实用的以风为话题作文锦集六篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的以风为话题作文6篇，希望能够帮助到大家。
以风为话题作文 篇1
今天，我放学回家，一到家我就接到潘老师的电话，潘老师说：“明天不上课”我问潘老师：“为什吗？”老师说：“强台风要来了，很危险”。果然，爸爸因为防台防汛晚上没回家，于是，我就等待着台风“韦帕”的到来。
结果，等到第二天台风才影响了上海，下了一场暴风雨，还刮了一场大风，感觉 风雨比平时更大了，路上行人也很少，大家多躲在家里，我也在家里读书、看电视。
以风为话题作文 篇2
风，有微风，大风，暖风，冷风，暴风，台风……不一样的风，有不一样的性格。
暖风是个小姑娘，她很温和，常常在春天出现。她轻抚万物，给大地换上新装。她的到来，使人们心里感到暖洋洋的，忘记了一冬天的'寒冷。
微风，是风家族的小不点。他是个两三岁的小孩子。他很稚嫩，不大会跑，只能小步小步地走。当他经过你身边时，你会觉得轻轻的，很舒服。
冷风在不一样的季节性格是不一样的。他在夏天不经常出来，偶尔探出头来，也只是一闪而过。人们还没发觉，他早就消失得无影无踪了。而在冬天他的性子变得刚烈起来。用冰冷的手去摸人们的耳朵、鼻子、嘴巴，还使劲地往人们衣服里钻，或者索性把人们衣服扒掉。所以，冷风在冬天是人见人厌，大家都躲着他。把门窗关得死死地，任他在窗外“咚咚”地敲打着窗户。
台风是个大力士。他性子暴烈，经常在海上出现。他飞奔在海面上，掀起高达数百米的巨浪。白浪滔天，波翻浪涌。他很快就到了岸边，把停泊在海边重达几百吨的大轮船全都卷了起来。在他眼里看来，这可是是像捏死一只蚂蚁那样简单。他上岸了，像拔葱苗那样把一棵棵参天大树连根拔起，像推积木般把一幢幢摩天大厦夷为平地。他快速奔跑，像吃花生米那般吞食着一辆辆汽车。速度是如此之快，而且一个也不落，全部咽了下去。他的喉咙里夹杂着金属撞击的声音。
这就是风家族四兄妹。有时让人爱，有时让人怕。
以风为话题作文 篇3
为什么天地这般复杂地把风约束在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住。不管它怎样猛烈的吹；吹过遮天的山峰，洒脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地以外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。
也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢？风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔；有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情？它只微微的笑，轻轻的叹息，只许抑制着的风拂拂吹动。因为一放松，天地便主持不住。
假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧；树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房于把它罩住。但是风顾得这些么？沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑几扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混饨。
不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹起成一片凌乱，自己照旧是不得自由。未了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼；像悲哀到极点，转成绵绵幽恨；狂欢到极点，变为凄凉；失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，不论是衷号的风，怒叫的风，到末来，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。
但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命的老人，无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着。
风，可以穿越荆棘
生命如风。
好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的.真谛：
唯有风，可以穿越荆棘。
狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层地爬过，事实上，这层层篱笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱毁。这时，你看到，风在墙外千萦百折，不屈地呼啸而过，空气中凝结下壮观的痕迹。
我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盘，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞沙走石来过，我们布满伤痕，还要面对一片片荆棘的丛林。
梭罗说：“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。”或许垂问远古，能把生命如风的真谛领悟。
苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。
顿悟。
于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了……
梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说，无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命，这是一种被轻视、被鄙视的痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!
幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯，它们成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等画作在他死后不久，直至今日，都是价值连城的稀世珍品。
……
关于风的故事太多。
在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有风，可以穿越荆棘。
唯有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途!
以风为话题作文 篇4
中国是文化大国，有着五千年文化历史，每个名人的家庭里都有好的家训。家规，家风，俗话说：“国有国法，家有家规！”这是中国一句古话，虽然我不是名人家庭，但我们家也有家训，家风。
今天老师给布置了一个关于家风的征文，在我回家的.路上，我一直琢磨着这个问题。我心里想：我家有家规吗？什么家规？回到家，吃完饭，我就把爸爸拉到写字桌前，把写征文事情告诉了爸爸。她一边写一边对我说，我认真听着，当爸爸写到尊敬师长是，我半懂不懂问问着爸爸：“怎么才能做到尊敬师长？”爸爸说：“师长就是老师，长辈。上课认真听讲积极发言上课不搞小动作，不说话，认真完成课堂作业和家庭作业，参加学校的手拉手活动和各项活动。长辈比方说在过年时，吃饭时端上了你最喜欢的菜，不要因为你喜欢吃。而不顾别人，不要因为自私，而忘了别人，这样就没有人喜欢你了。”
爸爸不停的写着，不一会儿就离十来条。爸爸一直强调最重要是以孝为先，孝敬父母，要好好学习，不吃零食每天健健康康的，不让父母生气，有时间要多帮爸爸做一些力所能及的家务，主动向长辈问好。互相尊重。路边捡到贵重物品必须上交，当天事情当天做，不能拖拉。我记得10时我一次洗完，浪费了很多水，爸爸对我制定了一条家规，勤俭节约是中华文化名族的传统美德，所以要节约用水，并且不剩饭不挑食，从那一刻起我知道了：要节约用水“。一个家庭里有好的家规是关键，在爸爸不在的时候，家规像爸爸一样，一直管着自己！
我们家的家风，家训我一直记在心里，约束着自己。
以风为话题作文 篇5
今天下午，我闲着没事在客厅看电视，忽然一阵阵凉风从窗外直吹进来，使闷热的客厅一下子凉爽了许多。我抬头一看，只见家里的窗帘在随风飘舞，我随手关掉忽忽转动的风扇，继续关注精彩的动画片。
外面的风声一阵比一阵高，最后简直是鬼哭狼嚎般地狂叫，令人毛骨悚然!天啊，是不是刮台风了?我再也无法继续安然地看电视。走到窗前，狂风迎面袭来，我赶紧抓住窗框才勉强站住了脚。街上的.车和行人明显少了许多，狂风像顽皮的孩子在空气中相互碰撞着、挤压着，然后调皮地呼啸而去，转眼间消失得无影无踪，许多小树像小草一样在台风中弯下腰，枝条被吹断了，凌乱地散落在地，有一些广告牌也被风刮倒了，躺在地上无声地呻吟着，广告布条也被吹得上下翻飞，大多脱离了家。
天啊，这台风真可怕!为了弄清楚是怎么回事，我赶紧拿起沙发上的报纸查看起来，原来这次来势汹汹的台风名叫“圣帕”的超强台风，17级，比去年的“桑美”还厉害!
唉!真不知道“圣帕”又会给我们带来什么灾害?
以风为话题作文 篇6
我喜欢有风的日子，没有理由。这是一种心灵的感受!有风的日子，我可以独自趴在窗前，任风儿亲吻我的脸蛋，没有烦恼，没有忧愁。
有风的日子，我可以放飞梦中的风筝，任它在天空自由翱翔，不管它是否会断线而跑，只要它可以高高飞翔。
有风的日子，我可以牵着我心爱的狗狗去闲逛，任它在草地上狂奔，我也不会在意。
有风的日子，我可以骑上飞车，在空旷的路上急驰，不必在意他人惊异的目光。不必在乎大人的唠唠叨叨。
有风的日子，我会踏进图书馆的大门，去翻阅我喜欢的`书本，感受他人的心情，探求人生的真谛。
有风的日子，我不必担心明天是否依然晴朗，也不必担心明天会如何。只要好好享受今天，好好把握今天，那么风儿也会祝福我。
是风儿吹走了我生活中的惆怅，带走了我学习中的迷茫，消除了我和朋友间的误会;是风儿给了我一种无形的力量，使我更加热爱生活，珍惜生活。是风儿吹走了我生活中的惆怅，带走了我学习中的迷茫，消除了我和朋友间的误会;是风儿给了我一种无形的力量，使我更加热爱生活，珍惜生活。
我喜欢有风的日子!
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