美术教案

时间：2022-05-22 15:12:06 教案

【热门】美术教案模板集锦五篇

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的美术教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

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美术教案篇1

　　活动目标：

　　1、引导幼儿主动探索自制糖果的方法。

　　2、训练幼儿手部肌肉的协调性。

　　活动准备：

　　自制的小糖果若干、木珠若干（大小不一）、糖果纸、广告纸。

　　活动过程：

　　1、昨天回家的时候听见有说话的.声音，你们猜是谁？糖果宝宝。他说不开心，问为什么？他说他想有许多的朋友，说让想想，明天请小朋友一起来帮帮你的忙，好吗？小朋友你们愿意不愿意，（愿意）。

　　2、请小朋友想想怎么办？做些糖果宝宝送给他。

　　3、你们知道糖果宝宝怎么做，请打开一个糖果宝宝看一看，做糖果宝宝需要些什么东西（材料）。

　　4、再打开一个看看、想想是怎么做的。请把你的想法告诉大家，请幼儿上来示范，教师配合示范。

　　5、幼儿操作实践，学习自制糖果的方法，教师观察指导，帮助幼儿把做好的糖果上墙。

　　6、活动结束。糖果宝宝高兴地说，谢谢小朋友，帮送来了那么多的朋友。小朋友说，不用谢，不用谢你高兴们也很高兴。

美术教案篇2

　　执教日期：

　　教学目标：

　　1、了解春季给自然界带来的变化，知道表现春天的常用色彩。

　　2、记忆色彩，利用各种方法表现春天的色彩。

　　教学重点：

　　观察和记忆色彩，利用各种方法进行表现。

　　教学难点：

　　涂色的方法以及整体的.色彩倾向。

　　教学准备：

　　教师：油画棒、水粉颜料等

　　学生：油画棒、彩色笔等

　　教学过程：

　　组织教学

　　稳定纪律、检查用具

　　导入：

　　1、欣赏图片，提问：

　　这里表现的是什么季节？用了哪些色彩？

　　2、小组讨论：你喜欢春天吗？为什么？春天给大自然带来了什么变化？

　　欣赏探究：

　　欣赏分析：课本里的学生作品是采用什么方法完成的？你打算用什么方法来表现春天？

　　教师示范自由的表现春天的方法。

　　活动体验：

　　学生进行创作，教师巡堂指导。

　　小结评价：

　　作业展示和评价。

　　指导学生收拾东西和保存作业。

美术教案篇3

　　一、教学目标：

　　1、通过回忆观察，抓住洗澡时的动态、场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。

　　2、培养学生的记忆力、想象力和丰富的表现力。

　　二、教学重点：

　　抓住洗澡的特点大胆想象。

　　三、教学难点：

　　用各种方法，突出洗澡的`趣味性。

　　四、教学准备：

　　教师：学生：画纸、彩色笔

　　五、教学过程：

　　1、导入：

　　观察老师的动作，谁知道老师在做什么?

　　2、交流：

　　(1)请几位同学做几个跟老师的动作不一样的洗澡动作。

　　(2)分析洗澡时的手、身的不同动态。

　　(3)说说洗澡时的趣事。

　　3、欣赏：

　　(1)欣赏洗澡的图片。

　　(2)还有什么事物也喜欢洗澡。

　　(3)欣赏表现其他事物洗澡的作品。

　　4、学生作画：

　　(1)提出作业要求。

　　(2)教师巡回指导，鼓励大胆创作。

　　5、小结：

　　作品评讲，小结。

美术教案篇4

　　教材分析：

　　本课是儿童进入小学学习绘画的初始课，小朋友们在幼儿园时已学习了一些较为简单的简笔画，此课的目的在于帮助学生感性地认识点、线、面，使学生在日后的学习中更好地丰富画面。为了不使学生对作画感到乏味，教材以游戏的方式进行，看谁画得点、线种类多，谁画得美，让每一位同学都因自己画下的'形象和涂出的颜色感到兴奋和愉悦。

　　教学目的：

　　1、认识什么是绘画中的点线面

　　2、尝试运用点线面装饰画面

　　教学重点：

　　感受不同的点线面带给自己的感受并运用

　　教学难点：

　　画出许多不同的点线面组合

　　教学过程：

　　第一课时：

　　点的练习

　　一、导入新课：

　　1、请2至3名同学上台在黑板上画（如：房子，树木、花等）

　　2、同学们共同评画，说说哪幅漂亮，为什么？

　　3、通过评画，了解画画要加花纹才好看。

　　4、明确什么是花纹——点、线、面。这节课我们学习：点

　　二、讲授新课：

　　1、教师在黑板上画出一组好象沙子的点和一组用小旗组成的点，问：它们是不是点？

　　2、引用从人在飞机上往下看的图片，从中引导学生明白点的定义。（点可以通过把许多不同的图形缩小，组合变化而成）

　　3、通过“举手判断”的游戏活动，巩固学生对点的认识。

　　有大有小

　　不同形象

　　4、请同学们说说你还能用什么变成点（喜欢吃的？用的？玩的？…）

　　并由个别同学上台画一画。

　　5、师生共同评画。

　　6、看图片，进一步激发学生的想象，并从中引导学生用色，使点变得更加漂亮。

　　三、学生作画，教师随堂辅导。

　　四、总结。

美术教案篇5

　　教材分析：

　　本课以《五彩的烟花》为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔（这两种作画工具学生可自由选择，以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具）和水彩涂色相结合为主的作画方法，目的是为了培养学生初步的作画能力，还要进一步培养学生平时观察和表现美好事物的能力和良好习惯。教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤，帮助学生初步掌握油画棒和水彩涂色的基本技巧;提供了张凭《忽报人间曾伏虎》的国画作品，让学生领略画家对烟花的感受；四幅烟花照片和两幅学生作品都表现得色彩夺目和富有情趣，使学生有更多的感性知识，为他们的创作打下基础。

　　教学目标：

　　1.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。

　　2.初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学生的观察力、想象力和表现力等。

　　3.观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯

　　教学重点、难点：

　　重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。

　　难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。

　　课前准备：

　　（学生）油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具

　　（教师）范画、烟花图片等

　　教学过程：

　　1.激趣。