欣赏话题作文

时间：2022-01-08 09:56:59 话题作文我要投稿

欣赏话题作文合集八篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的欣赏话题作文8篇，欢迎阅读与收藏。

欣赏话题作文合集八篇

欣赏话题作文篇1

　　厚即厚道，它是人的一种优秀品质。厚道的人深得朋友的尊敬和爱戴，容易得到别人的支持，能够创造比较和谐的人际环境。厚道是做人的基本素质。厚道是一种高尚的道德修养。与人为善，宽厚做人，对他人是一种博大的爱。老子曾说：上善若水，与人为善者，能像水一样溶解万事万物，化解人间恩仇。只有真诚厚道，宽厚仁慈，都会使你获得许多真诚的朋友，才能使你在复杂的人际交往中立于不败之地。

　　与人为善，厚德才能载物。与人为善宽厚做人，绝不是一种简单的同情心，它是一种无形的相助，一种博大的爱，是一股矫正世俗的春风。仁慈宽厚、与人为善，是做人的一种美德。这种美德可以为自己创造一个宽松和谐的人际环境，使自己有一个发展个性和创造力自由天地，并享受到一种施惠与人的快乐。忠厚传家，做人须笃实厚道。严于律已，宽以待人，这就是厚道。厚道的人朋友多，厚道的人容易得到别人的支持，厚道的人办事比较顺利，厚道的人处的环境会比较和谐，厚道的人前途更加广阔。宽厚之心，宽容善待有错之人。宽容与善待有错之人，并非人人能够做到，它需要人拥有高尚的情操，而这种情操只有通过不断地修养才能达到。持久自觉地修养是提高人情操的根本途径。

　　敦厚做人，以真诚打动人心。敦厚之人，始可托大事。只有敦厚做人，才会使你获得真正的朋友，才能在复杂的人际交往中立于不败之地。处世诚厚，做人需要有良知。诚实是人生的一种美德，尽管诚实的人有时会被人嘲笑，但最终会像斧头掉进河里的农夫那样得到奖赏，诚实是待人处世的绝妙法宝。虽然可能会付出一定代价，但日后你得到的，将远比付出的多得多。做人有良心，你就不会忘记感恩，不会忘记在受到了他人的恩惠后懂得回报，并且懂得一个人得到了他人的爱后，也只有付出自己的爱，这样的人生才会更有意义。

　　抱朴守拙，不为私欲所诱惑。《韩非子说林上》中的名言：巧诈不如拙诚。这里的'拙诚是：损人之事莫沾边，利已之事不抢前，以拙胜巧厌欺诈，笃诚实干不甜言。经商有道，需要以忠厚为本。一个成功的商人必定是君子，而不是小人。那些表面上看来猴精鬼灵的人，有了点成果，也不过是一些骗子罢了，终究还是得不到别人和社会的信任。商人要以忠厚为本，只有厚道才能给人以信任感，建立起长久的买卖关系，方能赚到大。

　　恭：人生一字决之二。谦恭做人，以人为师;恭是高尚者的情操，君子总是谦恭待人。谦恭是一种美德，是衡量君子与小人德操高卑的重要标准。骄横和得意忘形是谦恭的大敌。骄横使人傲慢无礼，妄自尊大，得意忘形使人丧失理智，丧失警惕。纵观古今，凡谦恭者都深得人们的欢迎，而那些骄横和得意忘形的人大多少有善终。人生在世，应该学会尊重他人的优点，为此，应当放下自己的架子，不耻下问。要学会适当地恭维人，恭维也是一种尊重他人表现。

　　谦恭有度，做人的君子之道。谦虚是高尚者的情操，是修养深厚的表现，是圣人君子的操守。虚心，并不表示你低人一等。因此，你大可不必因虚心而觉丢面子，恰恰相反，待人谦恭，是一个人多礼的表现。而且，人生中的许多机遇往往是因你的谦恭虚心而得来的。以人为师，敢于承认技不如人。做人要谦虚，不能老是抱怨，抱怨并不能带来命运的转折或是改变，相反只会增加心中的怨气和阴霾，给生活带来不好的影响。骄不恭，人生成功这大敌。凡是能够做出一番伟大事业的人，没有一个好具有骄矜之气。骄傲专横，是自满的表现，是空虚的表现。人生期望成功，应当首先从谦恭做起，一旦骄横染身，便是人生失败的开始。古往今来，莫不如此。

欣赏话题作文篇2

　　让我们先来听两个故事：在雅典奥运会的跆拳道女子67公斤级决赛中，由中国的罗微对阵希腊的米塔基多，最终罗微赢得了胜利，雅典的观众对她报以热烈的掌声。

　　而在05年欧洲冠军联赛的四分之一决赛中，米兰双雄狭路相逢。圣西罗球场内的部分国际米兰球迷失去理智，他们不断向场内丢掷杂物，甚至用燃烧的烟火砸伤了AC米兰的门将。

　　这一情景令人颇生感触。近年来国内外不少体育赛场秩序混乱，很多主队观众脾气火爆，给客队喝倒彩，往场内乱扔东西，污浊的看台让人避而远之。与之对照，雅典奥运会的赛场文明而热烈。他们让我们明白坐在体育场里的观众不仅是看客，也应该是一个参与者。只有做到真正的懂体育，会欣赏，才能从奥运会这人类的体育盛会中真心的享受到运动之美、精神之美和人类之美。

　　奥运会是如此，那么我们即将召开的运动会也亦然。我们应怎样文明欣赏比赛呢？首先观赏体育比赛要有个正确态度。可以有倾向性，但不要有偏激情绪，更不要有偏激行动。其次观看体育比赛要懂得欣赏竞技之美，跳高中身体过杆的一刹那；投掷中的最后用力等等，这些都是精彩引人之处。除此之外，对于运动员在比赛中所表现出来的勇于克服困难顽强拼搏、锐意进取的精神，尊重裁判、尊重对方、宁失一球、不伤一人、团结友谊的道德风貌等等，观后更会收益匪浅。体育比赛并不仅仅被鲜花，掌声，成功所保卫，某些似乎不美甚至残酷的东西，例如汗水、泪水、血迹、受伤以及失败等也应被我们所认可、理解和欣赏。我们在观看体育比赛时，不应该忘记鲁迅先生的一句名言：“我每看到运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍然非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的.脊梁”。

　　运动会需要我们的用心欣赏，音乐会同样需要我们的用心倾听。但是我们之中的大多数却都不会欣赏高雅艺术。观众随意走动，手机声、说话声不时传出，照相机闪光灯频闪，演出结束尚未谢幕，观众已起身离场……联想一下我们自己的音乐会是否也经常出现这些不和谐的音符呢？作为公共场合，音乐厅是一个“高雅”的地方。高雅音乐本身是文明的产物，因而听音乐会也应该是一个文明的行为。艺术家的演奏是在付出劳动，而作为观众的我们应该用真心尊重艺术家的劳动，也应该尊重现场所有观众欣赏音乐的权利。

　　我们应如何欣赏音乐会呢？举几个很简单的例子。在欣赏音乐会时，要将手机等设置成静音，要注意掌握好鼓掌的时机，通常要看指挥者的双手是否完全放下，音乐是否完全停息。尤其是对乐曲不熟悉的观众，最好不要带头鼓掌。而演出结束退场时，则要按顺序离场，以体现现场的秩序井然和自己的修养和品位。

　　其实，不仅仅是在音乐会上，我们在生活中同样也应该学会聆听。只有你闭上你的嘴巴，听别人向你讲话，你才是真正尊重和重视对方。倾听，是一种等待，不随便打断别人让他们把话说完；倾听是一种姿态，是与人为善、心平气和、虚怀若谷。

　　是欣赏，让我们明白了什么才是真、善、美，拥有了一份淡定和从容，一份优雅和气度，一份快乐和幸福；是倾听，让一句简单的话语，有了神奇的力量，让那些琐屑的小事，一下子变得无比地亲切起来，让那些平凡的日子，陡然增添了动人的光彩……

　　生活是一部厚厚的长卷，需要心灵的关注，更需要心灵的欣赏与倾听。

欣赏话题作文篇3

　　我和静有不解之缘！与生俱来的性格使我对静产生了强烈的热爱和向往之情。而现实生活中，每时每刻都会存在形形色色数不尽、听不完的声音，能独处在一个安静的气氛里变得愈加难能可贵！我会尽最在的努力与静“约会”。自然夜便是我最应该感谢的！

　　狐独的我与夜间的寂静意气相投。我认为自己能感觉到静中的默契，而静也能感受到我那跳动的心。我很烦，她知道，因此也替我赶走了一切嘈杂的声音，陪我一起沉默。

　　因此每当我遇到伤心事，就会跑去找她――郁郁葱葱的丛林、软绵绵静谧的沙滩，安静的小河……这些美好的与静相关的事物都使我得到无穷的乐趣。只要找到了她们，我的心就会随着平静下来。这使我听见静在对我说话：“现在可以什么都不想；也可以什么都想，放松大脑或思考都会使你从中获益……”

　　静让我更深刻地了解自己，更清楚地看清自己。因此可以说静是我生活中必不可少的“良师益友”。我欣赏静！人世间的许多事物都是无法捉摸的。许多人都戴着“面具”。这些事情使你疑惑不解，大伤脑筋；唯独静是真实的，可以感受的。

　　无论你同身边的人走的如何近，但世事潮起潮落，你能肯定他们会去做什么，会怎么做吗？唯独让我确信的是：宁静的山林会使人头脑清醒，寂静的夜晚让我感到轻松惬意……谁也不能改变静的承诺！我欣赏静的真诚与实在！静是含蓄而富深蕴的。她赶走吵闹、纠纷，便无所谓高兴与伤心，只剩下淡淡的恬静。生活中的一切荣与辱，得与失都是肤浅的，在与众不同的'超脱和沉静中。

　　一个人沉静下来，就会睁开心灵的眼睛，审视外部世界和自己的内心世界。静愈深沉，心愈明净。在人生的竞争中，拥有优势和幸运当然是好事。但是“福兮祸兮所伏”对立的事物灾害间，有着密不可分的辩证关系，优势中潜藏着劣势，幸运中隐伏着厄运。面对这些你要镇静。一旦你遭受挫折失败，你应冷静地分析原因，这样才能对自己做出公正的评价。因此，我欣赏人们遇事时的镇静与冷静！我热爱、向往、欣赏静！

　　我下定决心每个早晨都要在平静与和谐中醒来，面对这个生机盎然、热闹活泼的星球。张开双眼，收纳每个静静映入眼帘的美景；还要做个文静的女孩，在静中生活，在静中探索，用这些回馈于静！教师评语：全文首尾联系紧密，自然而巧妙地运用了许多与静有关的词语。思路清晰，由浅而深，由个人至世事，由世事至人生。

欣赏话题作文篇4

　　草儿将春的希望珍藏，等待来年焕发勃勃生机；叶儿将秋的悲凉珍藏，当秋风萧瑟时随风翩然起舞；我将宝贵的幸福珍藏，待到山花烂漫时，快乐的分享。

　　幸福这杯水，透明而甜蜜，没有丝毫的杂质，没能任何的悲凉。而或许它又是一种朦胧后更加深刻的感觉。

　　每个人都在洋溢着幸福的微笑，因为总有一个疼爱自己的母亲在身边。而我却显得有些孤独，因为我体会不到那种幸福的感觉。

　　我曾几次深思一个幼稚的问题：“我是否是母亲的亲生女儿？”因为我的母亲总是在外忙碌，以至于几天不见她的踪影，唯一与她沟通的方式便是打电话。

　　常常独自空守一间房，四周静得可怕，又好像是在讪笑我没能母亲陪。无奈，带着失落徜徉在林间，寻找另一种幸福。夜色悄悄爬上树梢，而我却仍旧在林间徘徊。

　　突然感觉身后有焦急的脚步声和急促的呼吸声。猛然回头，看见的却是母亲。

　　她瞪着眼睛盯着我，欲语却无言。片刻，她愤怒地训斥我：“这么晚了还不回家！让我担心吗？”“是，我希望你担心我，给我和你在一起的时间。你一点也不疼我……”末了，眼泪大滴涌出。

　　妈妈似乎明白了什么，上前抱住了我，刹那间有股暖流。“妈妈不是不疼你，只是想让你过得更好！”母亲用手抚摸着我的脸，突然我感觉到妈妈的手变粗糙了。

　　抹掉眼角的泪望着母亲，原来岁月早已留在母亲的眼角，几丝白发也在刺着我的眼。原来母亲一直在为我而奔波，只是她爱我的方式我没能体会、理解。原来，我是如此被爱，如此幸福。

　　回想过去我也珍藏了许多幸福，比如母亲轻声问候，还有她对我的批评，都是爱我的表现，都是幸福的一种。

　　当我理解了被爱与幸福，我便将所有幸福回忆珍藏，将不理解的幸福珍藏，将懂爱的幸福珍藏，珍惜收藏每一滴幸福泉水，不会让心灵之河干涸。将宝贵的幸福珍藏，那将是种怎样的快乐？

　　珍藏在心中的那段记忆

　　星期天，我翻开了那本尘封的日记本，看到一个个小故事，我不禁嗤笑我童年的无知。但当翻到最后一页，我停住了。我仿佛按下了倒带键，他把我带到了记忆中XX年的夏天……

　　夏日的清晨总是美好的。吃过早饭，每天我都坐在父亲的自行车后，它载我来到学校。一天过得很快，然而天气变化得也如时间一样迅速，下起了小雨。我奇怪父亲为什么没来接我，最后我自己走回了家。家中弥漫着令人胆寒的宁静，父亲从座位上缓缓站起，朝我走来。他表情严肃，但可以看出他内心却做着心理斗争，最终他开口了：“儿子，我要去外地工作了。”虽然他脸上还挂着一丝机械性的微笑，但我已是泪流满面，哭声打破了宁静，似乎要盖过外面的雨声。“儿子，这是件好事。”父亲轻声说，“这正是锻炼你的时候，你不正想当个男子汉呢吗？”我哽咽着点点头，一只温暖的大手落在我肩膀上：“别哭了，来擦擦眼泪。”说着，他温柔地擦干我脸上的泪珠。晚上，我久久不能入睡，我回想着父亲对我的爱：每天早晨，是他送我上学；每个日夜，是他帮我复习功课；每个年头，是他对我默默奉献；每个春秋，是他……

　　第二天清晨，阳光似乎比往日更加明媚，一夜之间，父亲好像苍老不少，也许是因为他操劳太多的缘故吧。我又坐在了自行车后座上，我紧抱着他，像包个宝贝似的，我真希望时间可以慢点流逝，因为我知道以后这样的机会不多了。学校到了。下车后一个比以前更温暖的手拍在了我的肩头，虽只是轻轻一拍，但他给了我鼓励，给了我支持，更在我肩头增加了一份责任。我的心跳动着，似乎是父爱给了它生命。我转过身，大步朝学校跑去，再也没有回头，因为我感到父亲的爱留在了我心中，他的爱会一直伴我到永远的！

　　合上日记本，我心绪复杂，但看看桌上的全家福照片，我又笑了，因为我悟出一个道理：只有失去后，才更懂得什么是珍惜。

　　这也许是珍藏在心中最美的画面，我要珍惜它，让父爱永存！

　　珍藏在心底的回忆

　　夜更深了。隐约能听见手表的“嘀嗒、嘀嗒”声，我躺在床上，心里久久不能平静。明天，我们就要回家了，当太阳的光芒再照射大地的时候，意味着我们就要回到分别了十几天的家，也意味着我们的军训生活的结束。心情千万种，喜？忧？不知道。我望了望在对铺床上也同样睡不着的班长，借着朦胧的月光，我隐约看见她的眼一眨一眨的，忽然，一滴晶莹剔透的东西从她的眼角，直顺脸颊掉下来，在枕边摔成了几瓣，消失了，那是什么？是热泪！我顿时心中一惊：班长也在想家吗？还是，她也在留恋和我们朝夕相处的那段日子……是啊，那确实是一段不平凡的经历，现在想来对我的未来有着深远的影响，无论天涯海角，我也会永远珍藏在内心的深处，此时此刻，仿佛又回到那段日子……

　　早上，当东方刚刚露出鱼肚白的时候，宿舍里就热闹起来了。“起床”，一向严厉的班长边吹哨子边喊，“十分钟后楼下集合。”“天！”就十分钟，我在家时至少得要半个小时，十分钟只够我去个厕所。”“就是嘛……”大家你一言我一语地叫开了。但这毕竟是命令，说归说。

　　十分钟后，我的天！这群兵：有帽子戴歪的，有扣子系错的，有的穿着拖鞋就下来了。“回去。十分钟后再下楼集合。”她的语气很轻，但又很重，记得她望着我，当时我的心“怦怦”乱跳，生怕她挑我的毛玻

　　太阳越来越高，这山里的鬼地方也越来越热，没遮拦的阳光把水泥地面烘烤得烫烫的'，我感觉浑身的不舒服，一身迷彩服紧贴在身上，身上散发着汗臭味，头发像刚洗过，湿湿的，汗水在身上脸上流淌。有一次，蚂蚁顺裤腿直往我的身上爬，我赶忙用手去拍，这时，班长大声嚷“要动，打报告！”紧接着，她让我一个人在别人休息的时候拔军姿，那次，我破天荒地没有哭，因为我已开始慢慢接受班长的冷漠和这灼热的太阳，反

　　而很坦然，也就是那一次，她教会了坚强，告诉我什么是命令和纪律。

　　中午，吃午饭只有半个小时，班长让我们每人吃一个鸡蛋，我生平最讨厌鸡蛋，在离开饭厅时，故意把鸡蛋丢在那儿，让同学扔掉，碰巧被她发现，她大声斥责那个同学，并让她把那个鸡蛋带回宿舍给我。我当时很不服气，不就是一个鸡蛋吗？她在晚上开会总结时，还特意批评了我，但我终究没有和她顶撞，因为我从她的眼中看到了父亲般的严厉和慈爱。

　　“班长，你想家吗？”晚霞映红了我们的脸，也映红了她的脸，“想啊，喂，我说你们干嘛问这些幼稚的问题，我在你们心中是个不想家的冷面人吗？” “您对我们很严格，军训这段日子里，我刚开始很讨厌您，后来又把您看成父亲。”我笑着说，“不过，通过军训，使我们也明白了好多，我们学会了正确的坐立行走，学会了节约粮食，学会了能忍则忍。”班长听完，“扑哧”一声笑了，同学们也笑了。“那，你们见到父母想干些什么？”“我希望父母不再处处呵护我，而是夸我一声‘长大了’。”另一位同学说。班长又笑了，夕阳把她的头发染成了红色，大约那时，我明白了当兵的自豪和她教我们唱的“当兵一辈子不后悔”的真正意义，使我们领略到了女兵的风采。

　　“班长，您睡着了吗？您可以告诉我们您的地址吗？我要给您写信。”一位同学的话，打断了我的回忆。我望望窗外，夜更深了，今夜弧星闪耀，忽闪的星星闪耀着我们对未来的向往与追求，寄托着对高中生活将要开始的激动。然而，心头也萦绕着一缕缕与这楼，这班长依依惜别的感情，像军训前刚离开家时一样。

　　军训生活，令人难忘，因为那是我的中学时代的一段不平凡的经历，一种永恒的回忆。

欣赏话题作文篇5

　　一、素材

　　言语类

　　(一)名人名言

　　1.君子莫大乎与人为善。——《孟子》

　　2.人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是调和气汤。——陶觉

　　3.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

　　4.慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感。——歌德

　　5.君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。——马南

　　6.没有经过琢磨的钻石是没有人喜欢的，这种钻石戴了也没有好处。但是一旦经过琢磨，加以镶嵌之后，他们便生出光彩来了。美德是精神上的一种宝藏，但是使他们生出光彩的则是良好的礼仪。——洛克

　　7.在风度上和在各种事情上一样，唯一不衰老的东西，是心地。心地善良的人单纯朴实。——巴尔扎克

　　8.一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事，不防宽大为怀，如果你愿意。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。——罗曼?罗兰

　　9.谦逊是美德的色彩。——提奥格尼斯

　　10.要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。—约翰?洛克

　　11.我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

　　12.三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

　　13.良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》

　　14.己所不欲，勿施于人。——《论语》

　　15.我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰

　　16.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》

　　17.不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。——德谟克里特

　　(二)凡人俗语

　　18.当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。

　　19.你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。

　　20.毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

　　21.欣赏是一种脱俗的境界，一种健康的心态。

　　22.当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。

　　23.请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。

　　24.多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。

　　26.活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。

　　25.不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。

　　27.如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。

　　28.对人恭敬，就是在庄严你自己。

　　29.仇恨永远不能化解仇恨，只有宽容才能化解仇恨，这是永恒的至理。

　　30.不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。

　　31.说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。

　　32.太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。

　　33.与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用?使他得益。如果我不能以个人的道德、学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份债。

　　34.一般人在遇到对方的权势大，财富大，气力大，在无可奈何的情形之下而忍，这算什么忍耐呢?真正的忍是，就算他欺负了你，对不住你，但他什么都不及你，你有足够的力量对付他，而你却能容忍他，认为他的本性和我一样，只是一时糊涂，或在恶劣的环境中受到熏染罢了，你不必与他计较，能在这样的情况及心境之下容忍那才是真正的忍耐。

　　事例类

　　经典实例

　　季羡林自评

　　我国当代文化名人季羡林先生成就斐然，一位学者却在某报上公开说他“自封大师”。季老的夫人和许多了解他的人都很气愤。季老却毫无怨言，还出来开导大家。他说：“人家说得对，我本来就不是什么大师。只不过我运气好，好事都往我这儿流。我就两条，爱国和勤奋。我总觉得自己不行，我是样样通，样样松。”又讲，“人家说得对的是鼓励，说得不对是鞭策，都要感谢，都值得思考……”

　　[点拨]季羡林先生可以这样淡然的对待别人的看法，可见他的严于律己和他心胸的宽阔。

　　[适用话题]此素材可以运用到“理解”“宽容”的话题中。

　　赞美

　　一个女孩迷上了小提琴，每晚在家拉个不停，家里人不堪这种“锯床腿”的干扰，每每向小姑娘求饶，女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自奏完一曲。突然听到一位老妇的赞许声。老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错!”于是，女孩每天清晨来这里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都连声赞许：“谢谢，拉得真不错 !”终于，有一天，女孩的家人发现，女孩拉琴早已不是“锯床腿”了，惊奇地问她有什么名师指点。这时，女孩才知道，树林中那位老妇人是著名的器乐教授，而她的耳朵竟从未聋过!

　　[点拨]小女孩拉小提琴的进步，是缘于老人家的赞许。可以说赞扬的力量是巨大的，对孩子的教育问题，老师和家长还是应该多表扬。

　　[适用话题]此素材适合“欣赏”“赏识”等话题。

　　一次喝彩，改变了他的一生

　　美国医学博士爱泼斯坦，是纽约大学医疗中心儿童神经外科主任，世界上第一流的脑外科权威之一。他首创了不少高难度的外科手术——包括切除脊柱和脑血上的肿瘤。然而，令人难以置信的是，这样的一位卓有成就者，在校求学时，却曾是一个有着严重学习智障的学生。

　　爱泼斯坦博士在他的回忆录《我曾是智障者》一文中，讲述了自己求学的经历。他最不能忘怀的是他上小学五年级的时候，遇到了一位名叫默菲的老师。由于生理原因，爱泼斯坦遭遇了严重的学习障碍，尽管他尽了自己最大的努力，可仍不断遭受挫折和失败。他自认为比别人“笨”，就退却消沉，并开始装病逃学。默菲老师没有因他“笨”而轻视他，相反，满腔热情地鼓励他。有一天课后，老师把爱泼斯坦叫到一边，将他的一张考卷递给他那上面的答案都错了。“我知道你懂这些题目，我们为什么不再来一次呢?”老师挨个考问试题让爱泼斯坦回答。爱泼斯坦每答完一道题，老师都微笑着说：“答得对!你很聪明，我知道你其实懂这些题目，我相信你的成绩会好起来的。”他一边说一边把每个题目打上对勾。

　　默菲老师在爱泼斯坦的成长中起了多大的作用，我们无法估量。有一点可以肯定，如果换一个老师，只知道指责爱泼斯坦不努力，或者干脆把他视为差生，斥为“蠢笨”，也许，未来的医学奇才就夭折在他的手里了。正是默菲老师的赞扬和鼓励，激发了爱泼斯坦的信心，他才告别绝望，倔强地与命运抗争，不再认输，不再懈怠，终于完成了正常人也不容易完成的学业，成为医学博士。

　　“你很聪明，我知道你懂这些题目”，一句喝彩的话，扬起了一位少年的'奋进之帆。喝彩能驱除消沉者心灵的阴影，使他们看到生活的美丽，看到希望的绚烂;喝彩能消融自卑者心灵的雾障，使他们信心百倍，勇气大增。一次小小的喝彩，甚至改变人的一生!

　　黑格尔在《生活的哲学》里讲述了这样的一则故事：一个被执行死刑的青年在赴刑场时，围观的人群中有个老太太突然冒出了一句：“看，他的金色的头发多么漂亮迷人啊!”那个即将告别人世的青年闻听此言，朝着老人站的方向深深鞠了一个躬，含着泪大声地说：“如果周围多一些这样的人，我也许不会有今天。”青年死刑犯的话让人深思。一个人老是生活在别人的指责、轻视甚至鄙视里，往往要么心灵泯灭自甘平庸;要么心灵变态仇视他人和社会!而富有爱心的人饱含善意的喝彩，则能引导人走上人生的正途。

　　也许就是你的一个小小的喝彩，世界就多了一份亮丽! [点拨]正如陶行知老先生所说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”所以，要以欣赏的眼光善待你身边的人和事，一个善意的赞赏，可能对他人产生极大的动力。“毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。”多一些喝彩，少一些指责和训斥，也许就使他的人生更精彩! [适用话题]此类素材适合“欣赏”“赏识”等话题，可直接引用。在“困难、失意”等话题下，可以作为榜样或动力进行引用，调动读者阅读兴趣。

欣赏话题作文篇6

　　从厌恶到欣赏，这只是一个转变的过程；从抵触到探寻，这只是一个发现的过程；从被动到主动，这是一个成长的过程。只有经历了这些过程，我才能转变，才能发现，才能去探寻你的美。

　　你，一个面如石蜡般的黄瘦，声如打雷般的老太太，是我开始并不喜欢的奶奶。12岁那年，因为弟弟降生，你进入了我的生活，开始与我朝夕相处。刚开始，你的不讲卫生、你的极度小气、你的不够勤快，都让我心生厌烦，开始由心底讨厌你。又过了好久，随着弟弟的长大，你的重男轻女、你的偏心做法、你的“两面人格”，更加让我讨厌你，更加让我觉得你身上没有一处值得我欣赏的地方。

　　这种想法延续了很久，直到那次，才让我决心要去探寻你的美。那次，我在自己最爱的书上看见了一句话：“这事、这物、这人都有很多意想不到的美丽，等着你去探寻。”于是，从那以后，我便开始学会欣赏你，尝试着去探寻你的美。

　　又是一个阳光明媚的日子，我看到你独自一人沿着河提上散步。你走走停停，时而微闭双眼，感受阳光的明媚；时而采一朵野花，轻嗅花的幽香；时而又和路上的行人打招呼，体会人与人之间的`温情。紧跟在你身后的我竟然大吃一惊：这是你吗？这是一个年近花甲的老奶奶吗？这分明是一个热爱自然、享受生活、开朗大方的小姑娘嘛！我内心不禁为之一震，难道这才是真正的你吗？这就是我应该在你身上所探寻的美、所欣赏的美吗？我想，这才是真正的你吧!

　　带着点点收获，我又继续在探寻着你的美。果不其然，又让我发现了另一个你。傍晚，只有你和我的房间略显的孤静，只有时常从我嘴里传来的咳嗽声才能打破这一局面。感冒的我十分难受，丝毫不关心你身上的美。半夜，突发高烧的我全身冒着冷汗，感到时而炎热、时而寒冷。突然，胃里翻江倒海，吐完后就昏了。迷迷糊糊中，我似乎听到了一个人的气息。睁眼一看，竟然是你！你拿着拖把清理着我制造的垃圾，你的眼里带着些疲倦，可手上却丝毫没有停下的意思；接着，你又用冷毛巾放在我额头上，连续换了几次再看着我吃完药后才开始睡觉。看着你不惜牺牲自己的睡眠时间来照顾生病的我，我流泪了。同时，我也探寻到了另一个关心亲人、任劳任怨、努力付出的你。我想，这就是我需要探寻的美吧！

　　从对你的不满，到去探寻、去欣赏你的美，在这个过程中，我在成长，我在变化，同时我也感受到了：学会欣赏是多么美好的事情啊！

欣赏话题作文篇7

　　我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得那次，老师捧者一叠原稿纸走进教室，亲切地对我们说：“同学们，我们今节课学习写第一单元的作文，请大家务必要听好！”

　　“本单元的作文是看图写文，要写得详细，具体，还要写出人物的动作，神态，语言，通过这些来写出这幅图的内容。现在，大家举手回答：图中有什么事物？”同学们听到老师的话后，纷纷举起手来回答老师说：“有小女孩，小女孩手上的鲜花，桌上的有日历，笔筒，眼睛，墨水，地球仪，窗帘，树叶，阳光，还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答，脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中，都懂得了怎样去写这篇文章，当然我也不例外。那次习作，我行云流水一般完成了任务，还得到老师的好评。

　　老师不但课上得有趣，而且对学生关心。

　　记得有一次，叶辉文同学头晕得厉害，一位同学马上告诉给老师听胡老师知道后非常着急，以最快的速度拿了一支“驱风油”，跑到了叶辉文同学身边，并用手在他的太阳穴上涂了一些油，我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的汗珠呢！

　　我是一个胆小的女生，上课不敢举手回答问题，对自己没有信心。即使有回答过问题，也是老师提问我的。胡老师见我这样，时常鼓励我要对自己有自信心，并对我说：“你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没内在的`人。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？”听到老师的话后，我现在上课才举起那我曾经以为是多么沉重的手。

　　我欣赏这一位语文老师，欣赏胡老师的课，欣赏胡老师为学生所做的一切。我悄悄地对自己说：“长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！”