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优秀高中作文

时间:2022-02-06 18:05:33 高中作文 我要投稿

实用的优秀高中作文集合8篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的优秀高中作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的优秀高中作文集合8篇

优秀高中作文 篇1

  玉龙雪山,海拔4506米,皑皑雪峰,连绵在天地之间,就像一条蜿蜒盘旋的玉龙,好像马上就要腾空而起,飞入云端。这几千公里的雪山长峰,如此峻峭挺拔、雄伟壮观,使人不禁望而生畏!

  那天清晨,天还没有亮,我们就已经出发了。来到山脚下,天色黑漆漆的一片,山风像裹着魔鬼的黑袍呼啸着,奔腾着从山谷里吹来,刹那间,山脚下的人们都已经站立不稳,好像不用点劲,就会随时被大风刮走似的。我紧紧拽住妈妈的手,抬头望去,满天的繁星闪烁着小眼睛,好像要见证我这次的大胆挑战。说实话,此刻的我,已经不寒而栗,心里直打哆嗦,不知道我能不能登上这海拔4506米的长峰,我真的心里直打鼓!

  坐缆车的队伍排得足有几公里的路那么长,真可以说是前不见头,后不见尾。我躲在人群中,瘦小的身体显得那么苍白无力。人群中的,不时有人来找我说话,“小姑娘,你年纪小小,就来登雪山,真了不起!”我只好吐了吐舌头,笑而不答。不知道队伍转了几百个弯,山路蜿蜒盘旋了多少路,一直从早晨5::00等到10:00,我的脚后跟都站疼了,我们终于可以上缆车了。

  顺着山势,我们的缆车轻盈地登上了斜坡,一路的美景尽收眼底。远处是苍山洱海,洱海在阳光的映照下,闪着点点金光,那碧蓝色的海面像一面巨大的镜子,倒映着远山、白云、蓝天、树林……妈妈笑着问我:宝贝我们来对一幅对联吧!下关风,上关花,下关风吹上关花。苍山雪,洱海月,洱海月照苍山雪。横批是什么?我迟疑了半天想了想,答道:风花雪月。妈妈高兴地摸摸我的头,说,宝贝真聪明!我们的照相机忙不迭地闪着,拍下了一张又一张珍贵的照片。那调皮的山风钻进了车窗,吹乱了外婆的头发,外婆笑着说:连你也来捉弄我吗?我们笑作一团。缆车沿着蜿蜒的山路越升越高,我们的车厢里不时传来欢声笑语,眼看快要到顶峰了,可是峰回路转,一个回旋,我们又看到了新的一程山路,就这样我们的`眼睛被骗了好几次,终于在最后一次,我们看到了山顶上的小木屋。整个车厢的人都快欢呼起来,到了,到了,大家忍不住站起来,顿时脚下的缆车摇晃得像个拨浪鼓似的,大家这才想起还没下缆车呢!妈妈赶紧招呼大家坐下,稍安勿躁呀!

  终于登上了玉龙雪山的顶峰,一排灰色的小木屋,在崇山峻岭之间显得那么朴素,好像回归到了原始大森林。站在木屋脚下,抬头望去,蓝天在眼前旋转,白云仿佛一伸手就能碰到似的。我扯下大围巾,顿时,围巾被山风吹起,就像鼓胀得风帆似的,我的心也好像要飞上这雪域高原的蓝天,像雄鹰一样在空中展翅翱翔。这是多么美妙的心境呀!正在我自我陶醉的那一刻,妈妈已经举起照相机拍下我这得意的一刻。于是,我又趁势摆了几个POSS,有一张我的手臂张得长长的,脸上笑成了一朵花,嘴里喊着:“我来了,玉龙雪上,你在我的脚下,我征服了你!”这张照片现在还镶在我床头的镜框里。在看看一旁的外婆,一直在吸氧气,这么高的海拔,她有点受不住了,在一边喊着:“好了,好了,拍几张照片就好下山了。”我却依然有点恋恋不舍,望着山脚下的美景,真有一种“会当凌绝顶,一览众山小。”的感觉,那远山近水在苍茫的天穹之下,都是那么渺小,只看到皑皑的雪峰绵延千里,那山峰好像是被劈砍过一样,露出尖锐的山石,那山石上却不长一棵树,一株草,荒凉至极!

  我还没有看够这雪域高原的美景呢!已经被妈妈拉上了回程的缆车,再见了!亲爱的大雪山,下次我一定还要再来!作者:虞越

优秀高中作文 篇2

  我很喜欢赞美。我喜欢穿赞美丽的衣服,戴赞美丽的发卡……但在一次阅读《青年文摘》时,里面有一篇叫《审赞美残酷》中写的赞美,我却不喜欢,并且让我很厌恶。

  在读的时候,我简直不相信这是一篇真实的文章。藏羚羊奔跑的样子很赞美,但后面却有一辆车在追它们;万鸟齐飞的样子很赞美,可却是人们拿鞭炮在吓它们;孔雀开屏很赞美,而却是人们用激素喂它们……这些全部是真的。

  我们难道为了欣赏到赞美,而去伤害那些动物么?掩耳盗铃的赞美不是真正的赞美。我们要爱护动物。记得一次我去玉渊潭玩,一群可爱的小鸭子跟在鸭妈妈身后在碧波粼粼的湖面上玩耍。它们时而低头饮水,时而抖动小翅膀。平静的水面,可爱的鸭子,仿佛构成一幅赞美丽的山水画。突然岸边一个游人为了拍一副鸭子的'照片,拿起一个小石子扔向鸭子,小鸭子吓得四散游去。游人却在因为拍到了照片而哈哈大笑。看到这样的场景,使我既气愤又伤心。

  其实这样的事情还有很多,人们为了满足自己的私欲,去伤害无辜的小动物。正如《审赞美残酷》最后一段所说的,我们在囚禁自然与自由。我们不能把快乐建立在伤害动物身上。地球的赞美,是离不开动物的。如果我们不爱护动物,那么地球就会少一种颜色。要是在这样下去,在不久的将来,动物将会把我们看做天敌。我们再也不会欣赏到动物为我们创造的赞美丽的景象了。

  爱护动物吧!从现在做起,否则我们会永远的后悔下去。我再也不想看到类似《审赞美残酷》这样的文章。我不喜欢这样的赞美,大家都不会喜欢。

优秀高中作文 篇3

  我们家门前有条河,绕着村边走,我们村是一个小山村,村里小伙伴每天放学后,就在山上打闹或下河游水。那暴雨十分无情,不管我们回到家不回到家,都肆无忌惮地下着。很多时候,我们都是晴出雨归,我们灿烂出门,秃丧回家。小山村的人烧水煮饭都是烧柴草。

  于是一有空,我们就上山砍柴草,当我们担着柴草走在的山路时,暴雨要么从后面追来;要么在前面拦着,想躲也躲不掉。此时,我们的心就像四合幕色,刹时黯谈。肩上的柴草这么重,离家的路又这么远。山路凹凸不平,雨水又加重了肩上的负担,阻碍着归家的步伐。雨幕中,我们越看家越显得家很遥远。

  那年夏天,我独自担着柴草,走在黄昏的山路上,暴雨哇哇而来,如一张阴霾的网,一下子将找罩住,那棵孤寂而伤感的心,进而便更加绝望,豆大的雨点打湿了我头发,雨水和汗水浸透我的衣裤,暴雨就像黑寡妇,死活赖在我的柴草里,享受着她坐滑杆子的快乐,而我却痛苦不堪,柴草重若千斤,我把担子从左肩换到右肩又从右肩换到左肩。我稚嫩的肩膀在重担的折腾下变得红肿变得火辣。我的双脚走在山路上不敢停,一停就颤抖得更厉害,终于一个趔趄,我被绊倒了,两捆柴草从担杆的两头先后滑落,担杆也被弹得老远。我瘫在湿滑泥泞的山路上放声大哭,暴雨哇哇无边冷漠至极,没有半点儿怜悯之情,我哭得越伤心,暴雨声就越像鬼叫声。我的哭声被暴雨声湮灭,我的哭声在群山里没有半点回音。群山座座,在暴雨里都是一副事不关己的样子,我觉得小小的我完全被大大的世界抛弃了。凹凸不平的山路上,我找不出丝毫解决的`办法,仅剩下的一点力气也都耗尽。

  父亲--我的好父亲,此时从山峰的拐弯处背着,扛着一只大野猪从我身后狂奔而来,他的出现,一下子让我在恐惧与绝望的世界里看到了希望,我无法表达此刻心中的感受。那一刻,他神勇的壮举和温暖的笑容让我珍藏一辈子,感动一辈子;他神勇的壮举和温暖的笑容,给了我在这个世界上继续前行的勇气。

  记得当时父亲见到我,立即放下肩上的野猪,像扶起一棵被暴雨淋趴的庄稼一样把我扶起,然后把我的担杆捡起来,把两捆柴草串在中间,一头架在我的肩上,另一头他用左手提着,接着蹲下,弯下腰用右肩扛起野猪,然后站起大声地对我说:“孩子别怕,勇敢往前走!”

优秀高中作文 篇4

  偶尔会惦念,不刻意,只是任由过往光阴、流年情愫密密织成的一袭轻纱将心细细柔柔地包裹起来,感受那铺天盖地、汹涌而来的记忆之潮打湿脚背、漫过膝盖,最终一个浪头遮住了明明暗暗的眸子。世界便一片安静。就像此时窗外喧嚣寂静的雪。

  惦念总在某一时刻来得让人措手不及。因为惦念,所以倾盆大雨也无法淋湿嘴角的笑意;因为惦念,所以明媚的一米阳光也无法照进心底潮湿的那个角落;因为惦念,所以多么俏皮的笑话听着听着也就哭了,多么刻骨的悲伤说着说着说着也就笑了……情绪来得突然,就像打开了某扇记忆的阀门,那些过去来不及倾诉的快乐的、悲伤的、温暖的、愤怒的光阴,都在惦念时毫无保留地重现,而后终于可以坦然地交付岁月珍藏,在无法回首的岁月深处酿成一坛美酒,他年来品,唇齿生香。

  惦念无需很多人参与,亦不需隆重的场合。一个人、一盏茶、一寸光阴,足矣。当记忆经过生活的打磨,惦念最终化作一声轻叹或者一瞥微笑,无论当初如何的不舍与牵挂,无论当初如何的在意或任性恣肆,无论是真情付与还是过眼烟云,念起时都只是淡淡的,仿佛褪了色的粉笔画,只剩下云淡风轻的'繁华。铅华洗尽,除却沧桑,好像时间定格在那一刻,一切都还未变。可又分明是变了,不然,怎地面目如此模糊,就连声音也失了真呢?

  似乎没有什么比“惦念”更简单而纯粹了。

  似乎没有什么比“惦念”更温柔而无所防备了。

  似乎没有什么比“惦念”更温暖而无力辜负的了。

  惦念被海浪打碎的那一抹金色夕阳;惦念未完的那盘棋局;惦念那个月华如流水般倾泻的那个夜晚,有友人浅浅的呼吸和整个世界的静谧;惦念已散的那场筵席;惦念那一瞬间的心跳加速;惦念正走在朝圣路上的陌生人并为他们祈福……

  年华瘦减,流光易逝,只有记忆封存的片刻在刹那间永恒,开成一朵不谢的花,也唯有惦念,方得以重温当年情怀,以更完美而坚强的姿态迎接下一刻。当惦念浮上心头,周遭的一切仿佛都幻化成虚空,独自一人溺在记忆的海洋中,沉沉浮浮,任昔日情愫如柔嫰的茧将自己包围。而待醒来,方明白,世间繁华千载,大抵比不上梦中细语低喃。眼睛下着雨,心却开成一朵花,惦念的一切并非惊天泣地,只是此情此景恰与记忆中的一幕模模糊糊重叠在一起,隔着无法跨越的流年,遥遥地产生共鸣,如此微弱,却又如此清晰,扯得心底那根弦钝钝地痛。

  惦念,方不至将过去的那个自己丢在红尘深处,一点点模糊,一点点消失。

  铭记从前的那个我——如此美好——活在回忆的深处。

优秀高中作文 篇5

  春天的雾一点点从海面升起,眼看它掠过了整条海岸线,逐渐融入了城市中,我站在家中阳台上深呼一口气,想把身体里的温度也融一丝在空气里。

  两天不退的高烧如看不见的枷锁一般,将沉重烦闷的身体锁在家里。父母又出门在外,整天把着手机的生活不免显得乏味,打开一个软件,又关掉,又重新打开,又关掉……那惊天动地的大新闻与我的现实离得太过遥远;朋友之间相互的联系说得多了,看得多了,总会感觉缺少真实的感触,不免有些麻木。身体外表的温度抽走了内在唯一的精神,我的身体又开始发烫了,和手机外壳一样,热的发烫。

  看了一眼窗外,蓝天依旧,雾气缭绕,不如趁这天气出去走走吧,让户外的雾气融化我内心的焦躁和烦闷。

  披上一件薄外套径直走向海边。雾,梦幻般的弥漫在身边,它融在了大街小巷,融在了春天里,包融了一切声音。花香和湿凉的水汽也包融着我,使我感觉体温渐渐降了下来。或许,这燥热的.体温也融在这雾气里了吧?

  我继续向前走,雾气里的颜色都多少添了几分朦胧,犹如氤氲的水墨画,融入了丝丝缥缈的意蕴。看那院子里的迎春花,虽在平时的阳光里绚丽夺目,可我更欣赏今天她将亮黄融入氤氲所显现出的那份隐匿的美。

  体温在空气中蒸发,汗水被带走了,头发却沾了一层水汽,凉凉的,一丝一缕融在了雾里。终于到了海边,我面朝大海,虽没有看到春暖花开,却也收获了意外的惊喜:隔着这层雾气,虽看不到海却听到了大海潮涨潮落的声音,就算不闭上眼睛也可以细细聆听到,浅浅的,异常湿柔。难道是这潮声也融到了雾里?我不知道,如果是这样,那就融进来好了,雾气会遮掩住轮廓,掩盖住你的痕迹,把你最想表达的呈现出来,让你发现未知的感觉,前提是你要融进来。

  那我就将自己的身影融进来好了,不要被手机里的人儿发现。可是又一想,隔着这金属制成的手机外壳想不被发现倒也简单,毕竟我身处这自然中,有太多鲜活的事物召唤我。这是在手机世界里找不到的,我沉溺于其中,无暇顾及那手机,自然也融不进手机里的世界,就让我恣意地把丝丝情意寄予这雾间的景里,把这一份温度融于自然的光景里吧!

优秀高中作文 篇6

  正如《综艺》杂志所评论的那样:和其他的战争题材影片一样,让-雅克·阿诺的《兵临城下》再一次证明了战争是残酷的,设置在大背景之下,其动人心弦的主题书写了二十世纪历史的一个重要转折点。

  影片在二次大战著名的斯大林格勒战役中展开,德、苏两军对峙,成千上万的士兵互相斯杀、尸横遍野。传奇性的俄国狙击手瓦西里柴瑟夫凭著他神准的枪法,歼灭无数敌军,他的响亮名号甚至传到敌军阵营,于是德军派出最顶尖的神枪手康尼上校和他一决高下,他们就在枪林弹雨中,展开一场个人的生死之战。

  也许,一个民族的兴衰荣辱不在结而是过程,至少在这部影片中描绘出的是一种酣畅淋漓的民族责任感。

  丹尼洛夫说:“这里的人只有两种选择要么是被德国人的子弹要么是被我们自己人打死,也还有另一条路,一条勇气之路,一条热爱祖国的道路。我们必须重新发布军队的消息,我们必须要讲述一些宏伟的故事,才能够振奋人心、重整旗鼓。我们必须让他们坚定胜利的信念。我们必须给予他们希望、自豪和去战斗的欲望。正因为如此,我们需要制造先例让他人跟随其后。我们所需要的就是英雄。”

  瓦西里是英雄,但瓦西里抗衡着的更是一个强大的`对手。面对助手们的接连死去,甚至那个可怜的小沙夏也最终被康尼残忍的杀害。他在责骂自己的无能为力,但他没有放弃,没有逃避。瓦西里所表现出的是一种森林里最老的驴子所拥有的智慧与责任。

优秀高中作文 篇7

  好的作文开头应做到:一简、二新、三美。

  所谓简,就是开头力求简洁、明了,不罗嗦重复。如:

  每个人都有一个家,有的家幸福美满,有的家快乐温馨,有的家团结和睦,有的家冷清寂寞。同样,我也有一个家,但我的家却不同于别的家,我的家讲究民主、热爱科学。 《我有这样一个家》

  本来只需用一句话就能写清楚的内容,偏偏要在前面加上这么多啰啰嗦嗦的叙述,使开头显得拖泥带水。不妨修改如下:

  若要问我有怎样一个家,我可以用一句话回答你,我有一个讲究民主、热爱科学的家。

  把废话尽数删去,显得直截了当、干净利落。

  所谓新,就是开头不落俗套,新颖别致。如:

  我是一只小小小小鸟,一只被剪断翅膀的小小鸟,我扑腾在凄迷的风雨中,却不想因此迷失方向。

  一个声音在心底呼唤:我要飞,要高飞……——题记

  我是一个中学生,整天奔波于“题海”之中。 《我要高飞》

  作者以“题记”的形式,写出发自内心的呼唤。“要高飞”,要当学习的主人,从不堪重负的`作业堆里寻回丢失的个性。这样的开头令人眼前一亮。

  所谓美,就是开头能给人以美感。

  首先,我们可以运用形象的描写,如:

  1.透过窗口,我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白,晶莹,清香。《槐树花》

  2.终于,在茫茫一片昏黄妁路灯光里,出现了51路公共汽车那臃肿的身躯。在夜幕里等了一个多小时的人们开始活跃起来。《挤车》

  其次,我们可以借助恰当的修辞及引用诗文。如:

  1.母爱像长河一样源远流长,像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。《无尽的爱》

  2.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗,眼前就不禁会浮现起那圃圃的脸,那笔下流动的圃,耳边又想起那钱氏英语。 《良师》

  总之,只要内容鲜活、形式新颖、语言亮丽,这样的开头便会给人以美感。

  常见的文章开头的方法很多有以下几种:

  一、开门见山,直接入题

  开头不绕圈子,直接点题,用托尔斯泰的话说,就是“一开始就走向目的”。写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、对话、行动等方面的描写,直接人题;叙事为主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。如:

  1.日子淡了又淡,天空高了又高。夏日来了…… 《夏日》

  寥寥数十字,将夏日的特点表现的淋漓尽致,直奔主题,引人入胜。

  2.窗外,雨打芭蕉;帘内,一灯如豆。掬一杯清茶,捧一本好书,独守一次静谧的夜。 《雨夜话茶》

  开头仅用两句话,简明扼要而又韵致无穷。

  3.她叫王婧婧,我读初二时的班长,尽管我俩分别一年多了,但班长的轶事依然历历在目,难以忘怀。 《有这样一位好班长》

  4.父亲抡起锄头,画了个满圆,“嘭”,一个土块碎了。

  “爸,我回来帮你吧!”憋在心里的话终于吐了出来。漂亮的弧只画了一半,锄头遵循着牛顿第二运动定律,飞向前了。 《父亲的爱》

  5.唐老师病了。

  快放晚学时,同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂静.《真情》

  二、写景状物,渲染气氛

  开头从写景状物人手,渲染气氛,以此烘托人物,展开故事。如:

  6.花开的季节,到处芬芳飘香,而我却无心观赏,因为此时我失去了同窗好友——强。 《同窗好友》

  7.朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开了,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱,蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。《关爱永远》

  8.夏日的夜晚,很深。偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声,微风吹过,送来丝丝凉意。我沉思着,久久不能入睡。刚读高一,很偶然,我的处女作登报了。那时我高兴极了,甚至忘乎一切。我竟飘飘然地虚度光阴起来。直到今晚,才发现自己似乎缺少了什么。 《爱,在无形中》

  三、抒情议论,确定基调

  用几句简要的议论、饱含深情的笔墨来作文章的开头,或感染读者,或点明主旨,领起下文。如:

  9.翻开沉重的历史书页,耳畔似乎又响起了八十多年前北京青年学生声震云霄的呐喊,眼前似乎又映现出焚烧赵家楼的熊熊火焰。

优秀高中作文 篇8

  看了这位地理老师因为一个不懂的问题而不断去虚心求教的故事后,我深感佩服,佩服他的虚心、他的好学、他的毅力,但最重要的,是我佩服他的敢于说“不知道”。

  “不知道”似乎是以前少不更事的我们常说的话。但随着岁月的流逝、知识的增长,这三个字出现的次数逐渐减少了。同时,也由于自身的威严与地位,便很少轻易地说这三个字。而一个教书已30余年的老师,被学生提问时,竟可以放下老师一向的威严与架子,坦诚地回答学生“不知道”,这实在是难能可贵。试问我们又有几个能这样呢?

  “不知道”不仅是简简单单的三个字,它虽表示不知,但却不是愚蠢;它虽表示不懂,但却不是无知,它是虚心、它是坦诚、它是在别人面前敢于暴露自己的缺点的一种勇敢的'表现。它可以让人、让你自己发现自身的不足,从而及时认识事物,它是一个给你探究未知事物的好机会。因此,敢说“不知道”的人是一个勇敢而又好学的人。

  “不知道”还是一种鞭笞,一种鼓励。当你知道自己对某些事物的认识不够之后,它便会是一种动力驱使你去“打破沙锅问到底”。就像那位老师一样,“不知道”令他如芒在背,寝食不安,于是四处求教找出答案。由此可见,“不知道”真可促进你的求知欲望,最终想方设法解决心中的问题。

  我们要敢说“不知道”,这还不够,说过之后,还要敢虚心求教,要敢放下束缚 ,不耻下问。为什么只是这短短的三个字、小小的一件事,我们平常还做不到呢?平常老师在课堂上讲的问题明明听不懂,但当老师再三提问还有谁没掌握时,却害怕出丑,怕被人知道自己不懂而不敢提问。想来自己假装知道的行为真是愚蠢,一心以为如果说自己不知道是丢人的,但却没想到如果以后一直一知半解的话,吃亏的终究还是自己。反而敢说“不知道”的,才是最精明的。不是吗?古有孔子向老子问礼,舜以天子而询于匹夫,他们不管地位的高低,不论对方是否比自己贤能,都敢于说“不知道”,敢于不耻下问,何况我们?

  冲破自身心理障碍,丢掉不必要的“尊严”,放下自己一颗高傲的心,去问吧!遇到难题,本来就应该敢说“不知道”!

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