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伤痛小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的伤痛小学作文，希望能够帮助到大家。
伤痛小学作文1
朱熹曾说过“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话告诉我们，要想成为宝剑就必须经历磨练，要想明霜傲雪就必须经受风霜雪雨的洗礼。事物的成长是这样，人生的成长何尝不是这样呢？
若无蹒跚学步时的一次次摔倒，何来今日的健步如飞，若无咿呀学语时的半字半句，何来今日出口成章呢？春秋时期的越王勾践若无忍辱负重卧薪尝胆的坚韧精神，何来复兴越国名垂青史的千古佳话呢？若无那些革命者抛头颅，洒热血何来今日的华夏复兴？种种事例都说明只有经受风雨的浇灌才能够茁壮成长！树木需要受到浇灌才能成长，那么人的成长又靠什么呢？靠的是在困难面前拿出勇往直前的.勇气！靠的是在伤痛面前拿出坚持不懈的精神！靠的是在失败面前拿出继续前进的力量！在成长的大道上并不是一番风顺的，会有烦恼，会有伤痛，会有失败，这些是在所难免的。正应为有了这些，我们才能茁壮成长，我们的人生之路才可以五彩缤纷。只有把困难当做一种挑战，才能激发出自身的潜力，只有把失败当做一种教训，才可以再以后的道路中少一些失败，只有把烦恼当做一种历练，才会傲立于平凡者之上。成大事者岂能不经历练？历练就像食物为我们补充能量，失败就像是衣服温暖着我们度过寒冷！
有一种伤痛叫做成长，有一种轻视叫做激励，有一种失败叫做历练。只有把伤痛，轻视，失败看做成长道路中的动力能源，这样才可以在成长的路途中走的更远。
伤痛小学作文2
一个火辣辣的中午，我们在烈日下上体育课站在那一分钟而以,却感觉过了四十分钟，人都被烤焦了。
一节一千八百八十八分钟的体育课终于结束了，我和要好的小伙伴一起手拉手出了校门,我们有说有笑聊得可欢了。我突然发现我挂在脖子上的小鞋子不见了，那可是好朋友送的！那包含着我们从小到大在一起玩的美好回忆呀!我告别了她们，开始寻找小鞋子。“小鞋子，小鞋子，你在哪儿呀！”真是急死我了！太阳像个淘气的`娃娃，玩火玩得更猛了，好像要把地球烧没了。不一会儿我那件刚干的衣服又湿了!我心急如焚，好似热锅上的蚂蚁，急得团团转。就在这时我找到了那只小的可爱的鞋子。它在书店冰柜下！
我高兴极了，一路上边走边跳。我推开家门，却看见妈妈那张冷冰冰拉下来的脸，把我刚才那兴致勃勃的气势泼了一盆冷水。“今天玩得开心吗?”我是丈二和尚-----摸不着头脑，我去哪玩了?妈妈见我不承认，气得火冒三丈：“每天中午十一点半回来,你就看小店算了！中午十二点钟又走了，来不及？你是玩不及吧！”我一脸委屈，才明白我捡个鞋子就被误会了！理直气壮冲妈妈说：“我又没去玩!你又不知道！”我埋在心底恨妈妈,以前妈妈打我，骂我我都不放在心上，可现在我忍不住了。我的头被重重打了一掌，的泪花在眶里打转，我快速吃完饭,一言不发骑上自行车就去了学校，望着那一只鞋，我抹去眼泪，望那事也连同离去了！
妈妈为什么可以那样认定我是在玩，我根本没有，我连解释的机会都没有，每次回想起这件事就心如刀割，像一把刀叉在心上……
伤痛小学作文3
天灰蒙蒙的，好像随时都要流下来眼泪一般，忍着左耳的剧痛，跑回了家。看着卫生纸上那些鲜红的血迹，想起今天发生的事情，我眼里泛起一层薄薄的雾。
“报告！”我低着头，内心忐忑地走进了教室。“今天怎么又来晚了，是不是车链子掉了，还是睡过头了？”说完，数学老师便眯起眼睛，肆无忌惮的笑了起来。全班同学也炸开了锅，入耳的'全是嘲笑和讽刺的声音，我的脸发烫，心里默默地念叨着，星期一来晚不就是车链子掉了嘛！星期三是闹钟订到7：30响了……“啊！”耳朵上的疼痛不由得让我从愣神中回过神来，老师拽着耳朵把我拽上了讲台，手抓住我的耳朵不放，还说了一些羞辱性的句子，我的眼泪噼里啪啦的流了下来。
下课后，我还是觉得耳朵很疼，便让我的同桌帮我看一看。这下，不看不知道，一看吓一跳，原来我的耳朵被老师活生生的撕裂了，成了一个“血盆大口”，血正顺着脖子往下滴。胆小的女生早就尖叫了出来，有几个反应快的女生，抽出几张卫生纸，递给我，我已经懵了，我的耳朵竟然又被撕裂了？我从震惊中反应过来后，同学们的反应各不相同，有的幸灾乐祸，有的同情，有的无奈。我好伤心，因为我不想像一只猴子一样被别人用各种眼神看待。
终于盼到了放学，回到家盼来的却是冷漠的对待和无奈的叹息，我清楚我很幸福，因为我的家庭幸福美满，温馨幸福，可是这种感觉却让我觉得一去不复返了，随之而来的却是酸楚和痛苦。
你能明白耳朵撕裂时的伤痛吗？你能明白我内心的痛楚吗？
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