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年级春节的作文

时间:2024-01-10 13:19:11 体裁作文 我要投稿

年级春节的作文精选(3篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的年级春节的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

年级春节的作文精选(3篇)

年级春节的作文 篇1

  农村过年很热闹,家家户户包饺子,挂红灯,有时还会有大戏看。

  在这里可以放炮仗,可以和小妹妹爬窗户去另一个房间,可以和爸爸堆雪人,要知道,这里的雪下得可厚了呢!还可以和读中学的小叔一起抗议:“饭不好吃!”然后去买冰激凌或雪糕吃,并且还和店主砍价,买了很多气球,吹得嘴都快肿了。而最让我高兴的是还是正月初三那天放炮仗的'事。吃完晚饭,大人们就张罗着要放炮仗,我听了自然高兴得不得了。我们几个小孩就开始自己筹划了,我们“私藏”一个打火机、一根蜡烛,免得到时候没有火用。开始放了,有用手拿着放的,有放在地上放的、还有挂在晒衣绳上放的,这些烟花我都叫不出名字,它们在四周划出一道道美丽的弧线,引得围观者不时发出一阵阵赞叹声。

年级春节的作文 篇2

  春节,是农历的正月初一,春节又叫阴历年,俗称“过年”,春节是我国最隆重的节日,最热闹的节日。在这一天,那些心灵手巧的姑娘们都用她们那双巧手剪裁出许多的窗花、福字,还有写字写得好的'人,会亲手写出几副对联,有的贴在家门口;有的写了送自家的亲朋好友。通常人们会在过年前几天去买许多东西,像水果、鱼、鸡等等。而且在过年的那天晚上,全家会团圆在一起,一起吃“年夜饭”,饭后小孩去放烟花,大人在家里看春晚。

  记得我八岁那年,和家人们过了一个快乐的春节。在过年的前三天,父亲妈妈带着我到处跑,说是为了买年货。回来后,父亲就忙起了写对联这项工作,妈妈则在打扫家里的东西。“呤呤”门铃响了,因为只我“游手好闲”,所以我跑到门前去开门,打开门几只窗花一套新衣服便映入我的眼帘。来的是姑姑,说是专门为我家送祝福来的,希望我们在新的一年里过年红红火火。

  到了晚上是我们小孩最开心的了,因为大人要我给我们压岁钱了。“吃饭了”妈妈的一声喊叫打断了我的沉思,我疾步如飞地来到客厅,“哇”我这音量,我自己都被吓着,因为饭菜真的太丰富了,有炸鱼、炖鸡、红烧肉等等,我迫不及待地拿起碗筷,大口大口地吃起来。

  吃完饭后,我约了几个女同学一起去放烟花,差一点伤到人了。春节是一个隆重、热闹的节日,也是我国的传统节日,可是我也要提醒各位小朋友们,放烟花的时候要小心一些,千万不要伤到自己或别人哦。

年级春节的作文 篇3

  题记:包饺子、贴春联、放鞭炮、拜年……春节,一个团圆的节日,一个快乐的节日,孩子们投身于这个洋溢着民俗风情的节日,收获不少。

  01包饺子

  今天是除夕,妈妈要包水饺。我决定跟妈妈学一学。我们去菜市场买了韭菜,猪肉,饺皮。回到家,妈妈很快就把水饺馅弄好了,我们准备开始包。我拿起一张皮摊在手心,用筷子夹了一些馅放在皮上,学着妈妈的样先在周围占了一点水,又把皮合起来。我看看妈妈的`水饺,再看看我的水饺,和妈妈包的不一样,歪歪扭扭的。学了几个还是包不好,妈妈说我还小,长大一点点就会包好一点了……

  在妈妈的建议下,先把我包的水饺烧给我吃。虽然我包的不好看,但还是觉得很好吃,心里特别开心。

  02贴对联

  一到年三十,贴对联就是我和爸爸最大的任务了。一吃过午饭,我们就开始行动。爸爸叫我拿出早已准备好的春联。上联是:福旺财旺运气旺,下联是:家兴人兴事业兴,橫批:恭喜发财。贴好后我问爸爸,这对联是什么意思啊?爸爸说:“这是祝福我们财源滚滚,家和万事兴。”我一听就高兴,希望我们在新的一年中心想事成。

  过年真好啊,可以贴对联、放鞭炮、吃年夜饭守岁,还可以去拜年呢,太开心了!

  03过春节

  今天是大年初一。早上起来,我发现枕头下面有一个红包,妈妈告诉我,这是爸爸给我的压岁钱。我兴冲冲地刷牙洗脸后去吃早饭,发现米饭里有年糕和红枣,寓意着团团圆圆、甜甜蜜蜜。早饭还有青菜豆腐汤和红烧鱼,寓意着好运连连、年年有余。

  吃完早饭,爸爸带我们去奶奶家拜年,然后去亲戚家拜年吃午饭。但是菜太多了,都浪费了,下次别烧那么多。吃完饭我们一起回奶奶家。

  这一天虽然很累,但是有吃的有玩的还有红包拿,我非常开心。

  04拜年

  今天是新年的第一天。我还在睡梦中,爸爸就把我叫醒了。爸爸说:“儿子快起来,我已经烧好饭了。快起来吃饭,我们要到奶奶家去拜年。”

  我一听立刻起来,心里可高兴了。因为奶奶要发红包了。到了奶奶家,奶奶正在等着我给她拜年,我说:&qut;奶奶新年好,祝你身体健康,万事如意!”奶奶在笑着对我说:“真是一个乖宝贝,封你一个大红包。”

  过新年真的很开心啊!

  点评:热热闹闹的春节虽然已经过去了,但孩子们有着善于发现的眼睛,他们参与过年活动,体验传统民俗,用稚嫩、朴实的语言描述着点点滴滴的快乐。

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