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成长的脚印作文

时间:2024-09-13 04:11:48 话题作文 我要投稿

成长的脚印作文集锦15篇

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的成长的脚印作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

成长的脚印作文集锦15篇

成长的脚印作文1

  每一次成长的就像一个脚印,跨过所有的困难,变成熟了,变坚强了。小时候的我还是一个不懂事的孩子,但现在的我是一个彬彬有礼、能照顾妈妈的小学生了。

  有一次,我和妈妈去海边玩,但妈妈被海浪冲感冒了,我心疼极了。我先把妈妈带到宾馆,然后把妈妈扶到床边,让妈妈躺下。我又去卫生间倒了一杯温水,递给了妈妈,让妈妈赶快喝下。接着我用热毛巾把妈妈的全身都轻轻地擦了一遍,再把被子盖上,一直守在妈妈床边。我看妈妈难受得脸都苍白了,虚弱极了,就对妈妈说:“妈妈我去帮你买一盒退烧药吧!”妈妈有气无力地说:“好,那你路上小心点儿。”我带着我的零花钱出门了。

  刚出宾馆,我就发现外面一片漆黑,路灯坏了也没有人修。我从小就怕黑,于是我只好硬着头皮往前走。

  我跑啊跑啊,累得气喘吁吁的,终于到了药店。我飞快地跑进去,找到了感冒药。妈妈之前就说我从小就内向,所以我站在原地一动不动,头上直冒汗,眉头紧皱着,我自言自语地说着:“该怎么办啊?”我想来想去。这是我脑海里的.天使和恶魔打起了架,最终白天使战胜了黑恶魔,我只好慢吞吞地往前走。这时,阿姨对我说,:“你要买药吗?”我低着头红着脸说:“对呀,这个要多少钱?”阿姨接过药对我说:“五元。”我付完钱之后就跑走了。回到宾馆,妈妈看见我买来了药,夸奖我说:“你真厉害!”我害羞得脸都红了。妈妈吃了我买的药后,病很快就好了。

  这就是我难忘的一件事,这将是我成长路上最美的脚印!

成长的脚印作文2

  踏过无数挫折、坎坷,成长的脚步从未停止,回望,那一个个成长的脚印依然历历在目。

  面前,父母张开双臂,满脸笑意地蹲在不远处,眼中满是期待。我摇摇晃晃地站在原地,稚嫩的双臂向两旁微微展开,竭力保持住平衡。窗外,一棵小树在柔和的风中轻轻摇曳着,仿佛在微笑地望着春日的朝阳,期待着,向往着,枝头在不经意间长出了嫩绿的新叶。春风将勃勃生机送到我的身旁,泥土的.芬芳在口鼻间萦绕,为我带来前进的动力。父母的笑仿佛在闪着光芒,将我的犹豫驱散,我坚定地迈出步子,稳稳地落在前方,那双小小的脚微微微颤抖着,是喜悦和激动,将我成长的脚印烙印在地板上,我便踏着勇气与希望,向着那束光芒前进……

  凉爽的海风将夏日的烦闷吹散,海鸥“嘎啊,嘎啊”地叫着,海面上时不时跃出一两条小鱼,在空中尽情地展现自己,灵活地甩动着尾巴,鱼鳞尤如铠甲般熠熠生辉,一派惬意的景象。可我却无心观赏,转头看了看旁边将要分别的同学,悲伤、感慨不由得涌上心头,心中的不舍便在一瞬间迸发。夕阳被海面一点点吞没,却有着比白日更加鲜艳的颜色,白云渡上金边。这一切映入我的眼中,我顿悟,起身,将心中的伤感忘却,仿佛与这天地融为一体,目光更加坚定,望向远方天与海的交界。沙滩上留下一串串我的脚印,点点亮光在其中闪耀……

  那一个个鲜红的分数又一次浮现在脑海中,如匕首般将这份痛苦一点点镌刻在我的心上,更加深了这份痛苦,眼眶中涌出几滴泪水,门前的枫树已被秋染上红色,如同火焰在风中摇曳,几片枯黄的树叶缓缓地飘落,这凄凉的景象更应了我的心情。我坐到书桌前,拿起笔,紧紧地握住,在心中默默地为自己立下誓言,一笔一划地书写自己成长的脚印。

  成长的脚印标志着我的经历,标志着我的成长,是我永远收藏的珍宝。

成长的脚印作文3

  漫步于金色的沙滩,蓦然回首,身后留下的是一串串金色的脚印,也是成长中的点点滴滴。

  打开记忆的闸门,又回到了那略带灰色的童年。从小父母关系不合,经常打架。因此我只能在姥姥家悄然成长,在同伴异样的眼神中,我收起的泪水。学会了坚强。我是姥姥,老姥的'心肝宝贝。在学校,我是老师眼中的差学生,,学什么都不会。在同学眼中,我不仅是个坏孩子,而且还像一个没有父母的孩子!在第一次放学的时候,其它同学的父母都来接自己,唯独我却是由年过半百的姥姥,姥爷,来接的。那使我留下了第一次冰凉的泪水。

  在小学的最后一次期末考试中,我取得了优异的成绩。因此父母的关系也越来越好,经过努力,我终于为自己这只丑小鸭编织出第一缕洁白的羽毛。

  梦想在此汇集,时间在初中定格,迈入初中的大门。我和别人站在同一起跑线上。过去的荣誉与耻辱已成为了历史,虽然我在第一次考试中就落在了其它同学的后面,当时我的心情十分沉重,十分担心,有种想放弃的感觉。克制自己不要哭,可是最终眼泪不争气地流了出来。但是我并没有灰心,也并没有放弃自己。而且老师也没有放弃我。在父母,老师,同学,朋友的谆谆教导之下,我决定要追逐,我要再次奋进,决不能被别人甩掉。为此,我放弃了最爱玩的电脑,放弃了最心爱的篮球,收货了认真和勤奋,收货了学习生活中奔跑的幸福。在不断的努力下,我将要和别人的差距越来越小。风雨之后,又一缕充满奋斗的天鹅羽毛插在我的身上,使我羽翼渐丰。

  昨天令人怀念,今天应该倍加珍惜,明天需要我们一步一个脚印努力争取,不要总留恋身后的脚印,要努力踏出前方的路。我坚信:只要努力奋斗。丑小鸭一定会变成翱翔与空中的白天鹅!

  成长的脚印渐渐的被暴风雨所泯灭。我渐渐长大了,甩掉了原来的稚气,获得了如今的坚强,丢弃了原来的自卑,收获了现在的努力。从今以后跟随我身后的会是一串串大而稳重的脚印,它会一直陪伴着我成长!

成长的脚印作文4

  月圆是诗,月缺是画,不知不觉中我已享受过多次阴晴圆缺之美。曾为“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”而欣喜,也为“仍怜故乡水,万里送行舟”而思念,更为“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”而自信。从无知到懂事到成熟,从一次次的跌倒中爬起,一切的一切,都是烟雨人生中每个人成长的脚印。

  古人说:春游桃花坞。我犹如一棵树,孤寂的枝,在沉默中轻轻颤动。枝头写满翻涌的心情,为冬天续写着一道道音符。春天近了,幸福应该离我不远了吧!于是,我睁开紧闭的双眼,使劲儿向上爬,努力开出娇艳柔嫩的`花朵。儿时的我,就像这棵树,看到希望就向前走,不会犹豫,不会担心,更不会有顾虑。

  古人说:夏赏绿荷池。是啊,那的确是一种美的享受。夏日炎炎,荷花从不遮掩自己,真实地展露着它的美丽,散发着沁人心脾的清香;是啊,又有谁一直能“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,一直做一个真实的自己呢?稍懂事的我愿意像荷花一样,做一个充实、快乐、真实的自己。

  古人说:秋饮菊花酒。想必那菊花酒里定有难以叙尽的愁思吧!秋天的风虽不寒冷,却也冷清萧瑟,让人一展惆怅,留下无尽的思念与幻想。菊花美,菊酒醉,人常思,念有情。逐渐成熟的我喜欢独自遐想,也因慢慢地长大而略带愁思。

  我常说:冬怀梅花情。在北方的冬天,梅花挺拔在冰天雪地里向人们展示她的骄傲。她不畏严寒的精神让人折服,使人从中感受坚强,学会微笑着面对生活中的困难。她从不曾使人感到落寞、孤寂。现在的我面对困难已不再逃避,不再退缩,只是微笑着从容面对。

  成长的脚印,印在路上,印在脑海里,更印在心上。柳絮飞扬了,绿叶伸展了,过去的成串脚印让我回忆,将来也会串成一串脚印让我展望。

成长的脚印作文5

  成长就像沙滩,一步一个脚印,或深或浅。

  乡下的草碧绿碧绿的,像一片绿油油的天空。乡下的稻草人见来了客人,张开了笑脸。乡下的一切都是那么自然、美好。

  我和奶奶在院子里聊天,我炫耀美劳作品,奶奶连连夸奖,似乎压制不了自己的.情绪,竟要剪纸比赛。我兴奋极了,又蹦又跳,似乎是只窜天猴。奶奶像只慢吞吞的蜗牛,我却像一只想逃脱的小麻雀。我匆匆忙忙的剪好了,奶奶却没剪到一半。那架老花镜恶狠狠的盯着剪纸,好像纸欠他钱似的。我目瞪口呆的看着奶奶的剪纸,奶奶笑了,松弛的脸上挂着几道波纹。

  这,是我留下了谦虚的脚印。

  傍晚,油灯忽暗忽明,燃烧自己,照亮别人。它,为我和奶奶照明。在油灯下,奶奶一针一线的教我做小挂坠。一张张费布都在奶奶的手中重新活了过来。我也学着奶奶样子缝了起来,“啊!”我把自己的手扎破了,幸好没流血。我鼓励自己,一定要努力下去。奶奶也来帮忙,手把手教我,那几只老茧不时跳入我的眼帘,令我心酸。

  这,使我留下了努力的脚印。

  在乡下,最有趣的就是挖土豆。我跟奶奶来到平平的地,其他什么也没有。我好奇的问奶奶:“土豆呢?”奶奶指了指软软的土地。我连忙拿起铲子,想第一个挖土豆。一阵风吹过,带跑了我的小铲子。奶奶笑成了孩子,说:“看来你要手刨了。”我望着奶奶,只好用手刨。我刨到了一只虫子,我吓得躲到奶奶身后,不知声。奶奶笑我胆小鬼,我没办法,只好继续刨。

  这,让我留下了坚持的脚印。

  静静地坐在那里,一遍遍地看,满地月光,悲伤的想:我能陪奶奶一起老吗?

  每个脚印都印着一件令人流连忘返的事,这些脚印,有深有浅,有大有小……

成长的脚印作文6

  屋外是刺骨的寒风,而此时的屋内,一家人正在其乐融融地吃晚饭。

  我目光在桌子上左看看,右扫扫,最后锁定在那盘我爱吃的茄子上。

  我伸手,不顾大家异样的目光,心安理得地把茄子拽到我这边,嘴里念叨:“我需要补充营养。”妈妈听了,不高兴地皱起眉:“不能这么自私,应该先给最辛苦的奶奶尝。”我一听,心里乐开了花,奶奶平日里最疼爱我了,一定会让给我的!于是,我把菜推给奶奶,果然,奶奶受宠若惊,只见她讪讪地一笑,用略带乡音的.普通话对我说:“谢谢,但俺还是更喜欢窝头,乖孙女,你吃啊!”说着,拿起一个窝头就啃。于是,菜又回到了我身边。

  后来的几天,我又故伎重演,把菜让给奶奶,奶奶肯定舍不得吃,又会推给我,这样我不但能吃到菜,还能得到家人的赞扬,夸我孝顺,真是一箭双雕啊!

  有一天,我又把菜让给奶奶,不料这一次,奶奶真的端了起来,把它“啊呜啊呜”地吃掉了,我又气又闹,冲奶奶大吼:“那是我的菜,谁让你吃的……”话还没说完,妈妈扬起手给了我一个巴掌,我不可置信地盯着妈妈,眼里的泪花瞬间喷涌而出,大有一泻千里之势。“别打孩子!”奶奶竭力想阻止妈妈,却被爸爸拦住了,“为什么打你,你自己清楚!”妈妈冷冷地说:“你要学会分享。”事后,我冷静下来了,知道自己错了,也明白了妈妈的话,开始学习与他人分享。

  有一次,我们考试时,小红的笔突然没水了,他急得像热锅上的蚂蚁一样,我慷慨地借了她一支笔。看着小红的笑容,我心里也暖洋洋的。

  后来我彻底学会了分享,也常与他人分享。我想,这就是成长吧!

成长的脚印作文7

  成长,是每个人都要经历的事情。成长中的事情就像雪地中一个个足迹般?有小的,有大的,有深的.,有浅的……这天,我在雪地上漫步,我看到一个脚印又大又深的足迹,咦这个足迹?哦,是8岁那年去外婆家的事情呀!

  那天,我和大表弟一起去外婆家。饭还没熟,小表弟正在房间里与作业“抗争”。大表弟放下书包就开始看电视,我想想没事,也坐到电视机前。

  不一会儿,外婆叫吃饭。我和小表弟从客厅里一人搬一把椅子走进厨房。大表弟却像没听见似的,仍坐在电视机前看得津津有味。外婆从厨房里走出来看见,没好气的说:“都这么大的人,连把椅子都不愿搬。”大表弟不服气的说:“他们两个已经搬,还要我搬做什么?”外婆生气的说:“你就不会去帮忙吗?你看阿蒂就比你小,倒是比你懂事。”大表弟听,竟与外婆顶起来嘴来。一时间,小小的厨房里充满火药味。

  这时,外公回来,看见大表弟一动不动满脸不高兴的样子,便打趣地问道:“怎么?吃饭也要像爆发海湾战争一样吗?”外婆没做声。小表弟将刚才的事情讲一遍,外公笑呵呵地说:“不就是搬把椅子嘛。行,你看电视,我去搬,先吃饭。”又转过头对外婆说:“孩子们在学校,一个星期才回来一两次,马虎一点也没关系,别弄得鸡飞狗跳,不得安宁。”大表弟见来打抱不平的人,忍不住掉下金豆豆。外婆连说:“好好,都是我不对,行吧。”我说:“外婆也是为我们好。”这时,小表弟插嘴道:“外婆还不是个刀子嘴豆腐心,说得厉害,其实最疼大表弟。”“喂,你们还吃不吃呀,我都快饿死。”我说。外婆夹一片排骨放在我嘴里,大家笑起来。

  我在雪地里走着,脚印和足迹也越来越多,一眼也望不到边……

成长的脚印作文8

  十五个春秋冬夏,浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时,心中便感慨万千。

  成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿,倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事,半夜里被吓醒了,钻到妈妈的被窝里,让妈妈紧紧搂住,生怕被它叼去。不会忘记,在生病时,送到面前的一片片药片,一杯杯开水,一声声问候,那是同学们悉心的照顾。更不会忘记,在取得成绩时,教师送来欣慰和赞许的眼神,考试失败了她又送来鼓励的目光,增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑,同呼吸。

  生活中也有挥之不去,甩之不尽的少年烦恼。我期望做一只展翅欲飞的雏鹰,翱翔在自我自由的天地。当我提出自立,可是迎来的却是父母“你还小,等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘可是气,我真想向教师提出减负的提议,可是我不敢,胳膊拧可是大腿,小小的我又怎能拧过强大的`教师?我想反抗,却又无力反抗。烦恼、孤寂,不被理解总是困扰着我。

  我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵,可惜的是我以往蹉跎了岁月。上中学时,同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理,都在拼命学习。仅有我还在虚度完美的光阴,每一天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的,当同学们手捧沉甸甸的硕果时,我却躲在角落里黯然落泪,后悔,沮丧。教师告诉我:“业精于勤,荒于嬉。仅有付出了,才有收获。失败了,爬起来,做个生活的强者。”我懂得了这个道理,于是再次融入莘莘学子的行列,优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否则你会摔得更惨的道理。

  酸甜苦辣,这就是成长的脚印。她伴我走进成熟,走过青春四季。

成长的脚印作文9

  看,那一串渐进模糊而轻巧的脚印.哦,那是我婴儿时期的步伐.从出生,到蹒跚学步,到哑哑学语,那时的我,也许会安静的坐在婴儿床上睡觉,也许会因不顺心而大哭一场,但大家都不会责备我,在为我操心的同时,又盼望着我的成长.于是,在山脚下留下了一串尚还稚嫩的脚印.

  瞧,那一串时深时浅的脚印.哦,那是我幼儿时期的见证.那时的日子是最快乐的.我不会因学习而困扰,不必担心没人和我玩,不用担心做错该怎么办,一切在我眼里都是那样新奇.眼观,手摸,鼻闻,嘴啃,我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西.在伙伴群里,我是人人拥护的"山大王",到阿婆家偷鸡蛋,到阿伯家要茶喝,无忧无虑的过着每一天.于是在离山脚不远处,留下了我一串快乐的回忆.

  奥,那一串整齐的脚印,是我上小学时的记忆.刚开始接触书,书对我的诱惑是那么大,我开始关心自己的学习.我会因学习考试考个"优"而高兴一整天,也会因被老师批评一两句而心情沮丧.一年级一年级的爬升,知识的增加,阅历的丰富,但同时也给我不少的烦恼.于是,我开始明白成长之路的坎坷与曲折.在山腰上,留下我酸甜苦辣的回味.

  还有那一串最深,离我最近的脚印,是我上中学以来的.历程.长大了,所见所闻多了,山路也就更坎坷了.有了对手的存在,使我懂得了奋进;有了压力的鞭策,使我奋起前行.功课重了,自由没了.成绩好了,快乐少了.我会浅唱"逍遥叹",会吟"如梦令",一路攀登着陡峭的山路,使我深知成长的艰辛.

  看着先行者留下的脚印,似乎在告戒我:前方的路将更坎坷,但这就是人生之路.我将继续地往上爬,身后留下我一串串成长的脚印......

成长的脚印作文10

  转眼间,我已经升入初三。回头看看那成长的道路,充满坎坷,也布满着一个个深深浅浅的脚印,那便是我成长的足迹。

  看,那一串渐进模糊而轻巧的脚印。那是我婴儿时期的步伐。从出生,到蹒跚学步,到牙牙学语,那时的我,也许会安静的坐在婴儿床上睡觉,也许会因不顺心而大哭一场,但大家都不会责备我,在为我操心的同时,又盼望着我的成长。于是,在成长的道路上留下一串尚还稚嫩的脚印。

  瞧,那一串时深时浅的脚印。那是我幼儿时期的.见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰,不必担心没人和我玩,不用担心做错该怎么办,一切在我眼里都是那样新奇。用着自己的眼睛,鼻子,嘴巴,手,甚至身体的每一个部位去感受这新奇的世界。那时的我,是大人们手中的“宝”,每天捧在手心,呵护着。和伙伴玩耍,和父母耍赖,无忧无虑地过着每一天,于是,在成长的道路上留下一段幸福的回忆。

  噢,那一串整齐的脚印,是我上小学时的记忆。刚开始接触书,书对我的诱惑是那么大,我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个“优”而高兴一整天,也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升,知识的增加,阅历的丰富,但同时也给我不少的烦恼。于是,我开始明白成长之路的坎坷与曲折。于是,在成长的道路上留下我酸甜苦辣的回味。

  还有那一串最深,离我最近的脚印。是我上中学以来的历程。长大,所见所闻多,道路也就更坎坷。有对手的存在,使我懂得奋进;有压力的鞭策,使我奋起前行。功课重,自由没,欢笑少,也渐渐变成熟。一路走过坎坷的道路,使我深知成长的艰辛。

  成长足迹,无论是直是弯还是斜,不管是笑是哭还是怒,相信努力的自己会在今后踏出一片平坦的路,留下一串奋斗的脚印……

成长的脚印作文11

  从我出生到学会爬行,我是一个无知的婴儿,那种生活无忧无虑,肚子饿了只会哭只会叫,是无知的哭幼稚的叫,但对这个世界还是渴望了解的。那种特殊的脚印是我无从记起的,只能从父母的话中和我所看到的婴儿中所了解的。

  但从我开始上幼儿园到快要上小学时,那是一种对任何事情都想要负责任的小孩,对父母和老师的任务是坚决完成,哪怕做到晚上十二点也要把事情做好,那好像是一位认真的大人,但却依然少不了那乳臭未干的童气,所以那串脚印是双重性的。

  上小学后,还有对事情认真负责的态度,但多了了一份对玩的追求,虽然对该做的事情还是认真对待,但是绝不愿意把可以玩的.时间放在学习上,非常喜欢玩加上还对某些事情的执着,表现了一种不懂事的态度,总对新鲜的事物、好玩的事情充满了新鲜感,那一对对脚印是令人烦厌的,但又是可以理解的。自从上了四年级,我对学习的兴趣就明显小多了,做不来的事就不会去想办法去完成,做不来的题目不会动脑筋去想,只会在第二天那别人的本子来抄,那时的学习是处于极不负责的态度,满脑子都只想着该怎么去玩。但是六年级的转学给了我对学习负责任的动力,让我这台普通的机器恢复了生产,这排脚印是令人无法忍受的,但有一些令人恢复信心的感觉。

  上了中学,对事情该不该做多了一份思考,但这种思考是那么的脆弱,它压制不住所看到的行动,但又起了一份很好的帮助作用,让你一会儿还像个不懂事的小孩,一会儿又成了一个好像对事情十分了解的大人,令人费解。但又时常令人感到欣慰的年龄段,这部分脚印是值得珍惜的,也是值得回味的。

  我的成长就是这样。

成长的脚印作文12

  看,那一串渐进模糊而轻巧的脚印。哦,那是我婴儿时期的步伐。从出生,到蹒跚学步,到哑哑学语,那时的我,也许会安静的坐在婴儿床上睡觉,也许会因不顺心而大哭一场,但大家都不会责备我,在为我操心的同时,又盼望着我的成长。于是,在山脚下留下了一串尚还稚嫩的脚印。

  瞧,那一串时深时浅的脚印。哦,那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰,不必担心没人和我玩,不用担心做错该怎么办,一切在我眼里都是那样新奇。眼观,手摸,鼻闻,嘴啃,我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西。在伙伴群里,我是人人拥护的"山大王",到阿婆家偷鸡蛋,到阿伯家要茶喝,无忧无虑的过着每一天。于是在离山脚不远处,留下了我一串快乐的回忆。

  奥,那一串整齐的脚印,是我上小学时的记忆。刚开始接触书,书对我的诱惑是那么大,我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个"优"而高兴一整天,也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升,知识的增加,阅历的丰富,但同时也给我不少的烦恼。于是,我开始明白成长之路的坎坷与曲折。在山腰上,留下我酸甜苦辣的.回味。

  还有那一串最深,离我最近的脚印,是我上中学以来的历程。长大了,所见所闻多了,山路也就更坎坷了。有了对手的存在,使我懂得了奋进;有了压力的鞭策,使我奋起前行。功课重了,自由没了。成绩好了,快乐少了。我会浅唱"逍遥叹",会吟"如梦令",一路攀登着陡峭的山路,使我深知成长的艰辛。

  看着先行者留下的脚印,似乎在告戒我:前方的路将更坎坷,但这就是人生之路。我将继续地往上爬,身后留下我一串串成长的脚印......

成长的脚印作文13

  “你说!你为什么要抄别人作业?”这是哪儿来的责骂声呢?原来是我在学校抄别人作业,回家后被父亲发现了。

  那年,我才刚刚四年级,还是一个不懂事的小男孩。一次下午的最后一节课,老师让我们上自习。我便拿出了数学作业,做到了最后一道思考题,我想了六七分钟,却依然想不到解题的`思路,我用笔一直不停地敲着脑袋们,希望得到一丝灵感。

  这时,我身旁的一位同学看见我这个样子,便说:“想不出来干脆就别想了,我借你抄吧!”我内心挣扎了一下,是抄还是不抄?抄,良心上过不去,不抄,又完成不了作业。最后,我还是被诱惑征服了,瞬间,疑难问题解决了,我还是很高兴,因为还不知道自己做了一件很大的错事。

  回到家,爸爸和往常一样,帮我检查作业。当他检查到最后一道题时,脸上洋溢出了笑容,对我说:“儿子,今天不错,把思考题也给做了!”但他可能还是不太相信我,让我给他讲一遍解题思路。当时我就懵了,不知道如何应对,只好站在那一动不动,半天都不吱声。

  渐渐地,爸爸脸上那笑容也消失了,慢慢变成了乌云密布,他皱着眉头,两眼紧紧盯着我,仿佛都能射出火来,我的心紧张地“扑通扑通”跳,就这样,一秒,两秒……一分钟过去了,爸爸终于动口说:“你是不是抄别人作业啦?”我点点头说:“嗯。”我这个回答似乎点燃了他愤怒已久的情绪,他破口大骂:“你个小东西!你说,你为什么要抄别人作业?”我没有回答,他也没有再说什么,只是为我讲懂了这道题。之后,他又对我说了一句:“这个社会没有人可以做你的靠山,你只能靠你自己。”是啊,即使我们现在靠小聪明,抄别人作业,那长大以后又能靠谁呢?

  蓦然回首,我们做过多少错事,如人生路上的串串串脚印,它或深或浅或正或歪,清晰地记录了我们成长的历程,使我们从幼稚懵懂,逐渐变得成熟理性,成为人生路上一笔别样的财富。

成长的脚印作文14

  旅途漫漫,旅人留下了它轻快的脚印;时间匆匆,钟表留下了它沉稳的脚印;微风习习,树枝的摇曳留下了它无形的脚印。而成长的脚印,一直留在我的脑海中。

  小时候,成长的脚印只有三对。小巧玲珑的脚印在中间,坚实稳重的脚印在两旁。我左手牵着父亲,右手牵着母亲。累了,便依靠在母亲的有力肩膀上;困了,便酣睡在父亲的坚挺后背上。风雨来了,父母共同为我撑起一片新的天地;困难来了,父母走在我的前面,驱除障碍。这时候,成长的脚印是欢快的',成长的路是一帆风顺的。

  长大后,成长的脚印的出现在另一条路。是我拉住父母的手,走上那条新奇的路,开始同身边的朋友、同学交往。而我却时时会放开父母的手,独自去寻找另一对生疏而新奇的脚印,去同新的人相处。但是,父母常常会拦住我,提醒、絮叨我几句,生怕我受到欺凌和蒙骗。可是时间长了,我却将父母的关爱视为烦琐,常常与他们发生争执。这时候,成长的脚印是杂乱的,成长的路是曲折蜿蜒的。

  到了而立之年,成长的道路分叉了,我独自走上那条遥远无尽的社会之路。而父母,却一直在路口等待着我。走远了,才体会到现实的残酷:我遭受到别人的冷眼、苦难的打击以及暴风雨的摧残。这时候,成长的脚印是坑坑洼洼的,成长的道路是坎坷不平的。

  当我知难而退时,回到路口才发现,原来,我一直都有强大的避风港——父母。但这时,岁月早已在他们的脸上刻下了痕迹,将他们乌黑靓丽的头发染上了沧桑的白。这时候,成长的脚印是脆弱的,它经不起岁月的折磨,成长的道路是无奈的。

  成长的脚印,由小到大;成长的步伐,由轻到稳;成长的道路,由窄变宽。这一切,似乎渐渐变好。可是,陪同我成长的人,却是由年轻到衰老,而我能做的,就是一步一个脚印地珍惜。

成长的脚印作文15

  在我的人生路上,我度过了漫长而短暂的十三年,这十三年中,我不断地成长,回首成长的路上,留下的是一串串书的印迹。

  当我呀呀学语时,父母每一天陪在我身边给我讲故事,我经常在美丽的童话世界中入睡;妈妈每一天教我从书上认字,渐渐地,我对书这种东西越来越痴迷,经常用自我的小手翻动大大的书页,看得如痴如醉。上了幼儿园,教师每一天站在黑板前,教授我们书本上的知识,也就是从那时,我学会了咿咿呀呀地背“三字经”。

  上了小学,每一天读书便成了家常便饭。由于识字量的不断增加,也无形中帮我拓宽了读书的种类。《寓言故事》总能让我明白许多哲理,《安徒生童话》让我感受到了世界的缤纷和完美,《西游记》让我明白了正义和坚持。以往为了那只丑小鸭感到悲痛和惋惜的同时,也为它最终成为美丽的天鹅而欣慰;以往被独腿锡兵的毅力和乐观的精神所打动;也以往被孙悟空大闹天宫的倔强所震撼,在书中我找到了自我的欢乐,自我的满足,在书海中畅游使我感到充实,它拓宽了我的视野,让我明白了许多为人处事的道理。我爱读书。

  转眼已是初中,在初中紧张的学习氛围中,每一天都要从早忙到晚。在学累的.时候,在休息之余,靠在椅背上,拿起一本书,细细品味和阅读,无疑是一种放松的方式。虽然初中的生活很紧张,但唯有书的陪伴,使我感到放松和充实,让我感到开心,在书中我能找到另一个自我,一个安静、沉稳,博学的自我。

  成长的脚印,深深浅浅,有书的陪伴,为我指引前行的方向,为我打下坚实的基础,引领着我走向光明的未来。

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