成长的记忆作文

时间：2023-04-24 13:40:11 话题作文我要投稿

【推荐】成长的记忆作文7篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的成长的记忆作文7篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】成长的记忆作文7篇

成长的记忆作文篇1

　　在我的成长中，那些人，那些事，那些话，是我永远无法泯灭的记忆。

　　“别怕，有我在，”这短短的五个字，几乎占据了我对你的大部分记忆。

　　在很小的时候，我刚刚学会了走路，但还是会莫名的摔跤。每当我摔倒时，您嘴里总是说“别怕，有我在，”可同时，您还会向后退几步。不知是因为您后退的脚步，还是那伸出双臂时说的话，我竟然一次又一次的站起来，跌跌撞撞的走向您，就这样，在不知不觉中，我似乎再也没有摔倒过。

　　上幼儿园了，那画着不知是什么的大门让我感到害怕。或许当时，其他小朋友也和我一样吧！因为他们都哭了。而您好像知道我在想什么似的'，蹲了下来，摸着我的头说“别怕，有我在，”就这样，您的话将我那即将夺眶而出的眼泪扼杀了。而您也迈出了脚步，我知道——那是回家的方向。

　　从那以后，我开始讨厌这句话，因为它意味着您的离开。随着我的成长，那记忆让我改变了对它的认识。

　　上小学了，我的成绩不是太差。可是，那一次的两个鲜红的不及格刺激了我的神经。当成绩发下来后，同学们都在我背后议论，甚至是误解我，说我在以前的考试中作弊，我试着去努力解释，可于事无补。回到家中，我跑进卧室哭了起来，似乎想宣泄出一天的悲伤。您走进来搂着我说：“别怕，有我在，”由于以前的记忆，我害怕的回抱住您。而您那晚真的没有离开，或许是我抱的太紧了，也或许……第二天，您帮我请了一天的假，再去上学时，同学们竟然都跟我道歉，一向乐天派的我释怀了，但当时的我却从没想过其中的缘由。直到同学的一次说漏嘴，我才知道，是您去了学校。那时，我才觉得您真的在我身边。

　　五年级时，大姨因车祸去世了，那晚我哭得很厉害，而您却抱着我说：“别怕，有我在。”但其实您比我还要伤心，而这是那滚烫的眼泪告诉我的，因为，那晚我并没有睡着。也就是那一次，我才明白您有多爱我，您的那句话注入了多少感情。

　　妈妈，如今我长大了，所以如果你真的很伤心，那就说出来，因为您的身边还有我，而我——还有那成长的记忆。

成长的记忆作文篇2

　　人总是会遇到很多的悲欢离合，每一次的悲欢离合总会让人成长一分。

　　回头看看自己曾经的日记，有些很开心，有些很伤心。开心的时候一切都是好的，所以所有的都是那么的快乐。而伤心的.时候，连话语都是那么的伤人，看了自己伤心，别人也难受。

　　不过，能记录下来的一切都还是好的，毕竟能够想象出当时的心情。或许现在觉得有点夸张，也觉得当时写的过分犀利。但每一次的重新审视自己的时候，就会更多一分的了解自己，也从中感悟一些当时不能感悟的道理。

　　喜欢记录一些我的心情，喜欢发泄一下不满的情绪。

　　喜欢这里的一切，博客真的是一个不错的空间，我自己的空间，个人的空间。

　　自己的天空!

成长的记忆作文篇3

　　蔚蓝的天空，没有一丝云，只有太阳高高的悬挂在空旷的天际。有时小鸟儿会光顾，在我们的脚边逗留一下就飞走。虽然寒风肃瑟，而同学们却都笔直地坐在凳子上等待着哨声的来临。

　　我报名参加了冬季长跑1200米，这一次我又是别人的替身，当时班上并没有选中我，但由于运动员感冒了，老师只好让我来替补。

　　“砰！”比赛开始了，由于是长跑，我得保存体力，一开始我就不紧不慢的跟在队伍的最后面。一圈、两圈，当我从老师身边跑过时，我看到了老师失望的表情，我的心一怔，我要成功！我不要再当别人的替代品！这个想法一下子蔓延开来。我双腿立马有了力量，我的脚下好像乘着风，向终点奋力奔去。一个、两个、三个……我超过了一个又一个对手，随着我速度的加快，我跑到了队伍的前列。当我再一次从老师身边跑过时，我清楚的看见她脸上已不再是失望，而是洋溢着微笑。

　　还剩下最后一圈，我决心要冲进前三名里。我加快了速度，超过了前面一名，成为了第四名。我的下一个目标就是第三名，我又一次加快了速度，眼看就要成功了，她突然加速，把我甩开了一大截，身后第五名还在穷追不舍，我们三个就这样僵持着。离终点还有100米时，我们三个几乎同时加速，还有一点我就第三了，“就还差一步，就还差一步，赢了你就能证明自己了！”我不断的鼓励着自己。我的脚下突然生了风，一下子我就成了我们三人拉锯战的第一名！终点就在眼前，我已经把她们超了好远。当我越过终点的那一刻，我就像一堆烂泥瘫坐在了地上。同学来登记名次了，“第一名七5班郭禹彤，第二名七5班黄子轩，第三名七5班丁俊文。”记名次的同学都惊呆了。回头看看老师，她的.脸上已全是灿烂的笑容。

　　那一次我不再是别人的影子，我向大家证明了自己的实力，那一次我也学会了坚强与坚持。

　　那一次，成为了我成长历程中永远难忘的记忆。

成长的记忆作文篇4

　　成长的美好回忆是令人留念的。每个人都有自己的成长经历，每个人的成长经历都有喜有悲、多姿多彩。我的成长也有许多令我记忆犹深的事。

　　那是一个初夏的夜晚，人们说说笑笑在屋里乘凉。正在这时，电视里播放的《天鹅之曲》把我吸引住了。听着那柔美、含蓄而又低沉的大提琴声响，我尽情地唱呀、跳呀，尽情享受这美好的音乐。

　　我似乎喜欢上了音乐。

　　一曲动人的旋律欣赏后，我便央求父亲也给我买大提琴，我也要学着拉出那美丽动人的音乐。

　　令人吃惊的是，父亲竟然同意了我这幼稚的请求，买了一把大提琴，并给我找了一位专业老师来教我，当时我可是多么的欣喜呀！

　　谁知，一把大提琴，竟这样难拉，不到一个月，我就开始厌烦了，整天拉空弦，整天就是那四个音。望着那漂亮的大提琴，我心里嘀咕着：唉！大提琴为什么这么难拉呢？音乐殿堂的大门为什么对我紧闭着？我再也不拉了，我再也不听音乐了！爸爸好像看出了我的心思，耐心地对我说：“孩子，不管什么事情，都不是一帆风顺的。三百六十行，行行出状元，每行都有艰苦的一面，只要你肯努力，音乐殿堂的大门就会想你敞开！”

　　听了父亲的一席话，我好像明白了什么。于是，我又拿起了大提琴继续练习。终于，功夫不负有心人！在三个多月的努力，我取得了不少令人羡慕的好成绩！虽然在学习大提琴的.过程中也碰到了许多困难，但我都走过来了。

　　还有一次，那是在我五岁的时候。我去机关幼儿园的儿童游乐场玩。那里面，有一个冒险者乐园，是我们孩子们特别喜欢的地方。我一直很害怕里面的一个“铁索桥”，因为它是由几根铁链加以固定组成的，都是一个一个的网眼。我很害怕在玩的时候，不小心陷下去，所以没玩过几次。每当我看见上面玩得正欢的小孩，心里那可是羡慕嫉妒恨。嫉妒他们有勇气，又担心他们陷下去。这天，爸爸妈妈带我来玩，一不留神就被他们抱上了“铁索桥”，然后爸妈各自站在“铁索桥”的一端。可我一看到下面的网眼就被吓得屁滚尿流，想当“缩头乌龟”退回去。可前面是不断地向我发射“糖衣炮弹”的妈妈，后面则是不让我退缩的爸爸，进退两难。

　　没办法，我只能硬着头皮向前“进攻”。我小心翼翼地一步一步走着，越走越快。可是，我根本没有注意到脚下的一根铁链已经卡住了。“嗖”的一下，被卡住的链子又出来了。虽然这种状况经常发生，但还是吓了我一跳。我哇哇大哭起来。过了一会，哭够了，又重新站起来，正所谓“在哪里跌倒就从哪里爬起来”嘛！这次，我更加小心。

　　经过一番艰辛的努力，我终于走到了桥的尽头。我兴奋不已，排山倒海般的泪水情不自禁地流了出来，我为我自己克服了困难而感到骄傲！心里喜滋滋的。

　　困难，它只不过是一块绊脚石，只要踢开它们，就可以继续无忧无虑地向前走。相信自己的实力，让我们携手走向明天。

　　这就是我成长中最美好、最幸福、最骄傲的回忆。它将会永远在我记忆的长河中永存！

成长的记忆作文篇5

　　推开记忆中的的那扇大门，我看见了自己在成长中的点点滴滴。

　　我的成长，便是由这些宝贵的记忆组成的，每当我揭开它们神秘的面纱，总会有新的发现。恍惚中，我似乎走进了又那年那月。

　　那是一个平淡无奇的上午，一切都很好，与往常无异。但这一切只是暴风雨来临前的平静。

　　下午，我一进班发现男同学都不在班里，于是我诧异的放下书包，跑到楼下，看到几个同学在操场踢球，正准备加入他们，却看见其中的一个人把球朝我踢了过来，我急忙对着球就是一脚，但还是没踢到，球直接砸在了我的胸前。强大的冲击力使我倒在地上，他们见踢到了人，连球都不要了，都一窝蜂的跑开，没人管我。

　　我艰难的站了起来，看着早已空无一人的操场，我的`心里掀不起一丝波澜，这样的事我以经屡见不鲜。其实我知道是谁，但我并不想把这件事告诉老师。因为他是我的朋友，我只希望他可以负担起自己的责任而已。

　　我本以为他会承认错误，但是我经过无数次提醒后，我发现我错了。我看错了人，他明知道我在提醒，但他仍然是在推卸责任多次提醒无果的我，只能撕破脸皮，把这件事说给了老师。不曾想，他仍不知悔改。最后，在人证面前，他已无处辩论。这本是一件普通的小事，但因为他的推卸责任而闹得不欢而散。在他的身上，我看到了自己，如果是我，或许我也会如此。

　　之前，老师一直在给我们强调责任。但我一直不太明白，自那件事起，我才真正明白了什么叫责任。责任就是做好自己该做的事，承担自己应该承担的责任。我想，我以后一定要做一个敢于担当勇于负责任的人。

成长的记忆作文篇6

　　岁月像风一样，不知不觉我已经是一名一年级的小学生了。在这快结束的一学期中，经历了炎夏、凉秋、冷冬季节的转换，我有了从蒙昧向求知的转变，伴随着学习中失败的焦躁和成功的快乐，我忽然觉得如同经历了化茧成蝶般的蜕变。

　　还记得刚开学时妈妈带我进入441班教室时新奇的感觉：成排的桌椅整齐地排列着，再也不是幼儿园里几个小朋友围坐的大桌子了。讲台上的新老师不知和蔼还是严厉？老师布置的作业能否完成？……这些想象使我充满了疑惑甚至畏惧。

　　幸运的是我们遇到了博学的杨老师和严谨的申老师，还有其他负责的各代课老师。他们呵护着、浇灌着、督促着我们这些古灵精怪。很快我学会写生字了，爱朗读了，会算算术题了，更能独立完成作业了。上课时由原来的爱说话变得会思考了，下课后由原来的爱打闹变得有序了，放学后学会了排队出校门了。这些和幼儿园都发生了很大的变化，我现在已经习惯了这些变化，因为这些变化记录着我成长的'印迹。

　　刚上学时写生字还不会占格，是杨老师课堂上一笔一划教会我们如何占格写字。数学我以前不会算题，是申老师教会我们用计算器算、掰手指头算、凑十法算，到现在我已经能快速地算出算术题了。现在还知道什么是《道德与法制》和科学中的一些奥秘了。

　　通过学校的教育影响了我在家里的表现。以前的我很任性，现在变得听爸爸妈妈的话了，也能自己整理自己房间和书包了，也学会干自己力所能及的家务了。

　　马上就要期末考试了，我要加倍努力，争取考得双优的成绩来证明我真的长大了。

成长的记忆作文篇7

　　成长的的步伐到来了，预示着我们离童年又远了一步。且成长的烦恼也尾随而来了。我们都渴望成熟，但同时也想停留在童年时的那段快乐的时光。然而，这是不可能的，以往的只能回眸，无法再重现了。

　　那是我小学生涯的最后一个月的记忆，那时的我们是在欢笑声与不舍中度过的。虽然我是转校生，只和她们相处了俩年。但这俩年中我过得很充实快乐。最后一个月中，老师忙着给我们印资料试卷，给我们复习补课。虽心中会有一些紧迫感，但每一天都很快乐。虽然偶尔上课对着资料上密密麻麻的`字眼和老师在讲台上滔滔不绝给我们讲解时会有些走神

　　但我们知道以后可能再也不会有这样的情景出现了。顿时，心中掺杂了太多的无奈与忧伤。有时确是很想回到那时候，和老师同学们上课时的情景。阵阵嬉笑声时刻萦绕在耳边，不断回眸着一些往事。

　　进入初中后，我们都成长了许多。不再像以前那样肆无忌惮地和同学打闹玩耍。时而烦恼，时而放声欢笑。有时也会为作业和测试等发些小牢骚，但随着迎接每天早晨的光晖，我们的心情也好许了很多。面对体考，会考及中考，我们无所畏惧。因为我们知道只有勇于面对才能使我们更好的成长。

　　在成长的道路上，既会有鲜花和掌声，也会有坎坷和磨砺。这些将会磨练我们的意志，促使我们更加成熟。成长中我们有太多的烦恼与快乐。但我们依旧勇然向前走。每个人的成长经历都不同，我们只有在成长中获得责任，自立。

　　享受成长带给我们的快乐。将回忆连成一串串彩铃，陪伴着我们成长。平淡如水的日子里，我成长了。许许多多的人也在掌声与坎坷中成长了，则陪伴我们的永远是成长的记忆。

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