有关我的礼物作文汇编5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我的礼物作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的礼物作文 篇1
我的作文《美丽的家乡》在《皖东晨刊》菁菁校园版发表了。正好，我的旧文具盒也坏了。于是，爸爸就给我买了个礼物—一个崭新的文具盒。
我的文具盒可好看了！它的全身都是雪白的，就像一块长方形的奶油蛋糕。它的正面和反面都有一个既淘气又可爱的米老鼠头像。米老鼠竖起两只圆圆的.大耳朵，眯着小眼睛，圆圆的大鼻子翘得老高，咧开大嘴仿佛在笑，真逗人！
我的文具盒不但外观很漂亮，而且它的实用价值也很高。它的正面有两个“房间”，一个“房间”大，一个“房间”小。大房间里有五枝铅笔套子，还能放一枝钢笔和一枝水笔，小房间可以放橡皮。反面的空间最大，因为反面只有一个“房间”。这个房间专门给我用来装尺子的。它还有一个小刨笔机，可以用来包铅笔。
我最喜欢这个礼物——米老鼠文具盒。
我的礼物作文 篇2
在每年的生日或是节日时，我都会收到各种各样的礼物：有毛茸茸的布娃娃；有漂亮或卡通的橡皮筋；还有令人暖心的一句话，一个拥抱。但我最喜欢也最有意义的是妈妈不惜重金送给我的“智慧”。
其实它叫国学经典，因为我们读了它后，我们就会变得有智慧，所以每天妈妈都会说：长智慧喽。可别小看那大小不等的几十本书，大浪淘沙，那是经过历史几千年的.洗涤留下来的精华，它们蕴含了几千年以前古人的智慧。
读了《易经》，明白了自强不息，厚德载物；读了《孝经》，明白了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，就会更加珍惜现所拥有的；读了《黄帝内经》，懂得了不治已病治未病的重要，平时我们就要呵护好自己的身体；读了《论语》，让我明白了学而不思则罔，思而不学则殆……
之所以我这么喜欢它，是因为我发现：它可以让我更加聪明和智慧！
妈妈在我读幼儿园最后一学期时就已经买了一部分经典，那时，我很讨厌它，一直都没有好好读。大概到了二年级时才又开始读起来。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话说得很好，虽然我还没有白发苍苍，但要是在幼儿园时就坚持一直读的话，现在的我肯定相当出类拔萃了。
现在基本上每天读半小时左右，感觉我的收获还蛮大的：以前我喜欢耍小脾气，在家动不动就大喊大叫，读了经典后，现在的我不会再乱发脾气了！我发现，读经典还可以静心呢！
其中我最喜欢的是：《易经》、《文学启蒙》、《诗词启蒙》。《易经》我们习惯叫易根，因为它就象大树的根，只有根扎稳了，牢固了，上面的枝叶才会更茂盛。《文学启蒙》里面有的是优美的散文，有的是寓意深远的故事，有的是经典的历史片段：如桃花源记、爱莲说、愚公移山、扁鹊见蔡桓公等等。这些都是用文言文表达的，没有解释，刚开始我也读不懂，但随着读的遍数增加，也能懂一点点，慢慢的我也爱上了它。《诗词启蒙》里面的诗和词，读起来朗朗上口，尤其最爱毛泽东的《沁园春》几首，给人一种气势磅礴、旷达豪迈的意境。
我很喜欢这份礼物——国学经典。并且，我一定好好读，争做文化的传承者！
我的礼物作文 篇3
我来自大自然，太阳是我的母亲。我在宇宙中奔跑，点亮了一个又一个黑暗的地方。
我来到天上，将云彩打亮，让它拥有五彩斑斓的衣裳，我让天空与海水融为一体，赋予了它们蓝色的.皮肤。那蓝时那么迷人，让人不由自主地将自己融入其中。
我来到月亮上，将那原本阴暗湿冷的月亮精心打造成了一个独一无二的白玉盘，还绣上了舞姿动人的嫦娥仙子与她那只可爱的小白兔。我让月亮成为了夜晚最为美丽的明灯。
我来到大地上，铺满了田野，孕育了花，孕育了草，孕育了美丽的生命，看到它们争先恐后地从泥土中探出了一个个小脑袋，心里别提多开心了。
我来到大街上，走进人群中。人们纷纷脱下厚重的外套，穿上凉快的短衣。在我的照耀下，人们远离了疾病，变得健康，更加快乐幸福。
我来到窗外，伴着我的到来，闹钟就随之响了起来。我也从未曾含蓄，溜进屋内打在房间里，我很高兴能拥有这份美差。
我快速地奔跑，辛苦地工作，但我依然享受着生活。我甘愿奉献，从不求任何回报。我虽有高远的理想，但当我划过宇宙，仍会投入大自然的怀抱。
我，一缕阳光，赐给生命的礼物。
我的礼物作文 篇4
说起礼物，有很多种。有的礼物是一本书，有的礼物是一个玩具，还有的礼物是一句祝福的`话……那你知道我我最喜欢的礼物是什么吗？
对了，我最喜欢的礼物是精美的运动鞋一双。虽然我已经有几双运动鞋了，但现在穿都穿不上了。那你知道我为什么喜欢我的礼物是篮球鞋吗？
是因为我喜欢体育运动。如果我有了这双鞋的话，我打篮球、踢足球、 打乒乓球的技术都会有很大的提高。
啊！我最喜欢的礼物就是精美的运动鞋一双！
我的礼物作文 篇5
我喜欢的礼物在一个作文课上，老师说要给我们一件礼物，同学们听后议论纷纷，有的同学说：老师会给巧克力。有的同学说：老师会给文具。有的同学说：老师会给游戏机。还有的同学夸张地说：老师会给别墅。
老师说：我先不告诉你们，你们把眼睛闭上，我数一、二、三你们再把眼睛睁开。我把眼睛闭上之后，心想：老师可真神秘，还让我们闭上眼睛，不如我来看一看吧。我把眼睛悄悄地睁开了一条小缝，只见老师从她的书里拿出了一张雪白的纸，我以为我看错了，正在我迟疑的时候，老师数：一、二、三。
我们瞪圆了眼，看着那件礼物。果真是一张雪白的纸，我们都对这个礼物很不满意。老师好像看出了我们的心思，老师又说话了：如果你们对这个礼物不满意，就请帮老师把这个礼物改成你们满意的吧！
同学们纷纷发表意见，有的同学说：可以画一幅画，一只兔子，因为是兔年。有的.同学说：可以折一只兔子和一条鱼，兔年有余。还有同学说：可以做成剪纸，剪一只兔子抱着元宝，因为兔年发财。一张白纸的妙用可真多呀！老师的确送给了我们一个与众不同的礼物一个丰富的想象空间。
我非常喜欢这个礼物，你呢？
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