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关于小学作文500字5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学作文500字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文500字 篇1
我是个有恋物症的人吧。虽然说，拥有的东西常常只能保持一两个月，却愿意永远地怀念。
然而，亮闪闪的铁格尺打碎了我这种买一件丢一件的循环，它陪着我，走过了小学最后的岁月，又陪着我迈进了初中。在三年的岁月里，远远地流过。我常常把它捧在手心里，摇晃着折射出闪烁的光泽，久久地凝视它发亮的铁，温温柔柔，暖暖洋洋。有人笑着问我：“这铁格尺有什么特殊的意义么？”我摇摇头，可是心中想说：有的`，有的。它曾陪我考试，陪我玩耍，曾是天使每时每刻握在手里的，有旧日同学的气息，也曾映照出阳光，映照出希望，无声地书写着一切。
当我在忙碌了一个星期后，它却意外地丢失了。我的心空洞洞地撕开了个口子，像是没有灵魂的人儿，定定地坐在位上，泪水就快夺眶而出。这感觉，就像失去了一个挚友，失去了一片记忆，撕心裂肺地难受。我翻开那些罗列着的书籍，把书包仔仔细细地搜索，伏在地上，用目光焦灼地打量每一个角落。它在哪儿，究竟在哪儿！没有人来回答我心灵的问话，一切都涩涩地沉默着，沉默着望着我。
我流了泪，也着了慌，胡乱地弄乱了书桌，把那些障碍物扫清。我多么希望，它就在那里，在那里匿笑，等着我给它一个久违的拥抱。母亲不理解我激动地表现，只是嚷着：“喜欢的话，大不了再买一个……”这句话实实在在地刺痛了我的心，有些东西，怎能替换？那些封存在铁格尺里的记忆，都将随风飘散。我一句话也不想说，极漠然地扫视着房间，略带阴冷的目光想透过那些物件，看到尘埃中的铁格尺。
于是，我知道，一段时间我将陷入深深地怀念，这次会真的很深。
小学作文500字 篇2
我们的手创造我们美丽的家园。我也是用我那双“粗糙的双手”把自己感动了，也感动了我的家人。
那天晚上，天空阴暗，我写完作业觉得没事做了，唉！放松一下吧，我走向客厅，一边吃着零食，一边喝着汽水，你们可以体验一下，那是一个神清气爽！
那时，妹妹刚刚洗完澡，妈妈叫我去给妹妹冲奶粉，因为洗完澡、喝完奶，妹妹就要睡觉了，我冲完奶粉给妈妈，就从房间里走了出来。要干什么呢？好像也没啥事可干了。洗碗了吗？奶奶洗了。拖地了吗？对，我回来的时候拖了。我脑海里浮现出了一堆家务活，这个干了，那个也干了。等等，妹妹好像洗完澡后衣服还放在盆子里，对！把那一盆衣服洗了就差不多了。我跑进洗手间，把衣服一件件仔仔细细地洗了洗，搓了又搓。十分钟过去了，一小时过去了，妈妈还没出来，洗完了，我走到阳台前正准备挂上，一转身，还有一大堆衣服正等着我给它们搓澡呢！唉，我可太难了，洗还是不洗？反正也没什么事可做，不如把它洗了吧。我毫不犹豫地拿起了衣服，还是跟第一次的步骤一样，洗了又洗，搓了又搓。终于洗完了。怎么办？妈妈会不会打我？我这么晚还不睡觉。没关系，打完一顿也好，反正我皮糙肉厚的，打一顿还可以变瘦一点呢，是她来了吗？不，他没来。可是在我想这些问题的过程中，妈妈出来了。妈妈走进洗手间，看了看盆里的衣服不在洗手间里，就把我叫过去问我：“你把衣服都洗了吗？”我说：“是啊！”妈妈一边说话，一边用她那温暖的手，摸着我那双冰冷又“粗糙的`双手”对我说：“女儿，你真棒！”
这就是手的作用，可以让你的家变得温暖，让我们一起守护我们的家园吧！
小学作文500字 篇3
一个暖洋洋的早晨，阳光明媚，鸟语花香，一张张笑脸快乐无比。
"叮铃铃铃……"做操的铃声响了，就如同小精灵一般调皮地响在了校园的每一个角落。三年三班的.同学们，有得开开心心地飞奔至操场，也有慢慢地走着，定是在想那老掉牙的"足球记"，真无趣。还有一个学霸等大家都走得差不多的时候，才恋恋不舍地把书本放入了书包，一步三回头地走出了教室。
操场上，广播体操正式，小明同学怪异的动作吸引了我们的注意力。只见他上窜下跳，跑来跑去，挤眉弄眼，嘴里兴奋地说：“看！我像不像孙悟空飞出五指山？” “现在像不像如来佛？”......忽然，一阵熟悉的咳嗽声传来。可小明还在自我陶醉地手舞足蹈，同时找旁边的同学说话。却发现没有人再同他配合，才恍然大悟，猛地回头一瞧，老师表情严肃的站在他的身后，并警告地瞪了他一眼走开。等老师走开了以后，小明又立刻嬉皮笑脸地跳了起来。动作浮夸，毫无章法。
却不知道原来老师只是绕道了背后，又被老师抓了个现行。小明立马为自己解释道："老师我……我只……是想……想运……动一下！”说完后，小明心虚地跳了跳。老师这回可没有打算放过他："我不管你了，去喊你的家长来吧！"小明这下子就像泄了气的皮球一样，摊在那儿再也"跳"不起来了。
就这样，小明把爸爸妈妈叫来了。回去后被好好的"教育"一顿。
小学作文500字 篇4
回眸小学，印象最深的，是她——那个貌美却有心理问题的“尖叫女王”。
回眸小学，回想她那齿皓唇红、额下现一弯新月的模样，回想她的尖叫事迹，真的太多太多。
期末考试后，刚好轮到“尖叫女王”这组最后添饭，她不干了，坐在凳上，双手叉腰，一脸愤怒。看看她油盐不进的模样，同学们心软了，拿过她的饭盒，帮她添好饭，送至她面前。本以为，这事儿就算结束了，但一转头——“尖叫女王”大吼起来：“拿开!我不吃——!”那声音，石破天惊。
老师下来了，问：“怎么了?谁惹你了吗?”
她那张可爱的脸上浮现出恐惧，樱桃小口微张：“他，他们在饭里下了毒!”
此话一出，全班讶然。
回眸小学，她的故事，在脑海时常浮现。
又一次，刚上课，后边传出了惊天地泣鬼神的哭喊：“啊——!啊——!”
只见“尖叫女王”，疯疯癫癫，神志不清，左冲右撞，念念有词：“不，不行……他碰了，不……我不能回去了!”
看着她红颜失色、神魂颠倒的样子，大家以为出了什么大事而面面相觑。
在同学的一番追问下，只见“尖叫女王”微卷的齐脖短发有些凌乱、大大的'眼睛空洞无物，嘟囔着：“小A从我那经过，碰了我的桌子，他那么脏……我的桌子也脏了，我不回去了!”
话音刚落，又是一串连绵不断的：“啊……!”
回眸小学，印象最深的还是她：那个外貌无比可爱的，那个有心里问题的她。
她，现在可好?
小学作文500字 篇5
世界上有很多的滋味，酸、甜、苦、辣、盐，五味杂陈，而在我成长过程中，尝到最多的滋味是甜。
一次，在上课的时候，我的肚子突然很痛，趴在桌子上，难受无比，我的同桌徐子惟看见了就连忙去找老师，徐子惟连忙从桌洞里拿出水杯，帮我拧开盖，将水放到我的嘴边说：“你喝点热水吧！这样会好一些的。”我喝了几口热水，我的肚子慢慢地不是太痛了。我感受到了一股甘甜涌上心头，这是同学的关爱，使我感受到甜甜的.滋味。
今年期未考试我没有考好，回家的路上，就觉得我一定会被批评。回到家后我把卷子给爸爸妈妈看，爸爸妈妈说：“这次是粗心了，没关系，这是基础题，我们帮你分析分析原因，我们和你一起在寒假给你补一补基础题，下一次考试，我们相信一定会考好的。”这时甜甜的幸福感涌上了心头。
在乘坐公交车的时候，我得到了陌生人甜甜的关爱。在星期一的时候，我乘坐公交车去爷爷奶奶家吃饭，我坐在公交车上的座位上，公交车被开的摇来晃去，我的胃里翻江倒海，好像孙悟空大闹天宫似的，经过这一翻摇晃，我突然想吐了，旁边的阿姨看出来我不舒服想吐，急忙给我找出来一个购物袋，我接过来就吐了起来，其他人捏着鼻子用嫌弃的眼神看着我，我吐了好一会，只有坐在我旁边的阿姨没有嫌弃我，还不停的轻轻的拍着我的后背，吐完后还不忘给我递纸巾擦嘴。
甜的滋味是那么美好，使我幸福无比，感激不已，这份甜也时时激励着我不断进步，也不忘要热心的帮助身边的人。
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