当前位置:育文网>作文>小学作文> 小学的作文

小学的作文

时间:2023-12-15 08:00:21 小学作文 我要投稿

小学的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的小学的作文4篇,欢迎大家分享。

小学的作文

小学的作文 篇1

  你在电视里看过斗牛比赛吗?今天我在快乐魔方作文的课堂上玩了一次不一样的“斗牛”比赛。

  一进教室,等所有同学到齐了,老师就告诉我们今天要举行一场别开生面的“斗牛”比赛,全班都欢呼起来了。老师告诉我们游戏规则是:全班同学分成相等人数的两组,每组是1、2、3……的顺序排号,号码相同的队员进行比赛,两个人相隔一米,三分钟内谁先撕到贴在对方背后的字并读出,就算获得胜利。

  赛前,老师随口说出了一个号码“9号”,我们组是李卓,对方组的`9号是郑登锋。只见他们两个人大步流星的走上讲台,李卓信心爆满,而对方的郑登锋自信超强,当老师数完数时,伴随着《西班牙斗牛曲》,精彩的比赛开始了。我看见我方李卓背后的字是“我要吃肉肉”。对方的我就没看清了。比赛刚开始不久,郑登锋一个猛扑过去,像是要把李卓背后的纸撕下来了,可是李卓敏捷一躲,郑登锋没撕着。接着两人一直在转圈,好像在跳转圈舞,正当有人说往墙角躲着,李卓就立马跑到墙角躲着了。郑登锋大步跑到李卓的面前企图把李卓拉出墙角,可是郑登锋还是没有得逞,李卓一直靠墙怎么拉也拉不动。正当郑登锋精疲力尽的时候,李卓立马跑上前把郑登锋的纸撕了下来并大声念出:“妈妈爱化妆”。我们组的同学高兴得一蹦三尺高。

  这节活动课真是有意思啊!也让我知道了:只会用力气,不会用智慧的人终究会失败。

小学的作文 篇2

  “妈妈的爱是无私的。”这句话人们经常说。我身上的一件事,也印证了这个结论。

  那一天,妈妈带着我在街上乱逛,我看见了一家卖冰棍的店,便对妈妈说:“我们买几根冰棍吧,夏天这街上实在太热了。”“好好,买三根吧。”妈妈说,“赶紧回家,刚买下的冰棍很快要融化了。”说完妈妈马上带我回了家。

  到了家里,我吃了一小口。啊!好凉爽呀!再吃一口,太甜了!我感觉整个人都变得清爽了。再吃一个吧,反正都是给我买的,先是舔一口,舌尖上变得清凉。吃着吃着,我把第三个也一道吃了。

  吃舒服了,我慢悠悠地走到床边,慢悠悠地躺下,慢悠悠地拍了拍肚子,像一个大老爷似的'。

  这时,妈妈回来了,打开了冰箱:“哎?三支冰棍怎么一支都没有了?”妈妈走到床边说,“这孩子,肚子一定会疼。”“我肚子是不会疼的。”我分辩道。

  过了几个小时,我肚子真疼起来了。“肚子好疼。”我喊道。妈妈走到我的卧室里,摸了摸我的肚子,跑出卧室倒了一碗温开水,扶起我,喂我喝了下去。过了几个小时,肚子就不疼了。

  那一刻,我感受到了母亲无私的爱。

小学的作文 篇3

  曹操是三国时政治家、军事家、诗人。字孟德,小名阿瞒,今安徽毫县人。东汉末年,在镇压黄巾起义军中,逐步扩充军事力量。官渡之战大破军阀袁绍后,逐渐统一中国北部。建安十三年,进位为丞相,率军南下,被孙权和刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。其子曹丕称帝,追尊为武帝。许多人认为曹操是一代奸雄,而我却认为曹操是一位了不起的乱世英雄。

  首先,曹操是一位伟大的军事家,在许多战争中能以弱胜强。这一点,无疑地证明了他是一位杰出的军事家。自东汉末黄巾军叛乱后,诸州牧郡守纷纷割据称雄。逐步天下。在当时各地的割据势力中,以北方的袁绍为强,曹操却不以为然。于是就以二万兵马与袁绍十万军队针锋相对。结果,最终曹操还是以弱胜强,大败袁绍。其中官渡之战也成为了中国历史上以弱胜强的典型战例。

  其次,曹操还招贤才,搜罗人才,是一位出色的.政治家。曹操是一位具有出色才华和鲜明个性的袅雄人物,集政治家,军事家,诗人于一身,其雄才大略,风度气襟、治国之道,用兵之神无不给人留下栩栩如生的形象。曹操为实现统一中原的政治野心,就爱才惜才,善于罗致人才,才造成“猛将如云,谋士如雨”的强大阵容。当时的才女蔡文姬,被胡人的贤王强行掳去做了小妾。曹操知道后,便不惜花重金从胡人那儿把蔡文姬赎了回来,达到为己所用的目的。这件事,也是曹操搜罗人才的典型范例。

  从许多方面来看,曹操是一个武将,一个谋士。但是,曹操还是一位杰出的诗人。曹操著名的诗歌中有一道《观沧海》中写道:“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。”诗歌中你会发现,曹操名列“三曹”之首,嘿嘿!够厉害的吧!

  但《三国演义》的作者罗贯中,还是对曹操抱有偏见,他认为汉室应归刘氏所有,而曹氏则是窃贼。但我认为应该一分为二,辨证地看问题,曹操功大于过,所以,我认为曹操真不愧为乱世英雄。

小学的作文 篇4

  放学的时候,经过一段马路,我看到了一个黑影,那是什么呢?我让爷爷的骑近点,靠近一看,是猫!一只黑白相间的小猫,应该不足一岁,它静静地躺在那里,一动不动,眼睛低垂着,似乎睡了好久。它的身边依然车来车往,人群熙熙攘攘,没有人在意这个小生命的存在,也没有人会多看它一眼,就像它不曾出现过一样。

  回家后,思绪久久不能平复,脑海里总是会浮现出那只猫,那只不知道有没有生命的小猫咪?我做过很多联想,是不是一辆车飞驰而过撞到了它?还是自行车压到它了呢?总之,它很不好。我想,它应该也有妈妈,它的妈妈一定在焦急地等着它回家,“孩子,你在哪里?快些回来吧!”想到这里,我难过极了。

  我只能安慰自己,它在那里应该是睡着了,说不定明早去学校的时候,能看到它在花坛撒欢地玩,在花丛中扑蝴蝶……

  我想起了曾经读过的一首小诗,叫《希望》,内容大体是这样的`:终有一年春天,我们的子孙会读到,头条新闻如下:冬候鸟小水鸭要北返了,经过淡水河边的车辆,禁鸣喇叭。

  我也希望那样,爱你身边的小动物。遇到动物过马路时,我们能不能停一停,让它们先过去,一个鲜活的小生命就会活下来。

【小学的作文】相关文章:

小学小学作文03-19

小学的小学作文12-08

小学的时光小学作文02-22

小学作文:难忘的小学11-15

难忘的小学小学作文02-07

作文小学作文01-23

小学的作文06-09

等小学作文05-27

比小学作文04-29

经典小学作文12-26