初中的作文

初中的作文汇总3篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的初中的作文5篇，欢迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　今天是上作文课。

　　我们的作文老师一开始就给我们画了一个圆形。我奇怪地想：老师为什么要画一个圆形呢？这个圆形用来干什么呢？这个 时候，老师问同学们：“这个圆形可以用来干什么呢？”有一个同学说：“这个圆形可以用来写愿望。”还有一个同学说:这个圆形可以用来画一朵花.”后来老师 就请他们两个上去写了。写完了，老师对我们写的不满意，所以把我们画上去的都擦了。我心里又想：老师为什么把我们画上去的都擦掉了呢？然后，老师接着画了 一根好像猪尾巴的线，老师又问：“这个东西像什么?”有个同学说: “这个东西像个大西瓜一样。”老师听了，在圆形的.下面的左右两方又画了两个三角形。同学们看了哈哈大笑，因为老师画的越来越像猪了，我心里又想：老师为什 么画一个猪的屁股对着我们呢？我觉得很奇怪。后来老师又在圆形的上面的左右两方又加上了两个三角形。我怎么觉得老师画的越来越像猪了，老师真奇怪。

　　后来我才知道，老师画猪是为了给我们上“你的心说话了吗？”这一课。

初中的作文 篇2

　　一天中午，由于我和X兄闹别扭，所以我故意把他的练习簿扔在了过道的中间。

　　它趴在地上，主人的名字被自己的肚皮压着。

　　“咦？这是谁的本子呢？”从身上跨过去的人，没有一个能回答这个问题，因为他们并不注意这本前身被尘土；沾污，后身背着个脏脚印的小本子。“唉！难道除了我的主人，没人愿意收留我了吗？”本子的'纸张一页一页被风吹散着，似乎是在向人们乞求。我本想将它捡起，但刚才由他的主人给我的怒火还未平息。“今天，就拿你出气！”

　　突然，一只大手将它捡起。“谢谢，谢谢你，好心人，谢谢你把我捡起。”“唉！我还以为是我的本子呢！”那只大手又把它扔回了原地。地上的水把小本子染湿了，仿佛它在暗暗哭泣。“哎呀！”一瓶大大的修正液正巧砸到了本子的脑门。“救救我，救救我！”而这只细嫩的手并没有听到它的呼救，可它却被修正液擦破了皮。

　　“前几天，主人才在我身上做完《孔乙己》的练习题，他是个多么可怜的人，不但要受别人的毒打，还要受短衣帮们的讥笑，人们常常拿他当笑柄。难道我是第二个孔乙己吗？”本子难过极了，但它又能怎么样呢？它只有静静的，默默的，等待着主人来营救自己……

初中的作文 篇3

　　执着那年桃花林，我错过了谁？？

　　独，享受孤独，一个人走在下雨的空巷，雨水伴着我的泪水，在流，你不会懂——一个破碎的心，又怎在坚持？？

　　曾经的天真，归伴着如今的绝冷，我深知，你已离去，我不知，如何挽留，也不知，以后如何？最后一个拥抱，是我的最后一个要求，你毅然接受，却怎知，我的心痛，仅是为了封存住你的最后一丝温柔。

　　你放手了，我只能看着你和她离去的背影，靠着仅存的回忆，在哭，在问，在思，在想。或许是你累了，我的关心，只不过徒增了你的烦恼，因而选择了她；或许是我太脆弱了，倒在了空巷的街口，我也累了，靠着墙，闭眼不忍看这个世界，任凭雨水打着我的'脸。幻想着的一切，破碎了。

　　你不爱了，我又如何？看着现在的自己，好狼狈，我不知怎样忘记你，怎样忘记伤与痛，怎样才能忘记那些令人窒息的回忆？

　　岁月在流逝，曾经的痛，岁月没有带走，而是让我渐渐习惯了这样的痛，每次幻想回忆是，嘴角是微微扬起的笑，想到你与她时，嘴角只是微微一愣，仍在尽力挽留着扬起得这个笑，我想，它，便是我唯一的骄傲吧。

　　憧憬留下的仅是那么一丝丝的美好与一种种的伤痛，这又能怪谁？？从未想过，我们之间，心竟隔了那么远。回头望，一切皆是录影，不过在这其中，你是主角，我是配角，我只能给你关心，任你摆布罢了。曾经的我，其实早应想到，结局那么“美好”，我不恨你，只应庆幸，我们之间成了最熟悉的陌生人。

　　勉强站起，拖着丢了灵魂的尸体，消失在空巷街口。

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