初中的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的初中的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
雨天过后的空气总是格外的清新，天空在彩虹的映衬下也显得格外的蓝。——题记
我记得那天是下了一晚上的雨，直到凌晨才停。我心想着第二天的空气应该格外的清新，所以第二天很早便起来了。我找不到事情做，就去了一趟早市，打发打发时间。我懒洋洋地走了去，结果早市上人们早已是络绎不绝了，各种小摊小贩也摆了起来，做小买卖的人真的是起早贪黑，风雨无阻啊。我果然还是没有辜负这样的大好时光，大清早就能够见到这么热闹的'场面。我一下子变得有了精神，也穿插在人群里凑着热闹，感受着早晨带给人们的活力。
我走到一个菜摊前面，想一同把午餐也给解决了，就顺手买了几样菜，可是我却找不到这个菜摊的老板去结账。当我正在纳闷的时候，一个小家伙从我的手中拿走了菜，把它们放在了称上，然后乖乖地坐在了一个小板凳，我回过头来一看，原来一个瘦弱的小男孩，大概是个四岁，皮肤黝黑，似乎是个回民的孩子，脸上还有一对可爱的小酒窝。
我冲他笑了笑，他似乎害羞了呢，然后一个眼神向我示意要我让我等等，老板马上就来，我也没有再说什么，就和这个小男孩安静的等了一会。老板来了后付完账我正要转身走的时候，小家伙突然说：“爸爸，我来帮你。”我诧异的回过头，看见他的爸爸（也就是那个老板）手里拎着一大袋子土豆，小家伙正卖力地帮他的爸爸一块拎着，我愣住了，脑海里浮现出许多画面：我想到我的父亲也许也正在忙着农活，而我却远在异乡学习，不能帮他分担一些，想到这里我便很自责。当我回过神来的时候，小家伙站在我面前冲我笑着，也不知道这笑容到底意味着什么呢？
我不再穿梭在人群里凑热闹了，我的心也逐渐的恢复了平静，我在公园的长椅上坐了下来，想着刚才的小家伙。这么小的孩子，却要这么早的起床和父母一起做生意，这么小的孩子就知道帮父母分担，这是多么难能可贵的一份孝心。也许是这个社会的残酷，让这么小的孩子学会分担，又或许是这个世界的善良，让我遇到了这么可爱的孩子，也让这个孩子拥有了这世上最无价的东西。
现在回想起那个孩子，我仍然是记忆犹新，每每想起来嘴角还会微微扬起，这样一句普普通通的话却温暖了我的人生。这样质朴的语言，也许正是这个世界缺少的吧。
初中的作文 篇2
曾在贫穷落后时，我想过人们心中向往的幸福美满的生活是怎样。
小时候，过着连粗茶淡饭都勉强的日子，看着村里共有的那台老式电视里播放的那些城市城的生活，我羡慕了，我做了个梦，爷爷奶奶放下锄头在家里品茶纳凉，爸爸妈妈陪伴我快乐成长，错落不堪的土屋变成了鳞次栉比的楼房……这，是小康？
呵，我笑了，上时候的梦不是梦了！
随着科技的发展，一般家庭中也都有了电器，如电饭煲、空调、电视等。在我们忙碌后能够让我们吃到香喷喷的白米饭，在我们闲的无聊的时候带给我们娱乐……这，是小康？
记得幼小时候上水灾的路，泥泞淤烂，爷爷搀着我的小手，因为个子小，整个人像被爷爷提着一样，着泥水到学校门口，边走嘴里边嘟哝着爷爷的大粗手将我的手掌给磨疼了，即使已经过去很多年了，却仍然记忆忧新，掺和着造路工人的汗水，伴随着如雷鸣轰响的铁捶声，长约26里的324省道成功通路，这条路直通我的学校，我高兴的又叫又跳，嘴里还不停嘀喃着，终于不用被爷爷那双大粗手提着了！这，是小康？
回想起来，从前人们去远的地方，不管什么方式，总要很长时间，还挺麻烦，若赶不上季候，不是冷就是热，现在，天上的，地上的.，水上的，什么交通工具都有，飞机、火车、汽轮……样样都很便利，有些工具内备装置还有空调、电视等，待遇也很好……这，是小康？
我曾想过我要的生活在，有五分有保障且稳定的工作，月薪2500元，早上七点起床，早餐一杯牛奶，一份面包，午餐自已加几个菜，五点下班后，晚饭自已煮点粥等。工作顺利，家庭成功，日子美满，全家幸福，试想一下，如果全世界每个家庭都如此，该有多好！
物质生活奔小康，精神生活也要奔向小康，这就是我心中的小康生活。
初中的作文 篇3
风吹动窗帘，悄悄溜进房间，却被带来的桂花香暴露了行踪，阳光从窗照射进来，桌上的笔记本显得有些陈旧和神秘。
从初三的暑假开始接触到手账到现在，我已经坚持写了三年手账。什么是手账呢？简单来说，手账就是用于记事的本子。和日记不同的是，手账可以记录文字、图画、剪贴画等内容，不仅可以提醒自己记着家人、朋友的生日和约会，还能安排每天的工作事项，提高效率。在日本，大部分人都会索綝携带一本手账，随时随地翻出来看看，或者拿出来记录一些事情。
还记得第一次看到手账，是在好朋友的家里，那是她姐姐的手账。当手账被一页页翻开，我的'目光就被里面五彩的插画、多变的花边和整齐、漂亮的文字吸引住了。从那以后，我深受启发，到书店买了一个专门制作手账的笔记本，拥有了自己的第一本手账。因为当时年纪尚小，绘画技术和硬笔书法还不是很熟练，所以第一本手账不像想象中的那么漂亮、整齐。我是一个三分钟热度的人，加上繁重的学业，我一度想放弃制作手账的想法，但我还是坚持了下来。为了让我的手账看起来更加美观、精美，我每次都会模仿手账的插图模板，买了字帖和钢笔，开始练字。就这样，通过制作手账，我不仅记录了自己生活的点滴，还培养了绘画的兴趣爱好。后来我发现，手账可以收录的东西很多，比如杂志上自己喜欢的插图、电影票、车票等可以剪贴下来，粘贴在手账里，保留下来。如果不想写流水账，也可以摘抄一些名言警句、名著选段、小说节选，甚至可以记录一些电影台词和自己的一些感悟和体会。
每次有同学询问我怎么写好作文，我总会向他们展示我的手账。希望能有更多人了解手账是什么，手账要怎么写以及制作手账的技巧。感谢手账，让我学会了怎么整理笔记、养成了做记录的习惯，以及学会了对学习、生活、工作进行合理的规划和安排。
每当翻开那本页脚有些翻卷的手账，里面的插画、文字、图片总是把我带进时光的隧道，回忆那些令我开心的、伤心的、难忘的点点滴滴，我觉得，与其说手账记录的是是文字，不如说记录的是生活。
我的手账听我吐露心事，记录了我的喜怒哀乐，记录了我成长的点滴。手账就像我的一位朋友，虽然它不会说话，却陪我度过了很漫长的岁月。不知不觉，我已经从一个初三生变成一个高三生，不变的是我对手账的热爱，以及对生活的热爱。
初中的作文 篇4
分别的时光总是充满悲伤。
十几天就这么过去了，刚刚熟悉起来的同学们接着就要面临告别。虽然每位老师只为我们上过两三天的课，但是临别时我们大家的眼中都饱含泪水与不舍。
记得苏哥给我们上最后一天课的时候，是我们上的最嗨却又是最伤心的一节课。
上午他依旧是在讲台上一边表演一边给我们拓展词汇，看着讲台上这个年轻、帅气而又活力四射的重庆小伙儿，让同学们似乎都忘记了即将要来到的分别。上午下课前他突然说：“下午有空的同学，可以提前半个小时到教室，我们可以在教室里一起K歌，我都已经找好了。”
那天下午同学们都早早的在教室等待苏哥的到来。那三十分钟，我们边唱边哭，边唱边笑，都珍惜的享受这属于他的一下午。
下午下课时，我们还与他照了许多张集体照，各种搞怪的表情都代表着我们对他的不舍。“孩子们，我走了！虽然我们在新东方的'生活结束了，但是以后你们有什么问题，随时找我，我一定动用我所有的资源和能力来帮助你们！”大家都有些惊慌、不知所措的看着他，就在他背着包将要踏出教室的那一刻，全班不约而同大喊：“苏哥！”他回过头来，再次向我们展露出他灿烂阳光的微笑，然后，转身而去……
在那一晚的结营晚会，几乎所有的任课老师都去了，可是唯独他没有去，后来我们在群里再一次呼叫苏哥的时候，他发了一长段温暖、煽情的话：“亲爱的孩子们，你们知道你们有多可爱吗？你们知道我有多爱你们吗……”看完那段话我的眼眶早已湿润，群里同学们更是发着对他思念的话语。也是因此，其他四位女老师都纷纷表示不满“帅哥就这么管用啊！”紧接着群里的男生又开始甜言蜜语讨好女老师们。原本一场直引人催泪的气氛就这样活生生的被变成了一场戏剧。
在我们从学校坐上大巴返回市里的时候，同学们和老师们眼泪更是无法停止的流淌……
苏哥、Only、王老吉、好好老师、Carol、志慧、波波还有330、331的同学们，请记得我们曾经在一起过……
分别，才让人们懂得了珍惜。
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