精选话题作文集合六篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的话题作文6篇，欢迎阅读与收藏。
话题作文 篇1
当今是一个残酷竟争的年代，到处充斥着商业与金钱。物质享受以将我们的精神淹没。抱怨、消磨、空虛占据了我们的思想意志。生活中的苦涩，使人们失望而流泪，辛苦的挣扎，摧人的衰老，使我们无法选择生活的时代，同样也不能逃避现实的存在。我们只有艰难且认真的去适应它。這就是老天给我们的宿命。
我们都是芸芸众生中平凡的一员，绝大部份人过着简单而枯燥的生活。为了生活，我们不得不去面对那些自己根本不喜欢的东西。我们也不得不做一些不喜欢的事情，接受我们并不认同的观念。
我们这些普通人弱小的很可怜。有时候甚至还不如一些宠物。为了生存，我们应该向狼学习，用顽强和坚韧的精神去面对生活。让真实的你存在于人间。在生活中，在充斥竟争的压力中，我们可以失败。但我们绝不可以丢掉信心。失望和报怨只能让你衰老和死亡。它不会因你可怜而在意你。有句话说“好死不如赖活着”。这是给人们一种安慰宽心的.话。我们活着就要有勇气、坚韧和信心。我们不怕困难，怕的就是自己的无知和萌发极端的想法。物质生活是人创造出来的。有一线希望，就要拿出百倍的努力。如果我们每一个人都能像狼一样拥有锲而不舍的坚韧意志。那么在非常严重的挫折面前，就会变得非常坚韧，百折不挠、不会惊慌失措。
许多人都认为生活太累，过多的耗费更多的能量不划算。其实这就是退缩。没有能量冲击生活，是你计较太多。这就是生活所累的症结之因。一个能拿得起放得下的人，他不会感到生活所累。因为他根本不会计较别人的物质享受。心累人累。付出与得到有时不成正比。即使我们在世俗意义上并没有取得成功，那也不是我们自卑的原因。至少在精神上我们是卓越的。所以说顽强和坚韧的面对挑战，面对现实是一种精神财富。世界上没有一样东西可以取代顽强和坚韧。只有顽强和坚韧，才能无往而不胜。
话题作文 篇2
渴望，人发自内心的渴望，人在世上总得渴望点什么吧！
我不渴望荣华富贵，因为我知道钱不是万能的：我不渴望养尊处优，因为我明白，地位不是生活的基础：我不渴望人生事事顺利，因为我了解，挫折可以造就一个人的坚强：我不渴望……小时候，我便羡慕珍妮有一朵美丽的七色花，我渴望拥有一朵七色花……
中国长长的历史画卷里，抗日战争带给中国人名无尽的悲痛与痛苦：在前几年的伊拉克战争中，有带给了伊拉克人民许多的恐慌和贫穷。战争，一切都是战争惹得祸。撕下绿色的花瓣，“七色花，七色花，请把和平带给这个世界，让和平永驻吧！”21世纪渴望和平的气息。
每次走过福利院，院中的孩子们用手比划着，他们不会说话，只能靠肢体语言来维持那仅有的沟通。他们似乎很开心，但他们真的.开心吗？难道他们就没有抱怨过上天对他们的不公平吗？心里不禁又几许辛酸。撕下红色的花瓣，“七色花，七色花，请给予他们健康，有正常人的朝气，像火一般的热情吧！”
公交车上，以为老人和一位为争夺一个位子而争吵了起来。刺耳的争吵声，与这个原本很和谐的车厢和不相称。默默撕下一片黄色的花瓣，“七色花，七色花，让人与人之间和谐一点，多一份理解，少一分矛盾！”
四川汶川大地震，依然铭记在心，这场大灾难，怎么会让人忘记。虽然没有亲临四川，但那一幅幅惊天动地的画面，让我内心有了温暖：那堆积如山的尸体，又让人不禁让我鼻子有点酸楚。人类在大自然面前多门的渺小啊！撕下一片青色的花瓣，“七色花，七色花，让灾难永远消失吧！台风化作和风，让暴风雨化作细雨，让寒霜化作瑞雪。”在大自然面前我们是弱不禁风的。
走在大街上，有些失落，来来往往的人是那么的匆忙，所以没有人注意那不起眼的纸屑，更不可能拾起它了。撕下一片橙色的花瓣，“七色花，七色花，环境是多么的重要啊，请让人类注意那一草一花一木吧！”
还有什么呢？哦！撕下蓝色的花瓣，“七色花，七色花，请让人类改掉那些不该有的恶习吧！让马虎的人细心些，让骄傲的人谦逊些，这样该多好啊！”
还有一片花瓣呢！留下吧，以后用。不，撕下最后紫色的花瓣，“七色花，七色花，请让我们保留紫色的梦幻的童年纯真吧！让每个人永保青春，充满活力！”
……
或许，我永远不可能拥有这么一朵神奇的花儿，但，我会在内心深处，一直一直的这么渴望着拥有一朵七色花。
话题作文 篇3
青春年少的我们总是在寻找，等候，寻找一个机会，等候一个伯乐。每个人都年少无知，却又怀着一颗生机蓬勃的心在期待。失败，会使人丧失斗志，也会使人越挫越勇。而我们，充满朝气的我们，只会将那些挫折，失败，当做我们的垫脚石，成为我们继续向前的动力。道路是曲折前途是光明的。
心中期望的那个学校，那些老师和那些未来和我们一起努力，一起并肩奋斗的同学都将成为促使我们前进的动力。在这种极大的煎熬中寻找，等候都是为了磨炼自己的意识。因为在我们心中都有无限大的渴望。
有时候等来的不是胜利，而是挫折；有时候等来的.不是笑容，而是眼泪。在每一次哭泣后，都会牵强的笑着；在每一次失去后，又会开始新的寻找。我们不怕苦，不怕累，只需要一次机会。
等候中的苦与乐无时不在。
“我做到啦！”那位拿到满分的同学激动地喊道。她喜极而泣，原本是班上的中等生，这一次，每个科目她都考得非常好。这是经过她不懈的努力，坚持，才使她获得今天的成就。一次次的挫折都没有打倒她，因为她一直坚信总有一天会成功。
而那天，一个人抽噎着走进了教室，好多同学都去安慰他，“没事儿，这次考差了，还有下次嘛。”他哭得昏天黑地的，不管是谁劝都没用。他等来的不是成功，而是挫折，失败。我相信他，铁杵都能磨成绣花针，只有他肯努力，总会成功。世上无难事，只要肯登攀。
希望要靠自己努力去创造，去拼搏，去寻找。我们要向着未来大步行走，我们的曾经回忆回忆就算了吧。
孙中山曾说过：“奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。”青春是我们努力的最佳时期，把握好它，别放弃。
青春的同学们，朝气蓬勃的朋友们，大步向前奔跑，去寻找，寻找自己的理想吧！不要到失去，才懂得珍惜，才来后悔。你期望的学校，等候的人离你不远了。
世界是公平的，有人笑着的时候，也有人哭。可是为了心中那座神圣的殿堂，即使在哭泣的时候，我们也要拭干眼泪继续奔跑，向着前方的光明殿堂奔跑。
话题作文 篇4
学校小花园里的杏花开了，一朵朵开得那么娇艳。
杏树的树干有一点粗，竟然还有一颗的树干在底部分了叉。树枝细细的，棕色的树枝上衬托着数朵白色的小花。杏花的一片片花瓣落到了地上，象给大地披上了一件白色的衣裳；有一些顽皮的小花瓣落到了草丛上，给碧绿的草丛点缀了一点亮丽，给大自然添加了一点光彩。
我从地上捡起几朵落下来的杏花，它们的花瓣是白色的，花蕊长长的，白色花瓣底下有一圈小小的红花瓣，花底的颜色是红中带绿。鼻子凑近闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，让我感受到----春天的.气息。同学们也忙得不可开交：有的在一边找花瓣，时而抬头望望在枝头上长着的杏花，时而有说两句话，看起来很高兴的样子。
杏花让我收获了很多，不仅有它的清香，还有它的精神。它花虽然小，但它的香味很迷人，就象那些默默奉献的人们一样。我以后要学习杏花的精神，做一个象杏花那样的人。
话题作文 篇5
教学目标：
1、引导学生认识话题作文的特点。
2、学习和运用话题作文的写法。
教学重点：
让学生懂得研读提示语，拟好标题，确定体裁，筛选写作内容。
教学难点：
让学生学会以小见大，深化主题。
教学时数：
一课时
教学步骤：
一、导入：
话题作文给同学们很大的自由：题目、文体（除诗歌外）、内容、主题、写法不限，可以自由自在地想象、海阔天空地谈话。但同学们在写作时，也许“太自由”了，反而不好把握。为此，这节课我们一起来探讨话题作文的一些写作技巧。
二、分析初中话题作文本身的特征：
（投影显示）1、它为我们提供一些提示语。2、所给话题就是写作的内容和范围。
三、与学生探讨初中话题作文的写作技巧：（投影显示）
1、研读提示语。这是入门的前提，话题作文的提示语往往是为写作提供了不同方面、不同角度、不同层次的提示，要反复咀嚼，细心品味，进行丰富的联想、准确地提炼。从中“读”出许多有益的信息，而这些信息是命题者的“暗示”，只有明白了其中的深意，写作就有把握了。
2、灵活得“体”。话题作文的文体（除诗歌外）不限，并不是不要文体。其实从提示语中会有许多有关文体的“暗示”。如“故事”、“思考”、“知识”分别预示着记叙性的、议论性的、说明性的。写作时，可以尽情发挥但不能变成没有文体的闲言碎语。为此，应指导学生选择最能驾驭的文体，与材料统一起来，灵活得“体”。
3、拟好标题。标题是文章的眼睛，看文先看题，题好一半文。一个好标题能令文章锦上添花。应反复推敲提示的内容，拟出简洁、明确、生动、新颖和独到的标题。
4、以小见大。话题作文范围太宽泛了，为学生创设了广阔的空间和选择余地。写作时似乎不着边际，往往会觉得不知从何下笔。最好的办法是“大题小做，以小见大”。大题小做是将宽题变窄，从一个小的.方面、角度反应整个话题。以小见大是指从普通的材料中提炼出新颖、重大的主题。
四、选取一次话题作文的材料，作为师生研讨的内容：
“人间最纯真的感情莫过于亲情，从你呱呱落地起，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、叔叔、舅舅、小姨，在与他们的交往中，一定有许多事情凝聚着浓浓的亲情，请你以‘亲情故事’为话题，写一篇文章。不少于500或600字，除诗歌外文体不限。”
1、要求学生研读提示语，确定文体，构思主题，拟好标题。
2、结合写作技巧，师生归纳：
① 提示语暗示我们，这篇文章要写亲情方面的故事，预示着写记叙文为最佳的文体，当然也可以用其它文体。
② 主题方面，应从普通的材料中提炼出新颖、重大的主题。有关“亲情”，可由赞美家中的尊老爱幼、互相关心、互相帮助、无私奉献，升华到赞美社会的亲情，歌颂社会主义制度的优越等。
③ 拟标题，要根据文体、内容、主题反复推敲，注意标题的简洁、明确、生动、新颖。值得参考的题目如：爸爸替我“撒谎” 、母亲的白发、爷爷的善举等。
五、学生堂上为自己拟的标题列好写作提纲。
（记叙要注重六要素，说明要注重顺序和方法，议论要注重论点、论据和论证等等。）
六、选取优秀提纲指名口头作文，然后师生评说小结。（注意结构的完整性）
七、布置作文：
参考提纲写一篇不少于500或600字的文章。
话题作文 篇6
在我的生活和学习中，无时无刻不感受着亲人们对我的关爱。
我姥爷是一个农民，除了种地还爱养花，所以院子里总是充满了绿色。每当收获季节，我的伯伯、婶婶们就去帮忙，所以姥爷的农活负担也不重，他就安心地养起花来。每当我和爸爸、妈妈回老家时，姥爷总是执意让我们带几盆花回来养。
有一天，我们回老家的时候，正赶上无花果树的果子熟了，姥爷就把果子摘下了让我们吃。这无花果的味道甜甜的，它包含着姥爷对我的关爱。
记得小时候，爸爸妈妈因为工作忙，把我寄养在姥爷、姥姥家，每天姥姥给我做一桌丰盛的饭菜，姥爷给我买各种玩具。这无不体现出姥姥、姥爷对我的爱。
还有我的爸爸，为了给我找一本资料，当时书店已经关门了，他就到外面在黑夜中联系我的.同学，终于借到了一本书，才让我的作业完成了，这全是爱啊！
在这世上，唯一疼爱你的人就是你的亲人，我们要把亲人对我们的关爱用在学习上，不能让他们的心血白费！
同学们，不要辜负了亲人们对你的爱！
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