【精华】高中的作文集合10篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的高中的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中的作文 篇1
可是当时的男孩和女孩，终是年少气盛。两个人都希望彼此有更好的发展，更不希望自己成为对方的阻碍。女孩希望男生去体校追求更好的未来，这是他们共同的.心愿。男生却不愿离开女生身旁。在他眼里，哪怕是自己的理想，也远不及女生重要。
女生只好毅然地选择了离开，瞒着男孩做出了出国留学的惊人决定。男孩知晓后，女孩已经离开，悲痛之余，他只好转入体校，更加奋发。
从此，女孩在学校里再也不下意识地四处张望，因为她知道，男孩不在这座城市；男孩在踢球时，再也不看向观众席，因为他知道，女孩不会出现。
唯有分别，才让他们知道，原来，彼此深入骨髓的羁绊，正如月夜中紧紧依靠的两颗繁星，是无法用距离来衡量的。他们在彼此的心中，占据着重要位置，难以忘却。
高中的作文 篇2
人如茶，友似酒，半生癫狂看春秋。
人生如茶，茶如人生。
我们的童年是果茶，甜蜜而又幸福。银铃般的笑声感染着周围所有的人，如同果茶的香甜弥漫四周。那时的我们会好奇太阳为什么是红的，会骄傲的说：长大后我要当老师。没有束缚，没有压力，我们可以“张目对日，明察秋毫”。童年如果茶一般香甜，一般浓郁。
后来，我们变成了绿茶，富有生机而又充满活力。皱缩的叶子在热水中舒展，再舒展，知道将水染绿，将杯盛满。这时的我们由无知的孩童变得更加成熟，我们不再依偎在父母的身边牙牙学语。风中，雨中，我们茁壮成长。没有父母的庇护，开始时，或许会遍体鳞伤，但时间是最好的`疗养药。任风吹雨打岿然不动的我们终会为自己人生添上一抹绿色，无论经历过多少次的失败，也还会有最初的活力。这就是我们的青年，如绿茶般生机。
以后，我们会步入中年，那是茉莉花茶，他没有了果茶的香甜，没有了绿茶的生机，但他更加清香。在忙碌的生活中，开出了一朵朵洁白的小花。热水中的他们不如绿茶般迫不及待，他们不断释放着属于自己的魅力。中年，是一个奋斗不息的时期，身上的担子已加重，每个人都在为了自己为了家庭而奋斗。时光在每个人脸上刻下皱纹，时光不老人易老，但生活又会给我们每个人留下属于自己的芳香。茉莉花茶般的中年，焕发了不一样的光彩。
再后来，被岁月雕刻的我们变成了普洱茶，淡然而又洒脱。看遍世间，万物包容一切的胸怀。蓦然回首，自己的生命竟如此丰富如此多彩。纵使背弯了，脸皱了，眼花了，但心依旧在。没有了中年的激情，一切依旧便好。
人生如茶，童年时的果茶，青年时的绿茶，中年时的花茶，老年时的普洱。各有各的味道，各有各的魅力。某等闲，白了少年头，空悲切。珍惜现在所拥有的，不要让那一杯普洱变的苦涩。
人生如茶，茶如人生，在漫长的冬季，手捧一杯热茶，用心去感悟茶的滋味，让人生如茶一般不绝如缕。
高中的作文 篇3
大千世界，无处不有乐趣。我最大的乐趣，莫过干外出旅游了。
我天生好动，生下来不足周年，就跟随父母四处奔波。因此，我从小就乐于外出，饱览祖国大好河山的壮丽风光。
北京八达岭长城的烽火台上，天安门广场人民英雄纪念碑的脚下，哈尔滨街头的塑雕像旁，杭州的钱塘江边，南京的长江大桥上，庄严的中山陵，上海热闹繁华的大世界等，无数快门留下了我的身影。
最使我快乐的'是首都北京之行。小学毕业后的漫长假期，为了避免这枯燥乏味的生活，我央求父母带我出去玩。谁知他们早已商量好，再过三天，带我去北京。当时我高兴得蹦跳起来。马上便能参观伟大的首都一一北京，我激动得一连两个晚上没睡好。
126次南京——北京的直达快车启动了，带着一颗渴望的心，我飞到了北京。第二天，大清早，我们就出发去颐和园。待我气喘嘘嘘一口气爬上万寿山顶，望着山下细长的长廊，远处绿叶覆盖的湖心岛，连忙拍下这珍贵的镜头。待我划着小船，轻快地穿过17孔桥时，我便迷恋于湖光山色之中，禁不住赞叹：多美啊!
最后游览的是香山。八月的北京已是秋风习习了，枫叶过早地发红。我想，大概老天为迎接我参观香山，特意提前降临了秋色。我漫步在枫叶林中，摘下一片最红的枫叶，轻轻地擦去上面的灰尘，夹在心爱的日记本中。
时隔多年，我已逐渐长大，可这片枫叶至今被我珍藏着。它永远带着我领略游览祖国大好河山的乐趣，伴随着美好的回忆珍藏在心灵深处。
高中的作文 篇4
青春期的学生就是爱幻想爱憧憬，我就是一个这样的人，这不，那天又开始想象我理想中的学校了
我理想中的学校，一定要是高耸入天的白色教学楼。学生全在这栋楼中学习，乘电梯直上直下，既节约了土地资源，又显得学校美观大方。
我理想中的学校，一定要有篮球场 、足球场 、游泳池 、羽毛球场 、乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了，如果有足够的健身放松场所，能让我们在学中找到乐趣，爱上学习，爱上学校。
我理想中的学校，一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的'教师都使用多媒体来传授知识，每一道题，经过动画的分析让同学们理解的更透彻，记忆得更深；每一个知识，加上趣味的诠释让同学们学习兴趣更浓，学习得更轻松。每一天，没有固定的课程表，由同学自己选课，老师们也都争相增加自己课堂趣味性，都想成为最受欢迎的科目老师，同学们也就学习更加努力，学习生活由一个枯燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环！
我理想中的学校，同学之间的关系十分融洽。再也没有校园暴力的发生，再也没有口舌之战，再也没有背后互相斥责的小心眼。放眼望去，同学就像兄弟姐妹，我们同生活，我们同成长！课堂上，同学之间热烈地探讨着一道难题，一个个争得面红耳赤，却还满脸笑容；课间里，同学之间互相学习篮球扣篮的技巧，足球进门的角度，都积极地将自己的本领传授给别人，互相学习，互相进步；操场上，不难看见几对用英语交谈的好朋友，互相指出对方语法上的错误，微笑地接受自己的不足，并努力改正一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开。
我理想中的学校，师生关系严肃而又欢快。老师们在课堂上就象严父严母，悉心地培育我们这一代祖国的花朵；在课下他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐，那神情，那语言，我们的老师仿佛也成为一名的中学生，与我们交流，与我们沟通。
啊！我理想中的学校，多么美好，多么和谐，但愿这不只是理想，但愿有一天会有这样的学校，培育出更多祖国的栋梁！
高中的作文 篇5
当前，中学作文教学存在两种不良倾向：一是八股式教学。为单纯应付考试，教师规定许多条条框框，只准这样写，不准那样写，理由是按照固定格式写，不会丢分，最少可以及格。学生作文一般都是三段式，记叙文开篇点题，叙述经过，结尾扣题；议论文提出论点，举例论证，归纳点题。有人称之“新三股”；一是放羊式教学。老师将题目往黑板上一写，学生就根据题目自由写作。而作文题多是节日见闻、难忘的人和事，一篇“六一见闻”从小学抄到中学，竟然可以得到七八十分。教师只求数量，一学期完成六七篇，应付学校检查，放任自流，不管质量是否提高。
这里有一个写作观念问题，有两种极端的看法：一是认为写文章必须按照严格的固定模式进行，起承转合，非常讲究；一是认为写文章根本没有什么方法可言，随心所欲，自成体统。我赞成“文章有法，文无定法”这句话。写文章是有规律可循，有法则可依的，完全“无法”之说，有害无利。写文章要符合文章的规律，作文教学要有符合其规律的科学方法。但是，又“无定法”，意思是必须摒除“八股文”。要从生活实际出发，从文章内容的实际出发，拓宽思路，激活想象力，提倡个性，鼓励创新，真情实感，写出新意。
作文教学是全方位、多角度的教学。中学作文教学的科学方法实际上包括两个方面：一是学生作文的方法，一是教师指导的方法。两方面又是相辅相成，密不可分的。中学生作文的主要任务是顺利地把作文写出来，而且尽可能地写好；作文教学就是解决好学生写出和写好的问题。
我想，提高中学作文教学质量，应该注意以下几点：
注意培养学生的观察能力。写《我们的学校》《我们的教室》《参观菊展》等有关的作文，都必须在仔细观察的基础上进行。就象达芬奇画蛋，多角度的仔细观察；就象摄影师拍照，选好取景的方位；就象缝纫师做衣服，遵循一定的顺序，使文章有内容，而且有条理 。
注意养成学生关注社会，关注生活，关注人生，体验生活的良好习惯。文学来源于生活，对学生来说，主要有家庭生活、校园生活和社会生活。光有生活，而没有体验，往往写不出鲜活生动的文章来。这就要求学生首先学会做人，有目的有意思地感受生活，在生活中扑捉写作素材，开阔视野，丰富知识。让学生亲身体会到，生活中有取之不尽的写作宝藏。注意培养学生的思维能力。活跃思路，勤于思考。善于发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。学生作文首先要理顺思路，思路顺了，写起来才得心应手。但是，思路不是死板的，而是多种多样的，要根据实际情况，灵活运用。比如，学生文章开头都直扣题目，味如嚼蜡。教师如果告诉学生议论文开头还有直入法、反入法、设疑法、引入法等等，并教会学生使用，这样学生的作文也就丰富多彩，引人入胜了。
注意培养学生的想象能力。据说，一家长请了几个先生教孩子作文，都不见起色，最后一个先生辞别时，要孩子把院子外边的一棵老槐树搬进院子里面来。孩子围着老槐树转了几圈，回来跟先生说：“老槐头顶蓝天，脚踏大地，象一个顶天立地的`巨人，孩儿无能为力，搬不进来！”先生拍案大喜，说：“学生开窍了，以后写文章就是如此这般。”这孩子果成大器。这里，无非是提倡想象，善于联想。
注意写作手法以及修饰手法的运用。记叙、说明、议论、描写、抒情等的灵活运用，可以增加文章的色彩。比喻、夸张、拟人、排比……等等的灵活运用，可以增强语句的色彩。比如，鲁迅先生的小说好多采用前后对比的手法，来提高文章的表达效果。《故乡》中少年润土和中年润土的对比就是很典型的例子。运用这些手法和不用这些手法的表达效果截然不同，前者生动形象，感染力强，后者平淡抽象，没有吸引力。特别是要善于描写和联想，极力刻画人物形象，突出人物个性。学生从小学到中学，语言逐步从儿童走向成人，容易变成学生腔、大人腔或者文白夹杂，甚至说大话、空话、假话，语言晦涩，出现一写病句，这些都要引起重视。
最后要强调几句的是，教师要认真进行作文备课，加强作文教学的目的性和计划性，不能放任自流或者单纯的完成数量任务。语文教材每个单元后面都有作文训练题，要求把阅读和作文紧密结合起来，借鉴名人名家的作品，进行指导性训练。教师上作文课不能把题目一出就不管不问了。整个中学阶段要有个长远规划，一学期要有短期计划，每一节课都有训练目标，定期要检验训练效果。比如，初一可以从提高学生写作兴趣入手，老师提供写作线索和素材，学生进行发挥性作文。比如，老师讲《小猫钓鱼》《小猴小山》的故事梗概，学生构思成篇；老师设置小品场景，学生观察成篇等等，学生既感兴趣，又觉得有内容可写，而且可以自由想象，往往能写出又长又生动具体的文章来。学生对写作有兴趣了，又写得比较顺手了，再逐步提出更高的要求，进行必要的写作指导，要求写好写精，学生容易接受，也乐于完成，提高效果比较明显。学生见到自己作文成绩的提高，作文的劲头也就更足了。
根据学生的兴趣，组织学生参与作文竞赛或写作征文活动，很有必要。报刊杂志的征文，学生获奖后，不但可以激发学生的写作兴趣，甚至可以影响终生。
中学作文教学有法可依，但无定法。具体怎么才能真正提高作文教学的质量，全靠教师的教学实践。我想只要功夫深，没有办不好的事情，中学作文教学也是如此。
高中的作文 篇6
公鸡需要麦粒来填饱肚子；远渡重洋的鸟儿需要一根树枝，而不是沉余的鸟巢和食物；鱼儿需要的是自由，而不是用生命换来的渔人钓钩上的食物。我们人类也是如此，我们需要的是诸如亲情、友情等之类的感情和实实在在对我们有用的 、可以填饱肚子的食物，可以带给我们快乐的感觉意识，我们不过度的需要名利 、金钱 、地位，这些都是身外之物，是生不带来 、死不带去的虚无的东西。我们要这样的东西来干嘛？这是根本毫无意义的。
常言说： 有钱不是万能的，但没有钱是万万不能的.。 尽管这话有一定的道理，但它也会诱惑不少的人为了它而走上歧途，失去一切，我们要拒绝诱惑，不要因为沿途的景色而迷失自我，迷失方向。
虚荣，不过是一种人类有意识的编造的错误的意识，它能给予我们的仅仅是那刹那的高兴，等当它从我们手中失去的时候，它带给我们更多的是忧愁 、伤心与失落。请算一算，我们希望哪个获得永远的不快，还是愿意收获转瞬即逝的快乐？我想应该会选择后者吧，要学会抛弃虚荣，才能到达所期望的。
选择 是我们常常要面临的，我们会选择正确的，但机率小，这是因为我们不会选择。在选择的路上，有太多的诱惑，它们会把我们引诱到错误的方向去。我们要保持清醒的头脑、智慧的眼光，才能攀往成功的高峰，才能有真正的潇洒人生。
冰心说过： 冠冕，是暂时的光辉，是永久的束缚。 要知道：适合自己的才识的，千万不要邯郸学步，要执著于选定的目标，为自己做对人生中的每道选择题。
高中的作文 篇7
“大都会就是他们梦寐以求的样子：奢靡，温暖，吓人，到处都是和蔼可亲的陌生人。他们刚到达火车站或者从渡船上下来，瞥见宽敞的大街和照亮大街的奢侈的街灯，他们就立即知道，自己就是为此而生。”
——《爵士乐》
以上是1993年诺贝尔文学奖获得者托妮·莫里森在其不朽著作《爵士乐》里的一段文字，描述的是在20世纪初，战争刚刚结束，一群南方乡下人怀揣对大都会纽约的种种憧憬和美好向往，纷纷来到纽约。看到繁华的都市，华丽的街灯，觉得这座城市就是承载自己多年梦想的天堂。然而，时光流逝，城市依然甚至更加繁华，可梦想早已淡去，留下的.只是现实生活带来的疲惫不堪。往日的岁月回不去，未来的日子却还要继续......
同是为了梦想，同是漂泊在外。我们铁路人也有那份无奈，但是却多了一份坚定。
我们随着工程走，祖国的建设哪里需要我们我们就去哪里。繁华的都市，贫瘠的山区，铁车未通之前，我们先到。
今天我们在深圳，在香港，明天也许又会去其他的地方。我们往往会在一个地方呆很久，一年两年或者三年五年，我们熟悉每一条街道熟知每一路公交，可我们依然就会觉得陌生。
走在街上，熙熙攘攘，车流不息，每一张面孔都陌生，匆匆一眼便不会再相见。
今天我站在很高的地方，一回头，大半个城市尽收眼底，灯火通明的一片。只一眼，我便转身离开，你眼中可以看尽偌大的整座城市，可这座城市却怎么也没有属于你的地方。
这就是我们铁路人，漂泊在外，四处为家。
偶尔，会望着纵横交错的铁路线发呆，因为我知道，总有一条铁路线是开往家乡的......
高中的作文 篇8
有一种爱，不需要说出来，只是将它深藏在心底，留在转角的那一个眼神里。
有一种爱，爱得深沉，爱得隐秘。
有一种爱，藏得很深很深，要回过头，才看得见。
这，就是父爱吧！
——题记
“爸，你长得好像我啊！”看着镜子里相像的两张脸，洋溢着满满的幸福，我“感慨”到。
“哦？是你像我，还是我像你啊！”
“当然是你像我咯！”我舔了舔棒棒糖，好甜！天真的笑就这样对上爸爸的眼睛。
“行，我像你，像你。”爸爸佯装举起手要打我的样子，我拔腿就跑，被他可还是被他的胡子扎了几下，虽然一点儿也不疼。
这样的游戏玩过千万次了，我们依旧乐此不疲。
那时，他的眼里是宠溺。
时光的流水继续向前，出于好奇，我吵着要学自行车，没想到一开始就付出了血的代价，发达的泪腺如泉涌一般，坐在地上，我哭得特伤心。我知道，爸爸一定会来扶我的。可这次，他没有来，只是站在一旁，大声斥责我：“这么大了，连路都走不稳，自己爬起来，”我越来越委屈，那个温柔的爸爸哪去了？别扭地把头转向一边，不想再看那边一眼，也就错过了那稍纵即逝的疼惜。由于天生倔强的使然，我试着扶着墙壁，挣扎着站起来，脚脖子钻心地疼，站起来又摔下来，爸爸的手也是几番抬起又放下。我不哭。不记得是怎样站起来的.，只记得自那以后，我的床头便多了一副护腕，可是，我和他之间有了鸿沟，我在这头，他在那头，无法跨越。
那时，他的眼里是坚毅。
初中了，与他的关系一直保持在不温不火，没有过多的话语，没有过多的接触。父亲就像一座山，太过高傲，我没有勇气去接近，也不敢迈过那似有似无的界线，怕再一次面对那山一般的冷峻。于是，筑起了一堵墙，围住了自己，也围住了心。
阳光的日子里也会有乌云，栽倒在数学考场上是我所没有预料到的。奔跑在雨里，得到了前所未有的快感，只是我忘了眼泪太满中将会溢出来。蜷缩在世界的一角，我瑟瑟发抖。
风停了，雨住了，站起来，漫无目的地走，转身，满脸的惊愕。
“数学考砸了吧？”不算严厉的语气，我的眼泪却留个不止。
“嗯……＂现在，对于我来说，对话是很难的一件事，因为对象是父亲，那个山一样的人。
＂哎，好好努力啊，别放弃，数学不难，要用心学。＂从他的语气中听不出一丝波澜，有些风轻云淡的意味。
“我知道了。”短短几句话，耗费了全部的力气。
那时，他的眼里满是平静。
只有努力而已。深夜十二点的钟声陪我走过一个又一个的黑夜。我知道，还有一个人，一直倚在我的门口，张张嘴不知道说什么；还有一个人，一直坐在客厅里，等着我睡下；还有一个人，会轻轻地迈进我的房间。第二天作业本上面红红的批注和他布满血丝的双眼，有一种错觉，似乎回到小时候了。
“当，当，当”指针停留在十一点，我埋头题海，考试近了，要加紧步伐了。
＂这题的关键在于化简的转换，不是蛮干。＂
是父亲，他是一名数学教师。
题目，解决了，而我，却流泪了，是因为感动。那一夜，只有我知道，自己滴下了一滴泪。
考试，又拿到了高分，他的微笑是对我最好的褒奖。
“爸，谢谢您。”犹豫了很久，还是说了，墙早就塌了，不是么？
“再接再励，加油！”
这时，他的眼里满是鼓励。
其实，山可能太高，让你不敢接近，但山存在的意义是给我们不变的信仰。
高中的作文 篇9
这是一篇关于爱情的文字，爱情到底是什么，我想没人摸透吧，总有人说，爱情让人欢喜让人忧，爱情是甜蜜的，也是苦涩的，没人愿意被它伤害，因为那是多么的痛彻心扉……
当你拥有爱情的时候，你就会变得不再那么喜欢伤感的文字，也不再喜欢天天更新你的心情，写着你过得怎么怎么悲伤，不再喜欢一个人独自安静的生活，不再喜欢一个人戴着耳机隔离全世界，不再喜欢羡慕别人的生活，不再喜欢一个人对着天空发呆，不再喜欢一字不语，不再喜欢显摆出那冷漠的表情……
当你拥有爱情的时候，你慢慢变得喜欢一个微笑；喜欢想着心里的那个人，甜甜的；喜欢幸福的句子；喜欢幸福浪漫的图片；喜欢牵着他的手；喜欢在他身边的安全感；喜欢和他一起度过所有的时光；喜欢幻想和他一起走过余生；喜欢为他做他喜欢的事；喜欢和他静静的呆在一起；喜欢安静的`坐在他的旁边；喜欢无时无刻的都想看见他……
当你拥有爱情的时候，你也变得胡思乱想，是不是在他心里有了其他人，是不是他和某个女孩很要好，是不是会有个女孩会代替自己的位置，是不是他有一天会离你而去，是不是他不再喜欢自己，是不是他讨厌自己了，是不是他爱上了别人，是不是他不开心，是不是……
当你拥有爱情的时候，你总喜欢他在你耳边说，我爱你；喜欢听他说，我只喜欢你一个；喜欢听他说，我对你的心不变；喜欢听他说，我不会爱上别人的；喜欢听他跟你说，宝贝，你是我的唯一；喜欢听他说，亲爱的，我想你了；喜欢听他说，你只能爱我一个；喜欢听他说，我对你的心不变；喜欢听他说，我要跟你结婚；喜欢听他跟你说，我们要一起走完这辈子……
当你拥有爱情的时候，你会和自己的朋友聊不完他的话题，因为你觉得你聊着关于他的一切，你都会很幸福，你会想让你所有的朋友知道他的存在；你想让你的朋友们知道，你和他相遇是多么幸福；你想让你的朋友知道，他给你带来了快乐幸福；想让你的朋友们知道，你现在很幸福，只是因为有他的存在；想让你的朋友们知道，他就是你的男人，他是你最爱的那个人；想让你的朋友们知道，你们会幸福的一起走完这辈子……
高中的作文 篇10
我们每个人都要经历一个勤奋学习的过程，在这个过程中，我们一定要把学习放在第一位，特别是重视学习。学无止境因为知识是无穷尽的，都在等着我们去学习，去领悟，学习是一件十分快乐的事情。
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们要有探究精神，去发现知识、文学带给我们的奥秘，寻求新知。那些学识渊博的人十分值得我们去学习。
唐代的杜甫一生致力于创作诗歌，他酷爱读书，家里的书籍琳琅满目，床上堆放着，书桌上、书柜里、沙发上等等位置都成列了各种书籍。他每日必会阅读，刻苦地汲取书中的知识何哲理，求知若渴。他一共创作了九千篇左右的诗歌，为后人提供了大量宝贵的文化遗产。为文学事业做出了巨大的贡献。正是因为他勤奋学习，求知若渴的精神，何热爱读书的品质，才使他拥有丰富的知识何卓越的写作才能，深受后人敬仰。
杜甫的精神值得我们敬佩何学习，他是一位伟大的文学家，只有文学家才具有这种可贵的精神品质。再来说说齐白石，他是中国古代伟大的.画家。他很善于观察生活中一些事物。为了创作出更多富有想象力的名画作品，他不断地去发现动物、植物的结构何轮廓，不断地揣摩那些绘画技巧，并勤奋地学习那些有名的画家绘画的独特方法，去模仿他们。齐白石经常到户外做写生，用心去体会景物的美感，并用画笔体现出来。齐白石终于在绘画方面取得巨大的成就。
这些名人们勤奋学习的故事给我们感受十分深刻。现在，我要看一看自己是怎样学习的，发现自己的不足，并更加完善自己，让自己更加热爱学习。
有一次，我在家做数学作业，忽然碰到了一道难题，我苦思冥想，总是得不到答案，一条条思路都不正确。于是我去请教爸爸，经过爸爸一番耐心的指导，我终于豁然开朗，快速地列出算式，思路顺畅，很快我就算出了答案。然后，我又想进一步地研究这道题，想要有更深的理解。我从另一个角度去思考，用另一种方法去计算，果然很快就得到了相同的答案。因此我领悟到了：学习是没有止境的，只要你去不断地研究、观察，就能得出更多的结论。
名人们刻苦学习的故事真正让我明白了：一个人的学习上至关重要的，他必须勤奋、刻苦地研究、工作，才会有巨大的成就，为祖国做出很大的贡献。
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