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【必备】小学作文700字集锦九篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学作文700字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文700字 篇1
成长是每一个人必须经历的，但烦恼也是成长的必修课之一。没有经历过风雨的花苞是开不出最美丽的花朵。
进入初中后，烦恼也变得异常多，他们一个个想你冲来，让你招架不住。当然，对于我来说，最大的烦恼莫过于考试、老师、家长的三重压力。初中生活过于紧张，每一次考试都是力不从心。看那试卷上的一个个红圈圈，红叉叉，仿佛他们正在向你说：“哈哈，谁让你不认真答题的，这下吃苦头了吧！”看看班长的成绩，好像那就是一个天文数字一般，遥不可及。再望望自己的成绩，数字低得连地摊货都买不起，我不禁掩面叹息。但是，我还没来得及喘气，老师就发动了第二波攻势。耳朵听着前十名的成绩，仿佛心灵就受到了一次次重击。虽然上几次考得不错，但这一次真的是差到了极点。现在总有一种“长江前浪推前浪后浪，前浪死在沙滩上”的感觉。因为有许多新起之秀取代了我的位置。终于熬过了老师的长篇大论。我背上书包，踏着沉重的脚步，仿佛每一步都举步维艰，抬头看看天都是灰的。回家后，又是面临父母的轮番追问和“混合双打”。我可真为是苦不堪言，于是心中的压力便越积越多，后来变成了一个难解的心结。
但是，成长的`途中不一定都是崇山峻岭、悬崖峭壁或一帆分顺、毫无阻碍。烦恼并不是不可解决的，换一种角度想想，可不可以把这三方面的压力转换为动力。我这么悲观消极的面对人生，人生也会这样对待我，何不乐观积极的面对他们，迎接他们的挑战，在其中成长起来。通过这么想，我的心情好了许多，心情也好了很多。再想一想，我们也可以用其他方式来释放这种压力，例如骑骑自行车，打打篮球等，还可以向同学倾诉苦闷。要知道乐观积极的态度可以影响终生，让人有所成就，而悲观者反之。有一则公益广告说的是乐观者与悲观者对半杯果汁的看法，正好论证了这个观点。
成长就是那天空中的月亮，它也有阴晴圆缺。即使是再洁白的玉石也有一点瑕疵，再光洁的人生也有污点，再美丽的青春也有遗憾——那就是成长的烦恼！
小学作文700字 篇2
上周，我们学校举行了运动会，大家都想夺得第一，为自己的班级争光。
迎面接力与长跳绳是我们班最擅长的两个项目，大家都跃跃欲试。想把第一拿到手。
首先开始的是迎面接力，操场上成了人的海洋，喧哗声、加油的声音震天动地。有很多的.人举着一个大黑板，上面写着几几班加油。我们几个运动员一起向对方加油，准备取得好成绩。我在心里也暗暗做好了准备。
忽听裁判员宣布：请五年级入场！我和我们班的运动员信心十足地走向了战场。别的班的同学一个个也毫不示弱，捋起了袖子，准备比赛。
比赛开始了，只听嘘的一声，我们班的飞毛腿嗖的一下飞了出去。原本，大家都想让他带一个好头，谁知，他因为跑得太快，一下子来了个倒栽葱。我的心不禁为之一振，生怕我们班获得不了第一名了，其他班的同学果然像我想象的那样都超过了飞毛腿。他虽然摔倒了，但他依然站了起来，用他最快速度冲了过去。我们班的同学都拿出最快的速度来往前冲。到我了，我接了棒，立即往前冲了过去，我只听耳边呼呼的响，拉拉队们一直喊着加油，我的速度更快了。我往四周一看，我超过了两个同学，我不禁暗暗欣喜。我成功的把棒交给了另一个同学。别的班也不甘示弱，一个个也健步如飞，拉拉队们举着黑板，高声大喊：加油，加油！最后，经过了一阵阵劈杀之后，我们班获得了第三的好成绩。
接下来又进行长跳绳比赛，随着裁判员的一声令下，比赛开始了。运动员们一个个犹如轻快灵活的小燕子，接二连三地冲了进去。我们拉拉队直喊：五五加油，五五必胜。经过我们拉拉队的助威，他们跳得更好了。连主任都为之一震。但他们不免会出错，每当这时候，我都恨不得立刻冲上去帮他们一把。再看别的班级，虽说跳得不错，但跟我们班来比，那可是差远了。操场上更加热闹了，到处都是加油的声音。三分钟终于到了，我们班竟然跳了221个！我们高兴极了，整个操场都是我们的欢呼声
运动会在我们的欢呼声中结束了，以后，我们还要加强锻炼，取得好成绩！
小学作文700字 篇3
七月中旬，太阳公公似乎发了狂，气得自己像一座爆发的活火山，可苦了生活的人们，到处都是一片干燥和炙热。刚上完体育课的我正热的不行，这个时候还在大太阳底下等着公交，可是公交车左等右等都不见影子。
就在我热得快昏倒的时候，我等的那一辆公交车终于到了。抬头一看，“天啦，好多人。”我惊呼，但是看着这折磨人的天气，和迟迟不准点到的公交车，我决定不等下一趟了，就搭这辆车挤一挤吧。车里的人们肩膀擦着肩膀，黑压压的一片，不知道还能不能挤进去。不管了，挤上去再说。于是我和一位老爷爷一起费力的`挤进了车门。车上可真闷啊，空调也不管用，一会儿的功夫，我的衣服已经被汗湿透了，平常从不晕车的我竟然也觉得头晕晕的，难受起来。
我晃了晃头，让自己精神起来，开始注视起车上的人：有的在自娱自乐，一位中年妇女打着电话正在不停地抱怨着天气，几个学生叽叽喳喳不知在聊些什么，一个头上扎着红绳的小女孩在靠窗的座位上坐着，看书看得正入迷。这时，“哗啦”一声响把我吓了一跳，只见人们都开始议论起来，有几个大姐姐还捏着鼻子挤到车厢后面，远离了人群。发生什么事了?我疑惑不已，于是我也挤了进去，我这一看可不得了，原来和我一起上车的那位老爷爷在车上吐的满地都是，一阵阵恶臭扑面而来，渐渐扩散到了整个车厢，我赶紧找空钻了出去。我想了想，觉得应该过去帮忙，但望了望周围那些露出厌恶表情的人们，又想，既然没人帮，我又和他非亲非故，我为什么要帮呢?于是，我也只是当做没看见。
这时候，一个小女孩却突然起身，我抬头一看，原来是刚才看书入了迷的女孩。只见她从口袋里掏出一个小药瓶，把一片药倒在手里送到老爷爷嘴边，说道：“爷爷，您好点了吗?我也晕车，所以随身带了一瓶晕车药，您吃一片就没事儿了。”说完，拿起自己的水杯为老爷爷倒了一杯水。
老爷爷抬起头，眼中分明多了几丝泪花，她把药接过来，哽咽着说：“谢谢你，小姑娘。”“没事儿，爷爷，您坐我这儿吧!说完，她把老爷爷扶到了自己原来的座位上。她头上的红丝带忽闪忽闪的，虽然汗水已经湿透衣衫，她却也露出了欣慰的笑容。
这个炎热的夏季，我不会忘记这个女孩用行动教会我相互关爱的意义，那条飘舞的红绳永远闪烁着最耀眼的光芒。
小学作文700字 篇4
暑假里，我观看了中国女排在与古巴女排争夺女子排球铜牌的对战。中国队经过苦战，最终以3：1战胜古巴队，获得铜牌。
场比赛令我十分震惊，女排姑娘们几乎是在拼。她们把力气和精神都在拼。给我印象最深的是周苏红，她顶住了压力，坚持拼到最后，在最后一局的关键时刻发球连得两分，这是获胜的主要因素。当然，其他队员也在拼，王一梅等老队员也拼尽实力，她们是为了铜牌而拼，为了中国而拼。如果不是她们拼尽全力，我们中国会赢吗？
中国女排这种拼劲儿，令我十份佩服。设想一下，如果我们每个人都去拼，把拼尽用在做事上，用在学习上，那么这将会是一股多么强大的力量。只有敢拼，才会有可能赢。所以，我也要学习中国女排的姐姐们，做一个爱拼的人。
说到拼，我们的生活中比比皆是。不仅运动员在赛场上要拼搏，我们在学习上也要拼，爱拼才会赢！
记得一次上课，我起立回答问题，可是回答的不准确。看到同学们的目光，我不好意思地低下头，赶忙坐下。当我回到家对妈妈说时，我又不好意思地低下了头。妈妈一边将我拉到她身旁，一边严肃地对我说：“孩子，你一定要记住，只有去拼搏，才会赢，不管做什么事，你都一定要努力去拼。当然，你不必不好意思，因为你已经尽全力去拼了，坚持拼下去，就会赢，你肯定可以的，妈妈相信你！”
我听了妈妈的话，暗自下定决心，一定努力去拼搏。之后，在课堂上凡是有问题，我都毫不犹豫地举手，好几次都将问题回答正确。我高兴极了，拼搏就会成就梦想。当然，我现在也在拼，不是有句话吗：“飞翔，哪怕折断翅膀！”我拼，我拼，我拼拼拼！
说到这儿，我又想起了“飞人”博尔特。
博尔特是令我感动的.选手。他充满了拼劲。发令枪一响，他就像一只火箭一般“飞”了出去。从画面上我们可以看到，博尔特咬紧牙关，双手握成拳头，心里似乎在说：“我一定要把这枚金牌拼到手！”最终，他以超出第二名5米左右的距离夺得了100米的金牌！
博尔特的这种拼劲儿难道不令人佩服，难道不令我们感到震撼，难道不是我们感动，难道不值得我们去学习吗？
最后，让我们去祝贺博尔特和中国女排队员们，我们同时也一定要记住一句话：爱拼才会赢！
小学作文700字 篇5
快乐是什么？有人说，快乐是拥有无数的金银财宝；有人说，快乐是自由的玩耍；有人说，通过努力而获得胜利；有人说，快乐是在母亲的怀里甜甜的入梦；还有人说，快乐是拥有一个无比温馨的家。
而我说,快乐是与朋友之间那真挚的友谊。在我的心里，友谊的意义有很多种。朋友也是，朋友，是你在困难时，与你共度难关；朋友，是你忧伤时，与你分担；朋友，是你在快乐时，与你分享幸福。也许，这印验了一句话：“患难见真情，烈火见真金。”
“在家靠父母，出门靠朋友”，是呀！友情是无法估计的.，李白曰：“桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。”这不是也可以表达出朋友之间那美好的友谊吗？
在我上小学二年级后，就不想到９月１日这一天，可黑色的９月１日还是来了。那是我的三年级插班日，我被妈妈转到了实小，当时是三年（３）班。我和另一个女生一起入班，那时，我谁也不认识，也只能与她在下课时聊聊天。我俩每次下课都会在校门口的柱子旁靠一靠，无聊的绕着柱子转圈圈。有时，还会羡慕加几分嫉妒的看着我同班的新同学在一起快乐的做游戏，当时我觉得他们是多么幸福啊！
一晃，一个星期过去了。可能对同学们来说很快，而对我来说是非常漫长孤独的。但我也渐渐的对这些陌生的同学、老师熟悉起来了。我有时也会多一些与他们聊天，还会比较小心的和他们玩起游戏来。我的第一个新好朋友叫莉莉，他对我很热情。我无聊时就会找她玩。每次一下课我就会第一时间的去找她。我们就算吵架了，也是５分钟的事。在欢笑中，我变的快乐了，我不再寂寞了。因为有新同学，新朋友在陪伴着我。薄伽丘说过：“友谊是一种最神圣的东西。”是的，它拥有无比强大的力量，它无法想象，它能让你轻松；让你拥有美好的记忆和另一片天空。
试问世界上你有多少个真正的好朋友，我们一定要好好珍惜这快乐的时光，如果让它逃跑了，你将会减少一份快乐。因为它的价值无法估算，我可以毫不夸张的说，真正的友谊可以包容的下一切，包括整个宇宙。所以，我要说，心中有友谊，心中有你我，心中才会有快乐！
小学作文700字 篇6
爱像一瓶纯净水在你干渴之际为你解渴；爱像一阵清凉的春雨滋润你我；又像一粒种子正在我们心中生根、发芽、开花，为你带来一阵花香。
记得，那一次我的舞蹈在县“三独”比赛中获得了二等奖，可是，你知道吗？在那闪耀的奖牌后面有多少汗水？又有多少感人的故事？
我的身体柔韧性差，奶奶说我从小骨头便很“硬”，一点儿也不柔软，不适合跳舞。可是我一直对跳舞有股不服输的劲，很想像大哥大姐们一样在舞台上随着音乐翩翩起舞。然而，每次舞蹈老师都会最终淘汰我，这一次连我自己也疑惑了。
舞蹈老师——王老师今天来我们班挑舞蹈选手，我低着头，心里忐忑不安：我皮肤黑，而且还是个“硬骨头”……可又忍不住瞟了老师几眼，“怎么，王老师站在作文宣传栏边了”，我盯着老师，王老师仔细看着我墙上的作文《我的梦想》，不时点头，又回头看了我。王老师特意走到我座位前，用坚定而又慈祥的眼神看着我：“你愿意跟着我跳舞吗？”这句话让我垂下的头挺起来了，我望着王老师不住的点头。
于是，每天放学后我被王老师叫到了舞蹈室，她教我一个充满民族风味的`傣族舞，我的头又一次次垂下了，傣族舞就是以柔取胜，我这“硬骨头”怎么……汪老师发现我情绪低落，每次只是抱着我，鼓励我：“不要紧！我相信你！你行！”我依偎在王老师温暖的怀抱，这似花香般的爱抚慰着我幼小的心灵。
音乐响起，我随着音乐伸展双手，投入到舞蹈中，可是，过了一会儿，那些“小狗仔”们又悄悄推开了门，一下子我感觉到了不自在，动作也变得僵硬了，他们看着我发出了嘲笑声，终于我忍不住了，那不争气的泪像断线的珠子落了下来，滴在地板上，也仿佛在嘲弄我。
王老师发现我又哭了，但并不是赶走那些“小狗仔”们，而是一把抱住我，说了一句：“你应该跳出最好，让他们刮目相看！”这句简单的并没有太大哲理的话深深的烙在我心中。是的，我不能流泪，我要做好每一个舞蹈动作，我要做一个真正的硬骨头！以后的日子里，我还是在练习舞蹈，“小狗仔”还是在偷偷的看着我，只不过嘲笑声没了，而是投来了许多赞许的目光。我渐渐自信了，王老师不时夸奖我，不断的鼓励我。比赛那天，我刚出场只跳了几个动作，评委们便纷纷点头，观众们也发出啧啧的赞叹声。我陶醉了，在傣族舞的乐曲声中，我时而似蝴蝶在花丛中飞舞，时而似蜜蜂在花丛中采蜜，又恰似一只蜻蜓立在小荷叶上……
跳舞伴我一路成长，我收获了许许多多的爱。那些爱，像花香一样让我幸福，让我心中充满了甜蜜。
有爱，一路花香。
小学作文700字 篇7
过年了！这是每个小朋友最开心的事，我在家乡千岛湖迎来了这个喜庆的日子。
过年，每个地方都有不同的风俗习惯，我们那里也非常有独特的风俗，比如说：杀年猪，就是其中之一。
每逢过年，家家户户都张灯结彩，到处都充满了节日的欢乐，再把养了一年的大肥猪杀了，来庆贺佳节，这天上午，小舅家烧了许多开水，准备杀猪，真有磨刀霍霍杀向猪羊的架式，一切准备工作都做好后，由屠夫领头，手里提着钩猪耳朵的钩子，带三四个大人一起走向猪圈，不一会儿，就听到从猪圈里传来一声嘶裂的惨叫声，只见屠夫用钩子钩住了猪的耳朵，另一位叔叔用国揪住了猪的尾巴，几个人在一旁合力将肥猪赶出了猪圈。这头猪大概知道自己的死期将临，正在作垂死挣扎，四条硕大的猪脚用力朝前抵住，不肯再上前半步，嘴里尖叫着，引来了许多村民驻足观望，几个大人终于费尽九牛二虎之力，把大肥猪抬上了大板凳，这时轮到屠夫大显身手了，顷刻之间，他以迅猛之势，将锋利的尖刀对着猪的脖子麻利地捅了下去，鲜红的猪血便哗哗地流向早已准备好的.大盆内。尽管在流着血，可是这头猪还是不甘心这样轻易丢掉生命，它使出最后的力气，拼命蹬腿，眼睛在恶狠狠地仇视着屠夫，直到血流干了，腿也不动了，眼睛始终没有合上，在这样的情景中，我仿佛一下子明白了“死不瞑目”的含义。
接下来就是将猪在滚烫的开水中浸泡，再进行褪毛、刮净、剖肚、清洗内脏等工序，直至最后大家最关心的事——-称年猪肉。看热闹的村民七嘴八舌，议论纷纷，在猜测着这头杀白后的大肥猪到底有多少重？有的说一百五十斤肯定不止，有的说一百八十斤肯定超过，还是屠夫叔叔见多识广，他说：这头猪少说也有二百五、六十斤，大家的意见各不相同，等全部清理好之后，大家合力把猪抬上秤一称，竟有二百七十六斤，实在出乎意料。
我在一旁看着这杀猪的场面，心想，大概现在人的生活水平提高了，猪也有了充足的饮料，所以养得又肥又重。
夜幕降临，“啪”、“啪、啪、啪”伴随着喜庆的鞭炮声，一朵朵美丽的焰花升起在空中，人们在欢声笑语中迎来了新的一年。
小学作文700字 篇8
我家栽有一盆茉莉花，它总是那么迷人。这盆茉莉花，是我爷爷送我的，也真的很美，时时刻刻点缀着阳台，它的枝干靠拢，互相绕开，逐渐向上伸展开来，这每一个挫折都恰到好处，错落自致；它那油油亮亮的叶子又为虬枝充满了生机，叶子中部宽，头尾大，大约六七厘米，宽在四五厘米左右，叶子呈深绿色，而新生的是淡绿色，一片片青翠欲滴，一片片巧夺天工，一片片滑润无比。这样一片片的叶子为枝丫增添了生机；茉莉花的花瓣约十八，十七片左右，中间的花蕊呈淡黄色，在白色花瓣的衬托下，更加突出。
这茉莉花更让我喜爱的是它的清香，你只要稍微离近一点，只有阵阵幽香漂过，那种沁人的清香，在配上茂叶丛中的茉莉花，真是别有一番风味，如果你不近看，还真不出那层层晶莹洁白的花瓣，像玉雕的一样，似乎一碰就要碎了一般，十分娇嫩，这真可冰肌玉肤。银花点点，，幽香缕缕，柔风飘送，沁人心肺，这真是一种清新，舒适之感！
茉莉花在树繁叶茂之时，长长的.枝条在微风中摇摆，就像杨柳的树条一般；如果修剪后放入客厅，客厅马上就有一种幽香迷漫。我喜欢用茉莉花来做茶，这样做入茶后，有一种清爽之感，刚入口中时，茉莉的清香顿时迷漫口中，久久不会散去，这样的茶水在夏日可以做清凉饮料。
可茉莉花并不完全代表清爽，在我眼里认为，茉莉花也可以当做成一种思念。这盆茉莉是我八岁时爷爷送我的，小时候小，不懂事，经常折断它的枝干，这也引来许多责备，可只有爷爷没有，爷爷只是说下次注意，爷爷永远只说这句，每次犯错也都这样。
还记得有一次，我趴在阳台上，手指摆弄着茉莉花枝，嘴里埋怨着怎么不开花！可爷爷总是说不着急，可我总是顶撞他老人家：“还说等，那要等到什么时候？”可每次说完都会感到后悔。可都屡次不改。终于有一天，茉莉开花了！爷爷把茉莉花摘下来做成了茉莉花茶，那是我第一次喝，就是这一次，就让我爱上了茉莉花，也就是那时我学会了一首歌：“好一朵美丽的茉莉花……”可就是这首歌，陪我度过了许许多多的春秋。可岁月不饶人，我渐渐长大了，可爷爷变老了，就算是在爷爷临死前，都看着茉莉花。
爷爷走了，我却一直学着爸爸修剪树枝，浇水等，我也学会了泡茶，每次做作业的时候，看看茉莉花，就像看到了爷爷，就感觉爸爸在笑似的，心情也就会舒畅了许多。
“好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫……”我爱茉莉花，我爱爷爷！
小学作文700字 篇9
太多关于“富二代”的报答。不知道该用怎样的词藻来评价这三个字，他们背负着太多的负面形象。他们是蜕变，是继承，这始终是一个无法解开的疑。
——题记
对于我来说，面对富二代内心总是有一种无法道白的情感。我之中坚信着脱变的历程是坚信而富有意义的。
记得我曾经看过这样的一则新闻，新闻的题目是“宝马哥打煎饼女”，了解相关视频后，听到那位受伤阿姨阐述的过程，隐约间看见她眼里闪耀的泪光。无意间，有一种莫名的感觉萦绕在心头。是心在痛，社会留下酸痛的眼泪。新闻中最让我难忘的情节就是“宝马哥”，带着笑在打那位受伤的阿姨，还不断的说自己“有的是钱”。那种无法想象的情景，如一把锋利的刀子不停的划着我的心口。留下的.是伤痛，是令人心痛的社会现象。
自李启铭的那句“我爸是李刚”，社会上出现了巨大的影响，各种舆论不断涌来。各种新名词层出不穷。比如：“四大名爹”。我想，每一个父亲的爱都是伟大的。关键在于下一代的抉择，是脱变，还是“啃老”。
美国富豪比尔·盖茨将自己的财产全数捐给名下慈善基金，没有给子女留下一分一毫。比尔·盖茨拥有数亿的身价，他的全部资产或许是普通人可望不可求的边界。然而，这个举动却出乎了所有人的意料之外。或许比尔·盖茨希望自己的子女继承的是自己的精神财富，而不是物质财富。精神财富将是通往一切的通道，它的价值却不亚于可以用物质换取的珍宝。许多的企业家拥有着比普通人高几倍的身价，拥有着普通人从没有听说过的巨大数额。可是，他们将自己的财产给了那些需要帮助的人们，却把自己的精神财产更多留给自己的后辈们。
有的“富二代”将自己父母的企业发扬光大，他们用自己的双手给自己创造一片别样的天空，讨教父母的创业精神，他们坚持着，奋斗着，努力着，用汗水开拓属于自己的天地；有的“富二代”要求自己的父母给予自己更多别人没有的物质条件，他们手里拿着普通孩子没有的iPhone，他们身上穿着普通孩子穿不起的名牌衣服。他们不断的向其他孩子炫耀着自己有而别人却没有的一切。我同情着后者，他们没有普通孩子的朴实以及不断向前的坚毅品质。
我欣赏那些像父母学习，将长辈们的企业发扬光大的孩子们。他们蜕变的是那么美，未来的天空是如此的广阔无垠，他们翱翔寰宇。他们自由的在纯净，蔚蓝的海洋中自由游弋。那些可爱的孩子们，他们没有被世俗所影响，没有被社会的种种现象所玷污。
脱变，这将是非凡的人的超能力。
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