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幼儿园小班健康教案《颜色的家》

时间:2023-11-09 09:17:26 教案 我要投稿
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幼儿园小班健康教案《颜色的家》

  作为一名教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班健康教案《颜色的家》,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班健康教案《颜色的家》

幼儿园小班健康教案《颜色的家》1

  活动目标:

  1.练习仔细倾听并根据指令找到相应的颜色。

  2.能灵活协调地听指令做动作。

  3.体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  物质准备:热身和放松音乐,红、黄、蓝、绿四种不同颜色的垫子和相应颜色的房子分布在场地四周。

  经验准备:幼儿认识红黄蓝绿四种颜色。

  活动重难点:

  活动重点:练习仔细倾听并根据指令找到相应的颜色。

  活动难点:能灵活协调地听指令做动作。

  活动过程:

  1.以“鼠妈妈锻炼身体”为情境进行热身活动,萌发活动兴趣,为游戏做准备。

  教师:今天天气真不错!宝宝跟着妈妈一起锻炼身体吧!

  2.游戏“帮小动物找家”,练习仔细倾听并根据指令找到相应的颜色。

  (1)认识小动物的家。

  教师:小鸟、小兔、小猫、小乌龟四个好朋友的家是彩色的,我们一起看一看都有什么颜色的房子?哪个颜色是呢?他们想请小朋友帮他们找家。

  (2)组织幼儿游戏,听儿歌找小动物的'家,练习仔细倾听并根据指令找到相应的颜色。

  教师:小动物们会用儿歌来告诉你它的家到底是哪一个,宝贝们要仔细听!我们先帮小鸟找家,小鸟怎样走路?请你做一做,大家一起学一学。教师边念完整儿歌边带领幼儿在场地中间飞(走、跑、跳),儿歌结束后教师喊出“红色房子是我家”时,幼儿要快速用儿歌中小动物的方式回家。

  游戏后根据幼儿倾听和遵守游戏规则情况进行小结。

  3.游戏“帮小动物搬家”,能灵活协调地听指令做动作,体验游戏的乐趣。

  教师:小动物又换新家了,看哪个小朋友能听准儿歌,帮小动物找到新家,而且学小动物的动作学得最棒。

  游戏后根据幼儿准确性和动作灵活协调性进行小结。

  4.随音乐做动作,放松身体,感受同伴间的友好与甜蜜。

  幼儿随音乐做动作,放松身体各部位,通过相互抱抱,感受同伴间的友好与甜蜜。

  活动延伸:

  爱要大胆表示

  引导幼儿回家抱抱爷爷奶奶、爸爸妈妈,对他们说“我爱你”!

  附儿歌:颜色的家

  我是一只小小鸟,会唱歌来又会飞,什么颜色是我家?请你帮我找一找。

幼儿园小班健康教案《颜色的家》2

  活动目标:

  1.锻炼身体动作的敏捷性。

  2.通过听信号,站到相应的位置。

  3.乐意关注信号。

  活动准备:

  1."体能游戏":《颜色的家》(请参见幼儿用书)。

  2.彩色泡沫垫或彩色纸板、泥工板等、哨子(或铃鼓)。

  活动过程:

  1.请幼儿假想自己是小动物(如小鸟、小兔等),做一做相应的动物的'动作(如"我会跳一跳"、"我会飞一飞"等)。

  2.认识泥工板或彩色泡沫垫的颜色,并把板找块空地铺下来。

  请小朋友将自己手中的彩色板找一块空地放下来。

  和幼儿一起寻找彩色板中的颜色:红、黄、绿、蓝,以及一些平常不多见的颜色要认真帮助孩子丰富一下。

  3.玩"颜色的家"的游戏(游戏规则可由师生共同讨论决定)。

  孩子绕着铺着彩色板的场地走;当教师吹哨子(或摇铃鼓),喊出"回到出色的家"时,幼儿要赶快站到该颜色的彩色板上;依此过程,更换颜色进行游戏。

  活动建议:

  也可以将彩色纸板改成彩色呼啦圈,配上合适的乐曲,让幼儿随着乐曲愉快地进行游戏。

  活动评价:

  能根据各种颜色信号进行游戏。

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