我的青春，谁做主作文经典(4篇)
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我的青春，谁做主作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的青春，谁做主作文1
鱼儿无忧无虑的畅游于江河湖海，广阔无垠的江河湖海是它的舞台；
大雁自由自在的翱翔于蓝天白云之间，可爱的蓝天白云是它的舞台；
马儿欢快奔放的驰骋于广袤的草原上，绿色的草原是它的舞台。
上帝给予了每一种生灵一个展示自我的舞台，我知道我也有自己的舞台，那就是青春！
在这个舞台上，我要大声呼喊：“我的青春谁做主！”
青春是律动的音弦，奏出欢悦奔放的交响乐；青春是潺潺的细流，给予心灵的抚慰；青春是昙花一现的瞬间，艳丽脱俗却又万分短暂。我十分欣赏一位智者的话：青春是一本厚厚的书，需要你耐心去读，去品，去悟。莫不如此，人得一生也只不过是宇宙发展进程中微不足道的一部分，而青春更算是“珍稀”物品了。有的人，年少无为，庸俗度日，浑浑噩噩的度过一天又一天，直到生命的悄然冻结；有的人少有大志，趁着青春干出一番大作为，为历史增添了精彩的一笔。比起后者，前者是颓然的，就像乌龟，一辈子只是将头缩到壳中，享受着自己的“安乐”生活。你们为什么不能高瞻远瞩，感受青春的魅力，珍惜这来之不易，极易消逝的青春呢？上帝对每一个人都是公平的，给予了我们同样的青春：极短，易逝，美好。传说，上帝一直都在注视着人间，期盼着我们这些无知的少年能抓住青春匆匆的时光，实现青春的价值。于是，他便会给予我们美好的祝福，受到上帝祝福的人是幸运的'，也是无比幸福的。难道你不想得到上帝的祝福吗？那么现在马上放下遥控器，拿出书本，尽情的遨游于书海吧！
我的青春我做主，挥起奋笔疾书的笔杆；
我的青春我做主，将自己最真诚的微笑献给别人；
我的青春我做主，在青春的舞台上尽情展示自我！
青春的舞台赋予了你生机与活力！
赋予了展示自我，张扬个性的平台！
愿你在自己的青春的舞台尽显风采！
我的青春，谁做主作文2
人人都说：“我的青春我做主！”可是我却总是觉得这只不过是一个美丽的，永不能实现的梦想罢了。我觉得，在现在这段时期，真正能做到“我的青春我做主”的人没有多少，甚至可以说是世间罕见的。
生活上，家长们早就安排好了一切，不由我们做半分决定，便已经把我们未来十几年的事都想好了，我们哪有机会自己做主？学习上更是没机会，不仅学科是门门必学，而且就连上课的坐姿也有严格的要求（不过我们班同学的坐姿有些实在是难看）。家长和学校大到未来的打算，小到吃饭睡觉的时间全替我们想好了，我们还能自己做主吗？
可是在现在的这段日子里，谁能离开父母独自生活，自己养活自己呢？谁又能离开学校，自学成才呢？如果不能，那就只能乖乖的在家和学校的两点一线之中穿梭，自然自己做主的时间就少了一大半。好不容易得来的周末与节假日还要被作业与学习班占据掉很大一块。
不过如果说我们的青春是老师与家长做主却也不恰当。老师和家长们也不一定能抓住我们的青春。那是什么？命运吗？肯定也不是。光是书上就记载了那么多同命运抗争的`例子：贝多芬扼住命运的咽喉；霍金坚持不懈著成《时间简史》；海伦·凯勒克服了聋、哑、盲的困难，最终成为一个优秀的作家……这难道还不够吗？
那么，我的青春到底是谁在做主呢？是信念吗？对了，信念，它不由别人指挥，唯有自己内心深处的想法才可以支配它。那么，是它？一个人只有拥有一心向上的信念才可以克服重重困难，最终达到成功之巅，走出一段成功的青春岁月。而相反，一个没有信念的人就会堕落，最终堕落到常人无法想象的地步，而他的这一段时光也是灰暗的。而且青春时代，正是我们什么都不懂又什么都想知道的时代，内心具有什么样的信念就会有什么样的青春，而信念到底成什么样就靠自己做主了。
所以，最后说到底，我的青春还是我自己做主……
我的青春，谁做主作文3
现在的人总说“我的青春，我做主。”可是，现实真的是这样吗？
我不是的。我总被父母，老师等这一类人做主的。或许不止是青春，连梦想都被他们主宰着。
父母总说“好好学习，天天向上。为将来奠定基础，你自己也可以自立自足了。”我知道父母是望女成凤，但是对我来说，好好学习并不是单单为了自力自足，它还有更多的原因让我去学。学习能使我的知识范围扩大，能让我像小鸟脱离母亲的怀抱那样去看更辽阔的世界；还能让我拥有梦想，对梦想渴望，去完成梦想。这一切何尝不是学习带给我的乐趣？如果只是一昧的去学习，没有感到学习的乐趣，那么，这样学习的过程肯定是枯燥无味的。当然，对我的青春也是一样！
我不要枯燥无味的青春，也不要别人束缚我的青春！
有人说：“青春有限，快乐重要，何必为了不值得的人花费宝贵的时间。”是啊，人生不过几十年，时间似水一样流淌，不可遏阻。所以啊，我们要珍惜在青春里度过的一分一秒。
又有人说：“年轻时，有些事你无法懂；懂的`时，年轻已不复来。”是啊，青春不就是懵懵懂懂地度过那段时光的么？
然而我认为，人生短短几十年，青春时，不要给自己留下什么遗憾。想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。青春不就是放肆的么？
我认为：青春是疯狂的，是放肆的，是不羁的。我们可以在年幼时，喜欢一个人，毫无保留地喜欢，付出，没有任何心机，也没有考虑太多，只想燃烧自己的青春，给予他最好的一切，没想过未来。无论他是令人心情澎湃的偶像，还是令人悸动的学长。我们都应该勇敢地去喜欢，去爱。
我认为：青春，是既有父母的护航又有自己的主见。你们的过去，你们的眼下，青春是异常美好而又美妙的事。我又怎么会甘心错过？更何况这也是我的青春，我的年少，我的侥幸。你们风雨兼程的远方，也都是我有梦去追的地方。
有一首歌词是这样的“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样？哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮！”
我的青春，谁做主作文4
最喜欢古典诗词的雅致的我在高二时竟然遇到了有生以来最大的难题！
雅致的古典诗词总会不经意地打动人，尤其是那些宋人……赵师秀在梅子黄时家家飘雨、青草池塘蛙声处处的深夜时节略带焦躁地闲敲棋子让人感觉到他对友人的关心和挂念……还有易安的《漱玉词》，光是一个名字就有何等地雅致啊。比如她的“绿肥红瘦”，比如她的“柔肠一寸愁干缕”，比如她的“起来慵整纤纤手”，比如她的“枕上诗书闲处好”……一个一个，轻巧慵懒而又清纯灿烂的女子就在这些词句中优雅地站立千年…一最喜欢的还属周邦彦了，一句“风老莺雏，雨肥梅子”就让人沉醉其中不能自拔：它虽然是描写江南的初夏，但我却实在抵挡不了这一“老”一“肥”的诱惑。我甚至可以想到那黄口雏鸟从昂首待哺的娇憨，到慢慢丰满了一身羽毛，再到展翅离巢……形态种种，时日漫漫，到后来只得了一个“老”字，当真浓酽醉人。而一个“雨肥梅子”又要经历几场雨呢？那该是从“小雨纤纤风细细”到“拂堤杨柳醉春烟”，到“—枝红杏出墙来”，再到“花褪残红青杏小”，最后还是在雨里丰肥。想那梅子从青青小小的羞涩，到黄黄肥肥的圆甜，那黄中晕红的丰润，怎不叫人垂涎！
然而我还是遇到了难题：选文，选理？
其实我是最不喜欢那些数学公式、理化实验的。尽管我知道这些东西很重要，但我觉得其实用好我的文字，我将来也可以体味生活的.快乐和幸福。但我又拗不过父母，更拗不过高考。高考文理科的录取人数和录取专业的数量的巨大差别使得父母不敢有丝毫大意，而他们的行动将直接决定我的方向。
想起了前段时候流行的电视剧《我的青春谁做主》……想起一个关于兔子学习游泳的寓言来……兔子的命运谁做主？
盲目听从固然会导致可悲的结局，但若固执己见恐怕也不会有好果子吃。
其实关键还不是谁做主的问题，人生路口的选择还是要多听听大家的建议。
最终，我选择了理科。
但典雅的文字依然会是我一生的追求和永恒的爱好！
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