我的小学作文

[精选]我的小学作文10篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我的小学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的小学作文 篇1

　　看一看，《我的王子同桌》——张贝壳和王子立婉陶之间的友谊，是多么的深厚，多么的快乐……

　　立婉陶离别之前，给张贝壳留下了，一张单薄的纸条，上面写着：十年之后，我们还会再次相见。张贝壳立即喜笑颜开，高兴得不得了，就一直等待着那一天的到来……

　　十年之后，立婉陶和张贝壳都已经长大成人了，当立婉陶再次来到这座城市时，已经一点印象都没有了，这是为什么呢，还要从十年前，立婉陶离开后说起。

　　立婉陶离开后，回到粑粑王国后，父母就询问他在那个地方生活的怎么样，住的，穿的，吃的有没有什么不满意呀？但立婉陶却一声不吭的进入了自己的房间，自己在那个地方扮演的父母说：小王子在那里都很好，也找到了属于他自己的友谊。

　　立婉陶的父母听了十分高兴，但几天以后，大家甚至这个王国里，没有一个人在高兴了，因为立婉陶得了一场大病，虽然治好后，耳朵能听见，嘴巴能说话，但就是自己的.记忆全部丧失了，就是说他失忆了。

　　所以立婉陶，来到这座城市时，什么都不记得了。

　　当张贝壳一次在街头偶然碰见了立婉陶，他就十分友好的迎了上去，但立婉陶的一句：你是谁，却让张贝壳心灰意冷。张贝壳没有怀疑，他还以为是大家都长大了，可能有一点看不出来吧！就回答说：我是你曾经的同桌张贝壳呀！但立婉陶问了一下身边当时扮演自己爸爸的侍卫长：张贝壳又是谁，我和他以前认识吗？立婉陶的假爸爸把张贝壳叫到一边，把事情的来龙去脉，都给张贝壳说了一遍，张贝壳这才知道，原来失忆了，心里非常的难过，就决定一定要帮助自己的好朋友恢复记忆。

　　她把立婉陶带到以前的小学里，一起重温她们的小学生活，她们一起吃遍天下美味，一起玩耍……

　　经过一些日子的恢复，立婉陶渐渐的把一切都想起来了，想起了他这个同学，想起了他的这个最要好的同桌，曾经一起下象棋，一起吃饭的好朋友，而立婉陶并没有忘记那一张纸条。因为这是他的承诺：十年以后，我们会再次相见！

　　《我的王子同桌》这本书，想必大家一定都不会陌生，这本书就是辫子姐姐第二主题公园中的“灰姑娘号”。大家看完这本书，就会觉得，友谊，是世界上任何东西都打不垮的信念，是世界上最值得珍惜的情谊！

我的小学作文 篇2

　　过去的我，我知道你的最大兴趣是阅读和下国际象棋。

　　每天，不论是上学或放假、早上或下午、上课或下课，只要一有空，你总会找同学下棋或埋头读书。尽管户外天气风和日丽，朋友或父母一直邀你，你却太少出来运动了。

　　各种类的运动对你的健康有好处：夏天时，可以游泳及打羽毛球；冬天时，则可以打篮球或踢足球。这些皆能使你的体力增强，抵抗力更好，不管身体或者心灵都更健康。另一方面，在团体的运动当中，你可以培养团队合作的精神，“团结力量大”，要团结得先拥有伙伴间的默契。最重要的是，在运动场上可学习如何“胜 不骄，败不馁”，这在书本中是学不到的.。

　　过去的我，你的篮球打得并不是很好，每次的篮球课，你偶尔才抢得到球。但只要你经过不断的练习，一定会不断的进步。像现在的我，已经可以抢到球并且投进几颗了！相信持续地练习下去，未来的我的球技也不会输给别人。

　　下次有空，或有朋友找你时，记得要尽量地去运动！

我的小学作文 篇3

　　晚上，我坐在桌前玩电脑，这时，一股强的引力扑过来，反我吸进了电脑。

　　我正要喊救命，就已经发现自己在未来时代了。我左瞧瞧右瞧瞧，发现自己手里拿着一支笔和一个本子，原来在未来，我成了小学时代自己梦寐已求的作家。我兴奋的跳起来，高高兴兴进了办公室开始写作起来。我把稿子发给报社。报社忙把它制成书。一本是《童年时代》，另一本是《童心》，还听伙伴们讲，这两本书在书店里很畅销。一夜之间，我竟成了一位出名的作家。许多人都写信给我，希望我能够多写一点书，我就这样过了一天又一天。有一次，我正打开电脑，发现屏幕上出现了儿童时代的我正在专心致致的写作文，我一看，才知道这是一个程序。

　　能把童年时代我在干什么都能放映出来。以后，我每天都在看，可是越到后来，我越烦，心想：“童年时代的我多么认真，反正以后我总要当作家的，何不在未来过几天清闲生活。后来我再也不动笔写作文。整天懒洋洋的躺在椅子上，吃饼干，看电视，还偷偷招了个不出名的作家替我写作。就这样过了五年。我的头脑越变越愚笨，以前那些好的词句段，再也写不出来了，可我却一点也不担心，说：“反正有人替写嘛。”有一天，老朋友要我同他们去参加作家协会。我再三推辞，也没有办法，只好硬着头皮去了。在协会里，领导说：“最近我们各位作家准备合作一本书，邓舒航，你有什么好题目呢？”我站起身，支支吾吾不知道说什么好。唉！奇怪，以前那些好题目都到哪去了。领导见我没说话，非常生气，大声指责我。我的老朋友一看忙给领导求情。领导生气的走了。我垂头丧气的回到办公室躺下了。

　　扑扑，门被推开了，只见童年时代的我怒气冲冲走进来，手里拿作文本，都是你害的，老师批评了我，你看，我后面几次作文都是“待合格”，童年时代的我哭丧的说，我好奇的`接过本子一看，唉，后面几次作文都像乱草似的，文章也短，我再往前翻翻，都是优 ，我非常心疼，这时童年时代的我又说：“你看看，谁叫你成作家后不再接再厉，把我也都连累了。现老师也不器重我了。同学们也都不跟我玩了。呜呜……”。说完就哭了。我低下头，看着那个打着“待合格”的作业本，我伤心的哭了。想着以前写的作文那么好，现在这么差，连领导都生气了。我该怎么办。这时童年时代的我劝我说“别伤心，以后好好工作，别再惹事了。”说完便走了。

　　我握住了手，坚定的想：不能因为童年时代的我成绩好，就放弃了工作，我拿起笔，飞快的写起来，脑袋里的词句回来了，我写啊写，刚写了一半，刮起了一股大风把我吸回了自己家，我迷迷糊糊的睁开了眼睛，看着眼前的书桌和电脑，看看电脑里还没打完的作文，我想起刚刚那一段事情，我突然感受到，学习是自己创造出来的，不能坐在那里，想着别人来为你学习是不可能的。想到这，我马上振作起精神，继续在电脑里打作文了……

我的小学作文 篇4

　　在一个黑漆漆的夜晚，爸爸妈妈骗我说：“是出去加班了！”把我一个人丢在家里面。

　　我跑进了电脑房打起了电脑，突然外面刮起了风树发出了嗖嗖的声音，楼下传来咚咚的声音，我想着该不会是鬼到临的前奏吧？我越想越害怕，我觉得电脑房里真不安全，于是我跑到房间里，拿来一床被子就跑到了客厅，把全身蒙地严严实实的，看着电视，突然眼前一花，感觉电视里有鬼要爬出来似的'，我拿起了枕头像电视扔去，那只鬼又缩了回去，我使劲说：“不！世界上没有鬼！绝对没有鬼，这只是我自己的幻想。”可是厕所里的水又发出了叮咚叮咚的声音，我瑟瑟发抖，于是我拿来了一本猫和老鼠的书看了一会而我觉得心境坦然，过了一会儿，我听见门外传来了敲门声，我拿起了拖鞋蹑手蹑脚的打开了门，看见了妈妈，现在我一点也不怕鬼了，因为我知道只用记住一句话：“世界上没有鬼”我就一点也不害怕了。

我的小学作文 篇5

　　我，个子挺高，身体偏胖，有一头长发随便扎成一条马尾辫。我最大的特点是与人为善责任心强，我最大的优势就是好学习学习好。换句话说就是除了学习好，我对其他事不太感兴趣，因此被好友戏谑地成为“书呆子”。

　　我对学习一直很看重，坚信学生的天职是学习，努力学习是我最大的责任。学习能让我们的生活更充实头脑更灵活，为以后的生活打下牢固的地基，让以后过得更自由轻松。功夫不负有心人，我一直是老师同学心中的好学生棒学生，考全班第一、年级第一都在意料之中。大家赞许的目光给我很大的成就感，自然，我很清楚，自己只是矬子里的将军，没有骄傲的理由，必须再接再厉。我的一对一的学习搭档却对学习很随意，经过我影响和不依不饶地检查，她的责任感有所增强了，对学习的.注意力也集中了一些。

　　本来我一直不会玩手机、电脑，许多同学都说QQ、微信的种种好处，叫我学会与时俱进，不然简直是书呆子一个。我就咕哝地说：“当然了，我忙着学习呢，哪像你们呀！”她们问：“你说啥？”我赶紧说：“没说啥。”既然连老师都叫用手机发作文，我也就学着点吧。

　　学习累了，大脑也得休息呀！我会偶尔开个玩笑放松下心情，只是偶尔，自然是善意的。舍友彤彤长大后要当明星，一次我和她开玩笑说：“给我签个名吧，等你出了名我再高价售出，那样我就成富翁了！”彤彤大言不惭地说：“去，我的签名很珍贵的，你买还差不多，想让我白给你，没门！”说完，我俩就开怀大笑了。

　　怎么样？我既热爱学习，又能督促同学，还偶尔开个小玩笑。我的优点很多，难说完，谁还想知道更多，去看冯老师的《五好女孩陈璐》好了，相信现在你们已经记住我这个多彩的人了！

我的小学作文 篇6

　　每个人心里都有自己崇拜的人。这个人可能是革命前辈，可能是英雄模范，也可能是你从书籍或报刊、电视等媒体中了解的~~~而在我记忆深处的她，令我深有感触。

　　她，一头乌黑乌黑的长发，水汪汪的`大眼睛里带着一点忧郁，高高挺立的鼻梁，鼻梁下有一张能说会道的嘴。

　　她有着不把事情做好就不休息的精神。记得那一次，夜深人静，我们都睡着了，可她没有，她仍然在工作，直到我已经熟睡她才上床睡觉。第二天一早，只见她白皙的脸上有了两个重重的黑眼圈。她这种坚持不懈的精神令我敬佩又心疼。

　　她不仅有坚持不懈的精神还有乐于助人的好习惯。有一次天气寒冷，外面下着倾盆大雨，她开车接我回家，在这样的恶劣环境下我们突然看见一个阿姨没带伞躲在屋檐下，冻得瑟瑟发抖，她立刻把车停了下来，从后备箱里拿出一把伞跑到屋檐下，她浑身湿透，豆般大小的雨点打在她身上，让人看了非常心疼。她把雨伞递给了那位阿姨，那位阿姨连忙道谢，她笑着说：“不用谢，助人为快乐之本，帮助别人是应该的！”说完跟阿姨摆了摆手，回车里了。刚上车她就打了几个喷嚏，好像感冒了！原来是我只顾着看忘给她打伞了。她性格倔强，她认定的事没有谁可以阻难她。话说回来，她为了帮助别人连自己的身体都不顾，这种舍己为人的精神值得我去学习。

　　有了她,我的生活更加美好；有了她，我的身体更加健康，她就是我的妈妈，一个令我敬佩的人！

我的小学作文 篇7

　　转眼间过了二十年，我已经成为了一个和蔼可亲的妈妈，我这位妈妈是我在小时侯梦寐以求的理想妈妈。

　　我对我的家人十分关心，对儿女的学习十分支持，也不凶，用我自己的教育方式教育我的儿女。这不，又要去开家长会了。

　　在会上，班主任批评了我小儿子粗心大意的毛病，散会后看到我小儿子那副紧张的表情，我并不决定要教训他，因为每个人都有自尊心，在这时我不想让他幼小的心 灵受到伤害。我会弯下腰，亲切地对他说：“没关系，都是粗心大意搞的鬼，回家我们一起去把他捉起来，怎么样？计划已经开始了。”看着小儿子不在紧张，我才 安下心来。回家我送了一个小礼物给他，是他早就想要的工具箱。他收到礼物后满脸疑惑，看到这儿，我告诉他：“这是来庆祝粗心大意的毛病永远消失的，我们一 齐努力，把粗心大意这个小捣蛋鬼消灭掉。”

　　他明白了我的'用意，从此以后他再也不粗心大意了。以游戏的方式克服小困难，这就是我的教育方式。每次我都会以微笑来面对我的女儿，当他们看到我的微笑的时候，会感到一丝幸福，一丝温暖，家人会感到温馨。

　　做个永远微笑的妈妈是我永远追求的梦想。

我的小学作文 篇8

　　他，中等的个子，瘦瘦的身材，普普通通的的穿着，单看外表，你也许以为很平常，但只要提起他的名字，几乎没有人不佩服，他就是我们班的学习之星罗子杰同学。

　　罗子杰是我们班的数学班长，数学学得顶顶好，思维既缜密又有逻辑性，什么数学难题在他手下都变得很简单。有同学请教他问题，他总是来者不拒，耐心讲解，让同学满意而回。在课堂上，老师请罗子杰回答问题，他说话不急不躁，慢条斯理的.，思路清晰，语言明了，每一个步骤都很准确、细致。我们给他送去掌声，他也只是笑了笑，坐了下来。

　　我还很佩服他的作文水平。一出手，就是满篇红波浪，真让人怀疑他是不是有马良的神笔。在他的笔下，死板的东西好像被赋予了生命一般，栩栩如生。他的语言生动形象，妙趣横生，已经到了出神入化的程度。这是我远远不及的。

　　罗子杰是老师得力的小帮手，经常帮助老师批改作业，减轻老师的工作量。遇到成绩差的同学，他会主动帮助同学补课，直到讲到他会了为止。那张嘴里蹦出专业的数学用语，眼睛里透出智慧的光芒

　　罗子杰，我佩服你！当我写完这篇作文的时候，在心里暗暗下定决心，一定要好好学习，以后再找你切磋切磋！

我的小学作文 篇9

　　潘琪是我们班的生活委员，也是中队委，潘琪的责任是：叫同学提早餐和课间卫生。潘琪是我的好朋友，她长得高高的，皮肤黑黑的，浓浓的眉毛下面长一双亮晶晶的大眼睛。

　　有一天上午，我们的班主任王老师去别的学校听课了，没有来。那一天上午第二节课下课了。看见教室里非常的脏，地板上几乎是吃早餐时留下的包装袋。有些同学玩水把地面搞湿了被同学踩，地板黑黑的。教室也非常的乱，男生打打闹闹，跑来跑去，把课桌撞得歪歪扭扭的`。把扫把弄得东一把，西一把的。教室里乱七八糟。中队委潘琪看见了，她不但批评了不爱卫生不讲整洁的同学，还主动拿起扫把就开始打扫起来，她扫得非常认真细致，有条有理，一点儿也不马虎。不一会儿就扫完了，地面一尘不染，扫完后潘琪又把扫把挂好。有一个同学把垃圾乱丢在地上，潘琪看见了，生气地说：“把垃圾捡起来，丢到垃圾桶去。”那个同学看见潘琪生气了，只好乖乖的把垃圾捡起来丢进垃圾桶里。

　　潘琪这种热爱劳动、关心教室卫生、无私奉献的精神品质，我们要向她学习。

我的小学作文 篇10

　　在我的脑海里,有许许多多令我难忘的事,这些事有如海滩上五彩的贝壳,闪闪发光。但是,其中有一枚昏暗无光的贝壳,使我一想起它,心里就后悔不已……

　　那是暑假的一天,我从同学家回来,惊喜地发现我们小区的草坪上有一张十元钱的纸币,我望了望四周,看见没有行人。我连忙蹲下身子,迅速拾起这张纸币,忙把它塞进了裤兜里,高兴地哼着小曲儿,又蹦又跳地上楼去了。到了家,我把那一张十元钱夹在日记本里,然后又下楼玩去了。

　　我又来到了小区的草坪,这时,我看见一位衣着朴素的小女孩,手里拿着一个瓶子,在草坪上来回走着,嘴里还自言自语地说:“我的十元钱呢?我把它弄丢了吗?……”我想,刚才我捡到的十元钱一定是这位小女孩弄丢的,我是否应该把钱还给他呢?可……,这时,我的.脑海里站出了两个人在吵架,一个人说:“你是少先队员,应该有拾金不昧的精神。”另一个人说:“不对,这钱是你一没偷二没抢,来得正当,不要把钱还给她。”第一个人又说:“你看这小姑娘哭得多伤心,把钱还给她吧!”两个人吵得快要把我的脑袋吵破了,最后,我选择了后者,装作没看见小姑娘似的,坐在草地上休息,等待伙伴过来一起打羽毛球,小姑娘哭哭啼啼地走了。

　　看着小姑娘那渐渐远去的背影,我的脑袋像被什么东西砸了一下,顿时清醒过来了,眼前闪现出语文老师那高大的身影,脑子里回响起老师平时的教诲:“捡到东西要交公。”。于是,我以最快的速度冲上楼,把那张夹在日记本里的十元钱取出来,我要把钱还给小女孩!当我拿着钱再次来到草坪时,小姑娘的身影早已消失得无影无踪了,留给我的只有被夕阳拖得老长的树影。

　　晚上,我彻夜男眠,小女孩的背影在我的眼前挥之不去。也许,我把钱还给她,她就可以买到送给奶奶的礼物了;;也许,假如我把钱还给她,她就不会挨妈妈骂了;也许,我把钱还给她,她就可以买到本子写作业了,第二天就不用被老师批评了……我不敢再往下想了。

　　小女孩啊,请原谅我吧!愿我的脑海里不再有这样不光彩的贝壳了。永远都没有……

　　评语: 作者通过生活中的一件小事,采用了脑海中的两个小人的对话,突出了作者那不可言喻的矛盾心理。文章中心突出,语言朴实。值得读者去揣测。

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