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【必备】初中作文400字汇总4篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的初中作文400字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文400字 篇1
在我的生活中，我看过许多书，有《格列弗游记》、《安徒生童话》等等。可是一幅四格漫画却让我受益匪浅。 这幅四格漫画的大意是：一个小男孩和一个小女孩在放学回家的路上，看到一个垃圾桶。垃圾桶的周围堆满了臭烘烘的垃圾，有果皮、纸屑、饭菜等堆在一起，令人闻之欲呕，但小女孩却毫不犹豫的弯下腰将垃圾捡起一点，一点的扔进垃圾桶。
过来一会，地面变干净了。小男孩灵机一动，从书包里拿出纸和笔，然后在纸上端端正正地写上“文明，只差一步”随后，他把纸贴在了垃圾桶上。他们相视而笑。看着这副漫画，我不禁思绪万千，很多时候有些人把垃圾丢在垃圾桶周围，这样方便了自己却破坏了环境卫生——漫画中小女孩捡起的是肮脏的垃圾，可净化的却是我们的灵魂。我坚信，只要我们时刻提醒自己，克服惰性，一定会跨出这文明的.一步。其实很多时候文明只在于一个简单的动作，
我们身边就不乏这样的小事：一位妇女抱着熟睡的孩子进了电梯，一位正在打电话的先生急忙用一只手挡住嘴，同时转过身去，尽量压低说话的声音。有时候文明只在于一次耐心的等待，汽车即将开动，一位白发苍苍的老人正焦急的赶来，驾驶员耐心的等待着，直到老人上车。 文明和不文明虽然只有一字之差，但意义却有天壤之别，只要我们从身边的小事做起，就一定可以克服懒惰。
初中作文400字 篇2
小草从土地里伸出了脑袋，绿绿的，嫩嫩的，伸了伸懒腰，好奇的看着周围的世界。这是一阵春风轻轻地吹来，小草快乐地摆动着身姿，仿佛在开一个群众舞会。不光是小草伸出了脑袋，花儿也绽开了笑脸。你看那十里飘香的春兰，娇小玲珑的桃花，号称花中之后的月季。它们争先恐后，争芳斗艳，仿佛都在说我是最美的。它们把大地装扮得瑰丽无比，像花的海洋。蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤地劳动着。几对蝴蝶翩翩起舞，有的落在花瓣上，仿佛在向我们展示它那美丽的衣裳；有的在花丛中嬉戏，像一群淘气的孩子。
春风轻轻地抚摸着柳姑娘的秀发，把它变出了黄绿色的`似眉毛的狭长的叶子。真是寒雪梅中尽，春风柳上归。春风一刮，大雁从南方赶回来了。它们整整齐齐地排成“人”字形或“一”字形。它们为春光增添了一道亮丽的风景线。
一冬穿得像个棉花包似的人们，突然变瘦变美了许多。有的边说边聊，嘻嘻哈哈的；有的在跑步，满头大汗，嘴里还时不时地发出“呼哧呼哧”的声音；有的在放风筝，那风筝点缀了瓦蓝瓦蓝的天空。
风筝越飞越高，预示着祖国的明天更加完美。
初中作文400字 篇3
樱花的生命
灿烂的三月很快过去，花瓣开始凋零，柔弱的花瓣在空中飞舞，跳着悠扬的圆舞曲不久地上已铺满了一层花瓣，像一张奢华的地毯飘飞的花瓣在人们看来是一处凄凉的风景，但樱花似乎不是这样想的它们在生命的最后一刻仍然保持着美丽的身姿，踩着悠扬的节奏告别枝头，踏着华丽的舞曲走向尽头，调零的姿态竟也是如此飘逸
人生一世何尝不是如此只是人在生命之初缺少樱花的无限期盼与活力；在生命之盛没有樱花的灿烂与夺目；在生命之末失去了樱花的洒脱与淡然人的一生如果像樱花一样，生活也就多了一丝情趣，少了些许遗憾！
简评：整篇文章如行云流水，舒缓顺畅语言清新自然，活泼灵动从字里行间似乎能闻到淡淡的花香，如诗如画，浓淡相宜同时文中修辞的运用更是别出心裁，例如“花的心跳”，“樱花们的欢声笑语”，让人们好像走进了花的.内心去倾听它们的声音，带给读者强烈的震撼，让我们充分地感受生命的萌动与力量文章最后通过与人的比较，巧妙点题，人的一生应像樱花一样，坦然面对生活，珍惜每一天，充实每一天！
初中作文400字 篇4
我是一个人不容易静下来的女孩，唯有看云，心才会犹如轻轻流淌的小河一样。
天空的云就像一位羞涩的少女。她把那硕大无比的轻纱盖在透蓝透蓝的天空上。看，那朵云正在变化着，似乎变成了一位亭亭玉立、美若天仙的姑娘，后面仿佛还有一位英俊潇洒的男孩追赶着。我坐在旁边想：那是不是七公主正和董永在追逐呢？瞧，这边的云密密麻麻的，不留一点空隙，慢慢的似乎变成了了一张床。这时我想：如果在这上面睡一觉，那该会多舒服啊！谁在这舒服又柔软的云上，又会做什么美梦呢？
在日出和日落的时候，天空的云显的.更加美丽迷人。清早，旭日东升发出的阳光给灰灰的天空，暗暗的云，都披上了彩衣。一朵朵暗暗的云就像灰姑娘脱下脏脏的衣服，换上美丽的礼服，焕然一新。傍晚，夕阳西下，天空都染成了红色。太阳公公收回了礼服，另送一条硕大无比的红色的轻纱。云姑娘们把硕大无比的轻纱盖在脸上，使整个天空变成了红色，让人无法看清她的“庐山真面目”。
云不仅形态万千，变化莫测，还给人们带来了如痴如醉的感觉。看着这些变化多端的云，我明白了无论做什么事都要仔细观察，才能充分的体会到大自然给我们带来的奇妙感受！
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