【实用】初中作文汇编六篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的初中作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
野炊，我期盼已久的日子终于到来了。这一天我们全年级同学一起去野炊，接受锻炼。
到炎陵后的活动之一就是野炊，一谈到野炊大家就兴致勃勃，都迫不及待的想一显身手。为了环保，我们选定一大桥下的干河床作为我们的野炊地点。我们在组长的指挥下，分工有序，柴、米、油、盐、菜各有所属，专人负责。王老师这时正好从我们身边走过，朝我们笑了笑：你们这些生长在温室里的花朵，没有受过锻炼，没有几个会做饭菜的，肯定会遇到难题，请求帮忙。我们看出了老师的心思，都暗暗下了决心，一定要在老师面前露一手，让他们刮目相看。
我们分成四个小组，进行比赛，看哪个小组做的饭菜最好吃。我们先把锅铲之类的工具洗干净，再用大卵石把灶台搭起来，可是我们建造的灶台是四面透风，火怎么也烧不起来。我们真是想尽办法，费了九牛二虎之力才好不容易的把风挡住。
赵旺平时比较调皮，没想到他也有自己的`拿手好菜，我们看他那胸有成竹的样子，我们也就相信他有这个实力了。而我的任务就是负责添柴和掌握火候。庞虹就在一旁切菜和择菜。一人做完自己的拿手菜时，另一人就接着上，井井有条，许多人都学着电视里播出的厨师不停摇着锅子的样子，大家都亮出了自己的看家本领，每个人都使出了自己的绝活，最后大家的杰作都一一摆列出来：青椒肉丝、家常豆腐、荷包蛋、还有五花肉呢，一眼看去还真是色香味样样俱全啊。大家都摆摆酷，露出一副大厨的风范来。随着一声令下：开饭啦，我们的热情高涨到了极点!尽管我们辣的辣，咸的咸，淡的淡，简直是五花八门，但我们并不在意这些，大家一个劲的说好吃好吃。还到别的组去参观考察。不管怎么样，这始终都是我们自己做的，吃下去特别舒服，别有一番滋味。
老师看到我们一天天的长大，一天天的懂事了，开心的笑了。回来的路上，我们还在对野炊津津乐道，真是回味无穷啊。
初中作文 篇2
等待是一个漫长的时间但是齐天大圣孙悟空被如来佛祖压在五指山下五百年都没有感到焦急，而我在放学回家的路上仅仅等了十几分钟就感到了焦急。
那是一个中午放学的时候，爸爸在工作岗位上遇到了一些小问题，我必须在学校门口等待爸爸的到来。
那时候我是多么地焦急看到校园里一些人变成了十几个人，看到一个一个的小伙伴离开了。一个小伙伴问我：“你的爸爸还没有来吗要不，我让我爸爸送你回家吧。”我答道：“没事的，我爸爸在工作上遇到了一些问题一会儿就会来接我了，不麻烦你爸爸了。”他说：“那好吧，我先走了。”我点了点头。我等呀等，看到别的小朋友的家长在给他们买东西，我就感到特别的.惭愧。
看到大街上的人越来越少我就越来越焦急，又过了一会儿一个人过来向我说：“你爸爸是不是不要你了要不跟我回家吧。”我生气的说：“我爸爸不可能不要我，我爸爸只是在工作岗位上遇到了一些问题，我是不会跟你回家的。”那个人不在说话，他走了我又等呀等，我看到学校里已经没有几个人了，他们也像我一样在等待自己的父母，看到他们我的内心稍微安定了一些，也不再焦急了。
等着等着那几个小伙伴的父母已经来了，他们都已经走了，只有我还在那里默默的等候。老师过来对我说：“爸爸还没有来吗？”我摇了摇头表示爸爸还没有来。老师有对我说：“我先送你到我家，我再给你爸爸打电话，好吗？”我说：“谢谢你，刘老师。”“不用谢。”
老师给我的爸爸打了一个电话。爸爸说：“谢谢你，刘老师，我马上就到。”听到爸爸说马上就到我立刻跳了起来，乐的都不想再坐下。爸爸来了，我一下子蹦到爸爸怀里，爸爸终于来了。我们和刘老师道了别，我们便离开了。
等待是一个令人焦虑的过程，但是有亲人和好朋友的陪伴一切都是极快的而并不是那么的漫长只要有亲人和伙伴的陪伴，一小时也就像一秒一样过去。
回到家里，爸爸问我：“在那里等我着不着急呀？”我说“当然着急，我还以为你不要我了呢。”爸爸说：“怎么可能，我如果把你丢在那里以后谁陪我一起玩耍呀，是不是儿子？”我高兴地点了点头。
等待虽然是漫长的，但是他的结局一定是美好的，浪漫的。
初中作文 篇3
“你要我做你的妃？”苏萌姬眼都快瞪出来了。
“随便。”圣佐臣淡淡的说，就走掉了。
“切，什么人嘛”苏萌姬鄙视的嘟囔了一句。哼，她还不稀罕做一个王爷的妾呢！苏萌姬跟在圣佐臣身后，随他进入了一个大殿。
走进大殿，正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙围屏，方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着一条矫健的金龙；仰望殿顶，中央藻井上有一条巨大的雕龙蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色的大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的金銮宝座，梁材间彩画绚丽，鲜艳悦目，红黄两色金龙纹图案，有双龙戏珠，单龙飞舞；有行龙、坐龙、飞龙、降龙，多姿多彩，龙的周围还衬着流云火焰。
苏萌姬不禁觉得自己成了一个十足的拜金女啊。
圣佐臣坐到了一个位置上，可怜的苏萌姬只好乖乖地站在圣佐臣的后面。没有家世背景，就是不好啊！这是苏萌姬来到古代后不知道第几次感慨。
“皇上驾到~”苏萌姬一听见这声音，就想笑。十足的太监声。
众行礼。苏萌姬也只好装模作样的行礼。她偷偷抬起脸来看所谓的皇上。其实老天对她还不赖，赐给她一窝一窝的帅哥啊。可是最惹人注目的还是紧跟在皇上身后的女子。她折纤腰以微步，呈皓腕于轻纱。眸含春水清波流盼，头上倭堕髻斜插碧玉龙凤钗。香娇玉嫩秀靥艳比花娇，指如削葱根口如含朱丹，一颦一笑动人心魂。
“各位平身吧。”
好有磁性的声音啊（某苏，你的花痴病又加重了啊。）
“今天是朕的生日，大可不必去拘束于皇规，高兴就好。”圣熙顿了顿，看了看圣佐臣，“二弟，你觉得朕身后这名佳人如何？”
“宰相之女自是动人。”圣佐臣的话使那名女子微微露出喜悦之色。
“那朕把她许给你，可好？”圣熙很直白的说。
“承蒙皇上好意，佐臣已经有心上人了。”圣佐臣拒绝的更加的直白。
“那是谁让二弟这么专情呢？”圣熙好像是听了一个很搞笑的笑话。传言南冥王爷圣佐臣不近女色，更别说会有心上人了。
圣佐臣倒是落落大方的将在一旁偷瞄帅哥的苏萌姬一把拽了过来：“就是她。”
什么什么？苏萌姬一脸雾水。不就看个帅哥吗，不用这么兴师问罪吧？苏萌姬已经看到那名女子的脸微微有些扭曲，而萧雪的脸已经成了乡路十八弯了。
圣熙打量了一眼苏萌姬，嘲讽的`说了一句：“二弟，你的品位还真是独特呢。”
“望皇上成全。”圣佐臣淡淡的说了一句。
“好啊。”圣熙也没有多说什么。
可怜的是我们的女主角，不明不白的成为了王爷的未婚妻，就算是逼婚，也有个预兆啊！难道，幸福就是来的这么突然？可是直到后来，苏萌姬从发现，自己错了。自己是莫名其妙的来到了地狱。
初中作文 篇4
星期日一早，我打开紧闭的窗户，一阵寒冷的风吹过来，冷得我全身发麻。我立刻穿上外套，来到了庭园，迎接我爱的冬天。
在我很小的时候，有一年冬天寒流来袭，全家都躲在棉被里，就像一头头冬眠的熊，动也不想动。冬天，一般给人的感觉就是非常冷、树叶掉光而已。不过，如果你仔细观察，就会发现窝在棉被里那甜蜜的感觉，还有高山上令人叹为观止的雪景，甚至是一株路边的小草，也能感受到它坚强的'生命力。
冬天时，我喜欢吃火锅。火锅里各式各样的肉片，香喷喷的配料，以及新鲜的蔬菜，都令人食指大动，垂涎三尺。冬天时，我也喜欢坐在窗户旁，对着冰冰的窗户呵口气。原本印在窗户上的我，开始变得朦朦胧胧，但当我把雾气抹掉时，我的身影又回来了。冬天的早晨，令人神清气爽，如果做做运动，不但不觉得热，还会感觉十分舒服呢！
炎热的夏天，虽然可以去海边玩，以及吃冰淇淋，但是通红的太阳还是让人热得受不了，我爱冬天，因为冬天能让我远离炎热的天气，使我有一种不一样的感觉。希望冬天永远都这么寒冷，因为我最爱的季节就是冬天！
初中作文 篇5
家，一提到这个词。每个人都会有种很温馨的感觉。是家赐予我们生命，让我们可以无忧无虑的成长。我爱我的家。
家，不仅仅是有了房子就是家，也不是有了钱就算家。有爱才有家！
我是一个住校生。刚来这个学校的时候，一切都这么的陌生。一切都是新的。新的学校，新的同学，新的老师。这一切都使我不能适应。可是那又能怎么样呢？我只能够硬着头皮去适应。
没每到晚上晚自习的时候，我就会想起家里舒服的沙发，高清的电视还还有妈妈还有妈妈早就洗好的水果。一想到这，我的眼泪就会不争气的留下来。一旦留下来，就先好像迅疾的洪水，一发不可收拾。或许我的声音过大，正在备课的老师发现我的抽噎声。把我叫到了外面，温柔的对我说：“怎么哭了呢？是想家了吗？没关系的.，刚来到这里每个孩子都会不适应，慢慢就会好的，你就把我当成你的妈妈，把这当成你的家，这样你就会更快的适应这里了。
刚才低落的心情一下子好了很多。从此以后，我就把老师当成我的亲人一样，心情比以前好了很多。每次他的课我都听得特别认真，因此我的语文成绩也上升了很多。我我又重新找到了家的感觉。
可就在我刚刚适应这个新的环境的生活时，一一把火又把我这个刚刚萌芽的小草给烧死了——郝老师走了。这对于我来说就好像一个晴天霹雳。每天的心里都不是滋味。因为我们的课程不能够耽误，学校就又从初三调来了一位老师——魏老师。因为他是一名男老师，我不是很喜欢他。可是他的第一句话让我改变了对他的看法。他对我们说：“你们的“好老师”走了，来了一位“坏老师”，从今以后我会在学习上做你们的严父，在在生活中做你们的慈母”。听了这些话，我似乎又找到了离别已久的家的感觉，眼眼泪又在眼眶里打转，我我强忍着没让他留下来。现在的我已经完全融入到这个大家庭当中了。
这就是我的新家，让我体会到了家的温暖而且还感受到了深深地母爱，浓浓的父爱。我爱我的新家。
初中作文 篇6
1.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
2.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
4.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
5.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
6.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
7.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
8.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
9.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的.写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
10.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
11.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
12.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
13.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
14.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的主题。
15.文章虽短但叙述生动。描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
16.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
17.通过仔细观察采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣。
18.作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
19.想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
20.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。
21.情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
22.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。 文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
23.主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。
24.本文用词准确、严密，语言平实自然，而比喻、拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
25.这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
26.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
27.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。 文章头尾照应，中心明确，结构完整。
28.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
29.作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。 全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
30.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
31.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
32.本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物、表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
33.本文事情过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
34.文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
35.文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。 叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切、生动。献计献策读后能从中受到教育。
36.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
37.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
38.本文主要优点有三：
1、本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。
2、结构严谨，重点突出。
3、语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。 开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。 这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。
39.文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有 对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
40.文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
41.音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！ 文章的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
42.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
43.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
44.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
45.文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
46.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
47.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
48.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。 全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡 文章真实感强、立体感强、可读性强、趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分 本文以为线索，使用权文章连贯、流畅、衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。
49.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅、简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
50.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
51.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
52.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
53.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
54.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
55.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
56.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
57.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
58.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
59.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
60.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
61.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
【初中作文】相关文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
等初中作文01-21
初中让作文02-01
“让”初中作文03-18
经典初中作文11-05
初中的作文11-02
初中的我初中作文15篇11-04
我的初中生活初中作文01-15
我的初中老师初中作文01-22