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空中飞舞中班教案

时间:2022-01-11 09:57:02 教案 我要投稿
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空中飞舞中班教案

  作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的空中飞舞中班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

空中飞舞中班教案

空中飞舞中班教案1

  活动目标:

  动作协调地快跑及绕障碍物跑。

  知道轻柔的物体在风的作用下会飘动(转动)起来。

  商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

  培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  活动准备:

  提供可在风中飘动(或转动)起来的材料,如纱巾、丝带、彩色绉纸带、手帕、风车等。

  不能在风中飘动的材料,如纸棒、羽毛球拍等。

  在场地上布置障碍物,如:“小木桩”、绳子、沙瓶等。

  自备一段音乐磁带。

  活动过程:

  谁会飞舞。

  ——我们要在蓝蓝的天空开一个很美的舞会。纱巾、丝带和许多东西都想在风中飞舞起来,你们有办法帮助它们实现这个美好的愿望吗?

  ——幼儿讨论使这些物品飞舞起来的办法。(抛、扔、牵着跑动等)

  ——幼儿分散尝试,交流哪种方法能使物品不停地在空中飞舞。(将它们拿在手中跑)

  ——幼儿自己选择一种物品拿在手中练习快跑,体验这些物品在风中飘动或转动的感觉。

  ——是谁帮助这些物品飞舞起来的? (空气)

  ——尝试让纸棒、羽毛球拍等飞舞,说说它们为什么飞不起来。

  尽情起舞。

  ——舞会开始了,让我们手中的东西尽情地飘起来、转起来吧!注意不要碰倒场地上的障碍物。

  ——听着音乐,幼儿练习绕障碍物跑,让手中的物品不断地在空中“舞动”。

  ——幼儿分成两组,一组幼儿手拿物品在前面跑,另一组幼儿在后面追。后一组追上前一组的.幼儿或碰到飞舞的物品,就算赢。两组幼儿可交换玩。

  风车转转。

  ——纱巾、丝带等都在天上跳累了,让它们休息休息。大风车还不累,让我们来跳一个大风车舞吧。

  ——两个幼儿一组,伸出右手,手拉手朝顺时针方向跑动。

  ——游戏:听信号搭风车。如:教师说“风车风车转转转,三片叶子转得快”,幼儿就每三人一组,各自伸出右手互握搭成大风车,沿着

  顺时针方向跑动。

  建议:

  要求幼儿绕障碍物跑,在增加了幼儿兴趣的同时,也加大了快跑的难度。应引导幼儿注意安全、避免摔倒,提高幼儿的自我保扩意识和能力。

空中飞舞中班教案2

  活动目标:

  1、动作协调地快跑及绕障碍物跑。

  2、知道轻柔的物体在风的作用下会飘动(转动)起来。

  3、发展身体协调性。

  4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

  活动准备:

  1、提供可在风中飘动(或转动)起来的材料,如纱巾、丝带、彩色绉纸带、手帕、风车等。

  2、不能在风中飘动的材料,如纸棒、羽毛球拍等。在场地上布置障碍物,如:“小木桩”、绳子、沙瓶等。

  3、自备一段音乐磁带。

  活动过程:

  1、谁会飞舞

  ——我们要在蓝蓝的天空开一个很美的舞会。纱巾、丝带和许多东西都想在风中飞舞起来,你们有办法帮助它们实现这个美好的愿望吗?

  ——幼儿讨论使这些物品飞舞起来的办法。(抛、扔、牵着跑动等)

  ——幼儿分散尝试,交流哪种方法能使物品不停地在空中飞舞。(将它们拿在手中跑)

  ——幼儿自己选择一种物品拿在手中练习快跑,体验这些物品在风中飘动或转动的感觉。

  ——是谁帮助这些物品飞舞起来的? (空气)

  ——尝试让纸棒、羽毛球拍等飞舞,说说它们为什么飞不起来。

  2、尽情起舞

  ——舞会开始了,让我们手中的东西尽情地飘起来、转起来吧!注意不要碰倒场地上的障碍物。

  ——听着音乐,幼儿练习绕障碍物跑,让手中的`物品不断地在空中“舞动”。

  ——幼儿分成两组,一组幼儿手拿物品在前面跑,另一组幼儿在后面追。后一组追上前一组的幼儿或碰到飞舞的物品,就算赢。两组幼儿可交换玩。

  3、风车转转

  ——纱巾、丝带等都在天上跳累了,让它们休息休息。大风车还不累,让我们来跳一个大风车舞吧。

  ——两个幼儿一组,伸出右手,手拉手朝顺时针方向跑动。

  ——游戏:听信号搭风车。如:教师说“风车风车转转转,三片叶子转得快”,幼儿就每三人一组,各自伸出右手互握搭成大风车,沿着顺时针方向跑动。

  建议:

  要求幼儿绕障碍物跑,在增加了幼儿兴趣的同时,也加大了快跑的难度。应引导幼儿注意安全、避免摔倒,提高幼儿的自我保扩意识和能力。

  活动结束。

  教学反思:

  新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

空中飞舞中班教案3

  活动目标:

  1、动作协调地快跑及障碍无跑。

  2、知道轻柔的物体在风的作用下会飘动或转动起来。

  活动准备:

  1、提供可在风中飘动的材料,如:沙巾、丝带、彩色皱纸等。

  2、不能在风中飘动的材料,如:羽毛球拍、纸棒等。

  3、在场地上布置障碍物,如:"小木桩"绳子、沙瓶等。

  4、自备一段音乐。

  活动过程:

  ●谁会飞舞。

  我们要在蓝蓝的天空开一个很美的舞会。沙巾、丝带、和许多东西都想在风中飞舞,你们有办法实现这个美好的愿望吗?

  幼儿讨论使这些物品飞舞起来的方法。(抛、扔、牵着跑动等)

  幼儿分散尝试,交流哪种方法能使物品物品不停地在空中飞舞。(将它们拿在手上跑)

  幼儿自己选择一种物品拿在手上练习快跑,体验这些物品在风中飘动或转动的感觉。

  是谁帮助这些物品飞起来的?(空气) 尝试让纸棒、羽毛球拍等飞舞,说说它们为什么飞不起来。

  ●尽情起舞。

  舞会开始了,让我们手中的.东西尽情飘起来、转起来吧!注意不要碰到场地上的障碍物。

  听着音乐,幼儿练习绕障碍物跑,让手中的物品不断地在空中"舞动"。

  幼儿分成两组,一组幼儿手拿物品在前面跑,另一组幼儿在后面追。后一组追上前一组的幼儿或碰到飞舞的物品,就算赢。两组幼儿可交换玩。

  ●风车转转。

  沙巾、丝带等都在天上玩累了,让它们休息休息。大风车还不累,让我们来跳个大风车舞吧。

  两个幼儿一组,伸出右手,手拉手朝顺时针方向跑动。

  游戏:听信号搭风车。

  教学反思:

  新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

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