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小学作文600字

时间:2023-06-20 12:04:57 小学作文 我要投稿
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有关小学作文600字合集6篇

  在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的小学作文600字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关小学作文600字合集6篇

小学作文600字 篇1

  星期天,我兴致勃勃地跟父母回老家乡游玩。

  在开往外婆家的途中,感觉到车行走得很平稳,打开车窗一看,原来以前泥土路都改成平坦的水泥路了。马路很宽,两旁种着植物,郁郁葱葱。树木又高又大,好像一名名卫兵,保卫着行人。看着窗外两排整齐的树木飞速地向后退,我的心早已回到外婆家了。

  不久,我们便到达外婆家,表哥一见我来了,就带我到果园玩。果园里的果树一棵挨着一棵,无边无际,不计其数。果农正爬在梯上给树木“剪头发”,一见我来了,就打招呼:“小朋友,你好!”秋天果实累累,像一个个小灯笼,又像一颗颗闪烁的星星。果农大方地给我摘下一个橙子,切开了给我吃,一放进口中,感觉甜甜的,可好吃了。我吃在口里,甜在心里。

  穿过果园,到了小河边。河水清澈见底,鱼儿们有的在玩耍,有的在睡觉,有的在漫步……水清得可见河底的石头,静得像一面镜子,慢得让你感觉不到它在流动。河边树木的叶子落到了河面上,变成了鱼儿的伞。

  沿着河边走下去,就是五谷丰登的田野。稻田里,一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波;绿油油的菜地里,肥大的菜叶上闪耀着晶莹的露珠;沉甸甸的稻谷压弯了腰,像在招手欢迎我们,菜地里绿油油的.,像个绿地毯,无知的我还以为是小草呢!

  过了田野,前面就是山坡了。山上的花可多了,有玫瑰花,有月季花,有杜鹃花,还有……山上树木茂密,阳光照射不到地上,远远看去像绿色的海洋……

  傍晚,我和父母结束了快乐的旅程,恋恋不舍地回家去了。

小学作文600字 篇2

  爷爷奶奶管理我的日常生活,妈妈督促我学习,但爸爸对我自理能力和勇敢精神的培养方面却让我感受最深。俗话说:世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。但如果换成:世上只有爸爸好,有爸的孩子不得了,也非常合适。现在就拿我记忆最深刻的海边游泳来说吧。

  我还在读幼儿园的时候,有一次,我们全家到海边去游玩,妈妈对我说:“杨亘,我们到海边游泳,很凉爽的!”我看着波涛汹涌的大海,心中产生了一股畏惧,连声对妈妈说:“我不去!我不游泳!”妈妈无法说服我,这时爸爸来了,对我说:“男子汉大丈夫,游泳有什么好怕的.,快给我换好衣服穿上救生圈去游泳!”“可是……”还没等我把话说完,,爸爸就一脚把我踹到了大海里。我在水里游着游着,突然,一个滔天大浪向我扑来,我来不及闪躲,浪直冲我脸部,把我弄得整个脸都是咸水,当然也呛了一口水。

  正当我把脸弄干净,一个比刚才还要高的巨浪从我头上掠过,这不是一波未平,又起一波。这回别说躲了,就连看也没看清楚。我再一次弄完脸上的水以后,发现远处又有一批“浪花士兵”准备进军,领头的还是个大将军呢!我连忙游到爸爸旁边,想让爸爸护住我,可没想到的是爸爸一把推开我,“都带游泳圈了,你还来找我!”我眼看着士兵一步步的逼近我,我心像升降机一样悬到了嗓子眼,想:“妈呀,我还要多活几年,我还要做很多事,我才不要在大海里淹死呢!”于是我赶紧向岸边游去,不知怎么了,速度跟百米冲刺一样快,应该是人在紧急时刻发出的一种本能吧。还好,安全被海浪带到了岸边,我对爸爸说:“帮我清理一下耳朵上的水。”“不行,你又不是幼儿园小小班的,怎么可能连这个都不会!”我恨恨地想:“哼,不就是比较会游泳吗,牛什么吗!”那时的我还不是很懂事,于是我张口就骂人,你们也知道后果是什么——被爸爸打了一顿。我哭了,哭得很厉害。

小学作文600字 篇3

  理想是暮色天空中闪烁的星星,是黑夜里指路的灯塔。理想不像幻想、梦想如空中楼阁,不像海市蜃楼那样的虚无飘渺。一个没有崇高理想的人,他的生活中没有促使他奋斗的目标,这样他的一生将永远碌碌无为,在空虚、无聊中度过。我也有理想——我的明星梦。

  我的理想是当一名明星。也许你会觉得这很不现实,虚无缥缈。但是理想是不分对错、好坏、善恶的。有一次,我去看了郭富城的演唱会。他在舞台上展现自我,台下疯狂的粉丝扯着喉咙尖叫并跟着音乐节奏挥动荧光棒……我很羡慕,常常想象着自己站在金碧辉煌的舞台上,灯光聚焦在我的身上,台下人声鼎沸,欢呼声不绝,万千双眼睛都在看着我……那该是个多么幸福啊!所以,从此以后,我决心成为一个明星。

  我知道,演艺圈有许多潜规则;我知道,就算我考上北影、上戏,也有可能没有剧组找我拍戏;我知道,就算有剧组找我拍戏,有公司和我签约,我也有可能被“封杀”;我知道,就算我“红了”,那些可恶的“狗仔队”也让会然我无法脱身……但是,不该风险多么大,不管代价多么大,我一定要实现我的理想!

  想壮志凌云,须脚踏实地。不屑于平凡小事和不肯下苦功学习的.人,即使他的理想多么壮丽.也只能是一个五彩斑斓的肥皂泡。要实现理想,只有行动,才能成功。最基本的,我现在好好学习,掌握好基本的文化知识,还要趁空余时间多多看书,不断充实自己,并且,也要读一些其他明星成功的故事。只有矢志不渝地奋斗,义无反顾的攀登,脚踏实地,坚持不懈地努力,才能实现我的理想。

  我的理想——明星梦!

小学作文600字 篇4

  她长着那水汪汪的眼睛,可爱又尖尖的鼻子红通通的,那能说会道又十分红润的嘴巴,十分漂亮。脸蛋时儿白,时儿粉,圆嘟嘟的,让人见了,都想摸一摸。

  要说她什么好,那就是英语,写作,都书水平相当优秀。可她有个怪脾气:英语“公主”病,上课一言不发,课上一点也不认真,甚至不喜欢上英语课。

  真奇怪,不说别的,就讲一讲上次“惊喜的分数”事件吧!

  记得那天天阴阴的,太阳公公似不高兴了,躲在云里不出来。她们班此时正在上英语课。她右手托着下巴,眉毛皱在一起,不时的望望钟,不时的发呆,经常叹气。“哎,无聊啊!”她一边说,一边将铅笔拿出来玩。英语李老师见了,“火山爆发”指着她的鼻尖,大声批评:“想什么呢?你!马上考试,不复习,打算考几分啊?!”老师抓起粉笔在黑板上写上了一个大大的“8”,但她依然一个字也没有听进去,呆滞的眼神看着李老师,无所谓的表情,一点也不在乎。她做下来后,又望了一次钟,希望能听到那“动听美妙”的.下课铃。

  终于到了考试那天了,同学们拿到试卷不是咬笔杆,就是不知所措,脑子里一片空白。然而,她一拿到试卷,一丝微笑出现在她那可爱的小脸上,捉起铅笔,已神般的速度将试卷写完,是她们班第一个写完的。

  “你检查了吗?”老师双手微微颤动。

  她使劲儿的点点头。

  “好的”老师说这句话时。明显的惊讶,不相信她能这么快的速度写完。

  试卷发下来了,老师特别高兴:“恭喜8号同学100分!”同学将热烈的掌声献给了她。她脸上便变得通红起来

  她是谁?

小学作文600字 篇5

  有人喜欢色彩绚丽的杜鹃花;有人喜欢娇艳迷人的玫瑰花;有人喜欢婷婷玉立的荷花;但我却喜欢红艳火烈的木棉花。

  我们学校有许多棵木棉树。每年春暖花开时,我总会流连忘返在木棉树下,而今年也不例外。我站在五楼的走廊栏杆俯览学校的木棉花盛开的美景。在春天娇嫩的绿叶丛中,那一棵棵红艳火烈的木棉花就像是一束束熊熊燃烧的火把。树叶的绿,木棉花的红,眼前的美景牵住我的视线,勾住我的魂儿。上课铃响了,我还是舍不得离开。

  我被美丽的木棉花迷住了,下课后,迫不及待的跑下大操场木棉树下,想近距离看看我喜爱的木棉花。高大挺直的'木棉树像是一个守卫校园安全的士兵。高高的枝头上那一朵朵盛开的花,也就像是节日里挂着小红灯笼,红得光彩夺目,红得明艳迷人。我正陶醉在这美景中,一朵木棉花坠落下来,它的坠落也分外的豪气,在空中仍保持原状,一路旋转而下,然后“啪”一声在我面前落到地上。我拾起一看,木棉花有五片强劲曲线的花瓣,包围一束绵密的黄色花蕊,收束于紧实的花托,一朵朵都有饭碗那么大。落花不褪色、也不萎靡,肉质的花瓣红艳火烈,一点都不像我平时所看到已经凋零了落花,它很英雄地道别尘世。此时此刻我感觉到木棉花的热情奔放与顽强的生命力,它仿佛把自己所有的美丽都奉献给我们,怪不得人们又称它为英雄花。

  木棉花不但外表特别美丽,还有着药用价值。它有清热、利湿、解毒的功效,无论鲜的还是晒干的,都可用来煲汤。我们广东著名的五花茶中就有木棉花。

  木棉花真是漂亮,真是有用啊!我非常喜欢这特别的木棉花!

小学作文600字 篇6

  说起孙悟空,无人不知,无人不晓。人们要是说起孙悟空的故事,连说三天三夜也说不完。而我们班的老师就如同那位孙悟空,他的“火眼金睛”最让同学们畏惧。若有同学斗胆做了不该做的事,一旦被他的“火眼金睛”发现,立刻就会被罚写一千字反思。他就是我的班主任——张老师。

  “叮铃铃!叮铃铃!”这是上课的声音;“嗒!嗒!嗒!”这是老师进入教室的声音;“啪!”这是老师把纸扔在桌上的声音。一听这声音,我们就知道一定出了大事,果不其然,只见张老师将一堆纸——承诺书,扔在了讲台上。

  他愤怒地说道:“是不是有人假冒家长的笔迹签了名!”

  什么?竟然有人假冒签名!是谁啊?竟然这么大胆!要知道,张老师的.“火眼金睛”可是名不虚传的!同学们在底下议论纷纷,但看见了张老师那愤怒的神情,不约而同地闭了嘴。张老师一言不发地瞪着我们,眉毛向上挑着,嘴却向下咧着,像极了一头暴怒的狮子!我们还从未见过张老师这么愤怒过。

  同学们竟然没有一个人主动认错,我着急地想,难道那个人经得起张老师的愤怒吗?

  可张老师仿佛知道是谁似的,径直向讲台下走来,只见张老师快步走到了一位同学的位子前,拿出了她的承诺书:“这是不是你假冒的?”

  那位同学愣住了,过了好一会儿才回答:“不是……我……有可能……是……别人啊!”

  “别说了!”张老师说,“我都问过你家长了,他们根本不知道有这一回事!”

  在事实面前,那位同学惭愧地低下了头,领取了“奖励”——一千字反思!

  原来张老师凭借自己的“火眼金睛”早已认出这位同学的签名是假冒的,就打电话给家长询问了情况,知道了事实。经过这次教训,我们全班都不敢再做这种事了。有了张老师的“火眼金睛”,全班同学的学习情况、课堂表现家长都很清楚,同学们的学习成绩也提高了。我爱“火眼金睛”的张老师!

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