- 相关推荐
【精品】小学作文600字集合8篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小学作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文600字 篇1
每个人都有很长的一段成长经历，从会说话、会走路开始，到会买菜、会做家务或者从一些事情中懂得一些道理，都算是成长。我也经历过许许多多的事情。
在我小时候，有一次，我和我的好朋友闹了矛盾，我们俩从小就是发小，所以小时候经常在一起玩耍、比赛，是密无间的朋友，可正因为这样，才最容易闹矛盾。这次，我们是为了争夺一个对于童年时的我们颇为骄傲的'称号——“老大”。他比我只早出生了五天，但还是我的哥哥。一回，我们正为出发去哪玩耍发愁，突然，他说道：“打会儿乒乓球吧！”而我则对他说：“我想还是去环城公园比较好。”“你必须得听我的。”他用一种带有命令和傲慢的语气向我说道。我说：“听你的？为什么？你是‘老大’吗？”想不到他立刻把那句话说了出来：“我比你大五天。”我又反驳说：“你听说过谁比谁大就叫谁是老大吗？”“那怎么了。”他说道。那天，我们谁也没有争出个输赢来。
第二回，我们不仅没有和好的意图，反而更加严重，直到连面都不想见。因为我发现，在上次以后，他更加傲慢，他说的话完全不容争辩，向我摆出一副得意洋洋的样子，在给我示意：我才是毋庸置疑的“老大”。每次遇到议论或拿主意时，他也总是完全对我无视，大摇大摆的走上去，向包括我在内的其他人宣布要干什么。有一次，我甚至还跟他翻脸不认人，当面理论了一下，吵了起来，我大声对他叫道：“凭什么，难道我比你差吗？你就能当“老大”，而我不行，我们都一样大，你仅凭那五天就敢自称为王，也太夸张了吧。”他也不示弱，对我喊道：“怎么了，谁大听谁的，难道不行吗？”
后来我们吵着吵着，不知不觉过了一个月，也没见分晓，最后，吵到了妈妈那儿，妈妈对我们俩说：“真正的‘老大’应该是一个能为整个队伍出谋划策、起带头作用的人。既是队伍里的最强者，又是队伍里最关心他人、谦让他人、宽容他人的人；而且又具备了，思考敏捷、勇敢、不畏困难、乐观、遇事冷静、顾全大局，以及尊重队员意见等等的必备条件呀！你们知道吗？”听了这话，我们心里暗暗愧疚，不久，我们互相认了错。
从这件事中，我懂得了谦让，宽容，我又成长了。每个人，都是从这些生活中的小事里，懂的做人的道理，像得了阳光与水分的小树苗一样，茁壮的成长，最终，长成枝繁叶茂的大树。
小学作文600字 篇2
我的老家在遥远的苍山。我对老家有着一种特殊的感情。
春风送爽时，我回来了。有东西掉在身上，“是谁？”我大声叫道。我立刻向上看，原来是冬天未完的冰雪，被春天的凉爽融化了。雨是春的使者。春天一到，春雨不知不觉的在你头上淋淋漓漓，似乎是无形的,微风送过，春雨使草地笼上了一层薄纱，那些小草嫩绿的身子更加可爱。春雨带来干净的气息，有的是奇异的香味，有的是大地散发出泥土的香气，有的'是乡人炊烟的味道……春雨，更加喜欢在那花上跳着欢快的舞蹈，让自己滚动后变做珍珠滑落。总之，它会给你一段温柔的回忆。
夏日炎炎，我回来了。夏天的老家更迷人。那五颜六色的野花儿争奇斗艳。风儿一吹，那阵阵清香让你如痴如醉，一片被风儿吹过来的花瓣还调皮地飞过来亲吻我的脸。那山更绿了，苍翠中显出的是更加的成熟和稳重！家乡的小溪，它清澈见底，从高山流到平地，从渠道流向原野，他一路高歌欢唱，声音不大，却让你确确实实的感到夏日的欢喜。
秋果累累，我回来了。我站在高处眺望远处，眼前黄颜色的稻田一片片，像闪闪发光的黄金，像睡觉舒服的沙滩，这是农民伯伯来之不易的收获，在这里，不知洒下了他们多少汗水！变美的还有那农家的小院，那红红的苹果、黄黄的梨、灯笼似的柿子……让你看了直流口水。
冬意凛然，我回来了。大树爷爷的叶子宝贝已经像蝴蝶一样飞走了，现在只剩下了光秃秃的树枝，如同一把把锋利的宝剑；小草们成熟了，穿着黄黄的冬装，准备来年的青春！小溪小河汇集起来的池塘，结了薄冰，泛着凉凉的光，显得是那么文静了；田野也静静地休息着，准备迎接来年的辉煌！不肯安静下来的是我们这些孩子，还是走一路，喧闹一路！
这就是我的家乡。它四季如画，虽然没有名山大川那样出名，但是在内心深处，它仍如仙境般美丽。
小学作文600字 篇3
听人说桂林山水甲天下，我也去过“人间瑶池”九寨沟，它们的美是天然的、外在的，而位于陕西汉中留坝境内的褒河水比它们更美，它的美是深沉的、内在的，它记录了历史的沧桑，见证了岁月的流逝。
一场大雨过后，空气清新，我和爸妈坐上去留坝的车沿着褒河顺流而上。褒河九曲十八弯，河面时而宽、时而窄，宽的近百米，窄的也有几十米。可能是刚下过雨的缘故，褒河的水满满的，好像要溢出来一样，不时传来河水低沉的吼声。褒河的石头真多，有的大，有的小，有的奇形怪状，有的规规正正，真是形态各异、姿态万千！滔滔河水犹如千军万马从上游滚滚而下，撞在石头上，水变成了白色、褐色，像雪在滚动，又像被打碎的玉盘散落一地。我不禁想起曹操、韩信、褒姒、张良和褒河的千古传说故事。三国时期，魏国丞相曹操率兵征伐刘备，路过留坝，见褒水如此美丽，便挥笔写下“衮雪”二字，随从提醒他“衮”字写错了，曹操大笑：“河里有这么多的水，还需要加水吗？”韩信到汉中投奔汉王刘邦时不被重用，便私下逃走，车马行至留坝马道子时被暴涨的褒河挡住了去路，只好停下来。萧何听说后连夜追赶，终于在马道子追上韩信，后刘邦拜韩信为大将军，成为与张良、萧何齐名的`“汉初三杰”……这里的每朵浪花都是一段故事、一截历史、一个永远的传说。
我怀着惊喜的心情登上漂流艇，顺流而下。我们立刻被震耳欲聋的河水咆哮声给包围了，我非常震撼大自然的神奇，竟然创造出这么宏伟的奇观。船来到河中央，前前后后都是雪白的浪花，它们相互拥抱着、推搡着，跌跌撞撞地向下游飞奔而去，刚被撞碎的浪花还没来得及喘口气，就又被石头撞得粉身碎骨。凝视着这奔腾不息的褒水，我仿佛看到刘邦谋臣张良功成身退后隐居留坝悠哉垂钓的情景；倾听着这如泣如诉的浪语，我似乎听见少女褒姒在故土褒河放歌的声音……
啊，褒河的水，我爱你。
小学作文600字 篇4
有一位科学家曾说过这样一句名言：“音乐是流动的建筑，而建筑又是凝固的音乐。”我很赞成他的观点。但是，我却认为，音乐固然是以它的优美动听而吸引人们，但建筑却更以它那独特的风采，使人们为之倾倒，建筑比音乐更吸引我，使我成了一个建筑迷。
要问我怎样成了个建筑迷，那还得从头说起。记得在原来我家住平房的时候，同院的张明和我是好朋友。张明可真算是个建筑迷呀！他知道许多建筑方面的知识，而我那时对建筑没有什么兴趣。
一次，我们院举行了一次儿童智力竞赛，我和张明也参加了。比赛开始后，因为我和张明的年龄比较大，知识面广，比赛一开始就超过了别人，两人的比交交替上升，我和张明的比分相同，只剩下最后一道间题了，“法国的埃菲尔塔是哪一年，由谁建成的？”我一听，想了半天，也找不出答案，别的小朋友也在皱眉思考，只见张明眼睛一亮，高高地举起手，啊！他答对了！一举夺得冠军。而我，只以一分之差，屈居第二，实在惋惜。但又一想：张明为什么会知道这个问题的'答案呢？他告诉我，读建筑方面的知识。我学习了一段时间，便对建筑也产生了兴趣，越来越觉得建筑奥妙无穷，慢慢地对建筑着了迷。
现在，我虽然和张明分手了，但却依旧迷着建筑。有关建筑方面的书，我会千方百计地弄到手；我得到著名建筑的图片，会瞪大眼睛，如饥似渴地欣赏；我听说在北京又新建了什么建筑，不管路途多远，我都要去欣赏一番，仔仔细细地看上半天，有时一边抚摸一边看，甚至连一砖一瓦也不放过。每天晚上，我都要挖空心思地设计一些建筑图案，其中有我自己命名的“21世纪全球大宾馆”、“中国摩天大楼”。每次，不做到自己满意，就决不罢休，常常设计到深夜，连爱看的电视也忘了看，真有些废寝忘食了。虽然我设计的图案不算完美，但毕竟是自己的学习成果。这时，我看着它，心里有一种说不出的舒服感。
建筑书籍使我懂得了许多知识，同时也促进了我的学习。现在，我不仅认识了我国许多古典建筑和现代建筑，而且懂得了这些成果都是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶，我为伟大的祖国而自豪。但是，我国毕竟是个发展中国家，我一定要好好学习建筑，长大为国家建造更宏伟的建筑物，为祖国争光添彩。
小学作文600字 篇5
11月14日下午，我们全校开展了一次秋游活动。我们六年级的目的地是香雪报春园。
出了学校，走了几百步左右，便到了香雪报春园。我们穿过桥洞，来到一片小树林里，先准备休息一下，再去寻秋。
过了一会儿，补充过体力的我们便出发了。我、万昊晗和潘建霖先出发。我们远远地望见了一个小山坡，可山坡顶离坡地却有十几米，而且坡度十分倾斜，很容易跌倒，要不就是被树枝钩去。然而就在这坡上，树有许多棵，但许多树树枝上都光秃秃的，叶子都落在了树的周围。许多树在微风的`吹拂下还在落叶。落叶有红的，有黄的，有绿的，我们筛选了几片还好看的落叶，夹在笔记本中。来到坡上，也有些树的叶子红了，但多数树叶子是半黄半绿的。在这里，我们三人感觉到了秋。
回到树林里，我低头一看，呵，地上的草都枯黄了，坐上去也怪刺人的。我抬起头，放眼望去，草都一片绿一片黄的，好似一张面黄肌瘦的人的脸，在枯黄的草地上，我感觉到了秋。
来到山坡脚下的竹林，我们觉得，如果秋天到了，竹子也肯定会有变化的。如果不出我们的所料，竹子许多都由绿色变成黄色，也不是先前那样高大和粗壮了。但也有的竹子依然青翠，竹叶在风中摇曳，煞是好看。在这片竹林里，我感觉到了秋天。
在竹林里徘徊着，我们不仅觉得有些单调。于是，我们便来到松树林里，觉得和松树为伍也别有一番滋味。来到松树林里，我惊异地发现松树有的松针呈红色，真是没想到啊！可依旧是绿的松针多，一阵微风吹来，它就随风摇摆，活像一个个小舞蹈家。在这微风习习的松树林里，我感觉到了秋天。
回到小树林，我休息了一下。然后又到了小山坡上，爬到坡顶之后，我抬头一看，极目远眺，下面到处是红或绿的树，远方，则是高楼林立，场面十分美丽壮观。在这里，我感受到了秋天。
回到树林后，我吃了些东西，与同学下起棋、猜起脑筋急转弯来。大家你一言我一语，热闹得不得了。一阵风吹来，我扣紧了衣服。心想，这儿就是秋天，我终于找到秋天了！
小学作文600字 篇6
在一个风和日丽的下午，语文老师满面吹风地走进教室。“同学们今天下午我们一起玩个游戏好不好？”话音未落同学们就回答道：“好——！”。虽不知道是什么游戏但同学们心里都很紧张，当然，我也不例外。
老师首先说了游戏名称——击鼓传花，然后说明了游戏规则：先挑选一名同学蒙着眼睛在讲台上敲鼓，下面的同学则开始传花，台上的同学根据自己的意思想停就停，但是在停到瞬间，下面的同学手中的花就得同时停下来，花在谁手中谁就得上台表演。听完老师讲解后同学们都既紧张又兴奋，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。
老师首先要挑选一个同学在台上击鼓，同学们都争先恐后地举手，但很遗憾只有一个鼓手，幸运的李果果被选上了，同学们都很遗憾。老师安慰大家说:“没关系，不过是没被选上，又不是取消你的参赛资格。”同学们听后又重振精神，恢复了活力，游戏开始了！
“咚咚咚---”鼓声响开始传花。这朵花像一颗“定时炸弹”在同学们手中飞舞着，好像这颗“炸弹”随时都可能“爆炸”似的同学们好像恨不得把这朵花以0.001秒传递到下一个同学手中似的。突然，鼓声停了，倒霉的`符鸿洋手中拿着这朵花。按照游戏规则符鸿洋同学应该上台表演，只见他狼狈地走上讲台，在讲台上表演大猩猩生气的样子，一会儿捶胸顿足、一会儿又龇牙咧嘴，把同学们逗的哈哈大笑。
“咚咚咚---”鼓声响开始传花。这朵花又在同学们手中飞速传递着，鼓声停了，同学们把目光聚焦在张炬峰身上，他半走半不走地走向讲台，同学们都说：“你一个男生，怎么像一个女生？”他朝台下的同学咧了一下嘴，站在讲台上又唱又跳，一会儿跑到这儿、一会儿又跑到那儿，累得气喘吁吁，同学们看着他那滑稽的样子，都不约而同地笑起来。
“咚咚咚---”……鼓声依然持续着，游戏依然进行着，笑声也依然回荡在校园的每一个角落里！
小学作文600字 篇7
伴着一阵阵朗读声，一声声清脆悦耳的下课铃响起，还带几句温柔可亲的话：“下课了，紧张的40分钟结束了，请同学们踏出教室眺望天空，下课活动吧！”脑细胞活动40分钟后，拉紧的神经如摆脱了弓一样轻松，恢复了舒适、欢乐的自然状态。在松弛的目光中，老师的身影渐渐地隐身于教室门口的一瞬间，另一部分神经调动起来，终于结束了40多分钟的嘴巴、手和腿脚。迎来了10分钟的释放，可以尽情跑步，尽情嬉戏，顿时教室里变得喧闹起来。 突然，几个男生抱着球说，快点下楼打球。不一会儿好几个男生都跟着跑了出去，他们就像一只只被困牢笼的小鸟重见天日，直接飞奔了出去。不一会儿楼道里变得热闹起来，教室成了女生的天地，而外面却是男生的天地。出去看一下吧！突然，外边传出“加油！加油！”的声音，我急忙跑过去，“砰砰砰”的'声音传入我耳。原来，有几个男生在玩陀螺，其中还有我们班的调皮蛋——李昌蔚、周进杰几个人。他们的陀螺碰撞着，只看他们拉环——进陀螺——放手拉环。一手接着陀螺上方，一拉，陀螺飞到了地上。真是精彩！还有的人在比拔河，是六年级二班对五年级二班。预备开始，两个前锋拉着，只看他们身体后倾，双腿“马”字步，手使劲往后拉。不一会儿，六年级二班败下阵来，五年级险胜！真是英雄出少年！
操场传来了“快传球，快传球”声，原来是我们班鼎鼎大名的原Q（原博涛）大喊着。不一会儿A队胜了B队一分。赵亦清也不甘落后以盖球胜了A队，只见他双脚一跳，腾空一飞，双手一盖。“球进了！球进了！”只见他面红耳赤的脸上露出胜利的笑容。快上课了，我回了教室，看到几个女生在玩猜你下辈子会变什么，大拇指在她们之间穿梭。
还有几个女生在踢毽子，辫子一摆一摆的，犹如蝴蝶。有几个男生撇了撇嘴，不屑地看看就走了。女生们仿佛身轻如燕，心情很快乐还哼着歌。
自然有一些文静、优雅的女生凭栏凝望，看着这些情景。有的在看书，有的在写作业，还有的······ 伴着一阵阵朗读声、清脆悦耳的铃音，上课了。校园归于先前的寂静无声，大家坐在座位上，等着老师的身影出现在教室门口。
小学作文600字 篇8
四岁那一年，我家院子里放了一个白底蓝花的大水缸，缸里疏疏种着几颗睡莲，开出粉的白的花来，常有蝴蝶展翅其间，所以我经常去玩。有一天晚上，我和好友翟丽丽去看缸子里的睡莲是不是“睡”着了，无意间，我们发现了一只月亮在水面。
那只月亮光润如玉，洁白无瑕，像一个可爱的大玉盘。我们为了看清楚点，便挨挤着靠近水缸往下望，谁知，月亮突然不见了，只有一团团黑影!我们奇怪地到处找寻，一回头，发现月亮又在水面。哈哈，原来月亮爱玩捉迷藏!我们兴奋了，便在月亮旁边跑着，闹着，笑着，玩得真高兴!
突然，翟丽丽停下脚，问我：“小美姐姐，要是月亮不想玩了，跑了怎么办?老师说，我们可不能完全掌控自然，但是明天下午，我还想和月亮玩呀!”
我想了一下，不屑地说：“切!我才不信，我非要掌控自然!我看，咱们不如捉住月亮，让这月亮不能跑，明天姐姐再带你和月亮玩!”接着，我还学着电视上的诸葛亮，颇有深度地“捋了捋”下巴上那幻想中的“胡子”，摇晃着脑袋说：“不尝试新鲜事物就没有伟大的发现!”
于是，我们找来一个大洗澡盆，扣在缸子上。一刹那间，月亮好似被我们扣在盆里了。
第二天，我守着装有月亮的水缸，一上午都不愿离开。下午翟丽丽来了，我们满怀希望地掀开盆子，却不见月亮的踪影!啊，月亮不见了!月亮去哪了?我们急得四处寻找，缸里缸外，到处都没有!我们一边找一边大哭起来，那哭声如此大，以致它穿过云霄，绕过树梢，回落到院子那边的角落里，因而引来了妈妈和翟丽丽的妈妈。她们急忙过来，但当弄清事情的经过后都笑了起来，妈妈抱起我，说：“傻孩子，你们扣住的不是月亮，而是月亮的倒影。”翟阿姨也说：“月亮把倒影映在水面就是想和你们玩，怎么可以捉住它呢?那样就是欺负好朋友。”我擦干眼泪，想了想说：“那我们要找它玩，白天就找不到了?”妈妈点点头，说：“不光白天找不到，夜晚它没出来也找不到，比如雨天……”我一听这么多条件，又要哭，妈妈赶紧说：“别哭别哭!妈妈给你们做一个不会跑的月亮。”说着，妈妈忙开了……晚上，我得到一个布做的粉红色“月亮”，它有小小的`四肢和可爱的眼睛、嘴巴，我把它放在一块深蓝色的铜版纸上，想象着繁星萦绕的苍穹。当然翟丽丽也得到同样一个，只不过是黄色的。
【小学作文600字】相关文章：
小学小学作文03-19
难忘的小学小学作文02-07
小学作文：难忘的小学11-15
小学的时光小学作文02-22
小学作文精选03-10
让小学作文06-17
让小学作文09-18
等小学作文05-27
比小学作文04-29
小学作文06-25