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小学的作文

时间:2023-10-07 07:51:20 小学作文 我要投稿

(实用)小学的作文4篇

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的小学的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(实用)小学的作文4篇

小学的作文 篇1

  我们是社会的一分子,是社会小公民。既然是个小公民,那你是否扪心自问:“你合格了吗?”

  我曾经遇到过一个合格的小公民。有一次放学了,我坐公交车回家,等了很长时间才等到了座位。这时上来了一位满头银发的老奶奶和拄着拐杖的老爷爷。他们吃力地走上了车,可是没有了座位。这时,我的思想非常矛盾:是让座,还是不让呢?这个座位可是我好不容易得到的,到底让不让座?就在这一瞬间,一位小妹妹毅然地站起来让位给老奶奶。这令我既感到无地自容,但又感慨万千。我羞愧,是因为我一个比她大的少先队员竟不如这位小妹妹;我感慨,是因为这位年仅七八的小妹妹竟然有着如此高尚的品德。想到这儿,我立刻站起来,将座位让给了老爷爷。老爷爷表扬我:“你真是一个懂事、有教养的好孩子。”听了这话,我脸红了。打那以后,我受到了小妹妹的影响,每次坐公交车,都主动把座位让给那些老幼病残人。

  随着社会风气的日益见好。合格的社会公民到处都有,我们班蔡华山就是典范。有一次上自习课时,同学们聚精会神地听老师讲课。突然,一位同学因为不舒服“哇”的一声,胃内容物呕吐而出。顿时,一股酸臭气弥漫了整间教室。同学们纷纷捂住了鼻子。这时只见蔡华山迅速拿起教室内畚斗跑到沙坑,装了沙子,飞速跑到教室,快速地用沙子盖住了呕吐物,并扫干净。然后小心翼翼地扶他到医务室诊治。看他对同学是那么热心,而动作又那么自如敏捷,一点都不怕臭,全班同学身临其境,倍受感动、佩服。蔡华山不愧为热心助人的小公民。

  令我感触好事很多,每次都鼓励我做一个合格小公民。我暗暗发誓处处向他们学习,努力做一个合格的小公民。有一次,我的数学得了100分,是全班第一名。可是在老师校对的`时候,我猛然间发现自己有一道题做错了,这道题2分呐!可我毫不犹豫地将试卷递给了老师,让老师把我的分数改为了98分。有的同学说我傻,可我一点也不后悔,因为我是个诚实的好孩子。我想:我之所以这样做,或许是受到了他们的启发。

  积极参与“五小”实践活动,成为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的小公民标兵,是我努力的方向。我一定尽我最大的努力,快马加鞭赶上去夺标!

小学的作文 篇2

  说到夏天,夏天的味道有很多,有甜的西瓜、酸的酸梅汤,冰的冰淇淋……我最爱在夏天吃那让人流汗的火锅。

  再闻闻这香!呀!这里有辣油的'醇香、香菜的清香、酱料的浓香、鱼虾的鲜香,各种各样混合在一起,揪住我的鼻子,往火锅里蹿,让我食欲大增。

  我刚把鱼片放进嘴里,咬了几下,就吞了下去,吞下去的时候,一团火“蹿”的一下,从我舌尖一直到我的胃都在燃烧。我心想:我就吃了一块鱼片呀!没有其他的呀!妈妈看我这样,赶快给我一杯冰水,我“咕咚”喝了好几大口,辣味终于输了,被我的冰水压下去了。

  有一次,我和爸爸去买冰淇淋,我选了一个香芋脆皮,我剥下包装纸,就闻到散发着巧克力和香芋气味。我忍不住了,“咔嚓”就是一大口,呀!巧克力外表是紫色的香芋,那种味道真是好极了,吃了一口,再吃一口,我“咔嚓”,“咔嚓”渐渐地吃完了。我舔着嘴角的冰淇淋!好像回味似的。我永远都忘不了那冰淇淋冰冰的、甜甜的味道。

  夏天好吃的东西有很多,我只写了我爱吃的两种,你也写一写你爱吃的呢!写完了之后,一定会让你垂涎三尺呢!

小学的作文 篇3

  作为教师,首先要给孩子爱,这种爱是发自内心的,是真诚的,在这样一个纷繁复杂的社会,我们不仅要给孩子物质上的需求,更要关心孩子心灵的需求。因为保护孩子是最基本最重要的,我们应该让孩子学会自我保护。那就让我们在教育教学中,给孩子的心灵架起一座桥梁,逾越过那自卑而产生的负面影响。我们的教育时时刻刻都要给孩子滋补心灵鸡汤,时时处处都要让孩子的心灵沐浴阳光,让我们可爱的孩子们有一个多彩、欢乐、幸福的童年,过一种平安、健康、坦荡的人生!

  老师们常常说这样一句话,刚入学的孩子就是一张张白纸,我们把他们塑造成什么样子,他就是什么样,以后从他们身上还能看到我们的影子。去年我有过一段代理班主任的经历。在这个班上,有个小男孩叫小旭,他给我的第一印象特别好,有一双水汪汪的大眼睛看来非常聪明伶俐,让老师不得不喜欢的一个小男孩。可是几天下来,他并没有我想象的那么好那么简单,课上没有纪律性、老师说话的时候总爱抢话,老师批评他的时候他有很多的借口和理由等着老师,任课老师接连向我反映小旭的问题。这是他给我留下的第二印象。

  带着很多疑问和不解,我找出了小旭的一些个人信息,原来小旭的家庭很不幸,父亲常年酗酒,打骂母亲,迫不得已父母离异;哥哥不好好学习,父亲非打即骂,哥哥初中便辍学在街头混日子,打架偷盗无所不为,甚至到了派出所还要行窃,因为家庭原因,很多家长都在叮嘱自己的孩子离小旭远一些,不要和他玩,这些行为给他带来了很多同龄孩子没有的伤害,让他看起来比其他孩子自尊心更强,还有些早熟儿。

  我想他的这些行为都是为了引起老师和同学们的关注。爱是教育的先决条件。没有爱就没有教育。作为一名教师,都应以人为本,尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生,首先要与学生建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人,那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展,而是充满了人情味的心灵交融。心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。对于小旭这样特殊的学生我放下架子亲近他,敞开心扉,以关爱之心来触动他的心弦。“动之以情,晓之于理”,促使他主动认识并改正错误。所以我通过谈心让他了解到之前他的行为是错误的,如何去做才

  会是正确的,从此在我的课上他总是第一个把小手举得高高的,作业也总是很迅速的写完让我看到的。他在通过自身的努力来证明自己他是好样的,我也总是给他创造这样的机会。

  可是好景不长,一次我在外出学习时他家里的事情又把孩子推到了风口浪尖上,他哥哥由于故意伤害他人被110抓走了。这件事对他幼小的心灵再次造成了伤害。第二天我一走进教室,孩子们便七嘴八舌的对我说起来小旭哥哥的事情,小旭听到同学们说他哥哥的不好,情绪特别激动,和全班同学打起了舌仗。他为了维护自己唯一的一点自尊而选择不分善恶对错,找尽理由,极力维护自己的家人,为自己的家人极力辩解。为了不把事情扩大,我要求学生们此时此刻是学习最为重要,安心学习才是我们最重要的任务,给孩子们布置好学习的任务后,我把小旭带到了我的办公室。看到他挺起的小胸膛,瞠圆的大眼睛中有委屈更多的是对同学们的不服。小嘴巴欲言又止。等他开口之前,我先对他说:“小旭,老师代表同学们向你道歉,由于家人的不当行为给你带来了伤害,同学们不懂礼貌对你指手画脚影响了你的声誉。老师会跟同学们说清楚这件事情,老师知道你聪明自尊心强,不允许自己的家人受伤害,那你要成为一个真正的小男子汉,用自己的实际行动来证明给大家看,传播正能量。你不能再因为家人的事情跟同学们起冲突了,你答应老师能做到。自己先想一想,是用自己优秀的表现来征服同学还是用武力和冲突呢?当你想不明白的时候再找我好吗?”小旭认真的点了点头。

  我想除了我的帮助,同学的帮助是必不可少的,同学的力量有时胜过老师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁,他们之间就会无话不说。同学是学生的益友。因此,我让他从与其他同学交朋友做起,让他感受同学对他的信任,感受到同学是自己的益友。让他感受到同学给自己带来的快乐,让他在快乐中学习、生活,在学习、生活中感受到无穷的快乐!通过同学的教育、感染,促进了同学间的情感交流。为了改变同学们对小旭的偏见;为了挽回小旭的面子和尊严,也为了改善他和同学们的`关系,我在等待一次特殊的机会。学校的一次活动给他一次展现自我特长的机会,让同学们见识到他好的一面,从而接纳他。学校组织的迎元旦跳绳比赛中,小旭勇获年级男子组第一名的好成绩。在同学们热烈的掌声真诚的赞美声中小旭低下了高贵的头,激动的满脸通红。渐渐地他融入了这个班集体,同学们开始和他成为了朋友。他也在大家的监督和帮助下改掉了一些不好的习惯,他一直在成长在进步。

  教育、转化一名问题学生需要教师付出更多的时间和精力,但是只要坚持以人为本的教育理念,我想终会有所收获。虽然教育学生的方式多种多样,但爱却是最能拨动孩子心弦、触及心扉的。当教师在教育学生的过程中,真正的送出关爱后,不仅会促使学生的行为表现有好转,更是让他们的心理也得到自我完善。所以,在面对那些需要转化的学生时,班主任、老师倘若真正地去关心他们爱护他们,教育也便不再是棘手的事情了。

小学的作文 篇4

  我的妈妈是一名老师,她非常热爱自己的事业,对工作也非常负责。

  妈妈长着一张瓜子脸,一双笑眯眯的眼睛,无论对谁总是面带笑容。

  前一段时间,她的班级来了一名新同学,因为搬家,这名同学的功课落下了,妈妈就用课间休息时间给他补课。那天,我来到办公室,看见那个同学正在读课文,因为他是南方人,课文被他读的南腔北调的,我在一旁,禁不住扑哧一声大笑起来。这时,那个同学面红耳赤,妈妈赶紧示意我走开。我走到门口时停住了脚步,只听妈妈用标准普通话一句句地教他。那个同学认真地跟着妈妈读。听到这一切,我心里特别感动。妈妈,您对待同学不跟对待我一样吗?

  还有一次, 放学了,有一名同学坐在收发室里,我走过去一看,那不是我班的张卓舒吗?正好我妈妈要到这打电话。妈妈刚进门就看见了坐在床上的`张卓舒。妈妈说:“你干什么呢?”张卓舒说:“等妈妈来接我,可妈妈说有事,暂时回不来。”接着妈妈就打电话了。打完电话妈妈对张卓舒说:“你先去我家吧!”张卓舒说:“好吧”。我们一起回家了。

  到家之后,我和张卓舒写作业,妈妈做饭,妈妈在厨房里忙个不停。饭做得真快!刚好我们写完了作业。我俩走到饭桌前,好丰盛的晚餐啊!我的口水都要流出来了。妈妈来到桌前说:“你们俩可要多吃点,这是我精心给你们做的。”我们三人一起吃起来,妈妈一会给她夹菜,饭少了,妈妈又给她盛饭。张卓舒一边吃着一边说:“阿姨,你可真热心啊!像我妈妈一样。”

  妈妈就是这样的人,既关心学生的学习,又关心学生的生活。难怪妈妈常说那句话:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”哪。这点,妈妈确实做到了,我爱妈妈,我愿像她那样。

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