初中的作文

[必备]初中的作文5篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的初中的作文6篇，欢迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　小善的力量可能很小，但是只要有众人的力量结合在一起，就好比“万众一心，如坚固的城堡”，人多力量大，这就不是小善了。

　　我读到过一个作家写的一段话，让我内心中得到了深深的启发，“看见人家的墙要倒，如果不能扶起来，不推也是一种善良；看见别人喝粥，你在吃肉，如果不想让，那么不吧唧嘴巴发出声音炫耀，也是一种善良；看见别人在伤心落泪，如果不想安慰，那么不幸灾乐祸，也是一种善良；看见别人过断桥，如果你不经过，但提醒一声也是一种善良。这些话是朴素的，如同泥土，却厚德万物；这些举动是细小，如同白雪，颗粒晶莹衬高洁“。

　　在我们身边，这样的事例也是很多的，比如老师把一叠的作业本子放在讲台上，有人立即放下手中的笔站起来，把作业本一本本地分发到每个同学手中；一把扫帚躺在地上，你把它捡起来放在原处；又比如公交车上给年老体弱病残者让个座；为灾区小朋友捐几本书，等等。虽然做小事的力量很渺小，却都闪耀着”善“的光辉。刘备说过”勿以恶小而为之，勿以善小而不为“。人的好品质，就是从一点一滴小事积累起来的。

　　生活中也有小善，我读过一个故事，大家也许都很熟悉。一对老夫妇在暴风雨到来之前去一家小旅馆投宿。年轻的前台服务生查阅客房登记后抱歉地告诉老人家客房已满，他看着这对蹒跚的夫妇满脸焦虑的样子，便提出老人家们可以住在他的房间里，他只需在前台坚持一夜就行了。第二天夫妇离开的'时候，递给年轻人一份聘书，邀请他担任自己名下的一家跨国酒店的领班。前台的服务生的善举，只不过是担心老人淋雨，将自己的房间借给了前来投宿的来宾，可是他的善举，却为他带来了人生中最重要的转机。

　　小善的温度，在外人看来，可能很小，但是，有可能一个善举可以改变带动周围人，甚至改变一个人一生的命运。

初中的作文 篇2

　　我虽普普通通，也有骄傲之处；虽平平凡凡，也有独一无二。

　　我就是我。

　　我有多种性格；在同学面前会显得直来直去，从不拐弯抹角。不喜欢就是不喜欢，而喜欢就是喜欢。同时也得罪了许多“应该”得罪的同学。只是他们太虚伪，常用对别人不尊重的态度打情骂俏。这些同学我从没对他们有过好感。在上小学时同学都说我刀子嘴豆腐心。爱管闲事；打抱不平；敢爱敢恨；为人洒脱。在我的朋友中没有一个是我最忌讳的一种。可我在长辈面前又会显得活泼，有时也很腼腆，做事总想主动，可又害羞，往往还是被动。在家中，左邻右舍都无人不夸我；孝顺；勤劳；懂事。在校中面对老师，他们只是说我聪明；马虎。我很爱集体，但在劳动中只想指挥别人去做，并要求他们做到最快最好。

　　小时候常听身边的`大人们说我有将领风范，当时不理解意思，等我慢慢长大才悟出了个道理。小时候玩游戏总当老大让小朋友都听我的命令，谁敢不服从，就不再和他玩。但他感到失落时，还会哭着求我来玩。爸妈经常说我做事太霸道，要和小朋友好好相处，那时我听不进去，特别任性。也许是左邻右舍的小孩都已习惯了我的指示也不以为然了。

　　这就是从小长大的我，一个平凡的我；一个有多种性格的我；令人琢磨不透的我；一个风华正茂的我。一个意气风发的我。

　　我就是我。

初中的作文 篇3

　　社会在变，时代在变，你的心变了吗？

　　呼唤良知，呼唤责任，你的心为什么总是黑暗？

　　面对身后断裂的大桥，面对前方白雾中飞驰的车辆，三个农民硬是张开双臂，以自己的身躯挡住了正驶向桥底的人们。当有记者问他们为什么要这样做时，他们只是朴实地说不想让更多的生命逝去。然而，如果是你，你是否会如他们一样，那么做，那样说？

　　面对江水中即将淹没的花朵，面对江岸上咄咄逼人的寒气和深不可测的洪流，是他，孟祥斌，飞身入水，以自己的身躯托起了那正欣欣向荣的生命。当晚，无数市民点上明灯呼唤着英雄的亡灵，人们的心在夜幕下被风一次又一次的刺痛。但是，人们是否会在日后的危难中都这样挺身而出，不顾生命呢？

　　英雄不能只赞美，英雄也不能就这样默默地逝去。他们用行动捍卫正义的同时，也在用精神呼唤着我们的心灵。他们在用灵魂与我们链接，然而他们似乎在我们内心的黑暗中寻找不到太多的光明。

　　这话不假。看到路中央的`石块时，有谁主动将其搬走；受到恩惠时，有多少人去对施恩者以应有的回报。社会在变，时代在变，我们的心也变得狭隘，变得冷漠，变得虚荣，变得扭曲，失去了纯洁，也失去了真诚。也许对此，家庭有责任，社会也有责任，但是，你的内心难道就没有任何责任可言吗？

　　逝去的人用铁锤敲响了今世的警钟，社会呼唤良知，呼唤责任，作为社会中的一份子，每个人都应用自己的声音去呼唤心底被埋藏已久的良知与责任，让这本应有的光明重现。

　　呼唤心底的光明，让我们对得起曾感动我们的亡灵。

　　呼唤心底的光明，让我们背负起肩头的重担。

　　呼唤心底的光明，让我们共享生命的灿烂。

　　社会在变，时代在变，你的心不要变。

　　呼唤良知，呼唤责任，让黑暗消失，让光明重现，你的心将总是光明。

　　这呼唤是对你的祝福，也是对社会的承诺。

初中的作文 篇4

　　行在回忆里，意在踌躇中。拨开记忆的帘，那一刻，那段痛苦的奋斗时光似乎触手可及。但我很清楚，没有那段时光，便不可能有在那之后的欢乐。

　　仍记得初见素描的时候，或许是因为我那三分钟热度，我一时间对它产生了浓厚的兴趣，便嚷嚷着让妈妈带我去学。

　　果不其然，我那三分钟热度很快就被学业上的压力给浇灭了，那每周要上一次的课，我也只不过是把它当成一个不得不去做的日程安排，有时还甚至有些厌烦。不知不觉就过去了两年，从简单的平面图形到立体的锥形，从山楂果到高脚杯，每一处都不曾留下深过深深的笔痕。

　　老师似乎察觉到了我的变化，把我叫了过去。那训诫一直不断的在脑子里回想：“只知道一味的去画，那你的意在何处？”夜晚无声的雨，溅起了窗棂上的水花。我在思考，顿时想到了这样一句话：“汝果欲学诗，功夫在诗外诗。”诗如此，那画呢？

　　自打那天起，我开始在安格尔的人像中体会光与影的柔和，在达芬奇的草图中品味线与圆的奥妙。当我遇到了棱角分明的画作时，我不再像以往那样立刻拿起笔去摹画，而是静下心来去感受黑与白的融合，当我看到细腻柔美的画作时，我也不会再略略而过，认真观察便能感悟其中灰与灰的真谛，我下定决心要寻找到属于自己的“意”。

　　过程艰苦，每日练到腰酸背痛，眼睛干涩，这让我感到痛苦而想放弃，但当我回想起诗的训诫后，选择了坚持。

　　后来，画室里坐着一个人，阳光穿进叶子里，跨过了树梢，掠过了那个人的背罩，在纸上印出了那个提笔的影，旁边是老师欣慰的.笑容和他人艳羡的目光。但他们并不知道那人在画室里迎来了清晨的第一缕阳光，亦不知道他在月光下送走了落日余辉。

　　行走在岁月的路上，那段痛苦的奋斗时光似乎在回忆中渐渐淡去，但那痛苦之后创造出来的欢乐，却让我点燃了岁月中温暖的烛火，拾起属于自己的意志，在成长的道路上，我更加坚定了自己向前的步伐。

初中的作文 篇5

　　白露之夜的校园，就像它来时那样，一切都静静伫立着。偶尔会听见几声鸟儿的啁啾，或草虫的低鸣，亦或是下晚自习的学生疏落的脚步声，也不过是片刻之后就销声匿迹了。

　　运动场上，几个大汗淋漓的学生像归巢的鸟儿一般慢慢朝寝室的方向走去；过了一会儿，就只剩下清冷的寂静。

　　一旁的斜坡上满是青草和韭兰。满坡的韭兰睡着了。洁白无瑕的花瓣半敞着，微微透明；月光透过它们，在露出的鹅黄的雌蕊、淡青的雄蕊和金黄的花药上，笼罩着一层冷晖；花蕊躺在如玉的花瓣中。

　　青草肃穆地站立着，映着花朵冷冽的白晕，更显庄严。一阵风吹过，草儿们纷纷鞠躬，低吟“沙沙”的小夜曲。

　　空气中飘散着一丝幽幽的甜香——几棵桂树默默挺立在侧，一动不动。墨绿的叶间，躲藏着粒粒黄金——桂花开了！鲜嫩明亮的`色泽、甜美芬芳的气味使得它们格外惹眼。花丛下，几只循香而来的蜜蜂在叶间嗡嗡地闹着。万籁俱寂，盛开的桂花为静谧的夜平添了一分暖意。

　　“月明星稀，乌鹊南飞”，这句话用来形容此夜最合适不过。只是没有群鸦低飞罢了。天空如同涂了层黑墨，稀稀落落的几颗星星贴在天幕上。

　　一轮明晃晃的满月悬挂于空。可能是仿了桂花吧，它不像往日那般苍白，而是有如一张烙得金黄的饼，在天上勾勒出一个完美的圆。投在叶尖的月光如碎银般凉白，使得整个夜晚格外安静。

　　突然，一只落单的鸟儿划破天空。它在寻找一个过夜的地方吧？轻轻的，它落在学生公寓一个小小的窗口。不一会儿，它不动声色的悄然张开翅膀，倏尔飞走了，去寻找它的藏在某个树杈上的家。空中留下一声短促的鸟鸣。

　　学生公寓中，大家都渐入梦乡，沉入甜美的熟睡中。只有安静的风儿轻轻拂过，仿佛妈妈的手掌轻轻抚摸。梦中是一家团聚的欢快吧？

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