礼物的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的礼物的作文4篇，希望对大家有所帮助。
礼物的作文 篇1
11月19日的下午，我们班上了一节作文录像课。
来到了报告厅，我们开始上课了。老师教了我们几个词语，分别是：眼观六路、耳听八方、口勤说话、心多思考。学了这些词语后，老师还让我们用这些词语的意思编一段话。于是，老师陆续请了我、邱煌和吴冬旎发言。
发言完毕，老师说要送给大家一个礼物。那时，大家都感到非常好奇，51双眼睛的目光都聚集在了老师的身上。可是，老师却让我们闭上眼睛，等眼睛张开后，居然是一张——一张白纸。大家哭笑不得，失望极了。有人说：“老师好小气啊！”有人说：“白纸家里多的是，这也算礼物？”也有人说：“真是不敢相信自己的眼睛，居然是张白纸。”当时，我心里也暗暗地在挣扎：老师的礼物太让人失望了。
就在那会儿，老师的.声音又响起来了：“如果你们不喜欢这份礼物，你们可以把自己对白纸的改造的构想讲一讲。”话音刚落，一只只小手就举得高高在上。于是，老师请了一个又一个的同学来回答，他们有的说可以画画、做贺卡，有的说可以变魔术、折纸，还有的说可以写成一封鼓励信或写成作文提纲……
大家的发言真是太精彩了，白纸一下子就变成多姿多彩的了，谁都不敢再小瞧白纸了。是呀，白纸的用途大着呢，真的不能小看！
这节作文录像课不但非常有趣，还非常有意义，更重要的是——黄老师送给了大家一份最特别的礼物。
礼物的作文 篇2
今天，天气晴朗，太阳早早升上山头，森林里到处鸟语花香，我们每人都怀着快乐的心情去上学，哼着一些自己才懂的曲子，迈着快乐的步子去上学。 快乐的心情来到学校就立刻变得烦恼了，一个个愁眉苦脸、心事重重的样子，到底为什么会这样呢?看样子，就知道不是因为学习的事，一看日历才知道 ，再过几天就到教师节了每个人都不知道，该送什么礼物，平常有一些乐观的同学也变得愁眉苦脸的。过了许久，终于有人想出了一个办法，把大家 集合在一起来讨论送礼物的事。
有的同学说要送水果，有的说要送贺卡，还有的说送点心......，每个同学都提出了自己的意见，到最后还没得到结果， 眼看教师节的逼近，有的同学也不管了，随便选几个水果、点心什么的，就送出去了。 这天，正是教师节，我的'心情也差了很多，因为只剩我没送礼了，就在这时，我把最后的希望投到了草丛中了，就在这时我发现了草丛中的野菊花上，“对呀!我怎么每下、没想到呢?”我对自己说。我想：野菊花在百花凋谢的季节里，他却能依然开放默默奉献着，这不正像我们呕心沥血的老师吗?
这一想法像一把钥匙，让我回想起那天，我在学校写作业很晚才回去，我发现办公室的灯还亮着我看见老师还在为我们改作业，为我们备第二天的课，想到这里我不禁动手摘花。 来到办公室，我把花放在老师的笔筒里，轻声说：“野菊花呀野菊花请你为老师送来芳香，送来温馨的祝福、亲切的问候。”
礼物的作文 篇3
这周非常特别，因为这周是一年一度的英语节。
这周让我学会了许多许多，最让我难以忘怀的就是周四举办的圣诞节发礼物的时刻。
一进校门，我看见值周班的人员愁眉苦脸地向我们敬礼，我才不管他们呢，我要去拿礼物。在半路上，我遇见了钱陈昕和钱玥颖，他们也愁眉苦脸的，我问他们：“为什么不高兴？”她俩异口同声地说：“今年有点奇怪，为什么不发圣诞礼物呢？”说着说着，我们走到了教室。我周围的'同学也在为这件事感到奇怪。
早读完毕了，只听广播室里说：“今天的雾霾很严重，请大家做两次泡泡操，之后圣诞老人会来送礼物。”听完广播全班同学“哇”的一声闹了起来。刘老师让我们安静下来，认真做泡泡操，还告诉我们：“今年送的礼物比往年要好。”虽然我的手脚在做泡泡操，但我的心里想着：今年的圣诞老人是谁？今年发什么礼品？……我的脑子里浮现出一个又一个问题。
终于圣诞老人和小精灵都来了。圣诞老人是郑老师和张老师，小精灵是黄老师和姚老师。我欣喜若狂和同学们一起挤到刘老师面前看礼物。原来今年送的礼物是香浓的巧克力呀！我把巧克力悄悄地放进书包里，想拿回去和家人一起品尝。
今年的英语节意义非凡，它使我懂得了，又好像明白了：有好东西不能独吞，和大家分享的快乐，才是真正的快乐！
礼物的作文 篇4
回忆我的童年，妈妈好像从没给我什么礼物。孩童时非常羡慕同学能在节日里得到妈妈的礼物，而我因为家里穷，小时过生日也就煮一个鸭蛋给我，就算是过了生日，以至现在，我也没有过生日的习惯。
小时候，每天鸡鸣时，别人都在睡觉，妈妈就已起床并且把我吵醒，我睡眼朦胧走下院子，昏暗的灯光下，看着妈妈在高高的灶台前忙碌，听妈妈有一句无一句地教我算术或讲故事，直到煮熟的地瓜被妈妈捞起，我接过地瓜，背着书包，一路吃着地瓜走两里路去上学，此时，天上还有星星在闪烁，到学校门口也不过六点而已，我就蹲在校门柱子下背“锄禾日当午，汗滴禾下土......"直到六点半，李老师来开门，李老师总会用手使劲捏我的脸蛋说：“小波，又第一个到学校，明天不要来太早哦。”而我照常是捂着发痛的脸蛋“嗯”了一声，飞一般地向教室跑去，把接着要讲的课文，直到能背下来，因为我的语文老师总会布置这道作业，我就提前背了，并总得到老师写在课文右上角的'100分，妈妈看到了总是露出好看的笑脸。这样的日子一直持续到小学四年级。
四年级那年，我去了镇上的中心小学，因为学校离外婆家很近，我经常就在外婆家过夜。每到五点，我就习惯的起床，为了不吵醒外婆，我就不诵读课文，而是拿出外公的毛笔，在烂报纸上抄写课文慢慢地养成了练字的好习惯，五点起床这个习惯一直伴我到现在。有时回老家，我总能和妈妈同时起床，妈妈照样在灶前忙碌着，我则在灶口加柴火，并和妈妈聊天。这时，我感觉妈妈是最开心的，妈妈一天天老了，但这早起的习惯没变，几十年如一日，而我也养成这个习惯。
这就是妈妈给我的最珍贵的礼物，是一生都受用的礼物。因为这个习惯，我的字写的好看多了；因为这个习惯，我要比别人多出两个小时的读书学习时间。我从这个礼物中学会了坚持和勤勉，感恩妈妈！
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