关于快乐的小学作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的快乐的小学作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的小学作文 篇1
最亲密的朋友会成为我们生活中不可缺少的一部分,他(她)能带给你无穷的快乐,当你孤独时,他(她)会帮你走出阴影;当你烦恼时,你可以找他(她)倾诉,减少自己的烦恼,他(她)就像你永远不离身的阴影。
我和陈明是很要好的朋友,也是很要好的邻居,天天一起上学,一起放学,一起共同努力学习,一起快乐成长!就是一次的玩小木船中,使我们这两个最亲密的好朋友,从此分道扬镳,他走他的阳关道,我过我的独木桥。
事情的起因是,我们把在手工小组里做的小木船拿出来玩,在玩的时候,陈明一不小心把我亲手做的小木船摔坏了,看着我辛辛苦苦做的小木船摔坏了,泪珠不由的落了下来,此时,陈明却再发牢骚,之后就说:“不就是摔坏了一只小木船嘛,有什么好哭的,再说了又不是我故意弄坏的,却!大不了我陪你一只,爱哭鬼!”我的心里非常的悲伤,同时也非常的愤怒,一下站起身子,不由的开始顶撞陈明,陈明也理直气壮的与我吵闹。在争执中,陈明迁怒于小木船,又把它踩坏了,我火冒三丈,一把夺过他的小木船,用力往地上扔,把他摔坏了,陈明非常非常生气,一气之下与我绝交,从此各奔东西。
虽然我们各不相干,但心里彼此还挂念着对方,毕竟都是最要好的朋友,失去了一个好朋友,就是失去了生活中的一部分,当你孤独时,也就没有人使你感到快乐,我的内心多次都想去向陈明道歉,不该一气之下把他的小木船摔坏了,可却又不敢,我的心里非常乱。
陈明心里无比内疚,她后悔与我绝交,开始默默的关心我、爱护我、帮助我,在我生病时,他总是悄悄的写了一张贺卡,是祝我早日康复,在我生病没做值日时,他也总是帮我做值日……是他,是这位无声天使帮助我度过重重难关,他就像呵护我、帮助我快乐成长的`人,我不曾多次怀疑是不是陈明无时无刻的在帮助我,一想到是他,我的心就有开始嘀咕了。
直到有一次,就是一次的体育课,使我们两个重归于好了。因为我的体力很差,所以跑步是我的落项。在体育课上,我们正在跑步比赛,当时的我已经落后,本想一下子冲次,跑到最前面,谁想一跑快,体力透支,跑步过猛,再加上平时缺乏锻炼,导致在比赛时脚一软,摔到地上,膝盖这血流不止,我疼的连翻滚。陈明一看,毫不犹豫把我背起,跑去医务室,我看着陈明的汗水直往外冒,衬衫已湿透了,我的心非常的感动,同时也非常后悔与内疚。
到了医务室,看着汗流浃背的陈明,我心里不是滋味,涂好药、包扎完,陈明帮我搀扶着走回教室,我看着陈明说:“陈明,我……”我说话吞吞吐吐,陈明也沉默不语,渐渐的,我在心底暗暗的鼓起勇气,之后挺直胸膛的说了一句:“对不起”但在耳边响起的还有一个声音,那是陈明的,他与我说了同样的话,带着同样的真诚,看着对方,我的眼泪也随之掉了下来,在此时,我与陈明握住了手,并决定要做一对天长地久的好朋友,从此以后,我们之间也不会因任何一次的争执而影响到我们的友谊,彼此包容、体谅对方,让我们在真挚的友谊中快乐的成长!
快乐的小学作文 篇2
记得那一次,我放学回家发现妈妈正在厨房里忙碌着。我趁机问道:“妈妈,我可以出去玩一会儿吗”?妈妈没有搭理我。过了一会儿,我跑进厨房,又问了一遍。妈妈脸一沉,说:“你一天到晚就知道玩儿,我没空辅导你学习,你自己去写作业吧!”
妈妈的话,给了我重重的一击,我觉得自己的心被别人狠狠地打了一下,可疼了。我生气地把桌子上的一个瓶盖摔到地上,闷闷不乐地跑进了自己的`房间。
我坐在书桌前的椅子上,根本就没心思学习。可能是我太累了,也可能是我觉得太郁闷了,不知不觉中,我伏在桌子上睡着了。一觉醒来,我看了看手表,发现已是晚上七点半了。这时,妈妈推开我的房门,笑着对我大声说:“生日快乐!今天是你的生日,你都忘了吧。臭小子!”我跟着妈妈来到客厅,看到饭桌上有一个我最喜欢吃的蛋糕,还有许多我爱吃的菜,我这才明白,妈妈在厨房忙碌这么长时间,原来她在给我做好吃的呢!我的眼泪不由自主地流了下来。妈妈说:“今天是你的生日,应该高兴才对啊!快把眼泪擦干净。”
那个晚上,我很难忘。难忘那个生日蛋糕,难忘妈妈对我说的那句“生日快乐”。
快乐的小学作文 篇3
我是一个阳光男孩,十年前,一声洪亮的哭声,向世人宣告我的到来,至今,我已经跨入实验小学四(5)班的大门。 我和同龄男孩一样,集优缺点于一身。 我最大的优点就是打篮球了! 每个星期的星期五,一放学回家,我就要叫爸爸带我去打篮球。 打篮球是一项体育运动,要学好它,可不是一件很容易的是。先要学会运球,运球学会了,之后学投篮也就轻而易举了。 有一次,我和爸爸去打篮球,我对爸爸说:“我们来打半篮吧!”爸爸也同意了。接着比赛开始了......第一局,我以10比12的优势,开了个好头。爸爸说:“气煞我也”,我说:“奈我何也”第2节比赛开始了......第4节比赛结束了,32比30,我赢爸爸两分。 我的缺点就是经常和妈妈顶嘴,虽然我无话可说了,但嘴上依然不屈服。 这就是我,这就是快乐的.我,我爱做快乐的我。
快乐的小学作文 篇4
加上幼稚园,我当"学生"大概也有十几年了。扣除六、日及国定假日,几乎天天都在"学习"。我所学的,并不是每一件都是"快乐学习"。只有感受到少部份的快乐而已。
国小与国中,国文学习,是我喜欢的。每一课的内容我都觉得好有趣。尤其是学会了每课的词语、单字、修辞。我都会很满足快乐,因为又学会一点可以在生活中运用。
国中三年级,因为有机会参与国中的"技艺教育学程",也就是技艺班。在这里,我选了"幼保"和"餐饮"的课程。刚开始觉得幼保很累,因为要学帮婴儿洗澡、换尿布、泡牛奶、制作副食品……等。可是在学习的过程当中,假想自己是与真正的'婴儿在互动,看着可爱宝宝的脸庞,就会觉得好快乐。
最近刚开始上餐饮,有时候会觉得要准备那麽多的食材、要等机器将材料拌匀的时间、清理用具的善後很麻烦,耗费很多时间。但是只要有好吃的东西出现在餐桌上,一切就值得。任何学习本来就要付出努力和代价不是吗?在揉面团的过程很好玩,像玩陶土似的,女娲补天的想像力也抟进土中。这就是我在技艺班学习所得的快乐。
或许学习不一定是件快乐事,但我从中学习许多东西。学会了,有一天可以用到,帮别人也帮自己,不也是快乐事?
虽然每个人学习的东西一样,但不表示每个人都可以中得到快乐。每个人快乐的"点"都不一样。有人觉得学数学很快乐,有人不觉得。快乐的人是因为他们学会了,也会应用了。每个人都可以找到一个从学习中得到快乐的方法。我就是在国文中享受"乐在其中",体会到学习所得的快乐。
快乐的小学作文 篇5
今天是立夏,虽然外面下着雨,但是阻挡不了我和糖糖斗蛋的激情。
为了这次斗蛋,我挑选了一个双黄的大鹅蛋、一个光滑的鸭蛋,把它们小心翼翼地放在桌上,在鹅蛋上轻轻地涂上红色、橙色、黄色、蓝色和绿色,看上去像一个很有战斗力的彩蛋,我给它起名“齐天大圣”。我又在鸭蛋上写上“立夏快乐”,用黑色的画笔在周围画上一个威武的弓箭手,还有几把威力无比的宝剑,寓意打败天下无敌手,取名“爱将”。
我们都在自己的蛋上画了漂亮的图画,起了好听的名字,迎接斗蛋比赛。妈妈做裁判,第一轮比赛我的“爱将”PK糖糖的“哆啦a梦”。我们都屏住呼吸,手里紧紧地握住自己的鸭蛋,准备拼命一搏。妈妈在倒数“三、二、一!”“砰”的一声,我猛地把蛋抽回来,低头一看,我的“爱将”还是光滑如玉,兴奋地凑到糖糖那边,他的“哆啦a梦”已经花容失色。第二轮比赛更刺激,我们拿出各自的重头戏,“齐天大圣”PK“钻石”。“砰!”糖糖的`鹅蛋又被我的击中了,他乘胜追击,我威力无比,经过一番激烈的战斗,我们的鹅蛋都惨不忍睹。
天马行空的绘蛋、激情无限的斗蛋,带给我和糖糖大大的快乐。
快乐的小学作文 篇6
快乐是什么?
旅游者说,快乐就是荡漾在“淡妆浓抹总相宜”的西湖碧波中,一览“山色空雨亦奇”的亦真亦幻;老师说,快乐就是在教室的半亩方地间孕育出桃李满园的累累硕果……而我的快乐就是沐浴着温暖的阳光沉醉在淡淡的书香中,邂逅那诗画般的闲情……
读书是一种快乐。书页在指尖轻轻翻动,一不小心就把你拉入一个奇妙无比的梦境中:一会儿听“怎一个愁字了得”的凄凄惨惨戚戚;一会儿又邂逅勇敢搏击的小海燕,佩服她不畏风雨的顽强;一会儿畅游在古人清幽的中秋之夜,欣赏“素娥临夜新梳洗”的美景;一会儿又伴着李清照划一叶扁舟“误入藕花深处”,也正是“沉醉不知归路”了。
遨游在无穷无尽的书海里,总会流连忘返,在那精雕细琢的字里行间感受快乐。书籍让我不断进步,接受风雨的洗礼,心灵的浇灌,不知不觉地充实自我。在浩如烟海的书中流连,不也是一种别样的快乐吗?虽然无法达到杜工部“漫卷诗书喜欲狂”的.超凡意境,但也是手不释卷了。
如果说人生如海,那么书籍则是其中的一颗璀璨的珍珠;如果说人生如画,那么书籍则是那鲜艳的色彩;人生如山,那么书籍就是那通向巅峰的小径……
人生如课堂,谁能说书不是那位良师?在失败时,一句“阳光总在风雨后”给予你自信;在成功时,“胜不骄,败不馁”又让你如翠竹一般虚心……坎坷的人生路上,有书相伴,便也无憾了。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。腹有诗书气自华,胸藏万卷笔生花,生命将在阅读中变得深刻,文字将在阅读中飞扬!
快乐人生,飘洒着淡淡书香。
快乐的小学作文 篇7
人们都说:“民以食为天”。可是当一个农民,是多么的不容易啊!
我家的屋后有一块小小的空地。我爸爸有时没事干,说闲着也是闲着,还不如去地里种点菜。慢慢的,这块空地成了我们的家的小菜园。只要有空,我和爸爸就一定会到地里大干一场。
去年冬天的一个早晨,我跟在爸爸的后面,到了菜园。一到地里,我顿时精神百倍。爸爸拿起锄头就开始松土。我也学着爸爸的样子干起来。你一下,我一下,很快就把土松好了。然后,我又学着爸爸的样子挖上几个平平整整的小坑,再拿出早已备好的土豆种子。我用小刀把土豆切成小块。我正想把土豆块往小坑里放的时候,爸爸急忙跑过来对我说:“种土豆时把土豆切成小块没错,只是土豆块里一定要有一两颗芽才可以的。”我低头看了看,有芽的没几块,大部分是没用的。我重新按爸爸的要求切了土豆块,把土豆块放进小坑埋上了土。我以为这样就可以了。
正在我暗暗高兴的时候,爸爸走过来,温和地对我说:“孩子你还没放草灰呢,怎么就把土埋上了?”“草灰?是什么啊,有什么用吗?”我好奇地问。于是爸爸就耐心地解释:“草灰就是自己制作的一种土豆的肥料。别小看这草灰,它可是土豆生长的'营养品哪!”听爸爸说完,我赶紧把土豆块上的土扒开,撒上草灰,哇,这草灰好臭啊。我猜,这草灰里边一定有动物的粪便。这次,我细心地询问了爸爸:“爸爸,现在可以把土盖上了吗?”看爸爸点头,我就知道这一次是成了。我小心翼翼地把土盖上了。
埋下土豆块后,爸爸又忙了好长时间,开好了排水沟。 看着地里一个一个整齐的小坑,那里面可全是我亲手种下的。我好开心,我也体会到了农民伯伯的辛苦!
现在,地里的土豆都长出来了。绿油油的,长得可好了。虽然土豆儿还躲在地里看不见,但我想像着它又大又圆的样子,就很有成就感。种下土豆,就好像种下了希望。我想起当初种土豆的情景,还会情不自禁地笑起来。虽然劳动很辛苦,可是劳动也很快乐!
快乐的小学作文 篇8
第二节语文课上完了,课间,我和同学商量下节美术课画什么。我们还没有商量好,就上课了。
在美术课上,我问:“老师我上课画什么呀?”老师说:“还没有开始上课,你慌什么呀?”
在上课中途,我似乎不知道画什么,就去问老师,老师说:“你可以画小象、小猫、小狗等等,我们要画的是动物,你可以随便画什么,只要是动物就可以!”我高兴地对老师说:“老师,谢谢您的提示!”我回到自己的座位上去画画。
我画了一只小象,我拿给老师看。老师说:“你画的很不错,就是小象的嘴巴再画大一点就更好了。”
下课了,我对同学说:“你画的'是什么?我画的是小象,老师说我的小象嘴巴再画大一点就行了。你呢?”同学有一点伤心,她说:“我画了一只小猫,可是,老师说我画的小猫有一点难看,所以说我要重画。”我觉得这节美术课还是让人感到快乐!
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