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初中的作文400字

时间:2022-04-24 11:19:57 初中作文 我要投稿
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实用的初中的作文400字集锦八篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的初中的作文400字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的初中的作文400字集锦八篇

初中的作文400字 篇1

  早晨,我正懒洋洋地翻了一个身,‘咚咚,咚咚’一个紧急的声音 我马上睁开眼爬了起来,原来是我的闹钟声呀!

  我无可奈何地起了床,去上了个卫生间,听到了水声,使我的脑子清醒起来。接着我拿着毛巾去水池边,打开水龙头我仿佛听见了瀑布往下流的声音。当我穿上鞋子出门时,我家的小狗总会扑上来,‘汪汪’地叫,像是说;‘快走吧!不然上学就要迟到了’。

  我正走在马路上时,能听见各种各样的声音,有汽车的喇叭声,发动机声,还有脚步声,响成一片。当我经过树林时,发现了许多小鸟排着整齐的队伍站在那儿,好像在等太阳出来才飞走,刚过了一会,它们就叽叽喳喳地飞了起来,仿佛像一支支箭一样往天上射。

  走到学校,上了楼梯,就听到了同学的朗读声是那么动听啊!体育课上同学们排着队伍,喊着响亮的口号,跑着步。那精神像军队中的军人一样勇敢顽强不怕困难。下课时,教室里有同学嘻嘻哈哈打打闹闹的'声音。

  这么多的声音交替在我的耳畔,成了我一天中所有的快乐。

初中的作文400字 篇2

  当我们走在干净、整洁的街道上,大家是否会想起一些人呢?对,就是那些为城市美化而默默奉献的人——清洁工。是他们把脏乱的街道打扫得一尘不染。其中有一位清洁工阿姨给我留下了深刻的印象。

  记得,那是一个狂风怒号的早晨。树上的叶子经过一晚的猛吹,纷纷从树上飘落了下来。大约六点钟,我出去跑步,看见一位清洁工阿姨已经把离我家不远的一条路从西往东扫了一大半。阿姨用她那长满厚厚老茧的手挥舞着扫把吃力地清扫着。我走上前去问阿姨;“您扫了很久吗?”阿姨不加思索地说:“我每天五点就开始扫地。”你看那布满皱纹的脸就是这样熬出来的。

  我又问:“我想您应该已经扫了几十年的地了吧?”阿姨笑了笑说:“我已经扫了三十多年了。”我又问:“那您为什么不退休呢?”阿姨说:“我虽然老了点,但我还能扫得动我可不想到我扫不动的时候再后悔。我现在要为人民多服务,发挥一点余热。” 这个普普通通的清洁工人,使我想起了一句名言:人活着就是为了使别人活得更快乐。

  也许这位清洁工并不知道这句话。但她却用自己默默无闻的.行动告诉了我们这句话的真正内涵。这样的人是最美丽的!

初中的作文400字 篇3

  “世上好景象,最美在泗阳。茫茫绿海杨树林,风吹稻花谷满仓。”大家有没有听过这首歌呢?对,歌中所唱的就是杨树之乡——美丽的泗阳。“中国杨树博物馆”就坐落在泗阳这片美丽的大地上。

  10月24日,风和日丽,秋高气爽,我们泗阳实小的小记者怀揣快乐的心情,乘坐一辆大巴来到我们期待已久的`“中国杨树博物馆”。一进大门,迎面是一座花岗岩群雕,他们是为我国杨树产业发展作出贡献的三位代表性人物:梁昌武、王明庥和王昌全。转过群雕,便是有名的“镇馆之宝”——展览馆南侧的四棵意杨树了。其中的一棵算是老大,被称为“意杨王”。它好粗啊,王老师让三个同学去环抱,都快抱不过来了。它好高啊,笔直的树干冲入云霄,抬头望去,就像一位巨人,威严的站立着。

  突然我看到一根线附着在杨树上,顺着树干的方向而去,我问讲解员叔叔:“叔叔,这根线是不是量树的身高的呀?”叔叔摇摇头说:“这是避雷针,杨树长的太高了,我们怕它被雷电击倒,所以用了避雷针。”

  啊,怪不得国际林联主席布莱恩·斯坦博士看了泗阳的杨树后,兴奋地写下这么一段话:“我要告诉世界,地球上长得最好的杨树在中国。

初中的作文400字 篇4

  这是中午,我跟同学走到一棵大树前,看到了一看见了一颗很粗壮的大树。 我们坐在底下乘凉, 只听到一个声音, “哎呀 、你压疼我了”。

  我看附近没有人, 以为是哪个小孩在那顽皮在和我们开玩笑。 “真的很痛啊 ”, 又是一句, 这声音不像是闹玩时发的声音。 我站了起来: “谢谢”, 是谁说话啊 我问 “我是你旁边的叶子啊 ” 我捡起那片说话的叶子 以为自己是在幻想 “别想了 、我是真的.

  我真的会说话 ” 我开始纳闷 怎么回事 “你会说话 ?” 怎么回事啊 “是啊 ,我会说话 、世界 万物 都是活的 但是没有你们那么高级

  我们不可以随便说话的 你知道么 就因为你们人类高级 所以才会 不珍惜我们 闹闹 吵吵 叶子随随便便就摘下来 我们好多同伴都是这样牺牲的 我也避免不了了 ”听她说到这 我突然心好痛 想起 自己童年曾经摘过的叶子 不下几百 全都砸碎了 玩包饭团 想想好后悔 “你们该好好珍惜我们 如此践踏 到时遭殃的是你们 记住 、”

  那个叶子不再说话 我也明白了好多 这不是幻想 这是一片叶子的忠告、是一片叶子的遗言 此时的我 仿佛如晴天霹雳 一般 只有两个字“后悔”能表达我此时此刻的心情 后悔不珍惜万物 后悔没有早明白这些 我只好用行动 来补偿他们 我希望你们也会珍惜他们 想珍惜一个亲人或朋友一样 如果做不到 那么 也无所谓 只要不伤害他们就好了 !!!谢谢你们!!!

初中的作文400字 篇5

  每个人从出生开始就有不同的特质,无论好坏,总是有与众不同的一面,字也是如此,不同的字给人的感受也都不尽相同,而我认为“安”这个字用来形容我是最适合不过的了。

  “安”带给人一种宁静、自在或放心的感觉,常见的词语,如:安静、安定、安顺……,都有这样的意思,他的字形简单很简洁,是生活中常见的一个字,也足以为我的代表字。 我的个性也是如此,喜欢一个人闲静的空间,不需要和好友三五成群的喧闹,却爱自己一个人惬意的走在街上欣赏这个世界。

  从小有很多老师都说我是个安静、善解人意的`小孩,事情交给我去做或许无法达到最好的,但我都会安守本分,把事处理妥当,从这些例子来看我和“安”这个字实在很相像。不过有一点是人们会忽略,其实安也是很爱出风头的,要不然怎么那么常出现在生活中呢?虽然我喜欢宁静,但在人群中还是会努力表现,争取自己所想要的,什么都去尝试,这种精神更是“安”这个字的特点。

  “安”虽然不是个起眼的字,但它简洁却丰富的内涵,是我还要再努力学习的,希望有朝一日我也能如此,活出精彩的人生!

初中的作文400字 篇6

  我爱四季,但相比之下我更爱金色的秋天。它虽然没有春天那般百花齐放的景色;也没有夏天那般枝叶茂盛;更没有冬天的粉装玉砌。而是非常简朴的秋天,它有它独特的美———给人带来了丰收和喜悦。

  秋天虽然是落叶满天飞。它也是非常美的。那落叶在空中翩翩起舞,好像是谁在半空中开了一个舞会似的。既然是舞会,当然少不了"乐队"喽! 秋风儿在不停的敲打着树枝,奏出了美妙悦耳的音乐……

  勤劳的人们在农田里劳作,一片片金色的稻子,像一片一望无际的大海,微风吹来,金色的海洋波涛起伏,使你感觉像走进了一幅连绵不断的`画卷。使你的心完全沉浸在梦里,让你如痴如醉。

  当然,秋天除了稻海外,还有美丽的菊花。

  有的菊花含苞欲放;有的菊花羞羞答答的躲在叶子后面,被羞红了脸;有的向着太阳,露出了灿烂的笑容。这些菊花在秋天里虽然是那么的微不足到,但一阵微风吹来,一股清香扑鼻而来,真是沁人心脾。

  秋天,是多么美好的季节啊!秋天是多么美丽的季节啊!我爱你,金色的秋天!

初中的作文400字 篇7

  坐在开往福建的车上,格外的安静。此时已是深夜我轻轻的拉开窗帘没想到拉窗帘的“沙沙”声竟打破了夏夜里的宁静。抬头一望,月亮正躲在夜空中美丽的阁楼里,露除半边脸窥视人间不动声色的聆听人间的动静。她用那如玉的手指洒下一片清纯而饱满的银光为万物披上了一袭安谧的银纱。朦胧在静寂的夏夜间,若影若现的迷离。

  不知道什么时候,月亮离开了阁楼,出去散步了她洁白的圆脸,时不时放出宝石般璀璨的目光。照耀在我的脸上,一种柔和的感觉顿时渗透我的身体,使人死死地沉醉。

  我的眼里只有盈盈的月光,月光,在闪动的宁静的夜晚已被月光填满。风儿从黑暗中飘来,送来一份优柔和清爽。高高的'夜空中燃起点点星辰,与月光追逐闪耀。望着这美丽的夜空,就像一副多姿多彩的画卷又似如幻如影的梦境。

  如水般的月光也绘出了一个如水般的月夜。急促的风儿吹不走这片月光,夜还在寂静中。朦胧的月光下,汽车也披上了一层月光。草丛中各种虫子鸣唱,声音优美极了。山峰、树林、村庄在皎洁的月光下,显得更加溟蒙幽远。

  月亮越升越高,从高高的夜空上,她用那深沉而清幽的目光俯视着我在那一刹那间,我疯狂的爱上了那星空中的月光。

初中的作文400字 篇8

  懵懂的少年,心藏希望,有谁能知,有谁能晓?但有那么一群人,却小心的守护着少年的希望。

  ——题记

  初见周老师,是在炎热的夏天——乌黑的短发,瘦削的脸庞,矮小的身材,说不上美,但却十分的慈祥。几年的相处,我已喜欢上了这位和蔼的老师,也因为她而更加热爱书法。

  喜欢周老师的眼神——专注、和蔼、温柔?那一双眼睛炯炯有神,深藏着对书法与中国千年文化的热爱和对教育事业的痴情。当你写字时,那双眼睛追随着你的双手在白纸上穿梭。有时,发现学生写的`字有缺陷就叫学生停笔,用那双温柔的双眼注视着学生,悉心地指导。当学生写出优美的作品时,那双眼睛里就充满着无比的喜悦。当学生状态不佳之时,那双眼睛就充满着母亲的柔情,鼓励着学生奋发,鞭策着学生成长。就这样,学生们在她的注视下耐心的书写,仔细的比对,遨游于那黑白的世界,享受着书法带来的快乐。

  喜欢周老师的手——细长、纤细、瘦长?那双手结着许多老茧,不知道是因为长时间的握笔所致还是几十年生活的印记。那双手十分瘦长,甚至说是枯槁——长长的手指,突起的关节,给人一种瘦弱的美。可是只要那双手一握起笔就充满了活力,散发着激情,酣畅淋漓地在白纸上书写着绚丽豪放的诗篇。周老师也常常在我们对一个字没有把握的时候站在我们的身后,用那双手与我们同握一支笔写字,让我们把握字型。