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美好话题作文

时间:2022-02-05 09:26:15 话题作文 我要投稿

【必备】美好话题作文9篇

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的美好话题作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】美好话题作文9篇

美好话题作文 篇1

  “池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天",当这首欢快又熟悉的歌曲响起,童年的点点滴滴又一一浮现在眼前。那是一个充满欢乐的年代,那时候没有高楼林立,只有一排排的平房。一到放学或假日每条大街小巷都是孩子们的天下,或跳橡皮筋,或捉迷藏,或玩红绿灯……到处都充满着童声童气。大家都玩得不亦乐乎!日落西山也不愿离去,直到大人此起彼落的呼叫声一次又一次地响起,才无可柰何地勿勿各自归家。

  年少的我无忧无虑,不知疲倦,不爱学习,不爱做作业,只想整天疯玩。回忆中的画面:越秀公园中正和小伙伴们在湖边不知危险地淌着水忙着捉鱼;在大树上爬高爬低;和男孩子们一起玩射弹弓;和女孩子们模仿排球女将;大伙偷偷溜进实验小学玩单杠;得知学校组织去旅游时兴奋得难以入眠,以至一早便醒来,眼巴巴地等待着黎明的到来;中午睡过了头而失去了在学校表演的机会,令我号啕大哭,捶胸跺足;放完假将要回校注册时,才惊觉功课才做了一点点,老爸气得暴跳如雷…….

  童年是一个天真无邪,纯真的年代。那时的我们可以口无遮拦,大声欢呼,不顾形象。与要和的`小伙伴今天为了一件小事而吵得不可开交,面红耳赤,临走时还不忘各自放下狠话"以后都不跟你玩!"而明天一觉醒来就烟消云散,见了面又亲亲热热的牵手搭肩地一起玩游戏.那时候的我们不懂得记恨,不懂得忧愁,甚至不懂得珍惜!

  岁月无情地从我们身边悄悄地逝去,它带走了我如梦如幻的童年,如诗如画的少年和青年。那些充满着童真,充满着少女情怀,充满着幻想,充满着憧憬的年代将一去不复返.如令我只能从女儿的身上或记忆深处回味着那美好的童年.

美好话题作文 篇2

  随着我们年龄的增长,我们反而更加思念那些我们当初觉得幼稚,甚至不愿回想的童年时光了,现在的我们,想起童年的美好来都想要回到过去,回到那些无忧无虑的美好时光里去。

  童年是快乐的,是美好的,是无忧无虑的。每个人都有一个独一无二的童年,当然,我的童年不仅独特,而且富有幻想的色彩。

  小时候,我还不会爬的时候,就已经知道自己生在一个幸福、美满的家庭里:躺在妈妈的怀里牙牙学语,坐在爸爸背上“骑大马”······

  过了幼儿阶段,美好的童年生活就急急忙忙地赶来了。

  五、六岁时,哥哥带我去不深也不浅的小河边钓鱼,一条条小鱼在我的脑海中就像一群奇怪的小生物,我总想捉住摸摸它。忽然,一截一截的'“黑绳子”出现在我眼前,我看了呲牙咧嘴地笑了起来,伸手就往河里扑。哥哥那边刚要钓到一条大鱼,看见我,立刻扔了鱼竿,把我拉上来,我以为哥哥在陪我玩,又哈哈大笑起来。

  还有一次,是我过八岁生日的那一天,全家人都来为我庆祝生日,我高兴极了!一个个礼物像下雪一样飘落在我手里。我把这些礼物看作一件件宝贝,想象着自己的房间都是用宝贝做的。

  我的童年就是这样美好,这样有趣,这样独一无二。怎么样,喜欢吗?

美好话题作文 篇3

  岁月的脚步在不停地发展走着,转瞬即逝。转眼间,我已经度过了一个十几个春夏系列秋冬,但关于我们每个生产季节的回忆自己却是的,与众不同的,也是一种永恒的。

  记得小时侯,我家一个院子里种着一棵可以和我我们出生时一起种的桔树,我经常拿小刀在树干上刻了个记号,天天去测量学生自己企业是否没有长高。看着这些一条条红色横线,我真盼望能够快快长高。有一天,我忽然之间发现他们自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里产生害怕失败极了,连忙跑去问老师妈妈:“妈妈,为什么学习别的其他小伙伴都长高了,我怎么变矮了?”妈妈忙放下一些身边的活,把我放在中国椅子上问:“为什么不能这么说啊!”我忙跳下椅子,拉住一名妈妈的手,把她拉到那个院子里指着说:“我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在很多以前刻的横线以及下面了。”我边说边在树上研究指出那两条水平横线。妈妈因为听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑的'人起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:“傻瓜,不是你矮了,是树高了,以后大家可别做这种做出傻事喽。”我恍然大悟,原来已经不是我矮了,而是树高了。之后我又高高兴兴去找到了小鸡进行玩耍,真不应该知道通过自己又会对这个小鸡干出属于什么做了傻事……

  在岁月的脚步午睡,我的童年啊流年的记忆,太美了!这就像背着我的梦想一艘船,在多年的旅行来。这时,冰短语“童年哦!梦是真实的,梦是真实的,回顾微笑,当含泪”。不停地在我耳边回荡......

美好话题作文 篇4

  我有许多本照片收藏册,它记录下来了我十年来成长的足迹,看着小时候留下的照片,我仍旧记忆犹新,不禁想起了以前,那一个个美好的瞬间。

  其中,有两张照片是我印象最深刻的。看,这一张照片上,有一个小女孩,背上背着一只长尾猴,腿上还趴着两只。那是去年寒假,妈妈带我去野生动物园玩。当我来到长尾猴的展区,饲养员叔叔给了我一个小碗,里面全是切得很碎的苹果。我刚往那一站,几只原来在休息的长尾猴马上跳过来。其中一只从我的背后爬上来,趴在我的肩膀上,另外两只从前面跳到我的腿上,一只爪子紧紧地抓住了我的衣服,另一只爪子迅速将我手中碗里的碎苹果往嘴里送。妈妈抓住这个好机会,立刻按下了相机的'快门,拍下了这个美好的瞬间。瞧,这一张上,我和我的好朋友在亚林所门口的喷水池里玩得正开心。

  那一天刚好是我的生日,而且幸运的是,也正好是周末。我邀请了周颖嘉、徐一阳、夏菁、蒋悦几个好朋友,到我家来做客。中饭还没烧好,我们便想出去玩玩,可是外面骄阳似火,天气非常热。忽然蒋悦说:“亚林所门口不是有一个喷水池吗?我们就去那儿玩吧!”“好主意!”我们异口同声地说道。于是,我和几个好朋友就跑下了楼,把脚伸进水里,开始玩了。我们大家的头顶上虽然有火辣辣的太阳,但冰凉清澈的水使我们忘记了夏日的炎热。“来——看这里!”妈妈不知什么时候出现了,她看我们摆好了这个姿势,便把这一美好的瞬间给拍下了。

  在那些照片收藏册里,还有我小时候很多有趣的事,那使人留恋的岁月,充满了欢歌笑语,洋溢着幸福与欢乐。

美好话题作文 篇5

  秋天来了,秋天来了,小动物在准备过冬了,农作物也要丰收了,让我们看一看秋天的世界吧!

  稻谷和田野是一片片金色的海洋,高粱像喝了酒似的,脸红得不能再红,苹果像一个个红色的小灯笼,黄黄的'香蕉像一只只小船。农民伯伯高兴的露出了灿烂的笑容。

  枫树林像一片火海,在大地上燃烧。枫树的叶子像一枚枚邮票,邮哇邮哇,邮来了秋天的凉爽。

  秋天同时也是金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了,青蛙和蛇在抓紧挖洞,小松鼠找来松果当粮食,小喜鹊衔来树枝造房子,大家都在准备过冬了。

  我喜欢秋天,因为秋天是个美好的季节!

美好话题作文 篇6

  窗外那爬满墙头的各种藤蔓有节奏的起伏着,红色、紫色的浪花卷着一屡清香迅疾地向我窗内冲击着,果然,那香气刹那就溢满了我的世界。随着那层小浪花,一阵阵秋意也涌上我的心头:生命本应成熟,就像秋天的颜色一样。试想,又有多少人能够认真的欣赏一下这种秋的深度呢 又有多少人能够感爱的到这其中蕴含的美好呢 人生总是在得与失之间反复着。

  小时候,经常独自跑去海边捡贝壳,然后把捡到的贝壳上刻下我的名字,代表它是我的。有一天,我拾到了一个好美好美的贝壳,不知为什么,脑子里却钻出一个怪想法:想把它送回大海。心想:既然大海把它送给了我,那么它永远都会属于我。于是我用力的将它抛了出去。当贝壳闪入海水的那一刻,心里有种怪怪的、酸酸的感觉。从此,在那片喧闹的海滩上,多了一个略显孤单带有悔恨心情的小女孩,提着小水桶每日在海边徘徊……

  小时候的那一桶贝壳如今已不见踪迹。仔细想想,即使当初不曾抛出那枚好美的贝壳或是又捡回了它又能怎样,最多只会多看一眼之后将它放在那堆贝壳的最上面,然后呢 然后就随着那一桶贝壳被我遗弃在某个角落。而今天,正是为当初并没有找回那枚被我抛弃的贝壳,所以它才会在我的那片悔恨中愈加美丽了。难道不是吗 许多事情都是这样的。

  几年前,好友去远方求学,我陪他等待在车站,做着最后的告别,头顶那一直都没睡醒的月亮淡淡地向我苦笑。我想此时的.离别应该算是人生种种滋味中最苦的一种吧!因为,一声“再见”之后,就再也无法享受到相聚时的那份微笑了,就再也不能体会到陪伴时的那份温馨了。

  太多的不能,但是又能怎样,尽管我们依旧不舍,依旧不愿。当车门缓缓拉上之后,不仅仅把我们隔绝了,它也证明 了我们的离别。 然而,心灵深处又真的存在离别吗 如果是,那么在每个闲瑕的片刻,他那张微笑的脸庞又怎么会依旧浮现在我的眼前,他那熟悉的身影又怎会依旧陪伴在我每个孤独的梦里。而朋友,在迷惘的深夜,依偎着他的依旧是我淡淡的微笑。就在这样一次又一次反复回顾着过去的时候,我从来不认为这种离别有什么痛苦、悲伤,反而会认为很美,不是吗 不可否认,香气的力量是不能忽视的,因为,它早已在我们不经意间统辖了***的土地。只是你永远都看不见它,但是,只要我们走近一些,依旧可以用知觉感知它的存在,还有浮在心头的美好。

美好话题作文 篇7

  “1”“2”“3”“4”“5”……这几个普普通通的数字,看似平凡,却蕴含着无穷的奥妙。当它们与“+”“—”“×”“÷”等符号连在一起时,就能组成成千上万个算式和数组。它们,使我的生活更加丰富、美好。

  每当我烦闷时,就会从那厚厚一叠奥数卷中取出一张开始计算,在算的过程中,我的脑子飞速地运转着,每次攻克难题,我的烦恼早已烟消云散,被取代的是胜利的喜悦和自豪。

  一天下午,放学的铃声一响,我便迫不及待地取出中午尚未做出的一道奥数题,埋头算了起来。我左手拖着腮帮,右手撑着脑袋,嘴里念念有词,同学们早已排好路队出了校门,我却浑然不知,满脑子都是那一串串的数字和符号。我算得入了迷,时而一拍桌子,眼睛忽地一亮,像是发现了一座金山;时而歪着脑袋,紧皱着眉头,百思不得其解。一刻钟过去了,半小时过去了,外面天已经很黑了,四周鸦雀无声,只听得笔的“唰唰”声。我越算越激动,像是饥饿的人扑到面包上似的,眉飞色舞,双眼瞪得比铜铃还大,透露出无限的.喜悦与兴奋。我仿佛沉浸在数学的海洋里,手中的笔飞速地列着算式。我是那样地全神贯注,以至除了双手,周身一动不动。又过了一个小时,我终于算出了答案。我高举着笔和纸,像是吃了兴奋剂似的,绕着教室跑了整整十圈,嘴里重复着:“耶,我成功了!耶!”此时,明月已悄悄地爬上了树梢……

  翻开那本奥数书,上面早已写满了密密麻麻的算式,每当这时,我的内心总是充满着无限幸福和满足,因为,数学让生活更美好!

美好话题作文 篇8

  地球,是万物生存的家园,地球是我们的母亲。以前的地球天空是蔚蓝色的.,河水清澈见底,清新美丽。可现在的地球呢,和以前真是有天大的变化。

  小麻雀说:“我刚学会飞,绿色的家园就遭到了破坏,爸爸妈妈不得不带我远离家乡。在逃亡的时候我们仍然遭到了毒手。爸爸被狠心的猎人打死了。妈妈为了保护我也离开了世界。失去双亲我不得不独自一个人继续寻找家园。”“那你找到新家了吗?”阿姨关心的问。小麻雀伤心地念了一首诗歌:“我想张开双臂飞向天空。我想高声歌唱美好明天。明天,是新世纪。明天是新畅想。明天是亿万人民的向往。”小麻雀接着说:“哪儿会有家园,只找到沙漠,光秃秃的森林,浑浊的小溪......天下这麽大,我却找不到属于自己的那个家。”小麻雀太渴了,他来到小溪旁正准备喝水,却被阿姨叫住了:"那水不可以喝,有毒!”小麻雀实在受不了了,它说:“不喝我会渴死,不管怎样都是死。”说完它就喝了,不一会儿小麻雀就奄奄一息了。阿姨叹息着:“哎!这些丧心病狂的人类快将我们灭绝了呀!”

  从现在起我们要爱护花草树木,保护地球,保护我们赖以生存的家园。为创森做一份贡献。让地球恢复原来的模样。让鸟儿有个安全的家,让人类有个鸟语花香的生存环境。

美好话题作文 篇9

  我还很小的时候就最喜欢夏天。女孩们如同她们五彩斑斓的飞扬裙摆一样的纯真笑靥,无声无息淌过身体的斑驳树影,蓝透了的苍穹,还有如同碎棉絮般的浮云那些都是定格在我心深处最美的童话。

  我的夏天喜欢定义为暑假,恢复了我的生物钟——昼伏夜出,写写小说,拉拉小提琴,挥挥墨毫,白天睡睡觉,都是些单一却又浑浑噩噩的状态,但也会外出旅游,去苏博义务讲解,偶尔画龙点睛让我的暑假还说得过去。 与妈妈单位的同事和家属去越南、柬埔寨的游历让我的暑假亮丽起来,不仅是那里神秘的千年文化与奇山异水,还因为我认识了一位好朋友。 那是妈妈同事的儿子,他是个比我大三岁的高中生,但从他明亮如星辰的眸子里总是迸发出孩童般的纯真。他有着纤细的背影,细腻的情感,有一双能写出撼动人心的美轮美奂文字的手。

  乍一看似乎难以接近,但实际上他却是个热情大方、毫不乏味的人。 我和他成为亲密的好朋友是因为攀登巴肯山。我们的妈妈是关系非常好的同事,妈妈便让我跟着他们一起爬山。 开始是一段缓坡,听得见周围游客带着轻轻喘息的交谈声,有些泥泞的山路旁长满葱翠欲滴的无名野草,还有偶尔掠过身旁的山风。在树阴下大家相互照应着走了半个多小时,我们没有过多交谈,直到抵达真正的艰难目标——巴肯山顶。 顶部是古老巨石堆砌起来的`遗迹,我摸了摸巨石垒起的石阶,历史的沧桑与千百年前吴哥王朝的国王那高傲锐利的眼神都已穿透时空,洪水般向我涌来。望着近乎垂直的石阶,我屏住呼吸抬头看,好高,那一刻有一种莫名的恐惧弥漫全身,快要吞噬了我。 耳旁忽然传来一阵清冽如山风的声音:“我们一起爬上去看遗迹!”此刻的他,双眸如不灭的星火般绚烂,透着一股纯澈的勇气,好似一首清新的歌。

  真像个可靠的哥哥。 我们互相扶持着,一步一步在近乎九十度的陡峭石壁上留下我们默契的足迹,平稳地到达最后的峰顶。 当右脚踏上最后一级平滑的石阶时,还未平缓的心跳,又被深深映入双眸的沧桑之美所带动。那是多少风狂雨落的日子、蹉跎岁月都击不垮的磐石!它们庄严肃穆地叠垒着,虽然无声却宛如最有力最坚强最神圣的呐喊,让我看到了一个小小民族所拥有的伟大力量。 额角的汗水滑落,我们欣喜若狂地看着眼前的绮丽,相视一笑。 就是那一次的互帮互助,

  相互扶持拉近了彼此的距离,也让他成为我这个夏天里最美的回忆。 教师点评 夏天的大多数时间都被暑假填满。暑假,一个多么值得高兴的词儿。可是现在却成了许多同学睡觉、写作业、上课的代名词。难道,暑假生活就真的这么黯然失色吗?不,生活永远不乏惬意与精彩,只要你是一个热爱生活的人。

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