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初中作文

时间:2023-09-25 09:39:52 初中作文 我要投稿

(优)初中作文

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的初中作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(优)初中作文

初中作文 篇1

  我像一只被软禁的小鸟,虽丰衣足食,但却得不到向往已久的自由。呵,窗外五彩缤纷的世界我曾经历过,可这一切的一切转眼间变成了永恒的记忆。“人总是会念旧。”不错,是这样,可谁曾想到人为什么念旧,是因为昨天自由?今天被束缚?是因为昨天无忧无虑?今天心事重重?还是因为……

  “做好“、做好”在耳边整天回荡着。窗外,天气很晴朗,天自然也湛蓝,而我已经不是以前那个我了。现在,天依旧湛蓝阳光依旧温暖,可下面的人变了,整天沉浸于可恶的S、Y之中。也许,随着时间的流逝,我在未来可能会有一番大的作为,但这对我而言,是次要的。我追求的是自由,追求的是平常的生活,追求的是湛蓝天空下没有烦恼的我。打开窗户仰望一下湛蓝的'天空,心中无限留恋,又无限向往,是留恋过去自由的一点一滴,还是向往渴望已久的解脱?在望望桌上的试卷,顿时满腹惆怅。

  想念那片湛蓝的天,因为它是我曾经拥有的!

  想念那片湛蓝的天,因为它是我现在失去的!

  想念那片湛蓝的天,因为它更是我心中向往的!

初中作文 篇2

  读书,瞅名,就是同书本击接讲。兴许有人会答,这也需要方式?应然需要,如果一个同窗每天读书,投进的精神良多,读什么记什么,这是不是最恶的浏览之路呢?这样读书,也是一种读书法古人鸣干“记诵之学”,他这样用过地读书,尽对照不读书、不记诵要赖。但这种读书,不能成为一种知识,不算是上趁的读书,由于他得来的学问是逝世的。读书多是佳事,但还要用种种迷信知识去辅助懂得书利的内容。如果要使书原上的知识“活”讫来,这就要想,要思考。

  在读书的进程中,要给念考留下余地。你在供知时,教出去的货色假如不共你本有的常识撞头,就只能晃在这面,不产生“化学息用”,无奈变成你本人的养料。我的胃可能处理各种食品,主动把它们划分替养分跟废物,再依据己体的需要,分辨输迎给不同的器民。读书者需要动脑思考,汲取书标上的知识就能取原有的知识融会在一伏,发生化学变更而后把需要剜入的知识变成大家的学识,把不须要的'东东消除掉,该作垃圾处置。

  改造凋谢以来,国外的思维、学识、学说涌进了邦门,一气节人应付自如。青年人对新事物敏感,这当然是美景象。但也有些青年学生对外来的理论没有经由当真的思考和消化,就盲纲地追赶,成果让从人的脑筋成了外国实践的跑马场。里点即便有好东西也不能好好地添以应用,更不要说辨别良萎了,这种情形,应该引起警戒。古人说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,这些青年人对自彼不熟习的东西,多少近“不思”、“不学”那就不可防止地要面临“罔”和“殆”的危机。尔望不能这样持续下往了的。大野要有苏醒的意识,要在读书上多用脑,读本国书如此,读中国书也如斯。因而,在读书中,思考,才能剔除糟粕;思考,才干接收营养;思考,能力成绩读书。

  总而言之,在读书中,思考特殊主要。

初中作文 篇3

  我在老师的目光中成长。在我成功时,老师的目光饱含着喜悦和激动,在我伤心时,老师的目光里有一咱同情和安慰,在我困惑时,老师的目光是一种鼓励,一种支撑。

  我曾经是一个胆小的孩子,每次上课回答问题的总是那几个"优等生"而课上却很少看见我的身影,很少看见我举手。多少次,我都很被动,是被老师叫起起来回答问题,我回答的也是支支吾吾说不清楚,但是,让我想不到的是,即使我回答的不是很准确,我却从没有在老师的目光中看到任何严励的责备。有一次老师讲一张语文卷子,途中遇到了一道难题,没有一个人敢站起来回答,这时,我看到自己卷子上这道题上有一个对号,我的题对了,说错了同学们会不会笑话我,所以,我一直犹豫不决,在心里做着斗争,不知如何是好。忽然,我看见老师在看着我,她似乎明白我的心思,她在用目光和我交流,鼓励我:举起手来吧!

  这时我想起老师说过的话,在她的课堂上没有对错,勇敢站起来就值得表扬,再看看老师的目光,那么亲切,它给了我温暖,让我增加信心。"试试看,又有什么"我告诉自己,我也不再犹豫不决了,先是把手放在桌面上挺得很直,然后又把手举得很高,以一个自信的目光回向老师,告诉她"我已经准备好了!"在老师的帮助下,我顺利的为这道题做出解释,此后,我自信心大大提高了...

  老师的目光在我的成长中是不可缺少的一部分,老师的目光是指明灯指引我方向;老师的.目光是温柔的手,在我遇到困难时扶我一把给我力量;老师的目光是我心中的星星,闪烁耀眼的光茫!

  难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌,不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光。

  人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱,是夏日里红肥绿瘦的荷塘,是秋空中渐渐淡去的雁行,是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大,在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。

  在布满荆棘的山路上,我看到了你的目光,山路弯弯,沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁,你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草,告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜,我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清,连心也成了一方默默的清潭,微笑着倾听着清晨的美丽。

  在高高的蓝天上,我听到你的目光在说话,在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝,生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。

  在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风,载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下,迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里,那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。

  老师的目光是那开荒的铁犁,默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。

  老师的目光是那悠悠的小桥,桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线,你飞得再远再高,生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光,照亮人生中的困惑,照亮你前进的方向。

  老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。啊!难忘老师的目光!

初中作文 篇4

  周六早晨,我独步漫步在公园里,初夏的气息氤氲在空气中。被雨洗刷过的公园,格外清晰。树木茂盛,点点露珠挂在叶片上,晶莹地闪烁……眼前如此美好的夏景,看在眼里,心里竟是阵阵刺痛,显然心灰意冷的心情与这景物格格不入。

  周五早晨,当我得知我失利于初三以来的第一次月考时,我傻眼了!心里满是不甘与伤感,虽然嘴上是“无所谓”,但无所谓这三个字却将我的内心刺得生疼,我知道那是“有所谓“的。初三以来的一个月的奋斗与打拼,汗水与泪水,疲惫与坚持只为得到同学及老师们赞赏好评,而曾经那个机会就摆在我的眼前,却与我失之交臂……

  接憧而来的也是初三以来的期中考试考砸了,它将我彻底砸进了心底的角落,我真的行吗?我能够成功吗?成绩的不理想,虽然父母不说什么,但从他们的目光中我可以看出他们的焦虑与担忧…..想到这,泪水不知不觉的蓄满眼眶,模糊了我的视线。

  迷蒙中,我看到了一个小小的身影了,我走上前去,原来是一只蝴蝶。它的翅翼被雨水淋得湿透了,它在努力振翅,想要飞向天空。翅膀上那晶莹的水珠竟成为了它的负担。树叶间的阳光似乎也在为它烘干翅膀。它在努力使出全力,整个身体向上勃起。突然,它腾空跃起,飞了起来,那翅膀淡淡的水滴痕迹在阳光下闪着耀眼的光芒,我呆住了,心里一惊!

  那是怎样的跃起,小小的'身体里爆发者无限的力量,一种再次飞翔的渴望,一种冲破束缚的渴望。那一次次的失败与努力,不但没有打到它,反而给这个精灵增添了新的动力,看到这种耀眼的飞舞,那阳光下烂漫的飞翔,我忽然意识到:人生有太多的成功与失败不管怎样,我们都应该笑对挫折,寻找坚强,即使最终是“游丝一断浑无力,莫向东风怨别离“的茫然与失落,但我们努力过,与挫折拼搏过,那也将是心灵的胜利与富足!

初中作文 篇5

  温润的某个黄昏,耳畔传来的是含蓄、隽永的琴声,这琴声来自小提琴的演奏。闭着眼睛陶醉其中,就像听到纯洁的春蚕吮吸桑汁,看到美丽的仙女驾着白鹤远去,感觉到姐姐隽滑的'秀发在光洁的脖子上缠绕摩挲……一切美得那么妙不可言。

  许多种子被深深地埋在泥土中,不久他们便张开两瓣小叶子来拥抱大地。风吹日晒,雨淋霜冻,小树还是熬过来了,并且渐渐长大。一年又一年,枝繁叶茂。花落根枯,不知多少际,却慢慢长大。一圈又一圈的年轮,记录着它的成长,终于长成参天大树,见证过这方土地上的流云,见证过这方土地上兴起的尘埃,也见证过这方土地上代谢的万紫千红,同时它的根系也深深地扎在这方土地之下——它完成了自己的使命,终于要结束这普通的宿命。

  这轮回了五百多个春秋的生命终于结束了,它被分割成一块块均匀而纹理清晰的木板,在强烈的阳光下暴晒达三年之久,然后又浸泡在水中有三年之长,然后直到这些木板变的坚硬、光滑、纹理分明时,它们被打磨成了一把把精致华美小提琴。

  此时的他们就像被赋予了灵魂一般,握在手中,有一种稳稳的厚重感,散发着淡淡的古木香,闪耀着古朴而又不失色泽的美。各个音符如同精灵一般跳跃在琴弦之间,让弹者如天使般安静甜美,让听者醉然于其中。檀木从古至今就象征着圣洁和庄华,从一颗小小的种子到崩跳出灵动音符的乐器,它所具有的境界是至美的。一个生命经历了五百多年的光阴,将生命凝结在最美的时刻。

  止于至美,需要我们用一身去咀嚼。

初中作文 篇6

  先把一边放在另一边上,然后绕一个圈,最后把那一边放进去我一边走一边想着怎么帮别人系红领巾,因为今天,我们老少先队员要帮助一年级新入队的小朋友们系红领巾!

  你好,我可以帮你系一下红领巾吗?一见到自班同学,我便迫不及待地要练一下系红领巾。好的。我娴熟地在她的胸前绕了几下,一个漂亮的结儿立刻出现在眼前。嗯,不错,觉得自己系的还不错,顿时信心大增,内心少了些紧张。

  亲爱的同学尽管主持人的声音那么优美动听,但我一句也听不进去,愣在那儿回想系红领巾的步骤。可是,我却是偏偏越想越糊涂,最后眼前的红领巾好似变成了一条条红绳子,把我绕得稀里糊涂,我竟然紧张的连系红领巾的第一个步骤都不会了,这可怎么办啊?我越想越着急,额头上都冒出了汗。

  请五年级的同学唱少先队队歌。队歌?什么队歌?我们同学们个个兴致勃勃,挺着胸,昂着头,用最哄亮的'声音唱着。而我呢,一句歌词也没记住,只好做个南郭先生滥竽充数一回了。

  请五年级同学为一年级新入队的同学系红领巾。什么?这么快!我还没想好呢!我的心里像装了只授精了的小鹿一般,惶恐不安。见同学们都精神抖擞地走向一年级同学,我也不好意思做缩头乌龟,只好假装神气地走向前方。

  我面对的是一个皮肤黝黑、眼睛大大的小男生,他朝我腼腆地笑了一下,我突然感觉轻松了许多,感觉他的脾气一定不错,我感觉,就算我帮他系的不好,他也应该不会怪我的吧。有了这想法,我的胆子就大了许多,长长地舒了一口气,然后就迅速地系着红领巾,不一会儿,一个我自认为还完美的红领巾就完工了。小男生用手摸了摸我为他系的红领巾,给了我一个甜甜的微笑和一声动听的谢谢!

  我的心里乐开了花!原来,只要放开来、不紧张,什么事都可以做得很好。这次活动真让我受益匪浅呀!

初中作文 篇7

  午后倚在窗边,阳光照在身上很暖,于是心中也多了那么一股说不出道不明的意味。昨夜精心侍弄过的花草在风中摇曳,忽地想起久别的小城,还有你明媚的笑靥,竟要落下泪来。

  一直都知晓,小城是迷人的。她没有江南的绵绵细雨,没有北方的漫天沙尘,可却独有那一份飘逸淡漠,绿柳轻拂。生活在这座祖国东南部的小城市中,人们总是满足的.。是啊,这样温情的小城,又怎能不让人喜爱?

  我曾以为她会一直这样不为人所知,我便能独享那一份温情和惬意。可怎想经济化的发展如此之快,我离开了短短三年,她便迅速崛起,成为亮丽的都市了。如今我回到她怀抱,只觉得陌生,可更多的是心中空落落的惧怕,就如同你那年的消失和渐行渐远的十七岁身影带给我的梦魇。

  今天我去了江边。空气仍然清新,绿柳还是拂面,桃花依旧笑春风,你还记不记得我们那时的单车环游?

  那是夏至,说好了午时出行,地理刚学了气温一节的你吵着要下午去,还有板有眼地跟我解释,中午气温是一天最高,怕我晒着。我也只好笑着答应。

  我轻松地把双人单车骑出车库,拍拍后座叫你上来。你还不会骑车,战战栗栗地不敢上,我望着你的窘迫神态大笑起来,你又瞪我一眼,我赶紧收了笑,拍着胸脯跟你保证安全,你才慢吞吞地上了车。去玩咯!你在后座开心地大喊,没看到我眉眼藏不住的笑意。

  我俩绕着江边骑游,你絮絮叨叨地跟我闲聊。我因为要顾着骑车,有一搭没一搭地跟你说话,想来是你自己念着也无趣,便噤了声。随后是长久的沉默。我以为你伤了心,便想方设法将你逗笑,你被我弄得哭笑不得。后来怎样我已记不清了,只有黄昏时你指着落日余晖,整个人沐浴着淡黄光芒,眉眼弯弯的样子仍在我心底,无法抹去。

  在你升入高二的那一年,我走了,举家搬迁离开这个小城。分别那日,你没有来,我心中说不出是伤感还是落寞,在北上的列车内自己默默安慰,没关系,我会一直和你保持联系,我俩不会分开。那时的汽笛声声,你听到了吗?那是我离别送你的最后问候。

  嗨。

  我在北京,久久无法联系到你,一次又一次在雾霾中落泪。你定是交到了新朋友,便忘了我这故友了,可怜我还一直心心念念着过去。数次的尝试失败后,我为自己做了最坏打算。慢慢地,这新生活也不是那么难熬了。可我知道,心里总有个小人儿在叹息,还带着一股怨气。

  今年我回来了,看着陌生的小城,熟悉的你。方形墓碑上的你那么快乐,黑白并不能抹杀你的美丽。你怎么可以这样决绝离去,带着永远的十七岁年纪和我们纯真美好的过去。

  出了墓园,沿着街道走大概400米,有一家咖啡馆,那是我们常去的秘密基地。四十来岁的老板娘竟还记得我,热情地和我招呼,唠家常。她谈起了你,话里带着可惜,伤感。我怎能听得你的死因?上课时突发的心肌梗塞令人咋舌。

  我用小勺缓缓搅着咖啡,蒸腾的热气中想起弗朗西斯的话:我们拼命划桨,奋力与波浪抗争,最终却被冲回到我们的往昔。依依,既然我已回来,就定会和你一起记住我们的往昔,不再悲伤,不再叹气。

  远方有什么人在轻声地唱——

  记得当时年纪小

  你爱谈天我爱笑

  有一回并肩坐在桃树下

  风在林梢鸟儿在叫

  我们不知怎样睡着了

  梦里花落知多少

  愿你我永世安好。

初中作文 篇8

  又看见了,那一天我看到了一幅漫画——但愿不是未来。一位老师在讲课,同学们认真地听着,听着…… 教室里格外安静,老师指了指黑板上的树梉,说:“同学们这是树木啊,你们记住了吗?”显然同学们没有见过真正的树木,老师讲的是被人类砍断的树木。他们很疑惑“这是不是树呢?”

  人类为了搞好建设,不断地破坏环境。现在我们很难看不到绿色的树木,美丽的鲜花,听不到鸟儿快乐的.到鸟儿快乐的歌声……一幢幢高楼大厦拔地而起,人类满以为建设搞好了就行,还在自鸣得意。没有可爱的动物陪伴,没有绿树报春,地球还会是美丽的?

  我的家乡也建起了一写房子,周围是光秃秃的山,这样才是美丽?这时的我既高兴有伤心,高兴家乡终于能过上好日子了,但环保不是更重要吗?又是砍树,砍树,为什么要没完没了啊?绿树它不求回报,只是默默地想人类作出贡献。是它第一个向人类报春,夏天,人类在它脚下乘凉,秋天,虽然黄叶纷纷飘落,但叶子埋在土地下化为肥料,树木不都是为人类作出贡献吗?树还能调节空气的干湿,制造二氧化碳,抵制狂风暴雨和洪水,造福人类。是它给大地增添了无限的生机,才会使地球变得更美丽!人类你们知道吗?树木一见到砍树的工具都害怕了,每当一棵树被砍下来时,都有一阵惨叫声,是树木在哭泣,他门悲痛欲绝啊~~~本来地球上的资源可以不断再生的,是谁让它们不但不能不再生,还带来了一系列的灾难呢?是谁给人类带来严重的威胁呢?是人类自己,是你门自己害了自己啊!

  但愿这不是未来!人类你们不要乱砍滥伐了,你们醒醒吧!让我们的地球妈妈变得和以前一样美丽!

初中作文 篇9

  我和奶奶在一起生活的时间不算长,然而,奶奶给我留下的印象和对我的教育,却是刻骨铭心,终生难忘的。

  动乱初期,父母均被打成“走资派”,15岁的姐,13岁的哥,8岁的我,没人管;吃饭无人做,上学受欺辱,城市生活难以为继。奶奶让伯父套着马车,把我们姐弟仨拉回无极老家。近百里地,走了大半天,进村时已近黄昏,奶奶坐着小凳在村口等着我们。哥姐,奶奶都见过,就没见过我。奶奶喊着我的乳名,拉着我进院,说锅里给我们热着饭呢。奶奶给我的第一印象:个子不高,和蔼可亲,笑容总在脸上挂着,她拉着我的手,感觉她的手很热乎,暖暖的,传遍全身。

  奶奶出生在一个家道中落的大户人家,读过几年私塾,虽说是农村女流之辈,但心地善良,通情豁达,在村里有威望,受尊重。

  奶奶家院子后身靠墙根处种着一棵树,碗口粗细,树冠伸向了后邻家。后邻家的女主人,是个“小肚鸡肠”的人,用棍子抡打树叶,折断树枝,将树冠毁得不成样子。奶奶找到她说:“树长这么大也不容易,再过几年也就成材了,成材之后算你家的',任你家处置。”为表示诚意,奶奶还要写字据给她。说得那个女人羞愧、脸红。从此,再也没有“毁”树。我对奶奶说:“凭什么算她家的?”奶奶说:“冤家易解不宜结;让一步海阔天空;一棵树算不了什么,乡里乡亲的,互相谦让也就过去了……”

  有一次,后邻家的母鸡在奶奶家的鸡窝里下了个蛋,奶奶让我拿去还给人家。我撅着嘴儿,不愿去!奶奶做我的“思想工作”:“不是咱家的,咱不能要。”

  奶奶会过日子是出了名的,生活中特别勤俭。她常说:“吃不穷,穿不穷,算计不到就受穷”、“勤字为本!天道酬勤!农民要勤劳,工人要勤恳,军人要勤练,学生要勤奋!就连奶奶做家务,也要勤快。”她让我们姐弟仨早睡早起,不但身体好,干了家务活,还省了电。和奶奶一起生活的日子里,姐姐学会了织布、纳鞋,点豆腐、做年糕;哥哥学会了干农活;我也学会了喂鸡,烧火做饭;奶奶的言传身教,似甘露,润物无声,潜移默化,渗进了血液,融进了心灵。

  我和哥姐在学会农活家务的同时,年年都被学校里评为“三好学生”,拿回了奖状。妈妈两年后先于爸爸“解放”来看我们,看到我们身体壮了,个子高了,能吃苦、会干活,学习个个都是好样的,妈妈哭了。

  令我遗憾的是,奶奶的离世,家里人都瞒着我。因为那时我正在“坐月子”,怕极度伤心而伤身,商量好了不告诉我。事后知道了,好发一顿脾气。我一连几天,六神无主,思绪万千;白天思念绕心头,夜里洒泪湿满巾。一闭眼,奶奶的音容笑貌,奶奶的话语,奶奶的一举一动,都像过电影,一幕幕……

  奶奶,又到了“秋风瑟瑟落叶时”,在你离去的日子,孙女写下这篇短文,让那片随风飘去的红叶,带去孙女无尽的思念……

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