有关我的故事初中作文锦集五篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的我的故事初中作文5篇,欢迎大家分享。

我的故事初中作文 篇1
读书使人视野开阔,读书使人情趣高雅,读书使人学会思考,读书使人生更加丰富充实。不知从何时起,我爱上了阅读。
“外婆,我的《读友》呢?找不到了!”我从卧室探出脑袋,对在厨房里张罗着做午饭的外婆说。“自己找,反正在你房间。”我听了,转身继续寻找钟爱的书本。我环顾了我的卧室,嘴角不禁勾起一抹笑意:书的身影随处可见。走进我的卧室,就像走进了书的海洋。
每天,我都要钻进我的卧室,轻轻地锁上门,小心翼翼地捧起书,如饥似渴地吮吸着知识的.甘泉。每一本书都是一个动人的故事,引领我情不自禁地融入其中。我在书中尝到了鲁滨逊的自强不息;尝到了卡凡心酸的泪水;尝到了抗日战争时期生活的艰辛……随着主人公,他喜我也喜,他悲我也悲。
在读书的过程中,我感受到了人间的善与恶,美与丑,真实与虚伪。书像吸尘器,把我心中的肮脏的东西一扫而光,留下纯真与美好。书像一位老师,教会我用真实的眼光去看待生活,让我足不出户地了解国内外大事。书像一位益友,在我伤心时给我安慰,在我灰心时给我鼓励。书教会我做人,做一个实实在在的人。
定期,我都要去书店大扫荡一次。有一次,因为迷恋看书,成绩下降了不少,爸爸一气之下就把我的“精神财富”锁了起来。我一回家,正准备先看一会书,却发现书橱被“封”了起来。就在那时,爸爸走过来敲了敲我的书橱,威胁着说:“成绩上不去,就别看这些闲书了!”我一惊,“金豆豆”止不住的往下掉,爸爸心一软,又“开封”了,我挂着眼泪笑了。
读书的快乐是要细细品味的,只有明白了阅读的真谛,才会发现:读书原来如此快乐!
我的故事初中作文 篇2
黑暗,一片黑暗,仍旧是黑暗--------突然,一阵强光从我微眯的眼中透入,仿佛要把我小小的身躯穿透,与这道光一同到来的还有剧痛,终于,我哭了出来,与哭声同时绽放的还有两张欣慰的笑脸。
小小的嘴吮吸着级粉,向父母展现出一个无瑕的笑容,来到人世间的一年中,我学会了笑,学会了哭,给父母带来了不少的欢乐,同时,也带去了不少心痛的忧愁———在那段不安分的时光里,我想尽各种办法在婴儿床那片小小的空间里为自己寻找快乐,还曾经将头上撞起一个大肿包,只是为了拿地上放的那一块积木。父母闻声起来,心疼地为我仔细揉搓,而懵懂的我却只知道不停地哭泣,害得父母在那个寒风凛冽的冬夜里,将我送进了医院,而当父母被告知我伤势无碍时,惊了一会儿,无奈又欣慰地对我说:“你这个调皮鬼,生来是折腾父母的命!”
曾几何时,父母对我说:“书是人类的阶梯!”所以,小小的我开心领悟读书,那个深冬,我窝在家里,背着唐诗“国破山河在,城春草木深”,“商女不知亡国恨,隔江仍旧后庭花”,我领悟到作者对国破家亡的悲哀与无奈,“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,“两个黄丽鸣翠柳,一行白鹭上青天”,我体会至苏轼、杜甫对大自然的热爱。父母告诉我,“读完一本书,知道书中讲了什么,自己学到了什么,那么你就真正地成功了!”是的,会看书的人,求的不是结果,是享受着学到地点点滴滴的过程。父母的教导让我一发不可收拾地爱上了书,阳光明媚的中午,原本是午休的时间,在妈妈几次的催促下,我只好放下书本,被迫上床睡觉,伴随着“吱呀”的关门声,一切仿佛都回归了宁静,在我数了3000只绵羊仍没有睡着时,终于偷偷地钻出被窝,蹑手蹑脚地拿起书,又钻进被窝,继续沉浸其中,可是———不知不觉我忘了时间,妈妈正准备将我叫醒,却十分巧合地目睹了我这一壮举,失算啊,妈妈怒目圆睁地质问我时,我垂头丧气的说:“都怪我睡不着,数绵羊忘了时间,下次睡觉前,要戴块手表!”我十分丧气地说出这番话,仿佛所有的错误仅仅只是“忘了时间”,母亲大人听了我这一理由,顿时愣住了,待她反应过来,嘿嘿!我早就溜走了!曾几何时,我似乎明白了“书读百遍,其义自见”读书破万卷,下笔如有神“的道理。
不知道是谁说的“12岁就像是一扇玻璃,外面的人向里张望,里面的人也使劲向外望”,可是,不知为何,这扇隔绝的玻璃似乎越来越厚了,薄薄的日记本上加了一把锁,小卧室的锁也使用的更加频繁了,又是一个寒风凛冽的深冬,我无奈地躲在教室的屋檐下,等待着这场肆虐的'雨雪过去,老师走了过来,询问了我原因,我只好将没带伞的事如实相告,老师和蔼地拍了拍我的头,安慰了我一番,便去开会了,临走时送来一句“别着急哟!你家长应该马上就到了”,我一愣,今天中午不愉快的事又浮现在我眼前,我正在面对桌前的一片狼藉,满意地打了个嗝,一旁的母亲气势汹汹地走出来,将那一张满是红叉叉的卷子扔到我面前“你还有心思吃饭?”还没等我反应过来,母亲又开始唠叨,什么你看看你多不争气,人家能考那么高,你怎么考不到,你怎么对得起我--------,我终于忍不住了,“烦死了”这句话脱口而出,拿起书包就欲冲出门,“你出了这个家门就不要回来”我身开一僵,介马上又跑了出去,身后妈妈的叹息淹没在了那门“啪”地关起之后。漫步大街,天上飘散着小雪,我不禁触景伤情“六月飞雪呀!”突然身后传来了幽幽的一声:“现在是12月!”我吓了一跳,迅速转身,只见我的“亲蜜无间”的朋友站在我身后,好笑地看着我----------思绪又再度回来,只见雪中突然出现了一个无比熟悉的人影,“妈妈!”我冲了过去,栽进这充满母爱的怀抱里,在这一同时,心中的隔阂突然间消失,我明白了这是爱的力量!青春年华的烦恼接踵而至,父母的爱似乎难以突破那颗迷茫心,然而,那始终存在的爱不断地试图钻进那青春的茧,终于成功了,原本那颗迷茫的心重又回到了爱的怀抱----------
我的故事初中作文 篇3
高尔基说过:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户”。培根说过:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干”。而我觉得:“书是知识的宝库,使人变得博学、多才,书就如一颗神秘的宝石,里面藏着无限的价值,书就像你最忠实的朋友,在你遇到困难时,总会默默地给予和帮助你”。所以我爱读书,甚至爱书爱到了痴迷的状态。
记得有一次,妈妈刚从英才书店给我买了一本书——《童年》。傍晚,我的心里一直在想那本书,就放下手中正在写字的笔,踮起脚尖一路小跑来到书柜旁,拿出那本书津津有味地读了起来。一页、两页……我像一匹饿狼贪婪的'读着……,正当我看得如饥似渴的时候,抬起头,啊!已经八点了。
我放下书,赶忙回到自己的房间拿起笔来写作业,可是我怎么也静不下心来,心里一直想着:刚才读到哪儿了?四十页,不错!主人公后来怎么了……一大串问题在我脑子里浮现。想到这里,我禁不住诱惑,情不自禁地又放下手中的笔,全神贯注地读起《童年》这本书来。
时间一分一秒得过去了,这时妈妈对我喊了一声:“开饭了”!我应了一声:“等一会儿”。过了二十分钟,爸爸看见我还没来吃饭,来到房间里,看见我在看书,笑了笑说:“你还真是个小书虫,别看了!饭都凉了快去吃饭吧”。这时我才恋恋不舍的放下书,乖乖地来到餐桌旁吃饭。
我爱读书!读书让我知道了什么是酸甜苦辣,读书让我知道了怎么为人处事……,读书给我的最大的财富是知识,所以我爱读书。
我的故事初中作文 篇4
人的生命是短暂的,但在我们成长的过程中会有许多精彩的故事。
我成长的道路上就有很多小故事。原先我非常讨厌写作文,对写作也一无所知,就是个门外汉。老师经常会当众批评我,因为我写作文时总是像丈二和尚一样摸不着头脑,随便乱写。别说情景合理了,连自己在说什么也不清楚。被批评后的我,不敢看老师,不敢看同学,我低着头,希望可以像地鼠一样挖个深深的大坑钻进去。因此只要老师一提起关于作文的事,我就会急得慌了手脚,心里怦怦直跳。可有一件事给了我很大的改变,它使我开了窍,激发了我的写作潜力,也激发了我对作文的兴趣。
一天语文课上,我突然文思泉涌,妙笔生花地写出了非常出色的作文,让我的语文老师意想不到。正好,有个全国性的作文比赛,我想拿这篇作文去试试,就把作文打印下来,把作文和表格一起寄了过去。
过了几个月,我惊喜地收到了获奖证书信件。我飞快地撕开信封一看,我的'作文竟然得了全国铜奖,这让我惊喜不已。我还获得了去北京领奖的大好机会。很快到了暑假,妈妈和我兴致勃勃地来到北京,领取了奖状和奖牌。拿着奖状,我爱不释手,这次获奖令我很自豪。
从此,我爱上了写作,甚至痴迷于写作,写出了不少引人入胜的好作文,在以后的比赛中屡屡得奖。爸爸妈妈也都夸奖我,说我是个善于写作的孩子,老师也对我刮目相看。
我的故事初中作文 篇5
生活犹如一个万花筒,在这个万花筒中有无数的人,也有无数的故事。我,一个的中学生,再也平凡不过,可在我身边发生的故事总会为我的生活增添一抹绚丽的色彩。
7岁的我是一个活泼好动的人。上课时,我总爱左顾右盼,东瞅瞅,西瞧瞧,不是和同桌说话,就是开小差,老师讲的一句也没听进去,以至于做作业时错了一大堆。结果呢,总是被老师批评,有时还会被罚站。可我仍屡教不改,左耳进,右耳出,下课了还和同学们在教室里打打闹闹。
9岁的我是一个持之以恒的人。自从妈妈给我报了电子琴班,我每天做完作业后就开始练琴,每次都不会少于一个小时。我很刻苦,当伙伴们在楼下玩耍时,我却还在家中练琴,我每个星期都按时完成了老师布置的任务,可是我却少了很多玩耍的时间。我也想要过放弃,但还是坚持了下来,而我身边的一些伙伴,不知什么时候,都一个个放弃了。而我,却尝到了成功的喜悦。
11岁的我是一个粗心大意的人。不知从什么时候,我的成绩奇迹般的提起来了。可是在每次考试中,总是得不到满分。英语考试不是这个单词少了个字母,就是那里空了一道题忘记做了,不是这里标错了序号,就是那里的单词忘了怎么拼;数学考试不是把加号写成减号,就是把题目看错了,不是那里少写了一个“0”,就是计算有问题。简直是漏洞百出。
13岁的我是一个认真负责的.人。身为数学课代表的我总是会把数学作业及时的送到老师那里去,面对同学们的难题,我总会认真的给他们讲解,如果我也不会,我会尽自己最大的努力去思考。我对待我的组员很严格,我告诉他们做人要诚实,有些作业可以抄答案,但有些不可以,要自己认真思考。
我就是我,世界上独一无二的我。我的故事也是一样,独一无二。你愿意和我一起分享你的故事吗?
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