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初中生的作文

时间:2024-04-23 10:34:17 初中作文 我要投稿

初中生的作文集锦(7篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的初中生的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中生的作文集锦(7篇)

初中生的作文 篇1

  不知何时,我们走进一个令人向往的季节——花季。

  15岁的我们喜欢读书。捧着书坐在草坪上,在阳光的照耀下陶醉在欧阳修的“醉翁之意不在酒”;思考着牛顿的“牛吃草问题”;朗读着朱自清的“匆匆”而感慨不已……但是,我们并不是“一心只读圣贤书”,因为我们是初升的太阳,拥有了自由自在、随心所欲的青春。

  15岁的我们爱幻想。我们幻想着自己有一天能飞到天上,看看广寒宫的嫦娥和可爱的玉兔;我们幻想着自己是雄鹰,飞过大江南北,飞过万里长空,尝试天与地的距离;我们幻想着自己是一群水手,享受惊涛骇浪被我们征服的心情,尝试暴风雨的历害,去探索有宝藏的地方;我们幻想着自己是一名辛勤的园丁,看着阳光下的花朵在我们的照料下开花结果。我们是初升的太阳,我们明白:只有努力,我们的`青春才能热情奔放。

  15岁的我们充满自信。因为充满自信的我们朝气蓬勃,是初升的太阳,拥有着耀眼的光芒,耀眼的光芒热情地放射着。

  15岁的我们喜欢读书、爱幻想、充满自信。因为我们初升的太阳,闪烁着智慧的光芒,散发着青春的活力,充满了对未来美好的憧憬。

  青春的风铃敲开了心扉,青春的彩笛吹动了梦想,青春的阳光带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。

  年少的我们爱追梦,喜欢无拘无束地自由飞翔,喜欢无尽的天籁之乐。我们知道,青春年少当发奋图强,人生中最美好的时光不应让它随风飘走,把握这生命的盛夏旺季,应该是我们青春无悔的一份答卷。“莫等闲,白了少年头,空悲切”,如果等到白发苍苍时,才后悔当初,那也只能是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。

  青春的心总是那么地起伏不定,它需要一个掌舵的人将这只不定向的小船引向光明。青春的少男少女们,还不太成熟的果实请不要去摘它,即使表面甘甜可里面却是酸涩;幼嫩的心,请不要将它伤害,在蛹未成蝶之时,请不要急着说出天长地久的誓言。

  青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?青春最需要好好把握。将青春握在手中,将希望铭记在心,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春的辉煌。

初中生的作文 篇2

  前几年得了肺炎,在医院住了一个月。

  正值深冬,吝啬的太阳不肯给予大地一丝丝阳光,也只有中午那一会儿,苍白、厚实的积雪上才会被镀上一层不易察觉的金光。

  不知从哪一天起,每天中午,窗外都有一个小女孩,她手里拿着一个透明的玻璃瓶子,明明脸和双手已经冻得发紫,可是她的脸上总挂着安然的笑。

  她把瓶子放在太阳下,然后坐在台阶上。那眼里,有不舍,有安宁,有绝望,有希望,那不是一个属于孩子的眼神。

  她往往一坐就是一小时。

  我捏紧洁白的床单,望着窗外迷人的阳光。“好久都没有出去了,都快忘了在阳光下是什么感觉了。”我自嘲。

  有一天那个小女孩敲了我的门。她手里依然拿着那个空瓶子,迈着轻快的步子跑到我身边。小女孩娇弱得很,病号服套在她的身上,就像裹着一个床单。

  “姐姐,我的瓶子里有好多阳光,全都送给你。”她把瓶子的瓶塞打开,小心翼翼地把瓶子里的“阳光”洒在我的床上。此时我心中又好笑又好气,小孩子就是天真啊,阳光是触碰不到的,更别想要捉住它了。

  “暖和吗?”

  她灵动的眼睛在瘦削的脸上显得格外大,我突然不忍心回绝她。“真暖和!”我强扯扯嘴角,装作一副很舒服的.样子。

  “太好了。”她把瓶子放在一边,“我每天都要给人送阳光,他们要么就是撇嘴,要么就说我是疯子,只有你感受到阳光了!”

  我这才明白为什么她总是站在雪地里了。其实,那只瓶子是装不住阳光的,可我又该如何告诉她事实?“大冬天的,呆在床上多好啊,你这样老出去受冻,病好得慢呀!”

  她笑了笑,天真地说:“我一个人呆在医院里无聊,不如把阳光捉住,送给别人,这样我觉得还是有意义的。”

  这是怎样的一个女孩啊!

  此后的几天,她还是每天中午都坐在台阶上收集阳光,那个瓶子里的阳光是多么温暖啊!直到有一天,那抹洁白的身影不见了——

  我迅速跑到一个戴着金丝边眼镜的女护士那里询问。

  “你说那个整天跑外头去的孩子啊。她今天早上病重了,给她父母打电话也不接,最后索性关机了,唉,还是她的姑妈亲自跑过来给转的院。这孩子挺可怜的,当初她父母给她交了半年的医疗费就跑了,没有来看过这孩子。”护士长叹了一口气,便推着车子去了另一边。

  倒吸一口气。

  她还是像阳光一样消失了。

  我在初春的时候出院了。春天的阳光洒在身上很舒服,但远比不上小女孩瓶子里的阳光。

  那只是一道阳光,却射进我的心脏。

初中生的作文 篇3

  书籍总能使一个人获得成功,而又能使我们成长起来,领悟读书的真谛。刘向说过“书犹药也,善读之可以医愚”,我觉得这种对书的比喻,简直棒极了!

  我二岁时,妈妈买了本《唐诗三百首》,她每晚都教我识字,导我诗意;有时,我会自己去细细琢麿,虽然只认识不到三四个字。

  后来,我上了一年级,成了少先队队员;我将在一排排花花绿绿的书里,寻找着我喜爱的,标注拼音的书籍。我的课余时间差不多都花在了阅读之上。

  渐渐地,上了三年级,我发觉我的写作水平没有提升,字数也不多,我有点儿担忧了;为什么我这样对阅读这样如醉如痴,得到的收获还没蚂蚁大呢?我有点沮丧了……

  记得有一次,我在一篇作文上借用了作者一些好词佳句,获得了优秀,我非常惊讶。于是,我悟出了一个深奥的道理:作文,要表达自己对某件事情的感受,体会,描述,里面可以借鉴其他作者的词句,使自己的文章更加生动,内涵丰富。古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中汲取营养,从而走上了成功之路。

  我越来越喜欢读书时那忘我的感觉,更喜欢在书的`王国遨游一回。我的知识源自于书籍,书籍就是财富,教你无法用钱买到的知识;“我们是吃饭长大的,也是读书长大的”,这句话使我知道“吃饭长大是身体的物质需求”,“读书长大”是指精神的成长,心灵的成长;粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。这个开启了我智慧之门。

初中生的作文 篇4

  今夜有月,月光很美,月光下的河面,微风处,荡漾起清澈的涟漪,河两岸的垂柳,轻轻的摇曳着,连同月光翩然而动,我决定和母亲一起去散步,母亲正在厨房里忙碌着,餐具发出叮叮当当清脆的响声,好像一首优美的乐曲,母亲由于工作繁忙,好久都没有出去散步了。

  “妈,今天风景真美,我们去散步吧。”母亲一听,脸上立刻绽放出甜甜的小窝,看得出,母亲很高兴,有着掩饰不住的喜悦,他爽快的答应说:“好,走吧!”

  虽然月光皎洁,但一走出门外,就迎面吹来一股冷风,使我不禁打了一个寒颤,母亲见了心疼的说:“怎么这么不注意自己的身体呢?应该多加点衣服。”说着把自己的外套披在了我的身上。月光洒在小河上,随着河水起伏,荡漾,好似一条乳白色的锦绸在河面上蜿蜒飘动。四周都很寂静,母亲紧紧握住我的手,好像生怕我会溜走似的,我感到有点粗糙的感觉,原来,母亲的手早已刻满了岁月的痕迹,那一条条突出的血脉,总是源源不断的给我输送着爱的能量,即使是在寒风肆掠的今天,母亲的手依然是暖烘烘的。我和母亲边走边谈,谈学习,谈生活,母亲还不时给我讲一切人生的`道理和有趣的故事,她在寒风中笑容可掬,更给我一种依靠感,她在寒风中的形象是多么高大啊,我深情的望着母亲,心底荡漾着一股暖流,充实而又温暖,夜更静了,路上几乎没有什么行人,母亲不时回头对我会心一笑,她不停地说:“我今天真的很高兴,真的!”

  望着母亲欣慰的笑容,我感到踏实而又温暖,走着走着,我们走到了桥上,河面上的冷风使我瑟瑟发抖,母亲心疼而又亲切的把我搂在怀里,我心里顿时涌起了一股暖流流遍全身,我们扶着栏杆,眺望前方,前方的流水潺潺,温柔而又美丽,而近处的柳树和梧桐青翠挺拔,与月光一齐构成了一幅恬美的画面,我注意的看着母亲,他看起来很高兴,不时发出爽朗的笑声,看起来很年轻,虽然母亲已逾不惑之年,但眼睛却依然很明亮,闪烁着爱与勤劳的火花,虽然眼角周围已有了丝丝皱纹,但这丝毫不影响他眼神中无言而喜悦的光彩,月光此时如披着面纱的美人,明眸皓齿,略显娇羞,而月季花池里,正是花开时间,花儿如同绮丽的彩霞落入人间,她扬起粉色的笑脸,露出羞涩的笑。

  “累了吧,回去吧!”母亲说,我抑制不住眼眶里的泪水,拉着母亲的手,走上了回家的路。

  月光下,我和母亲靠在一起,今夜的月亮特别迷人,特别美丽!!!

初中生的作文 篇5

  母爱是无私的,每个母亲都把自己的爱和全部的精力献给了我们这些娇嫩的幼苗。而这种有着无穷力量的爱,会在生活中不经意的流露出来。

  以前,我是个不懂事的孩子。对爸爸妈妈的关爱都视而不见。上学出门前,妈妈会给我整理好衣服、把水壶灌满,然后目送我离去;放学回到家,妈妈总是唠唠叨吧叨地问:“午饭吃饱了吗?午觉睡足了吗?(我中午吃小饭桌)学习怎么样?……”累了一天的我通常都是当作耳旁风或不耐烦地应付上一句。

  但有一天,我看了一个故事,受到了很深的触动,故事的名字叫:《妈妈,我找了你好久》

  这是发生在德国的一个真实的故事。一个9岁的孤儿德比在孤儿院长大。因为从小没见过母亲,为了表达对母亲的爱,他就努力去帮助别人,每帮助一个人,就请求他去帮助另外十个人。他想以这种爱心传递的方式,总有一天自己的母亲也受到别人的帮助。他对母亲的这份深沉的爱感动了整个德国,人们掀起了“十件好事”行动,德比成了德国的 母爱是无私的,每个母亲都把自己的爱和全部的精力献给了我们这些娇嫩的幼苗。而这种有着无穷力量的爱,会在生活中不经意的流露出来。

  以前,我是个不懂事的孩子。对爸爸妈妈的关爱都视而不见。上学出门前,妈妈会给我整理好衣服、把水壶灌满,然后目送我离去;放学回到家,妈妈总是唠唠叨吧叨地问:“午饭吃饱了吗?午觉睡足了吗?(我中午吃小饭桌)学习怎么样?……”累了一天的我通常都是当作耳旁风或不耐烦地应付上一句。

  珍惜我们现在拥有的幸福吧!母爱是什么,母爱就是妈妈对我们生活中点滴小事的唠叨,就是对我们学习成长过程中的严格要求,获奖时她比你还高兴,成绩下降时她比你更焦急,吃饭时把肉都挑给你,下雨时唯一的.伞一定会遮在你的头上。妈妈就是这样伟大无私,是那么善解人意,是那么宽宏大量,不管你犯了多大的错,回家的门总是向你敞开。当我们拥有母爱时,往往不知道珍惜,妈妈的好感觉不到,觉得对我们好是应该的,却把妈妈的“打”和“骂”劳记在心,怀恨不已,不明白打、骂也是母爱的另外一种表示方法。

  善待母亲吧,珍惜妈妈的爱,去体味、去感受,她会让每一位孩子回味无穷的。

初中生的作文 篇6

  今天,晴空万里、阳光明媚,经过一路的颠簸,我们终于来到景色优美的九龙沟。九龙沟地处崇州市西北郊,是一个避暑胜地,我们准备在最高点“大瀑布”留下我们的脚印。

  一进山门清新凉爽的空气扑面而来沁人心脾,走在幽静的山间小路,伴随着知了的鸣叫声和鸟儿的吟唱声,抬头就有参天的大树和高耸入云的山峰,低头就有潺潺的流水,不管你走在哪里流水的声音都会伴随着你。

  我们向着第一个目标“群龙聚瀑”进发。这里的路很平坦,没有连绵起伏的阶梯、凹凸不平的斜坡。我想:“九龙沟也不过如此嘛”,于是我就像一位冲锋的战士昂首挺胸的走在前面,我连路上的风景都没看完“群龙聚瀑”就到了。我看到大大小小的'瀑布从山上流下来汇集成了无数个小水潭,我数了数不多不少刚好九条龙,我终于知道九龙沟的名字是怎么来的了,我们向双龙吐水进发。

  在路上我们又经过了龙宫。路变险了、变陡了、爬山也辛苦了,我想:我可不能低估了九龙沟啊!我们经过连绵起伏的阶梯、凹凸不平的斜坡,终于来到双龙吐水,瀑布打起的凉风沁人心脾。我看着别人踩水开心的样子,我也迫不及待的想下去试试。可我一下水,马上感觉到一种刺骨的凉意,我三两下就跳到一块石头上、而爸爸则一屁股坐在了一块石头上、妈妈则站在一块石头上不想动了,水真凉啊!我找好另一块石头飞快地跑了过去,我再找好下一块石头然后又飞快地跑了过去。我就像在用蜻蜓点水一样在一块又一块的石头之间飞舞着。

  我们续往上爬,爬过一个山坎衣服全湿了,可被山风一吹衣服干了,又爬过一个山坎衣服又湿了,可被山风一吹衣服又干了,还伴有一种凉爽的气息。经过1600多米的跋涉,我们终于来到了“大瀑布”。这时我充满了一种征服感,我征服了九龙沟,现在我就像一位打了胜仗的大将军一样兴奋。

  我们下山的时候像三只小乌龟一样,漫漫的、小心翼翼的往下走,我们把倒着走、横着走、斜着走都用上了才走到了平一点的地方,这证明了古人的一句话:“上山容易下山难”。可妈妈突然滑倒了,我对妈妈说:“妈妈连大海都驶过了,却在小河沟里翻船了。”我们在一片笑声中结束了旅程。

初中生的作文 篇7

  十五岁的她早已不记得八年前是怎么跨进小学的校门。她的奶奶千方百计地利用各种关系,把她弄进了这所不起眼的小学校,只因为自己曾在那里当过老师,学校里有她曾经的同事,她能安心。但是,这也造成了怕生的她在开始时交不到什么朋友,因为她不是辖区生,一个认识的人也没有。

  她是一个很认真的孩子,听老师的话听得过头了,一板一眼,老师一定认定她是个乖孩子,所以让她当了小组长,让她尝到了一定“优越”的滋味。

  她的`记性很不错,开学一个多月就能写全班同学的名字,背下每个人的学号。

  她是一个性格随和的人,尽管没有太多的好朋友,但跟每一个人都能友好相处,不被别人喜欢,却也不被人讨厌。同学之间吵架了,有人向老师打小报告,都喜欢找她来作证,因为她老实,也很诚实,至少别人是这么认为的。尽管班里“帮派”林立,她却依然保持着中立。

  也许她是别人眼中的乖孩子,但她一直认为,违纪去买零食,和男生打架这样也是很有范的。

  而她最好的友人,正是有着这种大胆而又放荡不羁的性格。于是在好友的唆使下,她也有胆量违纪去买零食了。后来被值周的同学给抓了,老师来问缘由,她也罕见地撒了谎,告诉老师值周班的同学误会了,自己只是去买笔而已。老师相信了,但她也没再偷偷去买过零食。

  年纪渐长的她,早已不像刚入学时那么听话老实了。第一次做了好友打架的帮凶,第一次发脾气掰断了别人的发夹,第一次在黑板上写下班上的八卦新闻(当然也因此挨打了),第一次因为懒惰而逃值日……不过,她做的坏事还不至于让老师和同学们讨厌她。

  后来,她的小学面临变数,而后成了其他学校的分校,她的小学被查出仅有的两幢教学楼其中一幢居然是危房,她看着教学楼被空置,全校学生挤到一幢教学楼里,搬进了很小的教室。尽管她的小学设施很差劲,她依然笑笑闹闹,幻想着毕业,幻想着未来。

  但是她的小学生涯被迫提前结束了,一切在预料之外。她做梦也没想到自己被“五四制”的学校招走了。尽管贺喜声不断,但她也说不清是高兴还是伤心。

  还没有拿到毕业证书,还没有郑重地与母校道别,还没有和好友好好地说过再见,一切就都结束了。懵懵懂懂的小学生涯,在连她自己也不晓得愿不愿意的情况下结束了,选择了提前与关于小学的一切告别。但之后,她发现对于这样的离别很是难过,很后悔。

  再过一年,她又要与相处四年的初中同学分别,想到这她心里很不是滋味。但她已经知道,没有人喜欢分别,但有些离别,与愿不愿意无关。但,回忆是可以永存的。

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