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书、本子、笔小学作文
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的书、本子、笔小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书、本子、笔小学作文1
书、本子、笔它们生活在同一个屋檐下，不过它们经常吵架，不是这个争就是那个抢，总把家里弄得一片狼藉。不过，它们被一个无微不至的小主人照料着，这不，它们又吵架了，这次吵得可厉害啦，它们竟然在争谁最有用。
书说：我可以给别人带来乐趣和知识，所以呢，我是最有用的。书不紧不慢地说。
本子发话了：哼，谁也没有我这么有用，那些读书人，工作的人，他们都需要用到我，我可是学习用品中不可缺少的，所以呢，我是最有用的`。本子激动地说。
笔也不甘示弱地说：你们俩个别争了，我看我还是你们当中最有用的吧，你们看我，论漂亮你们没有我这么漂亮，论有用你们没有我这么有用，论用途你们没有我这么广泛，我使用完了，换一换笔芯又可以使用啦。笔傲慢地说。
它们争来争去也没有一个结论，笔说：不如我们让小主人来决定吧。
小主人说：友谊最重要，我们只要少一份争吵，多一份友谊，世界就会多一些和平。
书、本子、笔小学作文2
在清华大学的一间教室内，无数本书、本子和无数支笔趁主人们下课时，激烈地讨论着谁的功劳大。让我们来听一听吧！
书跳到桌子上，对着本子、笔们大声喊道：“要说功劳，非我们莫属了。没有我们，人类什么知识也不知道。不对！我们的`功劳才最大呢？”本子也跳出桌面，推推书，不以为然地说：“不是我们的话，人们都把草稿、画都写到你们身上去了！还你们的功劳最大！”
这时，一支年老体弱、快要被用完的铅笔，慢慢走出来，其它铅笔们异口同声地说：“长老好！”说完，那铅笔不紧不慢地对着本子、书意味深长地说：“你们别争了，我们的功劳才大呢！我们的许多同类，都在默默地为人类付出着！”说完那支笔让所有铅笔们都大声附和道：“我们的功劳最大！”
它们一喊，把周围的主人们都吓了一跳，他们来到教室，知道情况后，异口同声地对它们说：“你们各个身怀绝技，但你们单独一个，就真是会一无是处的。”
说完，书、本子、笔都惭愧地低下了头，说：“我们下次再也不这样了，我们相互帮忙。为有需要的人做出自己应该做的事。”“哈哈……，知错就改，这才是我们的好助手呢！”人们笑道，书、本子、笔也破涕为笑了。
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