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老师话题作文集锦15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的老师话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师话题作文1
在每个人的人生旅途中，都有令我们难以忘怀的人。藤野先生在鲁迅心中是无可替代的，而我心里也有一个终身难忘的恩师——我的初中语文老师，丁老师。
从第一天见到丁老师直到现在，就没见过丁老师穿华丽的服饰，戴过精美的首饰，也不见丁老师烫染过头发；她每天上课端来的水杯从远处看都能看到岁月留下的痕迹；印象里的丁老师总是没有名牌的标签，唯一看到丁老师的“名牌”就是她的那个黑色的斜挎包。这两年如一日，丁老师从未变过，仅在丁老师的演讲比赛上看到打扮了的丁老师。对比起自己的小学语文老师，不由得对丁老师肃然起敬。丁老师的朴实节俭，不追求虚荣，不屑于与人比物质，这些都值得当代中学生们深省与学习。丁老师完全诠释了人应内外兼看。
有学生说丁老师是“精通历史，自报家史”。我认为这形容得尤为巧妙。
丁老师的历史知识的确令人佩服之至。谈到历史，她总能滔滔不绝，旁征博引，任何一个朝代都能娓娓道来。可见，丁老师绝对是博古通今，而且是嗜读书，才贯中西。同时，也是因为丁老师，我能早日领悟到读书的真谛。丁老师博览群书，因此语言丰富。就像是一台“自动提取作文素材机”。她用智慧点燃着我们的智慧。记得丁老师第一堂课便介绍了她的姐姐和哥哥们，个个都学识渊博。当然，这不是炫耀，反而激励了我。然而，一个人的.一生不会是完美的。由于她的忘我工作，导致儿子患有脑瘫。这对一个母亲来说是多么大的打击呀！但丁老师并没有消沉，一直坚守到了现在。虽然我无法体会到丁老师这一路走来的艰辛，但我看到了老师的坚强，不管发生什么，她都一直在努力，不言败。这必将成为丁老师给我上的最有意义的一堂课。
丁老师曾把她的演讲稿命为“用爱铸就高尚师魂”。从第一学期到现在，我时时刻刻都沐浴着老师的爱。她将她的爱融入了对我们的鼓励、表扬与肯定中。迷茫时，她指点我们；泄气时，她鼓励我们；骄傲时，她告诫我们；失败时，她激励我们；苦闷时，她开导我们；生病时，她关心我们；成功时，我们彼此分享。她包容我们，原谅我们，让我们充满信心，同时也让我们更加喜欢上她的课。她用爱在每个孩子心田种下了一片绿洲。
丁老师用言传身教影响着我们，用无边的师爱塑造着我们的灵魂，她为我们的成长奠基，是我心目中的恩师，吾爱吾师。
老师话题作文2
“多想拥有一个小树洞，悄悄地吐露成长的烦恼和美梦……可否借我一个小树洞，来安放无人察觉的悸动。”这两句歌词吐露了我的心声，小树洞仿佛是畅所欲言的地方，吐露着自己成长过程中的烦恼与忧愁，吐露着自己内心的迷茫与未知。
而老师，您就仿佛是我的一个小树洞，让我畅所欲言说出自己内心深处的秘密。此刻老师，我想对您说谢谢，您在我的成长过程中留下了无比温暖的的记忆。
记得去年第一次见到您的时候，我就觉得您非常亲切，很喜欢您。可是之后当我作业写的不认真的时，您却非常严厉的批评过我。我知道您是为了我好，所以我就更加努力学习。您也慢慢的`温和了，时而感受到您对我如同对待自己孩子一样的呵护。
印象最深的一次。因为一些小事，隔壁班的同学有件坏事，被我发现，那位同学恐吓我，压迫我，还让我不许告诉老师。那一刻，我非常难过，我不想这么无助，我把整件事情完整的讲给您听。您安慰了我，又鼓励我，说我做得对。谁知，下课后那同学变本加厉的恐吓我——让我放学别走，等着被收拾。我的内心无比恐惧，趴在课桌上崩溃的哭了起来。我觉得整个世界都是黑暗的，瞬间天旋地转，就剩下我一个人无助的在一个角落。
就当我快陷入绝望的时候，您又赶来安慰我，您告知全班同学，要所有人做我的保护伞，为我保驾护航，抵御恐吓和伤害。同学们一时间都来给我鼓劲，给了我足够的安全感。我的内心那一刻如同看到了一道光芒，找到了温暖和依靠。那位同学果然也没敢再来骚扰我了，我的身心终于可以恢复平静。
老师，是您让我在绝望中看到了希望，在无助中得到了依靠。很多时候很多事，我愿意与您分享。
日记里记录着我的生活，老师看出了我的内心，鼓励过我很多事情，让我摆脱自卑心理，勇敢面对现实。
“破风，乘浪，无非也就是这样，抵不过我天生善良。”这句歌词也吐露出了我的心声，成长道路中难免会遇到种。种困难，但是只要你心无旁骛，积极向上，勇敢面对，总会突破的。老师，我想对您说，是您给了我强大的勇气，丰富了我的内心，教会了我很多道理，感谢您在我成长道路中给我那么多的启示，使我的成长过程中增添了几分美好。
老师话题作文3
当晨钟敲响黎明的大门，老师们就要揉揉惺忪的睡眼，开始整理自己的行装，匆匆奔赴那三尺讲台。当暮鼓擂动黄昏的轩窗，老师们才拖着疲惫的身躯，返回炊烟袅袅的家园。
无论是春寒料峭，还是大雪纷飞；无论是夏日炎炎，还是秋风瑟瑟，老师总是为国之栋梁不知疲倦的忙碌着。他们不曾拥有绿色田园、流水车间、源源资财、奇珍异宝……不曾祈望名的金冠、利的银环、仙的飘逸、佛的超越……他们也没有官吏的傲慢、商人的奸诈、市侩的狡黠、小人的滑俗、教徒的愚虔……
他们苦心采撷片片绿叶，铺出脚下叠翠的小道；他们真心掇拾串串蓓蕾，变作眼前绚丽的彩霞；他们精心摘取枚枚锦瓣，穿成青青旖旎的花环；他们悉心收获累累硕果，化为人生路上哲思的佳篇。
他们呕心沥血的开创着民族史的文明，而他们本身就是一页页文明史；他们秉烛操劳照耀着漫漫长夜，照亮了冥冥心野，而他们自己就是一支支通体透明的红烛；他们精雕细刻着民之心，国之魂，未来之神，而他们自身就是一尊尊不朽的丰碑；他们以心血才智呼唤江山代代志远德高知博的风范，而他们就是这样地地道道的千秋风范。
他们含辛茹苦，无声奋斗，视名利淡如水、待事业重如山。“捧着一颗心来，不带半棵草去”，他们清贫而酬劳不计，位低而节操不改，磨折而诲人不倦，渊深而苦学不止。
开心一颗，蚕丝吐尽，育出满园桃李；陋室两间，蜡烛燃竭，照亮几代新人。我们且不说老师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；我们且不说老师是春蚕，用自己的生命织出似锦的未来；我们也不说老师是园丁，用辛勤的汗水浇灌出满园花开；我们更不说老师是人梯，用自己的肩膀把一个个幼小的身躯托向九天。这些都不足以表达老师们的伟大平凡，我们要说的是老师是把浩瀚沙漠里骆驼的忍耐力和莽莽田野中耕牛的.执著合二为一的结合体，他们默默无闻的消耗着、心甘情愿的奉献着；拼足浑身精力，挤尽全部心血；几十年如一年，万余日如一日，用自己的青春哺育出新的青春闪光，把自己的生命转化成新的生命延续。“耕犁千亩食千箱，力尽筋疲皆负伤。但求众生终得饱，不求羸病卧残阳。”是人民教师的真实写照。
我们伟大的老师，“老师啊，祝你们节日快乐！”
老师话题作文4
“师者，所以传道授业解惑也”。在我们的学习生涯中，我们会遇到许许多多的老师，他们或许温柔，或许严厉，或许严谨，或许随性。每一位老师都有它独特的闪光点，而自从我来到铭传高中，一位老师就在我心里留下了独特有深刻的印象。
说起他在铭传可是人人皆知，提到他大家总要喊他一声“闯王”或“闯爷。”对，他就是上学期我们7班的班主任王闯老师，咪咪眼上架着一副眼镜，走起路来，昂首挺胸，说话时略带口音的普通话和爽朗直率的性格，成就了闯王的独具一格。在我心里他是神一样的存在，有它的课堂总是充满欢声笑语，同学们一提到他嘴角就不自主上扬，闯王就是这么的惹人喜爱。
他是一位幽默风趣的大朋友，在他的化学课上，他总是会和我们一起聊聊天，说说人生道理，分享一些经历和过往，在我的印象中，他总是笑眯眯的.，课下在走廊上遇见她，她还会一本正经的和你挥挥手，真的十分亲切，其实他最令人印象深刻的地方还是它的心直口快，在课堂上闯王从不会忌讳我们，想说什么就说什么，甚至还形成了“闯言闯语”，每当有同学在模仿他的名言金句时，总能把我们逗得哈哈大笑。
他是个优秀的化学老师，他是高一年级组的化学组组长，自然有自己的一套“教学秘籍”，用他的话说那叫“闯爷的两把刷子”。在他的教学下，我们班的化学成绩一直很“高调”。记得有一次闯王因为生病落了一个星期的课，之后的他用了几节课的时间就完成了任务，我们班在月考中的化学排名还是名列前茅，不得不说闯王是真的优秀呀!
他还是个尽职尽责的班主任，闯王作为7班的班主任对每个同学的“小习性”都了如指掌。他总是带着一抹自信的微笑说：“再狡猾的狐狸都逃不过我这个老猎人的手掌心”，但我们都知道这是他责任感的体现。我们在上课时总会看到他在窗外的身影，有的时候他亲自帮我们拖地擦黑板，为的是省下时间让我们多学习。他把座位设置成三人一排，把理科成绩好的人安排到中间座，方便我们请教同学问题。对于班上化学成绩薄弱的同学，他牺牲了自己下课的时间，不厌其烦地为同学们讲解题目。闯王在班上总是让我们努力奋进，他的一言一行都体现着对我们满满的关爱和殷切的期望。
即使现在分班了，闯王和高一7班，也会成为我的铭高时光里熠熠生辉的一部分，我永远也不会忘记他对我说的“要发狠啊”。我永远都会怀着一颗感恩的心，也永远会带着这份宝贵的经历，继续闯出自己的一片天地。
老师话题作文5
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记
寂静的晚上，我孤独站在阳台上，望着天边无涯的星空。忽然，我不禁想起了伟大、无私的老师。望着弯弯的月亮，想起老师那疲惫的身影。那闪闪发光的群星，不正是办公室里发光的电灯泡吗？它们见证了老师的辛勤！
提起老师，我们都深有感触。每个无私伟大的老师都是我们的指路标。也许他在你失去理想时，给你讲述理想的重要性；也许在你迷惑不解时，为你抽时间辅导；也许在你伤心时，教你勇敢乐观地去面对；也许……是的，这就是我们伟大、无私的`老师！
我有一位好老师，她不但是我的英语老师，也是我的班主任——罗艳云老师。她是一位知识渊博、美丽大方、关心学生的好老师。有一次，在模拟考试时，我数学没考好，发了一些脾气，到男生寝室大哭了一场。老师知道后，找我谈了些话。是她让我明白：男子汉不能轻易流泪。在伤心的日子里，不能悲观。面对挫折和打击，要乐观面对。要去更好的汲取知识，不能经不起大风波浪发！
还有一次，我呆在班级中没出去吃饭。班主任罗老师让我和她一起出去吃饭。我好感动。这难道不是一个好老师的作风吗？许多时候，罗老师都是这样！罗老师和同学们穿得都很朴素。每次她去去吃饭，吃的是包子，同我们一样。班主任罗老师经常告诫我们不要穿奇装异服，要做一个文明的中学生！罗老师，常常到班级、到寝室问候我们的学习及生活情况。关心我们的温饱、关心我们的学习及生活情况的老师，难道不是一个真正好老师吗？
最美丽的职业，你知道是什么吗？是教师。最无私、伟大的老师，你知道吗？是像罗老师一样的好老师！有一道风景最值得眷恋，那就是老师关心的场景。有一种情感最动人，那就是师生情！
亲爱的罗老师！现在我会用英语说了些话。此时此刻，我想深情地对你说：“MsLuo，thankyou！Ihopeyouhappyeveryday！”
夜深了！我想你正在办公室里备课或批阅作业，星星见证你的疲劳！罗老师，你辛苦了！你不分日夜的工伯，都是为了我们能有好前途！让我们有条出路，能有出息。罗老师，你放心吧！我们大家不会让你失望！罗老师，我们直从心底里敬佩你！爱着你！
老师像春蚕一样，为社会作出贡献！老师就是如此伟大、无私！让我们努力学习，使老师们的辛勤没有白费，让我们更加努力，用优异的成绩画回报辛勤的老师们吧！
——尾记
老师话题作文6
老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的期望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的用心，工作的活力。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永久与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。
您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻持续着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的.每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风能够躲避，哪里的暴雨务必穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。
您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。
您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满活力，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永久是我们崇敬的对象，永久是我们需要感谢的恩人。
老师话题作文7
刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班级：数学要换新老师！全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。这个说：老师是男是女？那个说：老师凶不凶？有的说
来了，来了！随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物---新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发，几条细细的皱纹爬在额头上，长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑。
自从新老师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也无路可逃了！放学时间推迟了，我们的耳边响起了更多唠叨声，我和其他同学一样有点埋怨老师像太平洋警察。
不久后发生了一件事，让我改变了对新老师的看法。一天早上，我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，新老师面带微笑地走近我，她和蔼地对我说：苏楠，你的作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会达到优秀这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此时，我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的'用心，我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝！
新老师不但在学习上对我们要求很严厉，而且做事也非常公正。记得有一次上课时，新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡，常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。所以，同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她，即使她犯了错，也舍不得批评。新老师的这一举动，让我们感到十分解恨，让我们体验到了公正！
一晃眼，充满快乐的两个多月学习生活过去了，新老师已变成旧老师，她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑，仿佛在告诉我们：努力学习，时间不等人！
山东威海环翠区千山路小学五年级:佳昊
老师话题作文8
老师，我人生中的明灯!感谢您，是您教我在困境中跌倒了如何努力克服;感谢您，是您扶着一无所知的我慢慢打开知识的大门；感谢您，是您在我暗无天日的世界里给我照亮了前面陡峭的山坡，我才可以顺利走过，直到尽头......
你看，站在讲台上讲课的老师就是我的老师——黄老师。她黑黑的长发如同瀑布般地披在她的肩上，她那种眼神，让人觉得她是一位慈祥的母亲；她那一张粉桃似的脸蛋，笑起来如同天真可爱的小孩子......我们的黄老师工作非常忙碌。但她还是非常注意我们做的作业，我做作业比较粗心。记得有一次，我写词语把'牧童'的'牧'字左边的'牛'写成了'午'，妈妈检查我的作业时也不太注意，直到作业交到了老师的手里时，她才指出我的错误，我觉得她是一位非常负责任，做事一丝不苟的老师。仅仅这件小事，就让我记到现在，还清晰地保留在我的脑海里。这就是认真的黄老师！当然了，我们的黄老师还和其他的老师一样，也很关心我们班的.成绩，所以她在我们班上讲课的时候，就算嗓子讲哑了，如果到那时我们还有听不懂的，不会的，她甘愿带着话筒来给我们上课。这就是坚持的黄老师!呀，我跟你说，你千万不要告诉别人哦。我们黄老师的奖励方式真的是不一般的呢！只要我们上课听讲，回答问题积极又正确，她就会给你来个大大的拥抱哦！那种温暖，如同母亲般的温暖，让人瞬间感觉多么舒服，多么自在啊！
这就是有趣搞笑的黄老师！老师还对我们的学习习惯和学习态度管得很严。如果我们上课的时候说话、开小差或者昨晚的家庭作业写得不认真，老师就会在当天布置的家庭作业上加一项以作惩罚。但她从来不会向学生发火哦！这就是严厉的黄老师!我们的老师就是个美丽、认真、坚持、有趣、严厉的黄老师。如果没有老师们，我们就不可能在成长的道路上克服困难，就不可能在社会上表现得那么出色......
千言万语说不尽老师们的好，只能凝成一句话：'谢谢你们。老师，您辛苦了！'
老师话题作文9
要说起令我在意的人吧，是他；令我印象深刻的人吧，还是他——他就是我小学时期那稀奇古怪的语文老师。
他在我们心里，是位独一无二的魔术师，能将自己千变万化：有时，他是一位严厉的教书先生；有时，他也是一个和我们有说有笑的好朋友。与他相处两年，我的脑海里时常浮现着那一幕幕难忘的画面。
就在我四年级开学的第一天，我们就迎来了这位“可爱”的“小老头”他个子不高，长着一副“严肃”的五官，可是“微笑”却始终没有离开他的脸，他和蔼的笑容伴着他脸上一道一道的纹路，显得“天真无邪”。当他走进教室，同学们就炸开了锅，“他虽然面带微笑，这不会是笑里藏刀吧？”“他不会是爱骂人的笑面虎吧？谁想听听我这个一年级新生的自我介绍呢？”一个洪亮的声音响起，原来是新老师开口说话了。他笑眯眯地望着我们，喧闹的教室马上寂然无声了，都注视这位幽默的“老头”。“我叫李世丁。我介绍完了，该你们了！”可是大家都羞羞的，不敢上台。“那就请认为自己最帅的上台吧！”他满面笑容地望着同学们，果然有几个顽皮的'“自恋狂”跑上去了，可是我却没有听老师讲话，在抽屉里玩着自己的游戏。“那位最后一排的同学，你也不用这么认真学习吧！还在抽屉里奋笔疾书。”我一听，脸“唰”一下红了。我尴尬地看着老师，有点手足无措，同时也十分惊讶老师竟然没有当着同学的面批评我，我马上对这位新老师产生了无限的好感。
李老师不仅幽默风趣，他更是我们亲密的朋友。一次，我和同学们在球场上热火朝天地打着球。“把球传给我，快！”我大声地叫着。“嘿！礼越，你球打得可以嘛！”“还行啦！”我转头一看，竟然是李老师，“老师，你来打球吗？”我们开着玩笑。“好啊！”没想到老师真的答应了。我把球抛给老师，他接住球，缓缓地移动脚步，右手费力地拍着球，我们手下留情，不去拦截，叫着：“老师，投篮！”只见老师双手抱球，用力将球向篮筐抛去，球“啪”一声撞在篮筐上，没进！老师已经有点气喘吁吁，“哎呀，老了老了，打不动了！”“没事，随便玩玩嘛！”我们安慰着说。虽然老师的球技不怎么样，但他却像朋友一样和我们一起玩耍，让我们倍感亲切。
上课时，李老师幽默风趣；下课时，李老师与我们谈笑风生。那一幕幕场景，深深地刻在我的心里，他——我的恩师，更是无法让我忘怀！
老师话题作文10
我们的语文老师徐海霞徐老师长得很漂亮。
徐老师的皮肤很白，头发乌黑亮丽。鼻梁上架着一副眼镜，显得更加秀美可亲、仪表端庄。
徐老师外表最突出的地方就是眼神。从镜片后透出的眼神水灵灵的，还会像孙悟空一样，会七十二般变化呢！当徐老师的眼神指向调皮捣蛋这一类的人时，眼神就像刀锋一样。所有的坏家伙一见到这样的眼光，就会乖乖地做作业。当她看向钱雨诺她们时，眼神就像湖水一样清澈，连声音也是轻轻柔柔的。
徐老师不仅仅长相动人，还对我呵护有加。每当我的思想飞到九霄云外，飞到家里的电脑上时，徐老师就把我叫了起来，我的思想立刻以光的速度回来了；每当我被同学欺负时，徐老师就会主持公道，批评那个同学要友好相处，不能打人，从此那位同学就不打我了。每当我写字脑袋快要钻进书本里时，徐老师就会摸摸我的头，仿佛在说“把头抬起来哦”；每当我考试取得优异的.成绩时，徐老师就会叮嘱我不能骄傲，要继续努力。其中，我印象最深刻的是那件事。
那一次测验，我得到了第一，就忘乎所以。上课时听讲没有以前认真了，作业可就马虎了。不仅仅字迹潦草，而且还漏写词语。课间，徐老师把我叫到了办公室里，“沈均则，你是否有感觉到自己有些变化呀？”
我想了想：完了完了，最近太骄傲，被她发现了，不是反思，就是练坐。怎样办？招还是不招？正在犹豫不决的时候，我抬起头，正巧碰上徐老师的眼神。她的眼神透着关怀，充满着期盼，定定地看着我。我情不自禁地说：“是的”
徐老师说：“你不要骄傲，要继续努力。别忘了，智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益。要记住这句话，不然，你的成绩必须会下降的。”
听了徐老师语重心长的话语，我重重地点了一下头，说：“老师，您的话我必须会记住的。”
十年树木，百年树人。老师，您像寒冬里的一团火苗，温暖着我；您像沙漠里的一泓清泉，滋润着我；您像知识海洋里的一缕春风，教化着我。在您的细心呵护下，我必须会茁壮成长的。
老师话题作文11
“感恩的心，感谢有你。”心中不停地唱着这首歌，越唱越激动，仿佛那激情跳动的旋律将要从我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞动。我的脑海瞬间浮动出许多人的影子，那慈祥的笑，那似乎承受了千斤力量的肩膀。我深深地震惊，心里是无限的感激与敬佩，他们就是我们可爱又可敬的老师。
“一日为师，终身为师矣”我深深地记得这句话，为了这句话，老师付出了千万倍的激情与汗水;为了这句话，老师们每天挑灯备课;为了这句话，老师把全部的情感抛在脑后，用百分之两百的精力去照料我们;也为了这句话，他们失去了太多太多，并不是屈指可数。
老师，如果您是园丁，我们就是花朵，在您的精心照料下开出灿烂的花，结成丰收之果。
老师，如果您是鞋子，我们就是小脚丫，在您的悉心呵护下，迈步前行，走上成功的阶梯，敲响胜利的大门。
老师，如果您是海洋，我们便是浪花，在您的鼓舞帮助下，一步步前行，拾上花贝壳。
老师，如果您是路灯，我们便是行走在您脚下寻找光明的人，在您的温暖照耀下，顶着黑夜的恐怖和狂风的吹袭，大胆地往前走。
老师，如果你是。
太多太多的语言想要向你诉说;太多太多的疑难想要让你讲解;太多太多的不明想要向你说清;太多太多的感激想要和你倾吐。曾经天真幼稚的我，不懂您的艰辛;曾经调皮捣蛋的我，不懂您的用心良苦;曾经天真烂漫的我，不懂您的急切和着急。如今似乎成熟的我，想要和您倾诉;如今似乎长大的我，想要与您分享;如今似乎稳重的我，想要与您细细长谈：谈谈您的'艰辛您的用苦;谈谈您的快乐您的幸福;谈谈您的目标您的宗旨;谈谈您的心情您的感受。现在坐下来，我愿听您讲起以前的故事，愿听您诉说心中的困苦，愿与您分享成功的秘诀，只要您愿意说的，我都愿意听。
历尽沧桑，我们似乎已经听懂您的心，我们开始去注意您在我们本子上写下的留言，开始去注意您上课时滴下的汗水，开始去注意您头发间新生的几条白发，也开始去注意您看到我们成功后甜甜的微笑。即使我们开始有错误，有烦恼，但不要放弃我们，因为我们仍是含苞待放的花朵，是需要呵护的小脚丫，是要人鼓励前进的浪花，也是希望寻找光明的人。谢谢您们，老师，是您们赐予了我强大的生命力。
老师话题作文12
公子温润如玉，举世无双！世人眼中伟大的作家，散文家，在我眼里，你是我精神世界的老师，用你的作品，温暖的语句，悄然告诉我一个又一个道理。
初次相识，是荷的诉说。仍记得，“曲曲折折的荷塘上面，弥望的，是田田的叶子”。只记住了平日里的什么美丽的荷塘啊，碧绿的叶子啊之类的说法，从未听到过曲折的荷塘，田田的叶子。似是注定的，我产生了浓浓的兴趣。叶子有袅娜的`地开着的，还有的，因为娇羞默默打着朵儿的，姿态万千，却都美艳绝伦。不错，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，便没有下文。我曾认真想过，花的芬芳是一大享受，而你却未曾提及。读完《荷塘月色》，我才明白，你是因为心烦才去赏荷的。我若是心烦，定是看电视来打发时间，于是，之后我便让自己，开始拥有观察生活的眼睛，以及一丝丝的，闲情逸致。荷儿，谢谢你的诉说，给我带来了，培养生活情趣的决心。
再次相遇，不像荷塘的优美，而是带来了丝丝忧愁，我彻底改变想法，想喊你一声：我亲爱的老师！
《匆匆》这篇文章小学时学过，并无多大感想，现在却不一样了。燕子去了，桃花谢了，杨柳枯了，都会有春回大地，再次复苏的时候，而时间却一去不复返，像极了在学校里，老师告诉我们不要在玩了，努力拼搏，不然会后悔简直一模一样！心下冷笑，我们有大把光阴，怎会后悔。后来你道在你洗脸时，时间悄悄儿去；当你想躺在床上，想抓住时间时，他却灵敏躲开，决绝的离去了。我有一丝犹豫，难道真是我错了吗？太阳他有脚，轻轻悄悄地挪移着，我翻然醒悟，是啊，有脚的时间，最公平却最无情的也是时间！《匆匆》过后，我深思：正值风华正茂，我不能虚度光阴！
我开始详细了解你，也知道，你宁可饿死也不接受美国的救济粮。你的一身傲骨，不正是中华民族不屈不挠的精神吗？
朱自清，谢谢你，从《荷塘月色》到《匆匆》，你教会了我许多，陶冶情操，让生活不单一；珍惜时间，让未来不后悔；不屈不挠，让中华精神精神永存！你是我的老师，我精神上的老师，我生活里的老师，我一生的老师！
老师话题作文13
转眼间，一年一度的教师节即将来临。回想起曾经循循善诱、潜移默化地教育过我的那些老师，我心中不禁充满了感恩之情。其中我的语文老师——吴老师对我的关心与呵护最让我感动。
记得今年春天的一天上午，我正在聚精会神地检查作业，忽然发现身上出现了许多密密麻麻的小红点。我立即告诉了临时班主任吴老师，吴老师也不能确定这是不是正盛行的风疹。不敢疏忽，便带我到校医务室给经验丰富的'校医瞧一瞧，校医懂得可真多，经她细细一瞧便确定那是病毒风疹。天哪，听到诊断结果的我差点没晕过去。现在大家都忙于复习，紧张的气息告诉我，离期中考试不远了。果然，在回教室的路上，吴老师告诉了我，距期中考试还有十天!哎，真可惜!这可恶的风疹早不来，晚不来，偏偏这个时候来，真可气!这节是语文课，老师把资料全都帮我领来后，又把班级一切安排妥当，然后便把我送回了家。老师千叮咛万嘱咐，让我不要看书，以保护眼睛。老师对我这么关心，令我爸爸、妈妈感动不已。
当时最令我伤心难过的莫过于不能参加期中考试和参加《关心下一代周报》小记者评选活动了，可这次没办法了，我倍感遗憾。
没想到，真没想到，吴老师竟然与《关心下一代周报》小记者评选活动的负责人说明了原因，推荐我作小记者，竟然推荐成功了!老师因为抽不开身，便特地请副班长杨晓慧把表格送到我家，我接过表格时，顿时对吴老师充满了感激，毕竟填完表格上交后我就成为一名光荣的小记者了!
吴老师还抽空来看我，帮助我复习功课，给我做思想工作……十天来，吴老师对我的关心与呵护有如夏日徐风，凉爽无比;又如冬日阳光，温暖我的心房。考试前一天，吴老师意味深长地对我说：“虽然考试是衡量成绩的工具，但是只要你掌握本阶段的知识，你就是最棒的!”听了吴老师的话，我深受鼓舞，并不为错过期中考试而感到伤心、难过了，反而信心大增。
第三天，也就是考试后的那天上午，吴老师拿来了试卷。因为考虑到我的眼睛不能太劳累，所以以问答形式让我答题。真棒!我一口气答完了所有题目，吴老师高兴地为我鼓掌庆贺。
在教师节即将来临之前，我想怀着一颗感恩的心，向吴老师以及普天之下的老师们道一声：“老师，祝您节日快乐”!
老师话题作文14
我突然间想起了这首诗，不知道为什么。说起来这首诗还和我颇有点关系，10年前我曾经因为这首诗而给班主任（我的语文老师）写了一篇约5000字的作文。事情过去了10年，每次想起此事我都不知道自己当时做的是对还是错。
xxxx年是我高中毕业的一年，但我在那一年的高考中名落松山。于是我在1996年的10月份，加入了复读生的行列，这是我从1986年上小学以来开始的第一次复 读。我的家乡位于山西吕梁山的一个小县城，教学质量相对落后，每年高考后有多半的学生都会选择复读，考上大学成为以后出人投地的唯一希望。10月份是收获 的季节，但我在进入复读班后却经历了一件至少说是相当难忘的事情。由于参加复读的学生比较多，每班有60多人，如何安排座位成为一个很难办的事情。大家普 遍认为坐在前排对学习有利，无奈之下班主任按照高考分数的高低作为调配座位的标准，这也成为我后来5000多字作文的导火线。而恰巧此时班主任（也就是我 的语文老师）布置了一篇作文，让根据“栽秧欲雨割欲晴，来得顺风去者怨。要使人人祷辄遂，造物须得天天变。”这首诗写一篇800字的文章，于是我就把我们 按分数高低安排座位的.这件事作为这篇作文的主要谈论对象。在作文中，我用一个旁观者的口吻，以倒叙的方式为大家讲述了一个身边的故事。故事的情节我至今记 得，我以劝导我的一个朋友的方式间接地引入了“栽秧欲雨割欲晴，来得顺风去者怨。要使人人祷辄遂，造物须得天天变。”这个主题。我把我在复读中的所见所闻 说成是一个朋友的遭遇。在作文的开头，我说收到一个在远方朋友的来信，心情也随之不高兴。朋友向我讲述了一件骇人听闻的事，我在接下来的内容中把我的所见 所闻以朋友的口吻全部说出，同时也把大家对这种做法的不满情绪尽情发泄，并把这种做法和希特勒残害犹太人相提并论。我在故事的收尾部分用“栽秧欲雨割欲 晴，来得顺风去者怨。要使人人祷辄遂，造物须得天天变。”这首诗安慰我的朋友。让他鼓起勇气，面对现实。后来我的老师在作文的批评中写道：历史不会重演， 善良的犹太人。
我不清楚老师看到作文后会怎么想，只是觉得我并无恶意。
老师话题作文15
在我提笔之前，十分纠结，因为在我心目中有两位好老师，她们有着同样的爱心和耐心，是同学们的良师也是益友，我爱她们，下面就听我好好介绍一下——我们班的班主任数学老师曹娜和语文老师蔡宏。
一头乌黑的头发中藏着几丝白发，一双时而严肃时而和蔼的眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴，总是露着甜甜的微笑，她就是为我们操碎了心的班主任曹老师。
从我们入学开始，她就无微不至地关心着我们班每一个人。我清楚地记得，一年级时，有次上体育课，我因为肚子不舒服，弄坏了裤子，曹老师一点都不嫌脏，马上带我回家，给我换上她女儿的裤子，并把脏裤子洗得干干净净。放学后，妈妈发现我穿了条女孩的裤子很惊讶，听我说明情况后，深深地感动了，妈妈说：“曹老师就像另外一位妈妈，那么无私，那么细心。”
三年级了，我们逐渐长大，但也到了大人们常说的“七岁八岁狗都嫌”的年纪了，我虽然是班长，竟然也经常上课开小差，做小动作，惹来了父母的训斥和同学们的责怪，但曹老师没有嫌弃我，一次又一次地包容我，鼓励我，而且还经常打电话给妈妈，交流教育方法和心得，让我渐渐地改正了缺点，提高了学习的热情，在曹老师的帮助下，我顺利地渡过了难关。
曹老师是数学老师，她会创新出很多好的学习方法，让我们能举一反三，攻克难题，全班的数学成绩总是能名列前茅。
我们的语文老师蔡老师，总是扎着一个又大又粗的马尾辫，弯得像月芽似的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，柔软的双手给我们许多温暖。蔡老师是三年级的时候调到我们班来的，第一次听她说话，那声音真是太温柔了，全班同学都非常喜欢她。
蔡老师很喜欢我，也是我写作路上的'引路人，在她的指导下，我的今日小结和作文经常得到“传观”，有时还能刊登在我校的杂志上，但是，我也有失误的时候。四年级时，因为我太急于求成，总想每次都得到优，所以每次写作时就犯难，有压力，甚至写不出来，但蔡老师从不批评我，还经常跟着急的妈妈解释道：“这是因为他对自己要求太高的原因，不要责怪他。”总是用“你真是个成语小高手，加油!”等各种评语激励我，每当这时，我就会泪花闪烁。
在我们48班这个快乐的大家庭里，严格要求我们的曹老师像“父亲”，而和蔼可亲的蔡老师则像一位“母亲”，我们在她们的培养和呵护下，茁壮成长!