【精品】我的故事初中作文集合6篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的我的故事初中作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的故事初中作文 篇1
每个人的故事都好象天上的星星，好似极其普通，又好似极其特殊。好象每颗都一样，其实它们都不一样，来来来，让我告诉你，一个我的故事。
还记得在我上幼儿园的时候，那时候别提多快乐了。那时候幼儿园门口有一家馒头店，我每天都会去店里买小馒头吃。还记得有一次，我和妈妈去店里买，可是店里小馒头已经卖完，所以我可是亲眼看到小馒头制作了哦!
还有一次，那次是放学的时候，也不知怎么了，我只记得我和妈妈来到商店里，我一眼就“贼”到了那个布娃娃。
那个布娃娃小樱桃似的翘皮嘴，闪闪迷人的大眼睛里透出几分同小朋友似的天真可爱，长长的睫毛弯弯地翘起(不立体)。一头金黄又闪亮润滑的秀发，她上身着一件紧身的白色背心，外面再套了青绿色的皮大衣，下身穿了一种青绿色皮料的裙子。
也不知怎么了，妈妈竟然给我买了它，从此它成了我的宝贝，也成我童年唯一的一个不娃娃。
刚买来的几天，它就是我形影不离的伴偶，我对它呵护有加，就是吃饭，也抱着它，用饭勺盛出饭。先放到娃娃嘴前“吃”，然后再喂进自己的嘴里，妈妈总告诉我不赶紧，可我就是不听。
说了好些天，我看她那头金黄马尾辫，想：“这些漂亮的头发，要不……”。
我小心地把它头发披下来，十分生疏地打起了辫子。打好了，可是怎么都扎不起来，我连忙跑过去，带点哭泣的声音央求妈妈帮忙。呀!总算是扎好了，我又开始了一段时间的.玩耍。
有一天，我仍然抱着布娃娃玩，也不知怎么了?我又厌烦了布娃娃的头发。虽然有了一次经验，可是还是不娴熟，连解都解不下来，我不耐烦了，半气半哭地向妈妈求助……又好了，我又进行了一段时间的玩耍。
还有一天，和以前一样，我又抱着布娃娃。瞬时，我又想玩玩她美丽的秀发了。这是，我真的生气了，不耐烦地一把把布娃娃忘地上一摔。我甩过头：“哼!”几秒后，我心里火气稍小了些，瞥了几眼布娃娃。又过了几秒，我舒展舒展眉头，慢步走过去，小心扶起布娃娃“嗨!你呀!就不能乖一点吗?”我学着大人道，“还是找妈妈吧。”可是，这一次，妈妈不帮我了，她说要自己解决，我火气又上来了：“人家一个小孩子，怎么解决嘛!”我跑回房间，踮起小凳子，打开抽屉，拿出剪刀，把布娃娃的秀发剪了一截，又开始玩。
这样的事一次又一次，布娃娃的秀发被剪得越来越短……
终于，我开始长大起来，决定不再剪布娃娃的头发，可是娃娃也已是一头短发了。
如今，那个布娃娃放在老家。时不时小朋友拿出来玩一玩。告诉你，其实她已经缺胳膊少腿。可是，每次看到它，我都会不由的想起小时候的故事……好了，你也可以说你的故事了。我会认真听的呦!
我的故事初中作文 篇2
有一位名人曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”人们只有读书，才能使自己懂得更多，才能使自己获得更大的成就。
小时候，我特别愿意看一些童话和故事，家人见我对书籍感兴趣，就买来很多书，堆得像一座“小山”。就这样，我在书海里畅游，每一天都会有所收获，使我在童年，与同龄孩子相比，懂了许多道理，在人生的起跑线上，也领先了一步。
时光飞逝，升到小学三年级，老师为了增长我们的知识，就“强迫”我们读一些我们认为很乏味的书。那时，我自认为是一个“机灵鬼”，总能想出各种各样的理由，躲避这种乏味的阅读。到了五年级，家长和老师发现我不爱读书，又开始给我施加压力。刚开始时，我一点儿兴趣也提不起来，可过了一段时间，在他们无孔不入的“攻击”下，我不知不觉地开始爱读书了。如果说，我童年时的“优势”在三年级时被追平，那么到了五六年级时，我又依靠读书，追上了那些超过我的同学们。
后来，在学习和生活上遇到的困难，都被我所读的书“打败”了。记得一次考试，我的分数很不理想，接下来的几个星期，一直无精打采，无法静心学习。那段日子，是我长这么大后，所经历的最昏暗的一段时间，我感觉自己被世界抛弃了，一颗心失去了方向……
然而就在这时，我发现了一本书，一本不起眼、却特别重要的书——大自然。在一天放学的路上，我看到树下很多蚂蚁在搬家，就下意识地踩了一脚，自以为踩“死”了很多蚂蚁。可是过了一会儿，那些“死掉”的蚂蚁又活了！这怎么可能呢？
在疑惑中，我恍然想起在书中看到的那些关于蚂蚁的'故事。就是在那一刻，我忽然觉得，面对自然，我是如此的渺小，面对蚂蚁，我是如此的脆弱，面对自我，仅仅一次小小的考试失利就沮丧不前，难道还不如一只小小的蚂蚁吗？挺起弯下的腰身，凝目远方，攥紧拳头，一股“犟劲儿”在胸中涌起，暗想：我要做一个像蚂蚁一样顽强的人！
阅读大自然这本书，它给我了学习的方向，给了我勇气，给了我奋发向上的动力，我的学习成绩也不断的进步，我的世界也变得丰富多彩。
时间老人从未停止脚步，眨眼间，我已经长大了，成为一名中学生。随着阅读量的增多，我的知识面变宽了，视野变开阔了，明白的道理也更多了。后来读到《昆虫记》这本书，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者用人性去看待昆虫，将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，字里行间，都透露出对生命的热爱与尊敬。于是，我想起了小时候对蚂蚁的无端伤害，这是多么的不应该啊！每个生命都有存在的意义，比如小小的蚂蚁，教会了我顽强不屈的“犟劲儿”，这就是它的可贵之处；同时又教会我尊重生命，这便是它的伟大之处！
在慢慢的人生路上，书已经成为我的好朋友，它帮助我战胜困难；书已经成为我的老师，它传授我各种各样的知识。我想，还是多读一些书吧，让书香伴我们一起成长吧！
我的故事初中作文 篇3
记得刚上一年级时，每当经过羽毛球馆，看见学校击剑队的同学们在刻苦训练，他们精湛的击剑技术，让我无比羡慕，久久不肯离去。
带着对击剑充各种招式的好奇，我报名参加了学校击剑队队员的竞选，也许我并没有那个天赋，一直都不能入选击剑队，那时候的我很沮丧认为我是接触不到击剑了。不过学校很快在全校推出了第一代击剑操，使我们全校学生都有机会学习和了解击剑。练习击剑操已经快一年半了，真正让我爱上击剑的是刚开始练习击剑操的时候。
那一次在操场练习击剑操，距离下课还有十分钟，我们都感到非常疲惫，盼着早些下课。路老师仍然按计划安排我们做最后三项动作。我们认真练习第一个动作好几次，每跳一次，我的腿都会感觉四肢酸痛、双腿发抖，几乎站不住了。接下来的第二个动作时，我们都坚持不下去了，于是我们都不想做了，就有了偷懒的想法。我们慢悠悠地做了起来还故意蹲下休息，这时路老师看见后，对我们说道：“击剑，要的是意志品质，要的是勇气。在这里，如果连这点耐力都没有那永远达不到练习的最好效果。”
听了路老师的话，我们非常惭愧，忍着双腿的酸痛，继续认真练习了第二个动作，丝毫不敢放松，生怕出错。紧接着进行的螃蟹走这个动作，更加艰难，每定一次，腿就软一下，双腿随时可能倒在草地上。但是我想着路老师刚才说的话，不能放弃练习，必须坚持到底，不怕一切困难。我把双腿的酸痛转化成学习的动力，咬牙切齿地挺了过去。虽然练习击剑操很累，汗水浸透了我衣服，但是我的'心里很高兴，因为我战胜了自己，克服了困难，完成了今天的练习，内心充满了一种喜悦和满足感，这感觉只有付出努力后才能体会到。经过了几天的努力，我终于把第一代击剑操学习完了，我为我的努力和汗水感到自豪。第一次击剑操的训练给我留下了无比深刻的印象，也让我真正爱上了击剑运动。
在我校，击剑已成为了一种学校性的体育运动，深受全校师生的学的喜爱。击剑馆的建成，为我校的击剑事业中又添上了辉煌的一笔。学校的击剑操在老师们带领下不断地改进，使我们对它更加热爱，希望我校的击剑事业会更加欣欣向荣。
我的故事初中作文 篇4
当鱼儿遨游在大海中，它不会忘记有恩于它的大海；当花儿骄傲地炫耀它的美丽时，它也不会忘记浇灌它的园丁。老师，我绝对不会忘记您，因为，我的故事因你而精彩。
那一天，我走进了青青校园。
翠绿的柳树舞动着轻柔的柳枝，烈日下欢快地舞动着；一隅花儿低吟着，吐露着夏日的芬芳。轻松，是因为回到了严肃端庄的课堂；而紧张，是因为面前这慈祥的面孔。然而很快，我就觉得格外放松，因为面前这张面孔并没有这麽严肃，反而更加亲切。犹如春风拂面，倍感舒适。
第一次与你相识。在课堂上，您说过“自律，助你走向成功”。这句话，犹如一道烙印，深深地印在了我的心间。课堂上，一缕金辉映照在您的脸庞，您顿时变得更加和蔼。
那一次对话，使我明白了人生的价值。
外面的金辉映照窗影，一个美好的早晨。让我懂得了人生的价值。您把我叫到您的办公桌前，微笑着对我说：“一定要努力，老师相信你一定能超过刘首良。你只要再加把劲，就会超越他。”听了您的这席话，我顿时士气大增，加用了百倍的努力。一次又一次的`拼搏，希望不浪费您的一番好意。而现在，我正在努力，正在拼搏，我要努力冲刺，超过刘首良，为自己赢得光荣，也为老师赢得荣誉。
那天起，我换了一种态度对待学习，对待生活。因为我一直不能忘记，您那凝重的眼神下飞出的期望的目光。
在那节课，我明白了人生的意义。
一次自习课，您在黑板上狠狠地画下了一道白线，在白线的起点点上了一个很大很大的圆。您对我们说：“你们现在，就像是跑了马拉松。现在你们站在起点上，是努力拼搏还是中途放弃决定了你们一生的命运。就算你们现在拉了一段距离，只要努力拼搏，奋发向上，就还为时不晚。这场马拉松，坚持到底就是赢家！”于是我的世界，顿时有了奋斗的目标。
当步入三中的大门，我便知道你注定会改变我，然后便将这本普普通通的一生在生命的笔记中记下辉煌的一笔。是您，绘画了我人生最美丽的色彩，我的故事因为您而精彩。
我的故事初中作文 篇5
嗨，告诉你，我们班明天要带一个鸡蛋去保护它，怎么样，听起来很有趣吧？不信？你看——
晚上，我不知道用什么方法护鸡蛋，百思不得其解。我拍拍脑袋，绞尽脑汁地想。这时，我听到妈妈对我说：“有收废品的，你把家里的矿泉水瓶倒出来。”“哎，对呀，我把鸡蛋放到矿泉水瓶瓶口上，再用东西盖住，把矿泉水瓶放到盒子里，就行。”我赶紧找出鸡蛋，倒一个矿泉水瓶，把鸡蛋放在瓶口上。哎呀，这鸡蛋也太大了，我再把家里的鸡蛋都试了一遍，没想到鸡蛋一个也装不进去。“哎呀呀，鸡蛋妹妹，你该减肥了。”我看看矿泉水下面的口，觉得够大，上面的口又小，鸡蛋装进去不会从这边掉到那边，我想着，就拿起剪刀准备剪，妈妈走过来，说：“诗雨，你干嘛？”“老师让我们想一个保护鸡蛋的办法，明天把鸡蛋带过去，我想把矿泉水瓶那头一剪，再把鸡蛋放进去，就OK了。”“不行，把鸡蛋放进去，会把鸡蛋挤破的。”“哦。”我只能想别的妙计了。过了一会儿，我想出了一个好办法：把鸡蛋用塑料袋装着，在底下铺几层纸，让鸡蛋躺在小床上，将保温杯杯盖当摇篮，让鸡蛋“坐”在上面，最后用盒子包装，这样就天衣无缝了。
说干就干，我拿出一个漂亮的小鸡蛋，找出保温杯杯盖、盒子、纸、塑料袋，把盒子打开，用纸垫着，把鸡蛋小心地放入塑料袋，把塑料袋放到杯盖里，最后把杯盖放进盒子里，放在茶几上。
第二天，到了教室，我轻轻地放下书包，把装鸡蛋的盒子拿出来放到桌子上，再把抽屉里的书全部放进书包，把装鸡蛋的盒子放入抽屉，把书包放在板凳上。只听“啪”的一声，我大吃一惊：难道我的鸡蛋碎了？我赶快往抽屉里一看，还好我的鸡蛋没碎。我四处张望着，发现王士凌的鸡蛋碎了，蛋黄粘乎乎的，躺了一地，蛋黄和蛋清连在一起，久久不愿分离。我想：幸好，不是我的鸡蛋碎了。王士凌真可怜，活动还没开始就失败了。看来我得更加小心了。第一节课，老师上课说什么我都记不住，心里只挂念着鸡蛋，“叮铃铃”下课了，我赶快把盒子打开，一看，我的小鸡蛋还躺在那里呼呼大睡呢。看到小鸡蛋没事，我就赶快去收作业了。中午和下午的体育课都自由活动，我和祁琪还有鲍铭泉三人玩探险的游戏，每次经过我们的教室，我都会把鸡蛋小心翼翼地从盒子打开，看看鸡蛋有没有碎了，是否要加固。在一个霸道的姐姐的追捕下，我们三人回到教室我急忙看看鸡蛋破没，老天保佑，没破。
终于放学了，我的.鸡蛋没破！成功了！我高兴极了！唉，护鸡蛋可真够难的，只要一不小心，“啪”的一声，鸡蛋就碎了，看着鸡蛋，我仿佛看到了一张张娃娃的小脸蛋，我明白了：其实我们也是一个个小鸡蛋，在爸爸妈妈的呵护下茁壮成长。我仿佛看到了一个个场景：在下着蒙蒙细雨时，是妈妈的手将伞握在我手中;在我头痛时，有一双手摸了摸我的头，是妈妈的手;在寒冷的黑夜，有一双手给我铺上了了一层棉被，是妈妈的手……唉，我只保护了鸡蛋一天，而爸爸妈妈却抚养了我整整十年！十年里，经历了多少风风雨雨，他们多累呀！我回家一定要给爸爸妈妈一个大大的拥抱！
我的故事初中作文 篇6
我家有三口人：爸爸、妈妈和我。
爸爸是一名军人，不但很少回家，还经常去外地出差，因此，大多数时间，家里就只有妈妈和我。可是作为教师的妈妈也经常早出晚归，忙于教学，常常将我一个人留在家里。
慢慢地，我学会了独立，也学会了操心家里的事。比如，每次出门前，我先把自己的钥匙带上，然后再提醒妈妈把该带的东西带上。再比如，我会常常问妈妈：“今天吃什么，要不要我帮忙……？”看，我还真像个家里的小主人吧？
记得一个初冬的早晨，爸爸去西安出差了。早上出门前，我像往常一样提醒妈妈该带的东西。着急赶着去上班的'妈妈简单地摸了摸包后说：“都带上了！赶快走，要迟到了。”于是我们就锁好门急匆匆地走了。
初冬的早晨已经有些寒意，薄薄的白雾仿佛一面轻纱笼罩着这座还没睡醒的城市。可是有多少位像妈妈一样平凡的老师们却要早早赶着去上班；我们这些求知的学生也要趁早多学点东西，要不怎么会说“一日之计在于晨”呢！
上完四节课后，一出校门，我就急忙往家赶。没走几步，突然看到一个熟悉的身影朝我走来。“妈妈！”我激动地大叫一声跑到妈妈跟前。要知道妈妈是很少来接我的。正想着终于可以和妈妈一块回家时，妈妈却焦急地问：“文文，你带家里的钥匙了没？”
我匆匆摸了摸前胸，“好像没有，妈妈，怎么了？”“唉！我今天忘带钥匙了，这可怎么办呢，进不了家门了。”看着妈妈焦急的样子，我又仔细地摸了摸棉衣里边。忽然，一个硬硬的东西触碰了我的手。
“妈妈，我带钥匙了！”我惊喜地告诉妈妈。妈妈转悲为喜说：“文文，你真长大了！”听到妈妈说这话，此时我感觉自己真的长大了，我无比自豪，扬起小脸，铿锵有力地回答道：“好，以后我会更认真对待每一件事的，请妈妈大人放心吧！”
妈妈牵起我的小手，冬日的阳光暖烘烘的，照着我们母女的背影，回家的路上处处留下了一位自以为长大了的女孩的银铃般的笑声。
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