(优选)我的老师小学作文4篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的我的老师小学作文4篇,欢迎大家分享。
我的老师小学作文 篇1
从小到大,教过我的老师有许许多多,我印象最深刻的是我们现在的语文老师宋冰老师。
她的个子不高,头发短短的,瘦瘦的,看起来慈眉善目的。
宋老师对我们的学习那可是关心有加。记得有一次,宋老师发现了有几个同学的作业完成得不是十分好,她特地在那几个同学的作业本上写上了这样一段话:“孩子,我知道你是最棒的,再用心一点,你一定会做得更棒、更好、更漂亮”。就这样一句简短的话却让大家心里都暖暖的,对自己都充满了信心,都认真地完成了作业。
宋老师也为我们的学习担忧过。那是今年我们学校组建合唱团,参加县里比赛,我们班里好几个同学因为参加排练,我们耽误了好多课,作业也拉下好多,宋老师主动要求给我们补课,我们的宋老师啊,对我们真的好像对待她自己的孩子一样关心我们,爱护我们。
宋老师的课堂是轻松的,快乐的,我们在课堂上不仅学到了知识,还收获到了满满一箩筐的快乐。在讲《绿叶的梦》那一课时,宋老师带领我们到校园内采集树叶做标本,体会作者儿时的.欢乐。有次上课,她看见有些同学不抬头看黑板,就说:“难道我长得太丑,你们都不想看吗?”一句幽默风趣的话都把同学们的注意力引到黑板上来了。在讲《牛郞织女》时,宋老师把“织女”读作“织女儿”加了一个简单的儿化音,读得同学们哈哈大笑,引起了同学们的极大兴趣。
这就是我们的老师,一个关心学生的老师,一个幽默风趣的老师,一个像妈妈一样的老师。
我的老师小学作文 篇2
那天,是我们五年级学习生活开始的第一天,9月1日。第三节课就是语文课,这也是李老师教我们五三班的第一堂课。
老师姓李。我依然记得,但老师走上讲台时,同学们却仍然在下面乱哄哄的讲话,而李老师并没有生气,而是大声的说了一句:“同学们安静!”因为是新老师,所以大家都安静了下来。本以为老师会狠狠的批评我们一顿,而李老师并没有那么做,而是很开心地对大家说”:能安静就很好。”
李老师开始讲课了:“同学们,从今天开始,我就是你们的新语文老师了,大家上课要认真听讲,做好课堂笔记;课下的'作业要认真完成。”就在大家都在认真听讲时,有一位同学在下面做起了小动作。这次,老师一定会发火的。我这样想着。让人没有想到的是,老师只说了一句:我相信大家在课上一定不会搞小动作。这位同学立刻害羞了起来。
这就是我们教学有方的李老师。
我的老师小学作文 篇3
我的老师是饮料,如果不信,你就来听听吧!
我的语文老师,王老师,在我眼里,她是一杯可口可乐,摇一摇她就会火山爆发。有一次,上语文课了,王老师正津津有味的讲着课文中最重要的部分,可是,台下早已有许多同学不耐烦了,开始用手来“表演”了,但是这一切逃不过王老师的火眼金睛,王老师用几乎100分贝的声音喊了那几个同学的名字,那几个同学的手有顿时安分下来了,很快就要下课了,老师正在总结课文的内容,又有几个同学没耐心了,好像做好百米冲刺似的,要跑出教室了,这可不得了了,把王老师给惹火了,天哪!火山爆发要开始了``````
我的数学老师孔老师,在我眼里是苦苦的绿茶,整天枯燥无味的数学课,伴随着多本作业推在我们眼前,又一次,我们在上品社课,可是突然听见高跟鞋的`声音“砰砰砰”越来越近,有人哭丧到:“死……孔老师来了,。"他可是料事如神,孔老师果真抱着一堆练习卷来了,孔老师跟王老师商量了一下,接着便大声宣布:现—在—考—试!OHMYGOD全班在心里大喊:苦啊!
我的英语老师,在我眼里是一瓶甜甜的红茶,给我们带来欢乐并且给我们做思想教育工作,就在今天,我们为玉树7。1极大地震默哀之后,刘老师给我们做了深刻的思想教育:我们不能幸灾乐祸,我们的同胞收到了灾难,要同情他们,帮助他们,伸出援助之手,他们受到了灾难已经很不幸了,我们再去嘲笑他们,岂不是更加让他们伤心?所以我们一定要安慰他们,让他们重新找回自信心啊!
这就是我们的各科老师,相信他们是”饮料“了吧!其实老师做出这些都是为我们好,为了让我们的学习成绩提高,才这样的,我们一定不能抱怨啊!
我的老师小学作文 篇4
我的老师今年大约30岁,高高的个儿,一张慈祥的面庞,总 是面带笑容。浓浓的眉毛下面一双眼睛炯炯有神,显出温柔的目光。她就是我们的班主任——龚老师。她相貌平平,但很温柔,心地善良,对人和蔼可亲。她那种平易近人的性格,大家都愿意接近她。她有一个与众不同的特点。下课后,许多老师就夹着课本急急忙忙地到办公室休息去了。可我们的老师却把课本往办公室一放,来到操场上,和我们一起跳橡皮筋、打乒乓球等。有一次,我和几个同学在操场上抢沙包,龚老师也参加了我们抢沙包的游戏,我们挤在一起,抢成一团,分不出哪个是老师,哪个是同学。
龚老师上课有新招。一进课堂,首先就向大家提出了一大堆的问题,使大家的注意力集中,提起我们的精神。你想让脑子休息一下都不行,就是一篇非常平淡的课文,她加进一些有趣的小知识后,大家总听得津津有味,全班同学都聚精会神地听。整个教室变得鸦雀无声。
有一次,老师讲《桂林山水》一课时,同学们分不清课文的'层次、段落。老师便拿起粉笔,只有简单的几笔,就将课文中的景物勾画出来了。画得栩栩如生,我们仿佛身临其境,大家看了老师画的画,都赞不绝口。然后,大家把书翻开,对照课文和图画,就小葱拌豆腐——一清二白了。 龚老师像一位母亲一样关心我们,大家都很尊敬龚老师。
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