初中的我作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初中的我作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的我作文 篇1
聪明机智的我今年已经十一岁了，在我的身边有许多我熟悉的人。他们有的慈祥的外婆，有的是漂亮的妈妈，还有的是温柔的姐姐，他们给了我幸福与快乐，在这些人当中我最熟悉的一个人是严格要求的爸爸。
看，从远处走来了一个熟悉的身影。走近一看是我的爸爸。我的爸爸脸上布满了一些豆豆和疲惫的皱纹，这些都是为我的学习而操得心的标志。他有一双炯炯有神的大眼睛，有两颗黑宝石镶嵌在他的眼睛，是为了注视我的学习。他有一只能说会道的嘴巴，是为了更好地教导我。
爸爸最大的`特点就是关心我的学习，有一次老师的作业布置很多，我以一万公里一小时的速度回到家。饭都来不及吃，就以闪电般地速度开始做作业，九点钟到了，我的作业也做完了。可是“恶运”开始了。我爸爸开始检查我的作业，他看见我的字乱七八糟，便火冒三丈。气势汹汹地说：“字怎么写得那么乱，做作业怎么可以这样，字一定要写好”便像唐僧一样滔滔不诀地说起来，最后，他说一句“你给我重抄”我心里很不服气的地想，我凭什么要重抄。可是军令如山，我只好乖乖地抄了。抄完之后，我的脸上流露出不服气的样子。爸爸看见我的样子便耐心的教导我说：“孩子，字是人的第二张脸，字写不好，人的第二张脸也丢掉了。”我想了想，自言自语道：“爸爸还是为我好。”于是脸上又露出了快乐的微笑。
这就是我最熟悉的一个人——我的爸爸，我希望爸爸还可以把我的学习盯紧一些，我为有这样一个严格的爸爸而感到快乐。
初中的我作文 篇2
“爱是被我装进水瓶里的水。”
这是我前些日子在我小学作文本里发现的句子。后面拖拉着一大堆解释，错别字俯拾即是，但令我惊讶的是，在文字的末端，被印上了用红色笔水写的大大的“优”。于是我开始仔仔细细的阅读这在我年幼时留下的痕迹。“爱是被我转进水瓶里的.水”，妈妈常说，平平淡淡才是真。正如这水一样，无色无味，但我们每天都需要它??”
窗外阳光灿灿，路边的花儿在冬末春初的时节骤然开放。我闭上眼，把这几句默念。 清晨踩着朝阳洒下的光，习惯性抬头仰望，东边的天空被染成淡淡的红。那一颗小小的太阳散发着金色的辉煌。和煦的春风是最真挚的温柔，小湖微波粼粼倒影着天空微蓝的样子。张开手，拥抱世界，感受它刚刚睁开眼时的美好。这叫爱。
春日刚至，万物苏醒。冬天留在柳枝刚生出的嫩芽上迟迟不肯离去。我们在一起，坐在绿色的操场上，红色的塑胶跑道被白色颜料画下一圈圈年轮。孩子们的笑声洒遍了目所能及的地方。男生在踢球，大汗淋漓。女生在旁边欢叫着助威，冬日的微风和着春日的温度，吹动我们的衣角。我们在一起拼搏分享，这叫爱。
临近中考，抬头是一层高过一层的书本，低头是一张覆过一张的试卷。还好的是，回到家可以吃到妈妈提前做好的可口饭菜。疲惫了一天的身体可以被温暖的被窝拥抱。被温过的牛奶升腾着热气，呼啦一下罩住双眼，那温度像你的双手一样温热。还有让我期待的就是，在临考前妈妈笑着对我说：“加油啊！”。妈妈上扬的嘴角和微笑时眼角浮起的纹理，叫。 生活就一直这样平淡的过着，没有大风大浪，却因为有你们在我身边而变得值得期待。把心温暖成春日最明媚的样子，向着太阳生长。我是如此贫瘠，唯有报以你们笑容和努力。把有关于“我们”这个字眼的片段小心收贮，放置心底，是你们让我拥抱世界，拥抱每一个美好瞬间。
这些，都是你们给我的爱。
这爱是水，平淡、不贵。但我需要。
初中的我作文 篇3
林冲是不是大侠？答案是否定的！林冲上梁山，完全是被别人逼迫之举，他不是自发地为了“广大人民群众”的利益，而是完全为了自己的需要，比如说为了缴投名状而去劫杨志的金银。
但林冲是不是英雄？答案是肯定的！林冲不仅是英雄，而且是当之无愧的大英雄，悲剧英雄 林冲是一个相对懦弱的人，他对于天外横祸，采用“姑息迁就”的态度；对于咄咄逼人的陷害，也是采用“忍得一时之灾，可消百日之祸”的方案；我们看到，发配沧州，他依旧幻想“刑满释放”后，重新和家人团聚，再好好地过日子。林冲恨高俅父子，但对他们有所顾忌，他知道，以自己的能力，是远远不能捍动大宋王朝的`根基的，哪怕这个政府再腐朽再没落，匹夫之力量对比国家机器，那是螳臂当车。所以我们看见，发配前的林冲，做好了一切准备：写下休书，希望妻子能够重新生活。 林冲的休书，完全是为了别人考虑，不想因为自己而连累最亲爱的人，林冲人性的伟大之处就是他是一个有血有肉、有情有义的“人”，他坦荡而不自私、磊落而不矫情。这一点是其他好汉无法相比的。所以我眼中的林冲是一个爱心满怀的悲剧英雄，一个被时代葬送的英雄。
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