有关初中作文锦集七篇
在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的初中作文7篇,欢迎阅读与收藏。

初中作文 篇1
我一直以为,从来都是学生犯错误,老师批评学生,学生向老师认错,可从来没听说老师向学生认错的。但事有蹊跷,我就经历了一次老师向我认错,听我讲给你听。
那是一个星期二上午的第二节课,老师把上次数学考试卷发了下来。我接过试卷,发现有一道题批错了,就小声嘟囔一句:“老师怎么这样?我没错竟给我打个叉”。
我的“心里话”被同学听见了,同学毫不犹豫地站起来告诉了老师。老师瞅了我一眼说:“下午到办公室来找我!”我想:这回我肯定“死定”了。
下午,我忐忑不安地来到老师办公室门口,站了好一阵,可怎么也举不起手敲门。正在犹豫时,办公室的门开了,原来是老师出来了,我不敢抬头看老师一眼,心想:就甘受惩罚吧,谁让自己说老师不好……
没想到的.是,老师并没有批评我,反倒向我承认错误:“卓行,是老师不好,由于老师马虎大意,把那道你做对了的题批错了,请你原谅……”当时弄得我不知所措,从上学到现在,还没有过老师向我们认错的先例呢!我心里更难受了,不住地在心里埋怨自己:有问题怎么不和老师心平气和地好好谈,偏采取那种不礼貌的方式和老师较劲呢?
吃过晚饭,总觉得心里不踏实。我鼓起勇气将今天发生的事告诉了妈妈,妈妈并没有像我想象的那么生气,而是告诉我:“老师比妈妈辛苦,以后不管是对老师还是对别人,都要有礼貌,再也不要犯类似的错误了。”
自那次事件以后,我每次做事之前总是想好再说话、再做事,再没有冲动过。
初中作文 篇2
我喜欢写信,喜欢将自己的快乐与烦恼倾诉于纸上之后的轻松。
的确,写信在这个网络通用的新世纪里是件不可思议的事情,毕竟用QQ、微信等聊天软件相比写信所须要的时间要迅速得多。
五年级的时候我在网上认识一个初中的笔友,我抱着“反正她也不认识我,与她交流一下也没什么大不了”的想法向她寄去了第一封信。两三天后我便收到她的回信。信封里是一张平坦的、洁白的纸,一行行清秀的字不带一点修改的痕迹,一看就是被用心写下的。
她写了很多,一会和我吐槽她的囧事,一会和我抱怨初中学业的紧张,还开玩笑地说好想时间一直停在六年级……信纸的最下角是一个优雅的笔名,旁边还画上一个小人:“期待你的回信哦~”虽然只是薄薄的一页纸我却同样感受到了她写下这封信时的心情。
我反反复复地将信从上而下看了几遍,才小心翼翼的将信折好放在一个空盒里。
于是,从那天起我放学后第一件事就是去翻看一下信箱,一旦收到信就飞快地将作业做完,拿起笔一字一字、一句一句的回信。这些信成为我们交流的工具,它总是载着我们满满的心意传达到对方手上。一年多,我和她聊过身边的趣事、日常的喜好,研究过淘宝特价衣裤的质量以及成本价,八卦过自己喜欢的明星、周围人的星座幸运物,吐槽过家长偶尔莫名其妙的举动也分享了亲人温暖的关怀。
期末考试那会儿,我曾向她提过自己的基础不扎实担心考砸,她如平常一般开玩笑般的`安慰我,然后用她以前的试卷为我整出一个考题范围。信纸上浓浓的暖意使一时我感到幸福。作为回报在她生日那天,我将一个精致的发卡夹在信封中一同寄去。
写信,给表达有些条理不清的我带来了许多好处。每当回信时我总是一字一句的认真打好草稿,再一字一字认真地抄在另一张纸上,以保证不会把信纸弄皱弄脏。从一开始总找不到话题到能将事情表述清晰,信纸上淡淡的墨香伴随着我走到今天。
翻信箱,小心地折开信封,仔细的阅读信件,认认真真的回信……,将信纸放入精美的信封,再贴上120分邮票,写下熟记于心的地址,犹豫的在信封的左下角写道:“邮递叔叔辛苦了!请平安送到哒~”等两行小字,最后轻轻的投入邮筒……,这已成为我的乐趣,成为我生活中的一部分。
一支笔,几张信纸,一封信,使两颗心相互温暖。
这就是我的乐趣。
初中作文 篇3
他们都说感情是相互的。我们的关系可以发展到今天,这绝对不是个人的努力。
我告诉过你,放下时必须彻底放下。但是,这种trick俩似乎在这里无效,我被您拒绝了,但我盲目地告诉自己,您是一个可爱的男孩,甚至无法理解他的感受,因此我想给您更多。机会还应该给自己更多机会。
实际上,我不知道为什么我的态度会从主动变为被动,并开始变得有点矛盾。大概也是个性的原因。我一直认为我们应该有自己的空间和时间。即使我仍然希望您与我分享我的日常生活,即使您与我分享我的日常生活,我们也不应该一直在一起。我会很高兴和放心,但是我似乎并不高兴将所有业余时间花在你身上,甚至试图逃跑,只是在无聊的'一天里记住你的那种。
他们说白羊座经常在碗里吃饭,看着锅子。我实际上相信这些星座,但是我不同意。你偶尔开玩笑说我过得怎么样。我不想让你和我聊天。您很生气,但是有时我突然觉得我宁愿以为我一个人,所以我不必期待电话上的消息。
我很不讲理,我想我正在专心与您聊天,您必须专心于我,所以我想我将在几秒钟内返回信息,您还必须在几秒钟内返回信息,只要等待时间超过一分钟,我真的想退出并关闭,不想聊天。也许我太极端了。因此,感谢您的宽容。
但是,我也解释了某些感受的得失。我以前曾想过,谢谢你让我喜欢它,但现在不是。现在我总是觉得这种关系是我们两个都在运作,我们是平等的。
初中作文 篇4
面对中考,初三的教学显得很功利,一切都指向中考。对于语文,作文分数比例是让人不敢忽视的,在120分的总分中作文就占了50分,这是一个很大的比重。在考场作文中,文章的思想内容固然重要,而表现形式也不可轻视。有些应试作文题材一般,可是经过作者巧手“包装”,就变得新颖闪亮,使人耳目一新,从而提高作文的档次。那么,用怎样的“新瓶”来装“陈酒”呢?在多年的中考作文复习教学中,我归纳出比较新颖别致的“包装”方法有:雕题目、加题记、改体裁、分片断、列标题、变形式、换人称等。
一、 雕题目
题目是文章的眼睛,通过眼睛可以透视文章的思想内容。因此考生在下笔作文前首先要不遗余力的雕刻斟酌文章的标题。例如以“关爱”为话题的文章,如果用《我和爸爸》、《难忘的一件事》作题目就显得平淡,若换成抒情性的题目《父爱如山》、《不灭的烛光》、《宽容使快乐常青》等,会使文章增色不少,也具有一定的感染力。好的题目是作文成功的一半,因而同学们在下笔作文前,一定要仔细雕凿文章标题。
二 、加题记
在题目之下,正文之前,写一段富有哲理或情趣的话,可以自拟,也可以用名言警句,但不宜过长,它可以解释题目,或提示下文,或
说明写作中心,具有提纲挈领的作用,使阅卷者一下子明白作者的意图。如《宽容使快乐常青》一文的题记:“生命中来来往往的人,远了、近了、亲了、疏了。每个人如大海行舟,不免有磕磕碰碰,但是一个宽容的微笑足以改变一切。”这一题记以哲理性的抒情阐述了宽容的意义,提升了本文的主旨。
三、 改体裁
在中考作文中,多数以记叙文为主。改体裁主要是指用书信体、日记体、戏剧体、童话体等体裁形式来写记叙文。虽然体裁变了,但主体部分仍是记叙文,使人感到亲切、新颖。例如《奇特的光》一文,用拟人的修辞手法、采用激光自述的.形式向小朋友介绍自己的特征,集书信体、童话体于一身;再如《天使人间行》采用戏剧形式,以天使分别在家属楼、医院、公园等三处寻访的见闻体察到人间亲情的珍贵。
四、分片断
写数人(数事),或写一人(一事)的几个方面,可以分几个片断来写。如《我的一家》,假设爸爸、妈妈和我,可以一个人写一个片断,片断与片断之间用“一”、“二”、“三”标明,另外加上开头和结尾。这样化整为零,可以多层面多角度的记人叙事。当然,各个片断之间应是既独立,又有联系,前后照应的。
五、 列标题
在分片断的基础上可以给每个片断拟标题,不仅使文章层次分明、结构清晰,而且有勾连文意、提示内容的作用。如《记我的一次
成功》,
假如写我当小干部的经历和感受,若写三个片断,可以拟“播种”、“耕作”、“收获”为标题;若写四个片断,可以拟“苦”“辣”“酸”“甜”等。标题拟的好,不但能揭示文章的内容,而且会使文章层次分明,文意连通。
六、变形式
近年来,在“文体不限”的话题作文影响下,许多人避开常见的三大文体而选择应用文,试图从作文的形式上突破现有的作文教学模式。让作文与现有的数理知识、现代科技、影视艺术相融合,通过移花接木,融会文体。改变作文形式多种多样,主要有几何证明式、病历式、简章式、实验报告式、访谈式等。例如有位同学以《班长的烦恼》为题,将要表达的内容装进了一道几何证明题中。习题:好朋友该不该管。已知:午自修时好朋友小华吵闹。求证:是否应该汇报班主任。证明的过程就是说理的过程,另外还有批改和订正两个步骤。小作者把一件事的来龙去脉完全放进了一道几何证明题中,显得新颖别致。
七、换人称
把第一人称、第三人称的作文改成第二人称,便于直接向对方倾诉,表达真挚感情。例如《敬礼,老师》,用第二人称“您”来代替第三人称“她”,进一步表现了好老师“您”的浓浓的爱生之情,一个普通学生“我”的尊师之情。
作文的形式新颖独特,将有助于提升作文的品味,增加考场作文
的得分点。当然,这只是“包装”上的“改头换面”,写作时还要从选材立意的实际出发,使内容和形式有机结合,而不能为形式而形式,那样反而会作茧自缚、弄巧成拙。
二零一四年六月三日
初中作文 篇5
今天,阳光明媚,我去枫桥赵家摘樱桃。
远远望过去,一颗颗樱桃如同红宝石。我可等不及了,立刻让爸爸付了钱去摘。可是,走近一看,许多樱桃上有一个口子,这个口子看上去并不是虫子咬的,像是自己裂开的。这个发现让我惊呆了,因为我一直认为,樱桃是世界上所有水果中最美丽、最棒的。樱桃是水果之女王,也是水果中最坚强的,因为她总是赶在所有水果前成熟。我万万想不到,如此美丽的樱桃竟有如此丑陋的一面。
我百思不得其解,我为解这许多个问号,问女主人:“阿姨,这樱桃怎么会有如此多的裂开?”女主人告诉我说:“因为昨天下了一场雨,才会变成现在这个样子。”
“那为什么会裂开呢?樱桃看上去很坚强啊!”我又问。
“小朋友啊!”女主人说道,“你有所不知,这樱桃看上去很美丽,很坚强,其实是很脆弱的,还不如山上的.小野果。小野果看上去不美丽,很脆弱,可小野果却非常坚强,不论下多大的雨,它都不会裂开,除非它成熟了才会掉下来。”
“哦,我明白了!”听了女主人的话我兴高采烈地走了。
这次摘樱桃,又让我明白了一个道理:看一个人、或一件事,不能只看外貌,而是要去看他的内在。
初中作文 篇6
简爱,不知为何你毫无预兆的闯进我的生活。初次接触你,你好像蒙上了神秘的面纱,让我无法看清。这次,静下心来细细品味你的故事,才让我读懂你的美。
你的坚强,是一种美。出身贫寒,父母双亡,这样的境遇让你不得不从小寄人篱下。孤苦伶仃的你面对舅母的压迫,表兄的欺辱,你依然坚强的生活,从不肯向生活低头。终于有一天,你以为磨难就此结束了,可谁知等待你的确是另一个地狱。你被舅母送到了伍诺德孤儿院里,在那个地方,你不止一次的受到导师的指责,这不算什么。真正的绝望是你站在同伴们的世界外面,无法融入,感到无尽的孤独。可是你没有就此放弃,一个人默默学习,默默承受。你的坚强让你在饱受世态炎凉后重新振作,重获新生。生活在今天的我们,成长路上,免不了受到挫折,只有磨难才能让我们成长,所以我们必须坚强,要靠自己闯出一片天空。
你的自信,是一种美。尽管没有显赫的身世,没有足够的金钱,没有美丽的外貌,但你有的是那超凡的自信,惊人的毅力,还有不懈的努力。在那艰难的环境中,你认真的学习,尽管受到批评,嘲笑,歧视,你并没有妄自菲薄,而是相信自己能行,并努力去证明你能行。最后,你成功了,你以优异的成绩完成了学业,你让所有知道你故事的人为你振奋,为你欣喜。毕业后,你来到一个庄园任家庭教师,正是因为你的那股自信,所以在那些从小养尊处优的人群中,你未曾感到过自卑。每个人都有各自的闪光点,每个人的魅力都是与生俱来的,是无法模仿的,更是无法更改的,我们要欣然接受。无论遇到什么事,要告诉自己,我能行。
你的.自尊,是一种美。命运也许感到了对你的亏欠,于是为你安排了一段爱情。你无可救药的爱上了庄园的男主人,他也因为你的正直、善良、高尚,而被你深深吸引,并爱上了你。我以为你苦尽甘来,能够一直幸福下去。可世事难料,当你步入结婚礼堂时发现你的王子居然已经结婚了。受到欺骗的你义无反顾的离开,在爱情、金钱的诱惑下,你并没有陷入,而是依然坚持,维护自己的尊严。好在命运不薄,最终让你回到爱人身边,也获得了尊严与真爱。尊严是一个人立于天地的精神根基,然而要想别人给你尊严,首先应该自己尊重自己,不能因为诱惑,迷失了自我,失去了尊严。
简爱,你的坚强、自信、自尊,让我钦佩。你像一股清泉,流在我心田,净化我的心灵。
初中作文 篇7
要问世间最伟大的是什么?我会毫不犹豫地说,那就是母爱和父爱,如果让我选哪个更好,我只好抱歉地对你说,我觉得两个都好。母爱如春风、似春雨,如阳光、似土地。父爱都很伟大,只是不会直接表达出来,而是在背地里给你关怀,它像通向光明的灯塔,像走向成功的阶梯,像开往幸福的船只,像带领成就的.排头……
我们每个人都受到过父母的关怀,可是你有时毫不犹豫地接受,心中却没有一丝报答之情。实际上报答这些很容易,只要说一声“谢谢”就行了,可是有些人就是好像没学过一样,打死也不说一声“谢谢”,对于这种行为,我很反感。有一年冬天,我在下雪天上学,走到半路才想起有书忘在家里了
可再回家取就赶不上了,便跑到学校和人一起看书,谁知我的爸爸顶着寒风,冒着雪花,为我送来了书,还带来了一条围巾,给我之后,我说了一声谢谢,爸爸开心地笑了,他的笑颜把我感染了,这种父爱难道不是最伟大的吗?!爸爸,你那么朴素,那么高尚,我却一直没有发觉,但是现在儿懂事了,由此我就写一首小诗赞美您吧;
父爱,母爱,都很伟大,
我为有这样的父母而自豪。
我要努力,我要勤奋;
我要谦虚,不能骄傲。
我要用我的成绩来回报。
爸爸妈妈谢谢你们给我的爱!
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