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跳蚤市场小学作文

时间:2022-02-19 08:07:38 小学作文 我要投稿

【精品】跳蚤市场小学作文三篇

  在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的跳蚤市场小学作文3篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】跳蚤市场小学作文三篇

跳蚤市场小学作文 篇1

  “走过不要错过,清仓大甩卖了!”“老板,这本书多少钱?”“这也太贵了吧,比原价还贵,便宜点嘛!”

  今天的天气阴沉沉的,好像天要塌下来似的,给人一种压迫感,可这依然不影响我们激动的心情,为什么呢?因为今天是一年一度的跳蚤市场,每位同学都兴高采烈迎接它。

  小组自己组合,每一位组员都要带几本书来卖。跳蚤市场到处都是同学们的叫卖声,讨价还价声,买到称心书的欢笑声,书卖不出的哀叹声,真是热闹非凡。每个摊位都会想不同的方法来吸引顾客,最常见的是抽奖,我见到最有意思的是一个摊位,特等奖竟然是一把价值几百元的`水弹枪。

  让我最难忘记的一件事——我亏了。事情是这样的,我想从别的摊位买来便宜点的书,然后把价格提高点,再卖出去。可是,这些同学跟我没完没了地讨价还价,卖出去的价格比我原来买来时还便宜,我亏大了。俗话说:“吃一堑,长一智!”我以后会认准商机,精打细算,在下一次的跳蚤市场中赚到钱的!

  跳蚤市场在一阵阵的喧闹声中落幕了,但二零xx跳蚤市场依然映在我们的脑海里。我也感受到了做生意的辛苦,但我依然期待明年的跳蚤市场,争取挣更多的钱。

跳蚤市场小学作文 篇2

  “耶!”操场上,同学们欢呼着,雀跃着,自由自在地买着东西。哈哈,不错,那就是我们学校的“红领巾跳蚤市场”活动开始了!

  四至六年级的每个班都要在操场跑道上设摊,每班派八位同学来经营、管理,非常荣幸,我就是我们班中的一位。

  一切都准备就绪,我们八位销售员“站好岗”后,便开始叫卖了:“来来来,走过路过不要错过啊!这里的商品便宜得很哪!快来抢购啊!”嘿嘿,这招还蛮好使,许多同学都朝我们的摊位蜂拥而来,真正是门庭若市,销售员们更是忙得不亦乐乎。

  可是好景不长,好像是事先商量过似的,几分钟后,这批“大队人马”便呼啦一下解散了,又“各奔东西”了。摊位前几乎可以用“门可罗雀”来形容了。

  “邓大班长,想想办法啊!”我的搭档冯子欣向我投来求救的目光。面对着别班热闹、拥护的场面,还有眼前这么一大堆未出售的.物品中,我绞尽脑汁地想着办法:再喊叫?不行,同样的方法起不了作用了。那——拉人?嗯,不行,这样会把顾客吓走的。怎么办呢?

  突然,我想到了“买一送一”的对策。于是,我们利用最快的速度团结起来,用我们的智慧和灵巧的双手,完成了一张海报——前二十名顾客买一送一!机会不容错过!

  海报一贴出,我立刻把正在销售的“守护甜心粘粘纸”拿了过来,作为赠品。果然,不出半分钟,许多顾客一传十,十传百地又再一次涌现在我们的眼前。买的人开心,卖的人更开心,一眨眼工夫,商品去了一大半,真是战果累累啊!

  这次的“跳蚤市场”活动,不仅让我学到了很多经营销售的知识,更让我体会到了较量中的智慧和快乐。

跳蚤市场小学作文 篇3

  盼着,盼着,终于把学校跳蚤市场活动盼来啦!

  下午,我们都来得比平时早,提着装满小物品的袋子,满怀兴奋来到学校。我们把带来的东西一一摆在地上,就等着顾客上门啦!

  买卖开始啦!校园一下子变得热闹起来!斯文的同学,像个绅士一样默默地等着“顾客上门”;那些活泼的同学,则像街上的商贩一样大声叫卖;甚至还有同学聘请好友帮忙推销呢!前几年,我们举办跳蚤市场活动时只有学生和老师参加,而今年的活动还吸引来好多家长。你看呀!白发苍苍的老爷爷正牵着孙子的手在四处搜寻;抱着孩子的妈妈也不闲着,东看看,西瞅瞅;好多叔叔阿姨成群结队,一边聊着一边淘宝……校园里的叫卖声此起彼伏,就像一个真正的大市场!

  我的'摊位上商品可多了,有我看过的旧书,有五颜六色的笔袋,还有可爱的钱包,好玩的卡片,漂亮的贴画。商品一展出,立刻引来大批顾客。有人看货,有人问价,有人要买,忙得我手脚不停,屁颠屁颠的。一位同学看上了我的一把玩具小提琴。它是我好几年前买来的,虽然有点旧,但完好无损。今天我特地把它拿出来与大家分享,没想到真为它找到了知音。看着同学爱惜的样子,我狠下心来出手了。

  嘿嘿!我的商品已经卖掉不少啦,小钱包也鼓了起来。我委托同学照看我的摊子,去买自己喜欢的东西了。我在二年级的摊位上看中了一个玩具小水车,这个玩具颜色鲜艳,款式也不错,最重要的是它物美价廉,仅仅只需一元钱。我打算把它送给小妹,小妹一定会喜欢的!回到自己的店铺时,我的两本《漫画派对》也由同学帮忙卖掉了!

  这次跳蚤市场活动不仅让同学们分享了自己陈年的物品,还让我们实实在在地体验了一回商品交易的过程。

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