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我的朋友小学作文

时间:2022-03-12 06:33:55 小学作文 我要投稿

我的朋友小学作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的我的朋友小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的朋友小学作文

我的朋友小学作文1

  “桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,李白用了一个夸张名句,写出了和好友汪伦之间深深的情谊,几百年来,成为朋友之间赤诚相见、肝胆相照的绝唱,我也有一个忠心耿耿的朋友。

  我经常欺负他,他每次被我耍得晕头转向,但依然不离弃地守着我。经常,我有意无意地触碰他、惹他,挠他的头,踩他的脚,他疼得直另叫唤,但却从不生气;偶尔,他犯了错,我教训他,他也只不好意思地叫两声,内疚的低下了头。

  秋收时节,我来到了乡下的外婆家,一直呆在外婆家里的'他兴奋的从屋里窜出来,对着我的手、脚、身体一阵狂嗅,爸爸说,他在回味亲人的味道。我们和外婆去了田野,秋天的空气里充斥各种果实的清香,我们在草垛里捉迷藏,他也忙得不亦乐乎,浑身上下滚满了草隙。外婆要回家了,他爬上了外婆的车篓子,可是我还想在阳光下奔跑呢,就冲着他招手:“下来!”看了看外婆,又看了看我,有点为难。外婆却很坚决:“回家,疯得太厉害了!”妈妈说:“今天我们来看看他到底听谁的话!”我看着他为难的样子,一阵心软,对它挥了挥手:“算啦,不为难你啦,你跟外婆回家吧!”他这才放心地坐着外婆的自行车回家了。

  那天,我带着他去溜弯,我哼着小曲,他摇着尾巴,十分开心。突然,斜刺里冲出一条凶猛的大狗,它吐着鲜红的舌头,直朝我冲过来。我吓得跌倒在地,大哭起来,这时,他勇敢地跑着我的面前,对着大狼狗一阵狂嚷,大狼狗对着他咬了一口,但他强忍疼痛,毅然地扑向大狗,和他进行大战。很快, 大狗灰溜溜地跑了。大狗是跑了,但他却是伤痕累累。

  终究,他还是离开了这个世界,它以它弱小的身躯对抗着大狼狗的强壮,用它的生命捍卫了主人的安全。

  他,是我的宠物“骨头”,一条忠心耿耿,而又英勇的狗!

  我愿,“骨头”所去的那个世界再没有鲜血与对抗,只有爱怜与守护;我更希望,在我们人类的这个世界里,对包括“骨头”这样的动物们,更多温柔,更多关爱,杜绝杀戮,因为,动物是人类最特别的朋友。

我的朋友小学作文2

  何欢是我的好朋友,他有一对大眼睛,一个小鼻子,一副笑脸和一对“月亮耳”,看他那副嬉皮笑脸的样子,就知道他是一个非常顽皮的家伙。

  他最喜欢搞恶作剧,如果他一个星期不整人,他就手痒痒、脚痒痒、全身痒痒。这个星期倒霉的受害者就变成我了!昨天,我找了几个朋友来玩,其中就有这个整人大王——何欢。我们玩游戏,玩起了捉迷藏,运气不好,第一回就是我当“猫”,我在草坪上找呀找呀,他们像使用了隐身术似的.,全不见了,累得我满头大汗,也抓不着“老鼠”。我正着急时发现了陈宏博的藏身之处,我悄悄地走过去,正想把他捉个正着,忽然,不知是谁的脚,把我绊倒在地,让我啃了满嘴的泥。这时,从旁边的树林里传出一阵“哈哈哈。”的笑声,我走近一看,何欢正笑得在地上打滚。我想过去给他一脚,他却像脚底擦了油似的,一溜烟跑了。我心里暗暗想:何欢啊何欢,你给我记住,下次我不把你打得鼻青脸肿,口吐“鲜血”,我不姓文!

  何欢属猴,是一只名副其实的“猴子”,连他妈妈都搞不定他。有一次,我去何欢家玩,见他正在玩拳皇20xx游戏,便去和他“大战”了几回合,正在我们玩得起劲时,何欢的妈妈从沉睡中醒来,对何欢吼道:“何欢,作业没做完,怎么去玩电脑啦!”何欢随便应了声,又“埋头苦干”起来,他妈妈又叫他去做作业,他还是没有理会,他妈妈终于忍不住了,拿起了“打狗棒”,对着何欢就是一阵狂轰乱打,何欢马上从椅子上跳了下来,左闪右躲,避开了他妈妈一连串的攻击,敏捷地在他妈妈前后奔跑着、跳跃着,把他妈妈弄得头昏眼花。他妈妈实在拿他没有办法,就给何欢的克星——他爸爸打电话。何欢见势不妙,就像一只迷途知返的小羔羊一样,慢慢地乖乖地回到他的小屋做作业去了。

  虽然他爱搞恶作剧,可他还是我的好朋友,我喜欢他。

我的朋友小学作文3

  书籍是人们进步的阶梯,每个家庭都或多或少有点书,虽然品种不同,类型不同,但它们都是我们最好的朋友。

  我们家都有很多书。

  不同书的品种和人看后的感想是不同的。我爷爷就爱看报纸、关于医学的书、还有外交理论。

  我妈妈就爱看特别关注、知音、健康、妇女生活。

  我和我爸爸是最懒的,我除了老师布置要求看的书外我也不看什么书了,我爸爸经常忙于工作什么书也不看。

  就是因为爷爷和妈妈经常看书,爷爷说我时我总是搭不上话,妈妈说爸爸时爸爸也总是搭不上话。

  妈妈和爷爷不住在一起,但他们都把书架整理的仅仅有条。妈妈还把书分成了类,一类的书放到一层显得我家书架很有秩序,看书时还容易找。我家有哲学宗教、伦理、逻辑、美学、心理、语言、文学、艺术、政治、经济军事、法律、教育、体育、传媒、资讯、管理、商贸、历史、考古、民族、生活、财金、统计、社会。这24种类型的书。我经常看推理类的小说,有《斜屋犯罪》、《黑桃A的血咒》我还经常看四大名著,妈妈说经常看书修身养性还知道一些事情。书有时是最好的良伴,心情不好时,可以看书调适心情。平常也可以看些书增加自己的气质与修养,是一件很好的.事情。我家有361本书,以后我也要多看书要做一个肚中有墨的人。

  书是离不开我们的生活,书是我们形影不离的朋友, 以后一定要多看书,看好书,有些人总会说没时间看其实时间就像大文学家鲁迅先生说的: “时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间,用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章,取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时,积少成多,积沙成塔。 同学们:“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧!让读书之花,盛开四季校园。

我的朋友小学作文4

  我有一位朋友,与我是发小,我们从出生就认识了,她比我大一岁,到今天算来已经十五年了。她高一,我初三,但我们的友情从未因年龄差异而被阻隔。

  我们小的时候,还不是非常在意彼此,只知道是可以一起玩的朋友,常常闹矛盾,却又很快和好,我已经记不清我们小时候一起干了哪些令人啼笑皆非的事情了。随着年龄的渐渐增长,我们开始稍微懂事了,那个时候我们俩彼此都清楚,对方是对自己很重要的人,但是,这并不代表着就不会有矛盾了,矛盾依然是有的,我们的观点有时会不同,所以啊我们尽管长大了些,却还是会偶尔说出“绝交”这样绝情的话。再长大些,我们成为了知己,小时候一起玩耍的伙伴中,只有我们俩性格仍然没有什么变化了,并且观点基本相似,所以我们俩总是有着很多的话题,每次一聊就根本停不下来。我们当然也会在新的环境中有自己新的朋友,但是我们俩这么多年以来,没有相互遗忘过。就像我记性不好,但是我从来都不会忘记她的生日。她很节俭,每次过生日都叫我不要送她生日礼物。同样的,她也不会忘记我的生日,记得近些年有一次,晚上她叫我下楼玩,当时是冬天,但是因为是她喊我,我就毫不犹豫的跑下楼了。她递给我几根那种很漂亮的小蜡烛,作为我的生日礼物,然后我觉得生日要庆祝一下比较的有意思,所以我与她一起在冬天的晚上点蜡烛。啊,真美啊,明明只有一点点火光,却是那么的`美,那么的温暖。

  当我愁苦的时候,我第一个想起的人,总是她。她与我性格相近,所以她总是很能理解我。考试没考好的时候,和同学闹矛盾的时候,被父母批评的时候,只要是我不开心的时候都会向她倾诉我的烦恼,而她也从不打断,静静地听着,然后跟我分析一些她的看法。当我开心的时候,我第一个想起的人,也总是她。我会跟她分享我成功时候的喜悦,也会跟她分享学校里或是其他场合发生的一些令我开心的事情。尽管她没有参与,但是她还是会听我倾诉一切。

  如今我们已经认识了15年了,今后的人生,请你多指教了,我的朋友。

我的朋友小学作文5

  朋友是什么?朋友就是幸福的时候最愿意给你掌声鼓励你的人;朋友是在你痛苦的时候最想要帮你排忧解难的人;朋友也是你最平凡的时候愿意与你一起读书、一起努力的人。(抒情式开头,感情真挚,记叙文常见的开头形式,望你今后善于运用!)

  我有一个好朋友,她就是我的邻居,我们平时都管她叫“小卓”。小卓长着一张圆圆的脸蛋,面庞清秀,笑靥动人。圆圆的脸蛋上有一双水灵灵而又炯炯有神的'大眼睛,(删去,和眉清目秀重复,记住:今后作文语言要凝练!)眉清目秀,体态轻盈扎着一根长长的马尾辫。她在班级里非常热爱集体,也很喜欢帮助别人,她就帮助过我这样一件事。(人物肖像描写观察细致,善于运用优美词汇,突出表现人物性格,这一点值得大家借鉴!)

  暑假时的一天,天气晴朗,万里无云,天空湛蓝,我和小卓在我们小区里跳绳,到处都是小朋友玩耍的欢声笑语。正在我们玩得高兴的时候,我跑出绳子时,脚被绳子绊了一下,身体向前倾,手向前扶着,一下子摔在了地上,手上都是血,脸上也有着斑斑血迹,腿早已经破了好几层皮。(肖像细节描写,给人身在现场的感觉,好!)看到这种情况,小卓紧忙把我扶起来,把裤子挽起来,拿出口袋里的纸巾,小心翼翼地为我擦伤口,之后慢慢地扶着我向对面的诊所走去,让大夫为我包扎伤口。不一会儿,伤口包扎好了,小卓扶着送我回家,看着她满头大汗,我心里不禁有些感动。(见老师加红处,动作描写细致入微。)

  (最好再写一个典型、朴实、感人的事例!文章做到详略得当!六大描写在文章中运用得体,这一点值得同学们借鉴,它是做到文章内容翔实的法宝!)

  这就是我的朋友——小卓。她让我知道了朋友在我们的身边无处不在,她给了我们快乐,让我们忘记了悲伤。当我们不开心时,朋友是一种安慰。俗话说得好,“四海之内,千里难觅知音!”(抒情式+引用式结尾,升华主题!关于文章开头结尾的设计,可以有很多种方法和组合,大家都可以尝试其中的奥妙,千万不要墨守陈规,才能有新意!)

我的朋友小学作文6

  我有一个好伙伴,她就是--欧阳雅芸。

  那弓儿似的眉毛下面长着一对水灵灵的眼睛,白嫩而红润的脸蛋上隐隐约约显出一对小酒窝,显得很甜美。她--就是我的小伙伴张雅芸。

  我的小伙伴雅芸她性格很文静,既爱学习,又乐于助人。她对待学习一丝不苟,从来都不会马虎应付。

  记得那天,我和雅芸约好周末上午到她的家里写作业,我答应了。到了下午,我背上书包早早的来到她家门口,我敲了敲门,雅芸出来开门,说:“你来啦!快进来,我妈妈不在家,就我俩。”我走进她家,把书包放在地上,从书包里拿出要写的作业,向她的'书桌走去。我走到她的书桌时,我有点惊讶,因为她的书桌前不像别人的书桌一样,摆一些玩具之类的东西;她的书桌上除了一个笔筒和一盏台灯之外,只有一个摆满书的小书架。她拿了一张椅子给我,说:“坐。”“嗯!”我边应边把作业放到桌上,之后我们就开始写作业了。“怎么写呢?”我骚了搔头,说。“怎么啦?”雅芸说着还把头往我这边凑,“这道题我也不会!”“哦,那算了,不写了。”“不行,不会写就不写?怎么可以这样马虎应付作业!”雅芸严肃的说,说罢,便在草稿纸上刷刷的计算着,过了许久,她说:“我知道了!这题应该先算体积再算……”

  记得还有一次,我在书店买书,天突然下了好大的雨,但我却忘带伞了。天色暗下来了。我买好了书,站在书店前呆呆地望着雨点到处飞舞,突然,一个声音在我耳际响起,“晓媛!”雅芸边说边向我这跑来,“雅芸?你来干什么?”我问道。“没,是我在商店买东西时,看见你在这里,对了,你没带伞吧!”雅芸问道。“嗯!”我应了一声。“一起走吧!”雅芸说着拉起我的手,向雨中走去。在雨中,她还不断地把伞往我这边推......

  这就是乐于助人的雅芸,我的好伙伴!

我的朋友小学作文7

  我们三(1)班有个鼎鼎有名的小才子,《三字经》倒背如流,作文写得无人能比,绘画画得栩栩如生,这个“名人”就是我校无人不知,无人不晓的陆怡恒。在我心中,他如同一缕明媚的阳光,直照我的心房;他仿佛是一句温暖的问候,回荡在我的心间;他还犹如一朵飘飞的云彩,萦绕在我的心头......闪烁的'繁星是我们美好友谊开出的花朵。

  他那张白里透红的娃娃脸皮肤如婴儿幼滑,两条浓密的眉下长着一对散发着智慧光芒的大眼睛,如两汪纯净清澈的泉水。高挺的鼻梁使他显得十分神气。他的发型是个小平顶头,看上去非常精神帅气。身材有些偏矮,还瘦瘦的,但你别以为他瘦就没的力气,他的力气可大了,能单手拎起6公斤的玉米呢,并且不费吹灰之力。他是我见过的最酷的男孩,当他穿上黄色的t恤衫和深灰色的牛仔裤时,那样子简直帅呆了!

  陆怡恒不公是一位人见人爱的小帅哥,还是个对事物充满好奇的男孩。面对浩瀚的银河,他常常问自己,银河里真的有三五成群的鱼虾吗?也有葛洲坝那样的水力发电站吗?面对皎洁的明月,他又会时常问自己,嫦娥仙子在广寒宫中生活得好吗?玉兔还是经常在桂树下捣药吗?

  陆怡恒还是个风趣幽默又调皮的小伙子。一天,郑老师让我们做测试卷,成绩一发下来,我们顿时傻了眼,全班除了张的妮全都考砸了,陆怡恒也不例外,只得了93分。郑老师十分生气,要揪他的耳朵,他一见就怕了,连忙边护住耳朵边一溜烟地跑下了讲台,一边跑还一边喊:“不,郑老师,不要”“哈哈哈!”顿时,教室里笑声如雷,同学们有的笑弯的腰,有的笑痛了肚子,还有的笑得使劲地敲桌拍凳,还一不小心从椅子上摔了下来爬都爬不起,郑老师也被他搞得哭笑不得,只有他自己十分委屈的样子,还不高兴地嘟囔了一句:“有什么好笑的嘛”。瞧,这就是他幽默又调皮的一面。

  陆怡恒这个朋友如春雨般滋润了我的心灵,是我生命中的最好的伙伴。我们一起在成长中共同学习,共同进步!

我的朋友小学作文8

  书是人类智慧的结晶;读书是精神的沐浴,是灵魂的升华。英国哲学家培根说得好;“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧;数学使人精细,博物使人深沉”我不是真正的雅人,既没有杜甫“漫卷诗书喜欲狂”的痴情,又没有赵普“半部论语治天下”的伟略,也没有书中徜徉似神仙的洒脱,更没有“黄金屋”“颜如玉”之类的眷念。而对窗外纷扰的世界,我只想捧起一本《小学生之友》,独享人生的快乐!

  我跟《小学生之友》是在三年级认识的,当老师把它发给我时,我就被它的“精彩”内容给吸引住了,从此和它结下了不解之缘

  《小学生之友》的花瓣真是数不胜数!有吸引人的故事大餐,有让我一个字也不想错过的品味名著,有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语,还有我酷爱的作文评论真是让我眼花缭乱。它总是为我打开一扇扇大门,让我走进充满奇趣的大千世界;总是为我插上一双翅膀,让我去探索宇宙太空的`壮美奇观;还赠送我一支生花妙笔,让我写出生活中的缤纷色彩。它教我如何写作,如何做人,如何感恩它带我到知识的海洋遨游,载着我驶向理想的彼岸,背着我攀上知识的高峰

  当我走进《小学生之友》的书中时,就像走进一个静谧的世界,走进了自己的精神乐园;像是在书山之巅自由地漫步,又像是穿越时空隧道的走廊上轻松地旅行。伴随着《小学生之友》书籍淡淡的墨香,静静聆听她的脚步声。在青山之侧,绿水之畔,我们倾心长谈,我望着她,她注视着我。她的每一个情节,每一个字符都似乎早已融入我的灵魂。

  《小学生之友》就好象一个休戚与共的好朋友。每一次烦恼的时候,心情就好像被打入了地狱,立刻来到我身边,给我讲笑话,逗我开心,直到我的心情又重新回到了天堂;在我无聊的时候,它马上赶过来陪伴我,给我讲有趣的故事,让我觉得人生如此美妙

  《小学生之友》是我成长道路上的一艘小船,载着我驶向成功的彼岸!

我的朋友小学作文9

  我今天路过母校,看见了那棵每天都在迎接我上学的柳树。在小学6年中,它每天早上都会在校门口直直地站立着,树枝有劲地向外展开,好像在用它那碧绿的“大手”来等待着我的到来!我每次看到它那可爱的.样子,就会使我这一天信心大增,努力学习,并且在进校门之前,我都会拍拍它,告诉它我来了,要进校了。它也会很高兴,叶子也会马上更绿起来!

  在每年的冬天,它的绿叶都掉没了,它也不是那般精神时,我怕它冷,就用布给它围上,给它取暖,助它度过今冬!

  记得有一次,科学老师让我们做一次保护植物的活动,我毅然决然地选择了那棵柳树。我给它身上挂上了个牌子,告诉别人不要欺负它,可过了一天,我再一看,就看见了它身上多了几道刻纹,我非常心疼。等到第二天,我又发现多了几道刻纹,我很生气,心里想:一定要抓住那个破坏树木的人,于是放学后,我就躲在一个地方,等待着那个人的出现。果然,“功夫不负有心人”,终于捉住了,发现是学校一个小孩子,我立刻对他进行了批评教育,然后就放他走了。以后,大树就再没有受伤了。经过我不断地浇水、施肥,大树那几道伤疤终于好了!我特别高兴!

  现在我已经上初一了,因为每天都很忙碌,加上不路过,今天是我上中学以来,第一次看见我的老朋友——柳树。我的老朋友似乎有些不高兴,可能是我没来看它的原因吧!我便马上向它

  道歉,请求原谅,并且对它承诺,不管怎样忙,都会每周来看它一次。

  在这种情况下,我不由得发出感慨:朋友终有一天会分开、离别,所以一定要珍惜在一起的时间,不过就算分离,友谊还是永存的!我的小学同学们,6年的朋友们,尽管我们有的彼此分开了,有可能今生不能再相见,可友谊就像坚固的墙——永远不倒!老柳树——我的朋友,你也是一样!

我的朋友小学作文10

  在很小的时候,我朦胧的记忆中,外公总在他的书房里拿着毛笔写那些我看来是画画的字,他写字时是那么快乐,是那么兴致勃勃。也许,受外公的影响,我也不知不觉中爱上了书法,外公是我的启蒙老师,我很感谢他,更羡慕他写的字,希望有一天也能写得像他那么好。

  上学了,我不能经常到外公家去了,也就不能再跟外公学书法了,妈妈为了让我更好的练习书法,给我报了书法练习班,我高兴极了,于是,我每到周六、周日就去练习书法,每次我都会写很多张纸,老师也直夸我勤奋。平时在家一有空也练习,我相信,只要我努力就一定会成功的`!

  有一次,外公来我家,我跟他谈了很多练书法的感受,得到了很多鼓励。晚上我和外公去三江公园玩,走进三江公园大门,我突然看见,一位老爷爷拿着一支好大的笔(我后来知道了,那叫水笔),在地上写字,写的好棒!我十分羡慕地看着,外公好像看穿了我的心思,笑着走过去,买了两支水笔,其中一支拿给了我,我欢天喜地地接过水笔,沾上水,写了“梵天净士、桃源铜仁”,那位卖笔的老爷爷也夸我写得好,我这一写,招来很多人观看。“写的真好!”我听见一位阿姨说,“嗯嗯,写的好,要跟人家学学!”我抬头一看,是一位叔叔跟自己儿子说;我沾沾自喜,我外公也对我竖起了大拇指,有几个小妹妹和小弟弟也围在我身边,我在哪儿写,他们就跟到哪儿,真有点当名人的感觉,好不神气!外公这时也笑嘻嘻地沾上水,在地上大显身手了起来,我看着外公写的字,龙飞凤舞的,气势磅礴,太美了,我不禁鼓起掌来。同时也想到,我的字比外公的还差得太远呢。我还得继续努力呀。

  功夫不负有心人,在我的努力下,我的作品终于在参加“林牧书法展览”中脱颖而出!我现在正在精心准备着我的另一行书作品,准备参加下一次的展览会。怎么样?有时间大家一定要来参观啊,来看看我的作品哦!

  书法陪伴我度过了很多快乐的时光,让我更好的认识、了解了中国的传统文化,同时在我练习的过程中,还改掉了我的急躁脾气,它真是我的好朋友。我一定要好好与书法为友,跟着它一起继承中国传统,一起走向美好的明天!

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