【推荐】成长话题作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的成长话题作文3篇，希望能够帮助到大家。
成长话题作文 篇1
小时候，有点小痒小痛就挂着两行清泪的拿去给父母看，渴望得到些安慰关注，如今，再难受再不开心，都只是微笑着对她们说：“没事。”
在学校，不开心，委屈了，总是哭哭啼啼中徒增难过。何时，在泪水中我们挣开了笑容，模糊的视线中坚定了自己的选择。
记得刚上初一住校时，一切都是那么的陌生，最初那因可以离开父母视线的欢悦早已烟消雾散，只有每星期回家大倒苦水。如今初三，有不悦有难受有压力，回到家只是分享那最美好的事情。
曾经一次在校独自倚窗，望着那蓝天，看见那成群而过的鸟儿，眼睛酸酸的极力的睁大想忍住在眼眶中翻滚的热泪。家，在哪儿呢?手机在裤袋里震动，掏出手机，打开一看“天气冷了，自己穿多件衣服，用不用让我带衣服过去给你?”泪水模糊了视线，看不清了那短信的内容，缓缓蹲下，放声哭泣。母亲的`面容浮现，一幕幕生活场景如电影放映般，转念一想，我不可以再哭了，不可以再让母亲担心我了，不可以再任性了。擦干泪，打开手机，播通思念的电话“妈!天气冷了，自己要注意保暖，别太累了。我有衣服不冷，学校的同学都对我很好噢……”噢!我长大了!
“我真的很想有一天能用我的实力去征服班里的同学，让他们相信我是真是为了他们好而不惜做坏人努力着，很想他们能明白，让他们无话可说”我看着她眼里闪烁着光辉。是啊!当面对同学们的埋怨，冷漠相待，像面对怪物一样的眼神，心里真的很难过。哭过，怨过，想放弃过，后来明白一切都是成长必经的。如今我学会用微笑代替我的冷脸，我知道如果我黑着张脸同学们会更加不开心。
我想走近每一个人，可以不用有很好的关系，但是想让每个人看到我的真诚示好。我想父母不再为我担心，可以不再为我操心，但是在我身后支撑着我;
我想一个融洽的集体，可以不用一同疯癫，但是可以团结一致和谐的相处。
用微笑面对成长中的一切，让自己知道自己很好，让别人知道你希望自己很好，让大家都知道我们都很好。盼望着，一切的一切都是那么的完美幸福。
成长话题作文 篇2
此刻我的内心是崩溃的，家长会由我一个人主持！一想到星期五要来那么多家长就觉得有点怕，我除了要写自己的发言稿，更重要的是串词，先是开场白，然后学生发言，家长讲话，老师提学习要求……一环扣一环，哪儿都出不得半点差错，压力感蹭蹭往上飙。
花了几个中午的时间终于把一切材料准备就绪，但我这心里啊，实在是很“慌”，要是我突然舌头打结了怎么办？要是中间突然冷场了怎么办？有一大段的串词我还得“现想现卖”了。要是我突然串错了顺序怎么办……脑海中一大堆的“突然”’闪个不停，让我不敢再想。因为我总觉得我没有这么大的能耐，组织好这场家长会，从前我虽然主持过不少班会，但这次可不一样，除了老师和同学，还有将近50位家长了，这要是在关键时刻掉了链子，丢脸可丢大发了。
然而星期五还是到了。
家长陆续进入教室，我和几个同学坐在边上，看着一个个家长和逐渐拥挤的教室，我的手和腿不自觉的抖个不停，脸紧张得像个熟透了的西红柿。
班主任向我示意，我拍了拍胸口，清了清喉，做几次深呼吸，告诉自己：别怕，要相信自己！继而大步走上讲台。“尊敬的各位老师，亲爱的叔叔阿姨们……”怕归怕，但上都上了，再紧张也于事无补。所幸我虽心里慌，但语言的流利度和感情度还是没受到影响。
“有请某某同学与我们交流一下他的学习方法，大家掌声欢迎。”伴随着大家的掌声，我走下台坐回原位，“呼……还好，还好开门大吉！”我找到了些感觉，主持不是独角戏，尤其要注意与家长的'眼神交流，但又要注意不能将眼神到处扫……我紧了紧拳头，没有再多想，全身心的投入到家长会中。
轮到我发言时，虽然我的脸依旧红的不行，但心里终究是有了不少底气。在发言完毕后，我仿佛听见一位阿姨说：“嘿，稿子写的真不错，讲话也顺耳。”
时间过得很快，家长会进展的很顺利！
我长舒一口气，露出轻松又自信的笑容，阳光在教室里投下浅浅的光亮。这样的晴天，适合让自己更勇敢，更自信。
在这次尝试主持家长会中，我勇敢了，自信了，成长了。
成长话题作文 篇3
正因为有了压力，喷泉才比普通的水流得更为美丽。
在每一个人的成长历程中，都有自己所需要的“助力剂”。在我的心中，成长，需要适当的压力。
在我们学生的口中，似乎很讨厌“压力”。其实，有时候，对于大多数人来说，有压力是好事，可以化作我们成长进步的动力，除非是压力太重了，超出了你的负荷。
瞧，“宏志班”的学生，家庭条件那么艰苦，假期还需要打短工来赚取学费，甚至有的还要为父母生活身体而操心，但他们依然学习成绩突出。正是生活的压力，使之奋发学习，励志为家庭、为父母争光，最终取得成就。相比，在我们身边有这样的同学，因为父母是百万富翁，他们就可以吃喝玩乐，到处游逛；或仗着父母有权有势，到处欺负别人，成绩再差也满不在乎，老师的批评就像“耳边风”不当回事。他们无忧无虑地生活着，心满意足地享受着现在的生活，在父母的溺爱下无所适事，全然不顾及将来。相信这两类孩子所承受的压力不同，将来的成就也不同。
就我而言，进步需要压力。每一个时期，爸爸妈妈就会给我定一个目标，这个目标就是我的`压力，也是我进步的动力。比如，每年的暑假，我都要参加电子琴等级考试，二级、四级、六级、八级……每次考试前，我都要集中精力发愤练琴，一遍又一遍地弹奏，枯燥乏味，但想到必须通过考级这个目标时，我就会静心苦练。每次通过了考试，我就能尽情的享受到成功的喜悦。考完后，爸妈会让我休息一段时间，这时的我有时会感到空虚、乏味。所以有时我也会给自己定一个目标，让自己有个努力的方向。
我认为压力固然重要，但是压力也有个“度”，过大的压力也会让我们觉得生活枯燥乏味的，甚至还会起到逆反作用，更有甚者还会把孩子逼上绝路，这种事情我们经常有所耳闻。因此，现在教育部门大力呼吁“减负”，我想，减的就是过重的负担和压力，而非是减去所有的压力。
压力是成长中必不可少的“元素”，是进步的动力。有了压力，人才会有冲动；有了压力，人才会有目标；有了压力，人才有进步。
人生数十载，压力，必不可少矣！
泥泞的路上，有压力，就会有你的脚印！
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