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邮票小学作文400字六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的邮票小学作文400字6篇，欢迎大家分享。
邮票小学作文400字 篇1
我爱收集邮票，至今，我已收集了十几多套。这些邮票分门别类地珍藏在我的书本里。
那么我是怎样爱上集邮的呢？事情还与爸爸有关。那天晚上，爸爸从抽屉里小心翼翼地取出一只皮包。平日里爸爸一般不允许我动他的东西，生怕我损坏或是弄丢了。可是今天实在是忍不住好奇心作怪，于是趁爸爸不注意，悄悄潜入他的房间。打开皮包，顿时惊讶得张嘴成＂Ｏ＂型！里面平整地折叠着一大堆邮票，其中最引人入胜的是一张关于杨利伟叔叔与神州五号的邮票，端详着它，我仿佛又回到了那激动人心的一刻。
原来邮票中也有的是知识！于是我暗下决心：我要集邮！
自从我爱上集邮之后，我多次向爸爸妈妈要求他们多注意留心，没多久邮票就布满了房间。
那天放学回家，奶奶神秘地告诉我，弟弟家有不少邮票，我真是欣喜若狂，可是因为不是双休日，我只能压抑心头的.激动。
晚上，我做了一个奇怪的梦：弟弟连夜赶来，把一大堆暂新的邮票送给我。可惜醒来才是一场美梦。
好不容易盼到了星期天，谁知赶到弟弟家等来的却是：邮票被弟弟不小心弄丢了！
可想而知我当时是多么沮丧。
圣诞节来了，弟弟给我带来了一只鞋盒子，不知里面藏的是什么。当我漫不经心地拆开时才发现那竟然就是我梦以求的邮票！原来弟弟是想给我一个惊喜！
了解我的亲戚朋友都会想方设法为我收集并送我邮票，因为他们知道那才是我最心爱的。
邮票小学作文400字 篇2
我朋友头一次送我邮票，我也头一次看到邮票。
我去找我朋友玩，他在写作业，写着写着又好像想起了什么。冲进了卧室又冲了出来，手里拿了个小袋子，笑嘻嘻的说：“给，我给你带小礼物，”我打开袋子一看：“这什么？卡纸吗？”“这是邮票！”我也没有多看几眼，说了声谢谢就和他出去玩了。
回到家，我洗了洗手，小心翼翼的从口袋里掏出了那个小袋子，打开后一张一张的的放在床上，我数了数，有六张，三张小的三张大的，颜色图画都很好看，我觉得挺有收藏意义的，其中有一张我最喜欢，是两个鸽子交织在一起，蓝色的线条清晰流畅，乍一看，这就是两个鸽子没什么大不了的呀？
大家可能忘了，鸽子象征着和平，两只鸽子当然就象征着两国和平啦，再一细看，两个鸽子交织看起来还想两个人在握手呢。原来邮票是这么回事，我还有一些的邮票是有抽象性的应该是哪个画家的`作品，还有一个看起来像中国建筑，还蛮有趣的，其他的我就不多讲了，以免大家听不过来。
原来收集邮票也是一种乐趣啊！我开始有点喜欢收集邮票了。
邮票小学作文400字 篇3
邮票，包罗万象，方寸之间容纳了整个世界。翻开我的集邮册，你会发现已置身于大千世界，任你尽情遨游，在这数不胜数的邮票中，我最喜欢的还是“三沙七连屿”的邮票了。
这张邮票，长三厘米，宽两厘米，底部印着“美丽中国”几个金色的字，左下角写着1.20元。这张邮票画的是美丽的南海，也许，你会疑惑不解，一张普普通通的海景邮票，值得你这么喜爱吗?那就请你看看这枚邮票吧!
清晨，在风平浪静的海面上，一轮放射着耀眼光芒的太阳徐徐升起，把金色的晨光撒在海面上，使海变成了一片金黄。海上，一连串粉红色的岛屿，它就是三沙七连屿。岛屿上空，一只羽翼丰满的海鸥盘旋着，鸣叫着，好像在为迎接曙光高兴的'歌唱、飞翔。
这枚邮票，把南海描绘的如此多娇。但是，南海的美丽富饶，外国人看了眼馋，便想占为已有，跟我们中国人抢夺。我一看见这张邮票都会想：“南海，我将来一定要把外国人赶出去，把南海建设的更美好!”
啊，我爱你，这枚邮票，更爱你，我们伟大的祖国!
邮票小学作文400字 篇4
爸爸的集邮册里有动物、卡通人物、交通工具、奥运会标志等各式邮票，这其中以动物邮票收藏最多：光彩夺目的“金斑啄凤蝶”、体态优雅的“丹顶鹤”、憨态可掬的“国宝大熊猫”、“丛林之王”东北虎等等。
最喜欢的.一张大象邮票，是爸爸高中同学送给他的，还是一幅水粉画，1991年发行，上面用英语写着坦桑尼亚邮局，是位于东非的一个国家。那两个濒危二字，意义是叫我们保护大象。画面上是黄昏时分，一头大象带着一头小象在河边洗澡。小象用长鼻子把水喷到自己身上，水面上便泛起层层漪涟。一阵风吹过，湖边的芦苇也在沙沙作响，而大象正悠闲地在湖边吃草，多么美好的画面呀！
爸爸告诉我，濒危动物是全人类共有的宝贵财富，它的存在使整个世界变得丰富。这些野生动物如果绝迹，是人类的重大损失。一直以来，世界各国邮政都在不断发行濒危动物的邮品，用实际行动证明着保护野生动物的决心。中国就已经发行了白鳍豚、华南虎、东北虎、大熊猫、金丝猴等几十种濒危动物的邮票。
邮票的世界真神奇！如果将世界上200多个国家和地区发行的濒危动物邮票罗列起来，将会是一个多么庞大的动物世界。
邮票小学作文400字 篇5
今天我们学了一篇课文，名字叫《邮票齿孔的故事》。课文里讲的是1848年，英国发明家阿切尔在一个小酒馆里遇到了一位先生没带小刀，就用别针扎孔的巧妙办法撕下了邮票。阿切尔发现了这个好办法,就进一步研究,发明了让世界各地都使用的邮票打孔机。这个小故事，使我有了一些触动。 我想到了寒假里我们学校的小制作、小发明活动。我和姐姐用卡纸做了一个二层的大房子，但是连三等奖都没有评上，这是为什么呢？我想了很久了，终于想出 了一个道理来，第一就是这个房子没有什么创新意识，第二肯定是以前已经有人做过了。 看来，我缺乏了动脑筋的'思考，所以我才没获奖。但是我们班却有两位同学获奖了，其中一个同学的成长日历特别有意思，她把发生在自己身上的成长经历画成了连环画，还配上了文字说明，记录一个个小故事，别提多有趣了。她得了一等奖，名副其实。再看看一年级的小朋友，他们获奖的人数也很多。我跟他们相比，差了一大步呢；要是跟课文里的伊琳娜、阿切尔 、小林比起来那可就差的更远了。他们爱细心观察，会动脑思考，更喜欢动手实践。 我今后要加倍努力，做一个既动手、又动脑的好孩子。用实际行动来证明我不是甘于落后的人。
邮票小学作文400字 篇6
我是一名集邮迷，每当发现一张好邮票，我便会千方百计的得到它。就为这事，我还有一段令我害羞的小故事呢。
我非常喜欢去门卫，因为那会有许多邮票，有一次，我照常去门卫看信封。我一一观看，忽然看到了一个小蜜蜂的邮票，啊，正好和我收集的邮票正好配套，我找到你可真辛苦啊，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊。”可我转念一想：要是我把它撕下来，那多丢人啊。这邮票就像磁铁似的，吸引着我，让我爱不释手。我下定决心，把邮票撕下来，我左看右看，旁边没有人，我小心翼翼地把它撕下来，又像风一样的跑进教室。
回到教室，屁股底下像长了一排小刺，让我坐立不安，上课了，老师拿了一张没有邮票的信封，进来问：“我们班的同学有没有拿老师的邮票。”同学们异口同声的说：“没有。”而我却小声的说不知道。老师严肃地说：“即邮票是好事，可是不经允许拿别人的邮件，那是不道德的事，”老师这节课说的什么事情我都记不清了只有三个字：不道德。下课了，同学们有序的走出教室，只有我慢吞吞的`走到老师的面前，拿出邮票，老师摸着我的头说：“知错就改是好孩子，这张有票就送给你当做纪念品吧。我既惭愧又感动。
这就是令我害羞的故事。
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