礼物作文10篇【精品】
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的礼物作文10篇，欢迎大家分享。
礼物作文 篇1
“慈母手中线，游子身上衣……”每次读到这首古诗，我就会想起了我那一条心爱的围巾。
记得那是一个风雨交加的晚上，我正在睡觉，突然被“滴答、滴答”的雨声吵醒了。半夜醒来的我想倒一杯水喝，正当我走出我的房间时，发现书房的灯还在亮着。我蹑手蹑脚地朝书房走去，轻轻地把门推开，看到了灯光下有一个熟悉的身影。仔细一瞧，是妈妈，那么晚了，她在干什么呢？原来妈妈正在编织一条围巾。只见妈妈在昏暗的灯光下，编织毛线的针在她的手中轻快地挥舞着，动作非常熟练，全神贯注地编织着呢。我忽然想起前几天了，在街上我看见其他小朋友脖子上都围着漂亮的围巾，我非常羡慕地看着，还不经意地说了一句：“妈妈，我好想拥有一条自己的.围巾呀！”妈妈看见我很渴望的样子，她就记在了心里。现在妈妈为了让我有一条围巾，连她自己感冒了也不管，三更半夜来到书房为我编织着围巾。当我正在想着，妈妈把围巾织好了，刚想起身，我发现了妈妈的眼睛里布满了血丝。她一看见我，亲切地对我说：“孩子，你怎么醒了？很晚了，快回去睡吧！对了，我已经把你想要的围巾织好了，拿着。”我接过来一看，围巾上不仅刺绣有我非常喜欢的小白兔图案，还刺上了我的名字，可见妈妈花了不少的心血。围在脖子上，舒服极了！妈妈看见我高兴的样子，她也微微一笑，还不停地叮嘱我，赶紧睡觉吧。我回到房间，刚躺下，就不由自主地抱紧了那条围巾，豆大的泪珠从我的眼睛里流了出来……
“慈母手中线，游子身上衣……”诗歌一直在我的脑子里回荡着。是啊！母爱是伟大的，母爱也是无私的，而母爱更是不求回报的！
礼物作文 篇2
当我还是个小女孩的时候，每个星期日，我们全家六个人都会穿上最漂亮的衣服去周末学校，然后再去教堂。在周末学校里，孩子们会根据年龄分成小组，一起唱歌跳舞。
有一年的复活节，所有的孩子都带着复活节兔子赠送的礼物来到周末学校。当我们都兴高采烈地分享着礼物以及关于复活节兔子的故事时，有一个名叫博比的小男孩独自坐在角落里悶闷不乐。我走过去问他：“博比，复活节兔子给你带来了什么？”博比脸一红，回答：“我妈妈把车门锁上了，所以复活节兔子无法把礼物放进去。”
对我们小孩子来说，这个解释实在是太合理了，所以我们只是替他觉得有些遗憾，然后接着看各自的礼物，讲各自的故事。不过，我的妈妈感受到了一些别的东西。在离开周末学校去教堂的'路上，妈妈对我们说：“或许你们不知道，博比的妈妈是单亲妈妈，而且她失业很久了，我怀疑是她买不起复活节兔子的礼物。”
回家后，妈妈对我们说，为了让博比的感觉好些，她打算假扮复活节兔子送他一篮糖果。妈妈准备了一只小篮子，我们也都捐了一些糖果和小玩具到篮子里。
天黑以后，妈妈带着我来到博比家的院子外。她把篮子挂在了篱笆的铁钩上，然后从口袋里掏出一张纸条放在里面。
借着路灯的光，我看清了上面的字：“亲爱的博比，对不起，昨晚我没有找到你家的房子，今天我把礼物补上，祝你复活节快乐——爱你的复活节兔子。”
礼物作文 篇3
又到六一，满街的欢声笑语，色彩斑斓的促销广告，忙着挑选礼物的年轻家长，满脸洋溢着幸福的小朋友……。想来，可爱的小天使们不仅是祖国未来的希望，更是每个家庭的希望和寄托。他们像是最炫目的水晶，被仔细地呵护在家长地手心里，说他们万般宠爱集于一身，一点也不为过。
于是乎，在这样一个属于他们地节日里，各位宠爱孩子地家长们无不费尽心思取取悦这些未来地希望们____肯德鸡。麦当劳里人满为患;小女孩穿着漂亮地佯装，提着精致地小手袋，手里抱着可爱的芭比娃娃;小男孩则一身笔挺的小西装，小小的皮鞋搽的锃亮锃亮，胖胖的小手里尽是新潮昂贵的高科技玩具。
这，难道就是各位家长大人们为了孩子，为了祖国未来的希望们所做的一切吗？
孩子们真正需要的是什么，大人们有没有真正的，用心的，仔仔细细地思考过呢？是美味可口的饭菜？是漂亮气派的衣服？还是新潮精致的玩具？其实，这些都不过是一时之需罢了！等孩子们长大的时候，难道我们要让他们抱着玩具去面对一片贫瘠的土地。再无生气的`地球吗？
当我们为了享口福去吃越来越罕见的山珍海味时，为了炫耀而穿着价格不菲的裘皮大衣时，为了再餐厅用不到一双一次性筷子而嫌弃不已时，我们有为我们的孩子想过吗？越来越多灭绝的生物，寸草不生的土地，风沙肆虐的城市，枯竭的石油井，再挖不出煤炭的山洞……难道，我们要把这些留给子孙后辈吗？若干年后，当孩子们享受着我们所留给他们的贫瘠之礼，他们是会感激我们今天送给他们的那些漂亮衣服还是花样繁多的精致玩具？
是的，丰富的资源才应该是我们大人留给孩子最好的礼物。
礼物作文 篇4
“我终于完成了！”我跳起来，扬起手，紧紧地攥着一本浅蓝色的字帖。“我终于把潘老师送的字帖写完了！”现在回想起来，那时的高兴确实无法形容——无论是得到字帖时，还是完成它时。
这一切，还要从那个不一般的早晨说起。
幽静，是早晨校园里的常客，在这里，它主宰着一切，我喜欢这种环境。等到有大部分学生和老师到校后，替换它的则是朗朗书声。这时，潘老师来了，手里还拿着两本浅蓝色的字帖。
潘老师的字写得极好，她便发挥自己的长处，那就是写字帖，并将字帖作为奖励送给学生；而我进入初中之后，最大的愿望就是得到一本老师写的字帖。但潘老师总会把字帖奖给优秀的人，或是勤奋学习的人，在那时，我可能并不优秀，也可能并不努力，所以才没有我的字帖。不过，这次的字帖是奖给谁的呢？我们都满心期待着这份大礼。
潘老师在讲台站定后，便拿起了手中两本我们视如珍宝的礼物，说道：“这是本周老师写的字帖，我会将它们奖给勤奋努力的人。”接着，她看了看字帖，叫了一个名字——张书华，我其实都已经想到老师一定会叫他，因为他是我们班的第一，也可以说是班上勤学好问的代表。他起身上台领奖，我们立刻掌声雷动。可令我想不到的是，老师把目光转向了我，并大声叫出了我的名字，我起初一愣，随后教室里又响起了一阵掌声，这比我听到过的任何一次都更精彩，更热烈。我这时才缓缓地站起来，仿佛腿也在打颤，看到老师那肯定的目光，又看见同学们那羡慕的.眼神，我才确定了一件事——我终于得到老师的礼物了！
走上讲台，看着黑板上端正的赠言，我突然觉得一股甜蜜涌上心头，老师用手机定格这一画面，那真是一种无边无际的美妙，我的一个小小愿望变成现实，居然会有如此大的自豪感。
走下讲台，我迫不及待地翻开字帖，第一个词是醒目的“锲而不舍”，这是老师给我们的一个要求吗？或是启示？我明白，老师奖给我们这贵重的礼物不是用来“睡觉”的，这一本字帖老师要花费多少心血？所以我们更应该利用好它，用更好的书写来回报老师的谆谆教诲和殷切希望。
以后的日子我带着满心的憧憬在文字的田园里深耕，我的字逐渐方正起来，潘老师满目喜悦欣赏我：“奋进的状态多好！我们心中信念坚定，目光炯炯有神，足下步履铿锵，浑身充满力量！”老师的话带给我奋进的力量。这小小的字帖，虽然没有金银财宝华丽，但它给予了我最大的帮助，它是我收到的最好的礼物。
礼物作文 篇5
岁月的礼物国家不幸诗家幸，赋到沧桑句使工。“沧桑”究竟是什么？我想，它是杨慎从金玉朝堂跌到荒山野岭的一声长叹：“是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红！”人生短暂，费尽心机换得的荣华富贵不过片刻，转眼便成空。它是王维人到暮年，隐居山林悠然吟出的“行到水穷处，坐看云起时。”我们都是平凡的人，而对生命，对人世怀一份从容，生命才会闪耀出光辉。
沧桑，是岁月赐予我们一份最珍贵的礼物。所谓沧桑，即是经历了无数沉浮起落之后，对于人生，对于岁月一份最深切的感悟，一份淡定，一份从容。有了它，人生才是真正属于自己的人生。人说，少年不解沧桑，却偏要装作很理解。辛弃疾一首《丑奴儿》将这种微妙写得淋漓尽致：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。”那些古往今来的圣人，如孔子、庄子、墨子……他们穷尽毕生精力，传播他们的思想，是为了什么？是为了让他们毕生的人生感悟，能够帮助后世年轻人不必再走那些坎坷，尽早领悟到人生的真谛。是啊，人生的`真谛只有走到人生的尽头才能得到，那时纵然是大彻大悟，也没有时间享受美好的生活了。
慈爱的圣人们，希望在我们走那些弯路，费尽力气领悟到人生之“道”之前，告诉我们人生之道。但有些时候我在怀疑他们是否正确？纵在年轻时就已经学遍了诸子百家的精妙，人生就真能云淡风轻，毫不计较了？少年不识愁滋味，如何勉强？只有在一次次挫折一道道坎坷的磨砺下，人才会懂得人生之道。有些人至死都没能“放手”。有一位作家说得好：人生有三个阶段——小时候，“看山就是山，看水就是水”，一切都是真的，纯洁的。长大后，进入社会，看到了太多太多的黑暗。不努力的人偏能青云直上，兢兢业业的人反而埋没在底层。
于是“看山不是山，看水不是水。”人为了在社会中生存下去，用尽各种手段甚至昧着良心。最后，发现一切都是无谓的，于是“看山还是山，看水还是水。”在这里才能享受到真正愉快自由的生活。可是很多人还没能明白第三重境界就离开了人世。岁月是这世间最伟大的东西。我们行走在时间的长河里，岁月早就给了我们每个人一份礼物。它早早地交到了我们手上，但我们必须自己拆开它。丝带很长，长得像人生……
礼物作文 篇6
辞旧迎新之际，我要准备一件礼物——把它送给自己，也送给大家。我从来没有给自己送过礼物。不过，从小到大，我收到的礼物却为数不少。
记得小的时候，最翘首期盼的是过年时得到的压岁钱。在我那时的心目中是极为神圣的数目大小完全可以决定我在孩子中的地位。对钱的朦胧的崇拜意识冲塞着我的心灵。到了五六年级后，伙伴们的聊天几乎忽略了压岁钱这个话题，领了钱，也找不到可以炫耀的地方——“英雄”无用武之地。于是开始感到世界上还有比钱更有价值的东西。
以后慢慢长大了，随着社交范围的扩大，收到别人的礼物也与日俱增。小至琳琅满目、芳香四溢的贺卡，大至能唱歌的玩偶，能叮当作响的风铃，及造型别致、惟妙惟肖的洋娃娃。乍看来，昂贵的礼物，衷心的祝福，渗透在其间的.友情，是一份真挚的心意。然而，在我孤独苦闷、痛苦失意、孤立无援时，那些花大力气送礼物的人往往表现的令我大失所望。世故人情，终于让我渐渐的体会到，人生在世最值得珍惜的，是人与人之间的那份真情，是一颗没有虚伪，也不必包装的爱心，渐渐地接受了苏格拉底的劝诫：“不要靠馈赠来获得一个朋友。”
这些都是礼物，该是送一件给自己的时候了。
不需要花钱去买，也不需要任何尘俗的色彩来点缀，只需要一张信纸，写给自己，反反复复告诉自己：人生的美在于一颗爱心，人与人之间的真情，一个真实的自己！
我想说，这无疑是最好的礼物了。
礼物作文 篇7
“礼物”并不稀奇，每个人都送出或收到过礼物，而我收到的这个礼物却非同一般。
今天是感恩节，我满怀这激动来到作文班，因为我们的作文老师——苏老师说今天要送给我们一份礼物。刚一进班，我就失望了，老师的包瘪瘪的，没有装什么东西。礼物不装在包里，会装在哪呢？我心里嘀咕着。
要上课了，老师说：“今天我们做一个游戏。”游戏？什么游戏呢？班里炸开了锅。老师紧接着说：“请大家擦亮5个名字的圣洁之光，写出5个你最爱的或最爱你的人的名字。”我很快便写出了5个名字，分别是：奶奶、我、爸爸、妈妈和老师。刚一写完我仿佛被爱的光环包围了，心里暖洋洋的，洋溢着幸福。正当我享受着温暖的春光照在心田上的时候，一句冰冷的话语传到我耳朵里：“划掉一个人的名字，你划掉他就代表他将在你的世界中消失。”我愣住了，一股寒风掩盖了心中的暖流。在老师的不断催促下，我笔尖颤抖的无奈地划去了老师，我的心也随之一阵刺痛，仿佛笔尖在我心上刺了一下，眼中浮现出老师教诲我时和蔼可亲的样子，同时也觉得对不起老师，心中不禁觉得苏老师有点狠。“再划一个人的名字。”
苏老师已经从往日的仙女变成恶魔了，至少在我的心里是这样的'。我久久不能下笔，咬着笔杆，现在的笔已经变成了孙悟空的金箍棒了，沉极了。最后，我觉得划去亲人实在是不忍心，于是就将“我”划去了。“划！还要划，再划一个人的名字。”一个恶魔般的声音传出来。我的拿着笔的手开始颤抖了，我想哭，我想号啕大哭，把心里所有的痛苦都发泄出来。我把笔尖指向了爸爸，但又想起小时候，我骑在他的脖子上，那是多么的幸福啊！于是我把笔尖移向了奶奶，但是奶奶经常给我做好吃的，最后，我只得把奶奶划掉。我仿佛从天堂掉进了地狱，仿佛从阳春三月走进了数九寒冬，从明媚的清晨落入漆黑的子夜。我心里暗暗祈祷：苏老师，你千万别再让我们划了。可惜，没有灵验，苏老师还让我们划。
我咬紧嘴唇，闭上眼睛回想和妈妈在一起的时光，妈妈唠叨这，唠叨那，，但那都是为我好啊！我只得划掉爸爸。“把最后一个人的名字也划掉。”我彻底绝望了，这不是在划去一个人的姓名，仿佛是一个魔鬼在拿着刀割断 我与亲人之间的纽带。没办法，只好划去了。这时，苏老师温柔地说：“把名字上的痕迹擦掉吧。”我听了，一把拿起橡皮，使劲擦起来，仿佛他们又回到了我的身边。苏老师说：“我送你们的礼物你们收到了吗？”哦！我这是才领悟原来老师送我们的礼物是看不见，摸不着的，那就是一个道理：我们要珍惜和亲人在一起的快乐时光，因为一切可能会在瞬间消失，等他们真的离你而去的时候，再后悔也来不及了。
礼物作文 篇8
有位诗人曾这样说过：礼物是冬日的一缕阳光，温暖了我的心田；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的'歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。在我的成长中，最珍贵的礼物是我在小学一年级时，高年级的大哥哥大姐姐给我们佩戴的第一条红领巾。
一个阳光灿烂的早晨，我早早就起了床，穿上整齐的黑白条纹相间的校服。在嘹亮的队歌声中，少先队的大哥哥把红领巾授予了我。那一刻我激动极了，终于戴上了梦寐以求的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。这条红领巾是少先队送给我的珍贵的礼物。
入队那天，我戴着红领巾回到家里像爸爸妈妈炫耀，爸爸见我高兴地样子，抚摸着我的头说：“孩子，从今天起，你就成为了一名光荣的少先队员，你要好好学习，不辜负老师和爸妈对你的期望，长大了要成为一个对国家和社会有用的人！”
从入队开始，不论上学还是休息，每天清晨我都会对着镜子郑重其事地把那条红领巾系在脖子上，直到睡觉才把它摘下，小心翼翼地叠平整放在书包里。
在我眼里，这条珍贵的礼物——红领巾将是我学习的航标灯和前进的马达。
礼物作文 篇9
母亲节是每个母亲的节日,在这一天里她们会受到我们的祝福,收到我们的礼物.我们小孩有儿童节,妈妈们有母亲节,爸爸有父亲节,长辈们有老人节,每个人都有属于自己的一个节日,在母亲节里最最快乐的人就要属平时最辛苦的妈妈了,在这一天里也让她们轻松一下,母亲节已经开始了,我和爸爸的比赛也因此开始了:我们每人准备一份礼物送给妈妈,看妈妈喜欢谁的礼物,谁就赢了.
爸爸会给妈妈买啥礼物呢?是香气扑鼻,色彩严厉的玫瑰花;还是香甜好吃的大蛋糕;还是那精致小巧的水晶工艺品;或者是那华丽,高贵的.首饰!我就是猜不出来,但是不管爸爸送给妈妈啥礼物,我都不会输给他的,但是我要送给妈妈啥好呢?是自己做,还是去买,经过一而再,自而三的选择,我终于决定自己做,因为那样才可以显示出我的真心.
对于做啥我已经想好了,就做一个房间装饰物.首先把一根简简单单的小木棒,用漂亮的丝带缠绕一圈,就好似给小木棒穿上了一件华丽而漂亮的大衣,这还仅仅是开始呢!接下来还有呢!把不同颜色,不同长短的丝带系在小木棒上,然后在把折好的千纸鹤绑在丝带上,在用一些象铃铛这样的小物品对这个礼物加以装饰,就圆满完工了.
妈妈对于我和爸爸的礼物都很喜欢,所以我和爸爸打成了平手,于是我和爸爸又展开了一场比赛,但要等下次的母亲节了!
礼物作文 篇10
这时，在她熟悉的乡村小道上，迎面飘来一阵芳香，“是什么东西这么香?”小红随着香味望去，呀!是山菊花。小红情不自禁地跑上前顺手采摘了一把菊花，看着这束花，忽然想到今天是九月十日，不是老师的“教师节”吗?对了，应该把这花送给老师，作为教师节的礼物，感谢老师辛勤的教育和培养。小红想着又采摘了许多。
采完菊花，小红就一溜烟跑到学校，来到老师办公室前，轻轻把窗户打开，用她那双水汪汪的大眼睛向里张望，没人!她迅速地把菊花插进了装满文具的笔筒，那山菊花在朝阳下十分艳丽。她边插着花边注视着老师的办公室。
这间小屋虽然很简陋，但老师那用了许久、都有裂纹的`办公桌却格外引人注目。桌子左边放着一个地球仪，右边放着一瓶用了一大半的红墨水瓶，旁边的台历正翻在9月10日的那一页上。语文参考书上架着一副老花眼睛，用这副眼睛的老师在教育工作岗位上已奋斗了三十多年，她为教育事业花费了多少精力。此时，小红仿佛看到了老师走进办公室向她投来欣慰地笑容，小红兴奋的差一点叫出声来，她连忙把手捂在嘴上，目光中流露出对老师的无限尊敬。她轻轻地关上窗户，深情地望着那束鲜花，离开了办公室，看着山菊花越来越小了，她终于笑了，这笑中包含了对老师的尊敬和祝福。老师：节日快到了!
今天，这束美丽的山菊花仍开放在老师的办公室里，相信明天，这束山菊花定将开放在老师的心中。
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