初中生作文常用(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的初中生作文9篇，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
在每个人的心中都有一些优秀人物，他们像一颗颗闪烁的红星，照亮我们的生命，指引我们的人生。
曾有邓稼先为中国的科学事业而“鞠躬尽瘁、死而后已”，曾有大禹治水“三过家门而不入”，曾有周总理“为中华之崛起而读书”，上下五千年，责任在每个人心中，因为它是人类得以生存延续的前提。
爸爸曾经这么对我们姐俩说过“每个人呱呱坠地后，他稚嫩的肩上就有了一种应负的责任－那就是对生命负责。随着年龄的增长，肩上的.责任也逐渐增多，工作也好，生活也好，友谊也好，亲情也好，都有责任。大可以讲到：“天下兴亡，匹夫有责”，小可以讲到“子不孝，父之过”。学生有学习的责任，工人有生产的责任，领导有管理的责任，父母有教育孩子的责任，孩子有孝敬长辈的责任。
同样，人在社会中，可选择各条道路，但每条道路上都有同样沉重的担子。我们一旦选定，就要尽自己所能，勇敢地走下去，就像大禹、邓稼先、周总理等人一样。曾听人这样说过：“生活给予人们的最高奖赏就是埋头去做应该做的工作。”
我们不需要空喊“以天下为己任”，而只须齐心协力，发挥自己的长处，各司其职，各负其责。这样才能把我们的祖国建设得更美好。
初中生作文 篇2
开学的那天，当左脚踏进初中校门的那一刻，我已经成为了一名真正的初中生了。面对那一幢幢高大的教学楼与那一张张陌生的面孔，这里的一切都令我感到陌生，但是我不会退缩，因为在那些陌生背后，支撑着我的是那些美好的遐想。正是对未来初中生活的遐想，才使我充满了信心和希望走进了我心目中的初中生活……
初中的生活是陌生的。新的校园，新的环境，新的同学，新的老师，新的教育，新的学习……刚入初中，有着说不完与小学生活的不同，一阵阵陌生感袭击而来。离开生活了六年的小学校园，步入不一样的中学，这里的每一样东西都等着我去熟悉;告别了小学的同学和老师，坐在另一个学校听讲，身边的每一位同学和老师，都需要我去认识。我相信，陌生是可以用时间来解决的，在今后的.初中生活里，我一定能战胜陌生，去热爱这样的生活。
初中的生活是充满爱的。上学时与我们接触最多的是老师和同学们了。同学之间是一种友爱，大家年龄相仿，彼此之间沟通很多，也就慢慢地成为了好朋友。而师生之间更多的是关爱，老师是长辈，同样也是我们的朋友。有时候课间，老师也会和大家打成一片，一起开心地玩耍，让同学们暂时抛开学习的烦恼。也许老师在你犯错时候会严厉的批评你，但是你要知道，这是老师另一种爱的表达方式。其实，还有许多爱围绕在你身旁，让你在成长中不觉得寂寞、孤单，就看你自己怎么去发现和珍惜这些爱。
初中生活就像七彩瓶，五颜六色，各种感觉交织在一起，让我感觉自己心目中的初中生活变得多么精彩!我要努力成为一名优秀的中学生。
初中生作文 篇3
曾几何时，不再吵着向爷爷要大大泡泡糖；
曾几何时，不再迷恋嘟嘟的玩具枪；
曾几何时，不再喜欢在怀中撒娇；
曾几何时，不再喜欢晃晃荡荡的秋千；
……
的绿荫还没有走完，的快车已经到来。
青春的，喜欢骑着车排成一排在街上横冲真撞。
青春的，喜欢在众目睽睽之下嘻嘻哈哈地梳着自己轻柔的长发。
青春中的男孩沉迷于金庸、古龙笔下的武侠，幻想着自己也能成为天下无双的侠客，在华山上“英雄救美”。
青春中的女孩沉迷于琼瑶、朴树笔下的纯情世界，幻想着有一天自己的“白马王子”也会出现，对自己百依百顺，呵护有加。
青春中的男孩喜欢把秘密四处宣扬，却不以为然。
青春中的女孩喜欢把心思折成纸鹤，忸忸怩怩。
青春中的男孩喜欢听强劲奔放的摇滚乐，随之疯狂。
青春中的女孩喜欢听王菲缠缠绵绵的`情歌，随之伤感。
青春中的男孩毫无顾忌，尽情疯狂，冒犯了别人也只是笑笑，让风儿带去一声“SORRY”。
青春中的女孩反复聆听“文静一点”的教导，一脸林妹妹的多愁善感。
青春中的男孩，朝气蓬勃。
青春中的女孩，开朗活泼。
青春中的男孩女孩在小船上歌笑，在月下里欢舞，在细雨蒙蒙里踏青，在初雪的早晨行军。
青春的日子如花似火，灿烂热烈，是单纯的日子，也是多变的日子。
青春的日子五彩缤纷，绚丽多彩，是五色的日子，也是多彩的日子。
青春的日子有酸甜苦辣，有欢欣痛苦伤感别离，青春的日子也因此多彩善变。
青春的日子里永远没有后悔，只有欢笑。
初中生作文 篇4
我的爸爸和妈妈自己经营了一个冷饮店，爸爸肯吃苦，每天开车往乡下送货，妈妈在家里批发兼零售，收入不错，我们一家人过着稳定幸福的生活。可是， 20xx年的冬天，一场灾难降临到我们这个幸福的家庭。有一天，爸爸去乡下送货，过河时，货车被河里的石头卡住了，怎么也出不去。这里村子很远，求助无人，爸爸只好光着脚下到带着冰碴的河里，河水冰凉刺骨，犹如刀割一般。爸爸忍着寒冷，把卡在车子下面的石头一个个搬开，好不容易才把车开出来。
爸爸的脚冻坏了，回到家还在哆嗦。妈妈赶紧给爸爸吃了一些感冒药，然后把爸爸扶上热炕头，又给爸爸压了一床棉被，爸爸才渐渐安稳下来。早晨，爸爸起来时觉得腿有些酸痛，可爸爸不肯在家歇息，照样往乡下送货。晚上回来时，爸爸坚持不住了，疼得直叫。妈妈赶紧把姑姑找来，连夜把爸爸送到市中心医院。检查结果出来时，医生告诉妈妈，爸爸是血栓闭塞，需要住院治疗。爸爸在医院里住了一个多月，可病情仍不见好转。为了让爸爸接受更好的治疗，妈妈和姑姑又把爸爸送到北京武警医院，做了一次骨髓穿刺，检查后，医院用溶栓的药给爸爸治疗，花光了家里的十几万积蓄不说，妈妈还向亲戚借了好几万。由于用药过多，爸爸的血小板过低，医生担心内出血，随时危及爸爸的生命，建议爸爸回家静养。回家后，在妈妈的精心照顾下，爸爸的血小板慢慢上升，终于可以服用一些溶栓的药物了。
妈妈说，要不是农合及时补回3万元钱医疗费，咱家再也无力承担昂贵的医药费了，是党的好政策给了爸爸希望。只要爸爸能多活一天，我们就幸福一天。春天渐暖，爸爸的病情大有好转，能下地走路了，时不时的给妈妈打个零手，一家人真是满心欢喜。我也懂事了许多，为了不让爸爸操心，为了不让妈妈劳神，我更加努力地学习。期末，当我把四好少年的奖状送给爸爸时，爸爸把我搂在怀里，竟像个孩子似的流泪了。爸爸抚摸着我的'头说：伯奚呀，以后上下学一定要注意安全，看有没有车再走；在学校也不要跟同学疯架，以免受伤。唉！爸爸就是当时不小心，才落下了这个毛病。你是个大孩子了，可得好好照顾自己，没事的时候多看点书，明年再给爸捧回一个奖状来。我使劲地点了点头。转眼到了20xx年的年底，一家人正忙碌准备过年的时候，爸爸突然觉得肚子疼，疼得直流汗。我和妈妈赶紧把爸爸送到医院，这一检查可糟了，医生说，爸爸的肾脏、肝脏、肠道都堵满了血栓。医生把妈妈叫出病房，下了病危通知，说爸爸最多只能活一个月了。妈妈不敢哭，强装笑脸，怕我接受不了这样的打击。
回家后，我们把爸爸送进附近的医院，靠输液来维持生命，最后药液都输不进去了，一拔针，药水就会流出来，这一次我预感到事情的不妙，好像天都要塌下来似的。我不敢，也不忍心看见爸爸那痛苦的表情，我的眼在流泪，可心却在滴血！春节刚过，节日的山乡小镇，人们依旧沉浸在节日的喜悦里，而我们家却笼罩在无比的悲痛之中。就在初七的晚上，我的爸爸离开了我们，我扑在爸爸的身上失声痛哭，泪水模糊了我的双眼，打湿了我的衣襟我再也无法回报爸爸对我的养育之恩，爸爸，你就这样悄悄地离我而去了吗？你不是要我期末再拿四好少年的奖状送给您吗？爸爸，你为什么不等到那一刻啊！
如今，我在思念和痛苦中煎熬。无数夜空下的思念，多少往事的回忆，几度梦中的相逢，我一遍遍地呼唤，爸爸呀爸爸，您在哪里？我忘不了爸爸的音容笑貌，殷殷期望。我把对爸爸的思念埋藏在心底，注入于笔端，凝成泪千行。老师不是常说少年当自强吗？我要用我稚嫩的肩膀担起家庭的重担，我要成为妈妈永远的依靠，我要撑起这个家，撑起属于我自己的一片天空。爸爸，安息吧！您是儿子永远的思念。
初中生作文 篇5
寒假的时候，我和爸爸妈妈一起回到了老家湖南，在那里，我得到了一个我觉得最有意义的礼物，接下来就看看吧！
回成都的前一天，我和哥哥姐姐一起去游乐场，我们玩了许多惊险刺激的游戏，如翻滚列车、大风车、海盗船......。最后要回家的时候我突然看到有一个投篮游戏，我们便来到了投篮的.场地，我五投三中，得了个手动车玩具。回家后，我正在椅子上玩手动车侄女西西突然把椅子拿开，车一下子摔到了地上，车的前面和后面都裂开了一条缝，我当时把车捡起来一看，一下子哭了，哭了三十分钟。后来我想毕竟她是晚辈，我不应该这样。于是我的心情一下子平静下来了。
为什么这是我觉得最有意义的礼物呢？因为这是我第一次和那么多哥哥姐姐过年，并且一起做那么多有趣的游戏，因此这个礼物最有意义。我觉得和家人一起真好，感受到亲人的关爱！
初中生作文 篇6
“因为遇见你，一切就注定，与你一起牵手往前进，每天值得回忆……”。
听着这首歌不禁让我想起六年前的一堂课上，这是第一次接触英语，内心充满了兴奋与恐惧，英语究竟是什么，这门学科会不会给我带来了不同的体验的。但是我性格内向，不善言辞，就怕融入不进老师的课堂。
老师早已进入教室，做完了自我介绍，开始上课了，大家翻开英语书跟着我来念“thisismybook。”大家都认真地念着，突然，老师让我们分组到她地方念，我开始紧张了，我害怕自己的.发音不标准，被同学笑话。
还没等我反应过来，闺蜜就拉着我来到了老师面前，她有模有样地不紧不慢地字正腔圆地念出了这组对话，老师听了连连点头，脸上露出了满意的笑容。到我了，我慢慢地走上前，还没读几个单词，脸在不知不觉中变得通红，我默默地把书举个头顶，完蛋了，好想打地洞钻进去，突然老师走到了我身旁，我一颤，老师拍了拍我的肩膀，放松，不要紧张，来跟着我念，老师一边微笑着，一边和我一起念，慢慢地，我自己念下了一整段，虽然花了很长时间，但是老师脸上也露出了欣慰的笑容……
我们英语老师总说听说为先，读写跟上，所以老师很注重听录音，有一次我没有好好听录音，上课了，我坐的端端正正，但心里忐忑不安，生怕老师叫到我，一抬头，刚好和老师对上眼，我立马低下头，可还是没逃过老师的法眼，于是我就被提问到了，第一个问题还能回答出来，但还是抵不住老师的连环攻击。于是就被请到办公室喝了杯茶，经过一番严厉的鞭笞，我再也不敢不听录音了……
虽然老师很严厉，但也散发着智慧的光芒。
六年级时，我们临近毕业考，所以作业很多，试卷也是一打一打的，因着老师教两个班又因为时间太紧，于是就合并一个班讲课，我们把椅子搬到一班，老师准备要讲了，突然我的试卷找不到了，我急得如热锅上的蚂蚁，东找西翻，可就是不见踪影，这时，老师似乎发现了，我更加着急了，不停地翻着，不小心把一杯水打翻了，弄湿了同学的试卷。旁边的同学立马变了脸色，朝我大吼到，我红着个脸，连连道歉，老师走过来了，只是说了句“人非圣贤孰能无过”。我的心里顿时暖洋洋的，而旁边的同学也跟我说了声对不起……
“因为遇见你，我学会珍惜，就算面对再多暴风雨打击，我会坚定走下去”。
初中生作文 篇7
我对书的热爱，源于我最初对书的渴望，对知识的追求。
小时候，我便在安徒生的童话中成长。每一天晚上，我都缠着妈妈为我讲《安徒生童话》。在妈妈的口中，我看到了白雪公主的美丽与善良，王后的邪恶与丑陋；感受到了卖火柴的小女孩内心的孤独与渴望。幼小的我便懂得了美丽与丑陋，人心的'邪恶与善良。我为卖火柴的小女孩的悲惨命运鸣不平，为灰姑娘的完美结局而感动。从那时起，书便成了我成长中密不可分的一部分。
当我迈入学校的大门，我才真正体会到了读书的乐趣。我爱诗，诗是生活的精华，感情的凝练。在诗中我感受到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信；想象出“物是人非事事，休欲语泪先流”的那份凄凉；更能体会到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的那份伟大；领略到“疏影横斜水清浅，暗香浮动日黄昏”的那份美丽。在书的天空下，在诗的海洋里，我明白了人生的价值和生命的好处，我在书的伴随中不断成长……
进入初中，古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的笔下，我看到了一个个鲜活的人物，感受到他们身上的伟大精神：《鲁滨孙漂流记》让我看到了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色；《钢铁是怎样炼成的》让我体会到保尔身上那种顽强奋斗、勇于奉献的钢铁般的意志；《水浒传》让我读懂了梁山好汉的英雄气概……畅游在神奇的书海中，品味着人生的酸甜苦辣，我渐渐地成长……
书带给了我无限的知识，无尽的快乐，无穷的活力。读书伴我成长，相信在书的陪伴下，我的人生将会更加精彩！
初中生作文 篇8
蓝天，白云。
空气中还有花草的芬芳。
爸爸是个钢琴爱好者，但他的专业和工作跟钢琴扯不上边儿。因此，他一心想要把我培养为一位钢琴大师。
但我知道，这是不可能的。我天性活泼、好动，根本没法让自己静下来。最重要的是，我的脾气十分急躁，光这一点，就让我难以说服自己去学琴。可爸爸总是在我耳边念叨：“学钢琴培养气质……”
天黑压压的，乌云如幽灵般飘着。
我和妈妈闹了些不愉快，大吵了一架。我回到房间，急躁地走来走去，火气瞬间上来。我坐在床边，忽地传来一阵隐隐约约柔和却不失力度的钢琴声。这声音像一只蝴蝶轻轻扇动着，那一对小小的翅膀，在花丛中自由地飞着。没有什么能躲得过那柔情手指的抚弄，我的心如同被那一只蝴蝶带去了人间仙境一般，慢慢的静下来。
乌云被一缕清风带去远方，只留下一片祥和。
我起身，打开房门，顺着楼梯，寻找那“灵音”的来源。爸爸坐在琴凳上，修长的手指行云流水地在一排黑白相间的.琴键上跃动着。我不忍地划破这一抹宁静，坐在沙发上，静静地聆听着。我的心灵被那旋律牵动着，不再急躁，平静得如一汪清水。
天空中的云朵软绵绵的，随风，恣意飘荡着。
爸爸弹完了一首曲子，笑着示意我坐在他身旁。看着眼前这一排琴键，手指轻轻抚摸着，小心翼翼地按下去，清脆的琴键奏响悠扬的乐章回荡在客厅里。我侧着脑袋，饶有趣味的继续弹着。其实，不过乱弹一通罢了，但那一声声宛如百灵鸟般的琴声，总是让我急躁的心平静下来。
爸爸一点一点地教我，时间长了，总算会弹奏一些简单的曲子了。每当我心烦气躁的时候，钢琴总能让我学会放下，与世无争。
天空的云朵，悠闲地飘着。
太阳镶嵌在蓝布上，熠熠生辉。
初中生作文 篇9
高大的棕榈树，碧草连天，榕树舒展着它繁茂的枝叶，桃花纷飞在梦的季节里……这是我们诗意的校园。灵动的生命之花在这里绽放，青春的节拍一刻不停地敲响，我迈着脚步怕惊扰校园的美丽，轻轻地走着，不禁回想着、思念着……
是清纯的心感受到初中生活的旋律：带着向往，带着欣喜，我们对着太阳扬起笑脸，手挽着手来到操扬上、草坪间，有一种缘份将我们亲密地相处在一起。走进新校园面对着新生活，我们歌唱，我们憧憬。初一教室里的我们用清纯的心感受初中生活的旋律；用火一样的热情，燃烧在如花的`岁月
以疑惑的心解读初中生活的魅力：带着不解，带着寻觅，我们迈入初二。花落、花开；春去、春来。我们在教室窗口凝望抽芽的新叶，听着老师总也讲不完的课，时而昏昏欲睡，时而哄堂大笑。我们总想穿时尚的衣服，我们总想剪老师看不顺眼的流行发式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我们学会沉思，常会倚在窗前，呆呆地望着蓝天上飘过的云彩；会坐在窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲。在这空旷的校园里，飘荡着我们歌声，在这如花的岁月里，带着迷茫的美，散发着生活的魅力。
用进取的心拼搏在成长的大地上：带着兴奋，带着凝重，我们思考生命的价值，成长的意义。在第一片黄叶飘落的季节里，我们迎来了第三个年华，满山火红的枫叶正是我们勃勃的生命力。心中有一个梦想，我们在追寻，无论结果如何，都依然美丽。天黑、天明，放学、上学，日子一天天流过，生命的价值将逐渐呈现。
青春滋味，有酸有甜，我们带着一颗清纯、稚嫩的心扬起风帆，驶向湛蓝的大海。青青草地有我们留下的一片欢声笑语；小小的树苗是我们撒下的希望；飞扬的锦旗是我们挂着泪水的笑涡。我们等待，等待下一个绯红的黎明；我们坚信，坚信我们会笑到最后。
花在笑，雨在唱，我们一步一个脚印奔跑在成长的路上。
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