【热门】优秀高中作文集合七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的优秀高中作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀高中作文 篇1
在这个充满竞争的世界，“对手”已经成为了一种理所当然的存在，或许很多人对于对手总会抱有一丝厌恶的心态，念叨着“既生瑜何生亮”的怨言，殊不知，若是能够放正心态，诸葛亮这块“绊脚石”完全可以成为你的“垫脚石”。因为对于每个人来说，对手都是一块绝佳的“磨刀石”，很多时候，他给予你的帮助甚至超越了朋友。
对手如反光镜，映射了你自身的实力。有时，多几个对手并非全是坏事。对于这一点，美国16任总统林肯就很明白。众所周知，林肯带领着美国解放了黑奴，其伟大不言而喻，相对的，反对他的对手自然也很多。对于这些对手，林肯总统怎么看呢?反感吗?怨恨吗?不，他说：“我之所以会有这么多的对手是因为他们的对手是我。”这句话可以用另一段话来解释：有个人为自己在公司遭人算计而苦恼，他的朋友对他说：“当你遭人暗算时，那是你事业欣欣向荣;当你遭人诋毁时，那是你生活蒸蒸日上。因为你埋头向前飞奔，浑然不知自己的成就，所以上帝便派了这样的天使给你提个醒。”
将对手比作提醒自己成就的天使，并不是自我安慰式的阿q精神。只有有实力的人才享有与对手竞争的筹码。对手的存在，证明了你的强大。
对手如催化剂，促进你的成长与进步。我们都还记得，08年的北京奥运会上刘翔因伤退赛。对此，感到万分遗憾的不只刘翔也不只我们这些观众，还有一个人，他就是刘翔最大的对手：罗伯斯。他为自己在奥运赛场上缺失了重磅对手而深感遗憾，在随后的`世锦赛上，夺冠的罗伯斯更是对记者说：“如果刘翔在，我还能跑得更快。”
这就是所谓的齐头并进。真正的良性竞争，无论是刘翔还是罗伯斯都因有了对方而取得了空前的成长与进步。我们都知道，最难超越的对象是自己，若是没有一个与自己实力相当的选手，那么很难取得大的突破;只有当一个强大的对手在你面前出现时，才能点燃你的奋斗之火，推动你的前进。
所以说，对手如挚友，是不可缺少的存在，我们都听过“独孤求败”这个词，求败是因为长期没有对手，没有对手就如没有朋友般，独孤、孤独。
不要厌恶上帝为你派来的小天使，他不仅告诉你，你是有实力，更鞭策你前进得更快更远。这个小天使有两个名字，你可以叫他对手，亦可以叫他挚友。
优秀高中作文 篇2
大自然又是一副五彩的画，让人们赏心悦目，但我觉得大自然更像是一位慈爱的母亲，她养育着世间万物。佛家曰：万法平等，本质永恒，世间万物皆有其本质特征。那么大自然的本色是什么呢？是绿色，绿色一种清新悦人的色彩，它装点着大自然，使得自然更加富有活力，充满生机！
“绿色”看似两个普通的字眼，它却蕴含了大自然的奥妙。如果说水是生命的源泉，是人类必不可少的物质，那么绿色同样也是生命中不可或缺的色彩。而且也只有充满了绿色的自然界才具有勃勃生机与美丽。因此人类应该亲近自然，保护自然实现人与自然的和谐共处，亲近自然，感悟生活，提升心灵品味。生命赋予着绿色，绿色蕴含着生命，品读大自然之美。追寻心中的那片绿。
绿色一种生命的颜色，它是生命的理念。我们都知道荒漠没有绿色的装点，那是一种单调；溪水没有绿色的映衬，那是一种凄凉；树木没有绿色的点缀，那是一种枯竭。大自然如果失去了绿色，那将会是怎样一种荒凉？如果人们心中没有了绿色，那又将会是什么样？所以绿色是人生命中不能缺失的色彩。人要生存需要有氧气的供给。一个人的生命特征首应是有呼吸。人在生命活动中不断的呼出二氧化碳，吸入氧气供给生命。氧气来源于绿色植物，绿色植物是生产者，而人类是消费者。是绿色植物供给人类养料，为我们的生命活动提供能源。所以生命离不了绿色，人的`心中更不可缺少绿色理念。
绿色是文明的象征。离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。这不仅是春天的象征也是一种文明的象征。在物质生活不断充裕的时代，人的精神生活也应与时俱进不断的充实。坚持绿色发展，建设生态文明。20xx年10月29日，中国共产党第八届央委员会第五次全体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年计划的建议》，把“绿色”作为五大发展理念之一，以较长篇幅、从多个方面作出部署，将“生态环境质量总体改善”列入全面建成小康社会新的目标要求。遵循绿色理念指引，坚持绿色富国，绿色惠民，必将推动未来5年生态文明建设迈出更大步伐，为中华民族赢得持续发展光明未来。国家尚且如此重视绿色文明发展理念，公民个人更应该重视绿色文明建设。重视绿色文化生活建设。构建和谐美丽家园。
绿色是大自然灵感生机的体现。在大自然这片土地上播下一颗颗绿色的种子，种下一个个绿色的希望，当绿色涂抹着大地，便是一片生机勃勃。亲近大自然这片绿源，接受绿色气息的洗礼，享受自然的美丽，感悟人生的本真。做大自然真诚的守护者。
绿色是人类永恒的理念。绿色伴随着人类成长，当绿色充溢心灵，大自然更清新宜人。给未来一片绿意，让绿色生活畅想。生活本绿色，信守绿色承诺，建设生态文明。寻找绿色之美，创建和谐自然。
优秀高中作文 篇3
我们大家都吃过水煮面条和凉拌面条吧，可又有谁吃过油炸面条呢？不要说吃过，你肯定听也没听说过吧。我今天就亲自下厨做了一回“油炸面条”。欲知怎么回事，且见下文分解。
事情是这样的。我在家里闲着没事干，这儿摸摸，哪儿搞搞。当我来到厨房时，肚子正好咕咕地叫了起来。我想，自己能做些什么吃的来填填自己的肚子呢？我打开冰箱，往里一看，冰箱里空空如也，什么菜也没有。这时我突然想到，柜子不是还有一把面条吗？我可以下面条吃呀。
正当我准备往锅里掺水下面时，又想到，没有菜怎么下面呀？我在厨房里转来转去，看到柜子里的油，想到妈妈经常给我炸鸡蛋，我诸葛亮皱眉头——计上心来。我打算用油来炸面条吃。
首先，我端起一桶油，学着妈妈的样子，小心翼翼地往锅里倒了一些。当我正准备往锅里丢面条时，突然想到，我炸好后必须放糖吃，可炸好后放糖甜味不均匀，我何不趁现在早一点放进锅里，让它在油里炸一下，味道不是更得均匀吗？
于是我找来白糖，迅速往锅里舀了两三勺子。刚丢进去时锅里没什么变化，可过了一会儿，油中不断地冒出泡来。我以为是油烧辣了，赶忙把面一股脑儿丢了进去，用锅铲铲了几下，就站在一旁等它炸熟。刚开始，面条还是白色的`，一会儿，面条渐渐变了颜色，先是浅黄色，后来，黄色逐渐加深，变成了褐色，像烤熟的面包一样。我一看，认为肯定熟了，就先关上火，然后把面条一根一根地用筷子夹进碗里。
我欣喜地端着自己的“杰作”，闻了闻，香喷喷的，谗得我直流口水。我顾不得端上餐桌，兴高采烈地就地品尝起来。我一把抓起三四根，直往嘴里塞。可我没嚼三下，直皱眉头，连忙吐了出来。想知道是为什么吗？告诉你吧，太苦了！
我百思不得其解，糖明明是甜的，我还放了这么多，怎么面条炸出来就变成苦的了呢？
还是妈妈回来后，解开了我心中的迷团。原来糖放进锅里炸，就会糊，糊了当然就是苦的了哟。
我今天的餐饮尝试虽然以失败告终，但妈妈还表扬我很有创意，说不定改善后还会推广到全世界呢！
优秀高中作文 篇4
正如季羡林老师所言“不完满才是人生”，没有人的生命是完美的。人生总会伴着些瑕疵，留下点缺憾，可是，谁又能正视这缺憾之美呢？因为缺憾，所以自惭形秽；因为缺憾，所以假装无畏。然后，穿刺猬的外套，天鹅的裙袂，高雅从容地走过每一步，怕跌倒，怕被鄙视，生怕又造了另一个缺憾，可结果又往往事与愿违。
对于远处的人，刺发挥不了威力，于是摆弄炫目的裙袂，对他微笑；而身边的人却被自己深深刺痛。面对一个个血淋淋的伤口，渐渐又怕了，怕失去曾经不屑的关怀，怕失去曾经无视的宽容。渐渐地，连假装坚强的勇气都没有了，一根根拔掉身上的刺，忍着剧痛，幻想着美好，把自己变得血肉模糊，直至迷失。
迷失了自我，继而又拼命地去寻找，寻找真正的自己，寻找能让自己放浪形骸的借口：“青春只有一次，再不疯狂，就将永远错过！”我愿意，真的愿意为我短暂的青春疯狂一次，可是如何才叫真疯狂呢？于是，去模仿，模仿伟大；去挥霍，挥霍每一缕晨光，直至晚霞慢慢敛起慈祥的笑容，继而在梦里还在肆意挥霍着青春；最后变得空空如也，只剩下干枯的皮囊。然后再去寻觅，寻觅流行歌曲中自己的身影，如痴如醉地孤芳自赏；去尝试，尝试偶像剧中的甜蜜爱情，期待王子与灰姑娘的幸福邂逅。
在路上偶然看见一张幼稚的脸对着天空大声喊出自己的梦想。我想阳光一定给他稚嫩的岁月带来了无数美好的憧憬。低下头，我努力地去回想，其实我也有梦想。不过，时间长了便不再仰望；再后来，就把梦想压缩成一个小点，悄悄地藏在花骨朵里。在漫漫的长途中，柔弱的花苞裹着梦想，被遗失到了无暇顾及的角落，还未绽放就要渐渐凋零。是的，年龄越大，梦想越小了！有一天，突然发现她已经“零落成泥碾作尘”，就连点点幽香都随风而逝。
出发的那一刻，至今历历在目，但最初的'梦想却满面尘灰。走了很远，但却偏离了出发的轨迹。再回首，一路风尘，身后的脚印已经无法辨清。落下一串泪，涤清来时的路，也荡清未来的心途。青春犹在，挥别幻梦，让梦想还原。不犹豫，也不彷徨，展开青春的臂膀，向梦想的天际迸发！
教师点评：
文章语言细腻，流畅自如，诗意盎然。行文采用“意识流”的表现手法，着重刻画关于青春幻梦的遐思。从人生的不完美出发，然后引申出青春期的种种失衡心态。自卑、无畏，伤害、害怕，放荡、寂寥，看似矛盾的心理其实就是真实的青春写照。一次偶遇，让迷航的青春梦想还原，是偶然，亦是必然，其背后是作者一颗不甘堕落的心。看清了来路，也便清晰了去路。
优秀高中作文 篇5
东风一吹，春天就又到来了，我们的校园里，百花争艳，那樱花、迎春、玉兰、丁香、槐花，都在校园争相绽放，来竞赴这一场春的约会，校园里暗香涌动，学子们在一天的休息时分，用心体味这一场花香的盛会。
樱花
透过教室窗户向外看去，校园的连廊上伫立着两排整齐的樱花树，树上开满了粉红、嫩黄的樱花，粉的不若梅花的高调，黄的不似郁金香的鲜艳。一阵清风吹过，樱花漫天飞舞，像雪花，像彩带。闭上眼，空气中那股微微的花香涌进我的心房，像刚启封的窖中佳酿，沉醉在鼻腔中的一缕香醇，想睁眼，却又不舍得这美味营造的意境，仿佛进入到世外桃源。迎合着着花香，我们阅读，我们写作，我们聆听。
樱花的香，是知识的充浪。
玉兰花
校园的小花坛，种着几株玉兰树，花枝招展，花瓣娇艳欲滴，洁白透亮，让人仿佛看到空中舞动的嫦娥，那般婀娜多姿，从她身旁经过的少女总会为她伫立凝望，去渲染她的洁白，凑上前去汲取隐藏着的花香，抚摸她轻柔的花瓣，又留她一人静谧地在这里，微笑着离去。玉兰，是容易凋零的花，也是坚韧的花，有时，一片花瓣也会傲立枝头。每年的春季，闻到娇嫩的玉兰花香，便会为正在备战高考的学子捏一把汗，不久，他们便会怀揣着希望与梦想，满怀激情与热情，在若隐若现的玉兰花香的挽留下，一步三回头的走向外面的.世界。
玉兰花的香味，是青春的挽留。
槐花
宿舍楼前，屹立着几棵槐树，散发出浓烈的味道，把周围的一切都覆上了一层槐花香，在空气中翻滚，跳跃，旋转，酝酿，升腾，说它飘香十里也不为过。花香引来了麻雀，鸽子。在小小的宿舍楼前一角，滋养出了一个大家族。每日天刚微亮，随着起床洗漱，花香味带给我们的是一天的好心情，每日晚自习过后，他又会穿过厚厚的墙壁，睡着空气进入每一个温馨的小屋，清扫我们身心的疲惫，花香在微湿的衣服，明亮的台灯，柔软的床铺间穿梭，衣服上，阳光中，睡梦里都充斥着槐花香。
槐花的香味，是甜蜜的催眠。
花香是这美丽的校园内支撑的一张大网，我们沉醉在年年岁岁相似的花香下，一步一步走我们自己的人生。
五月，暗香涌动，我们的心也在涌动。
优秀高中作文 篇6
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍浪，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰！
··· ——苏轼
自从读过苏轼的这首词，我就深深地迷上了苏轼。词山文海中，我寻觅着他的踪迹……
一
听，何处传来了鸟语呢喃？那是来自你咏颂过的初春兰溪吗？
你身着状元红袍，遥想当初父母对你的熏陶与教导，你饱读诗书，学通经史。终于，你在进士考场上一鸣惊人。欧阳修一句“快哉！”使你名垂青史，于是你让自己的26岁成为人生的转折。你踏上了仕途，开始了宦海沉浮的生涯，决心让自己的一生不同凡响。
为了报答人们对你的期盼，你让自己的心紧系“家国天下”，你让儒家思想流入你沸腾的血液，你对成功充满了追求与向往，面对未来，你吟出“致君尧舜，此事何难！”的豪言壮语，你慷慨激昂，要让如火如荼的红色写满自己的人生！美哉！
二
看，那铺天卷地袭来的是什么？是“乌台诗案”的灰尘吗？
啊，那“乌台诗案”的苦楚，皇帝谪贬的敕令，污垢弥漫的官场让你的心一次又一次迷茫。
“长恨此身非我的，何时忘却营营”，那是你对日久而事功无多的宣泄；“三十三年，飘流江海，万里烟浪云帆”那是你对仕途曲折险恶的感慨；“老去君恩未报，空回首，弹铗悲歌，”那是你功业未建的遗憾；“珠泪溅，丹衷碎”那是你对命运的愤怒与厌倦。
你累了，在飘泊感、沦落感、厌倦感一齐袭来时，你想起了牵念的亲人。你思念“十年生死两茫”的妻子，那千里孤坟是否和你一样悲伤；你在月下怀念子由，那“千里共婵娟”的祝愿，月亮是否真的替你送往；还有那“花褪残红青杏小”的春光，故人的思念是否仍然没有改变？
你一路坎坷，一路艰辛，当生活由勃勃生机的红色转瞬间变成了灰色，他们的祝愿能给你带来些许的安慰吗？你陷入了沉思。悲哉！
三
瞧，那赤壁矶下入木三分的文字是什么？是你对人生的彻悟吗？
子瞻，你是否感到悲伤？这样的人生，这样的路？你身披青纱，在赤壁矶下持酒临风，将所有的苦楚与烦闷痛饮而下，清风徐来，你忽觉更加清醒了，你感受了徐徐的清风，看见了山间的明月。取山之色，听风之歌，你不再悲观，而是悟出了“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的人生哲理。
大江东去，你独立折戟沉沙的古战场，大声呼道“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。你曾经豪坎坷情壮志，如今一事无成；你渴望策马奔腾，却只能泛舟江上。面对失意，你吟出了“一蓑风雨任平生”的`超脱诗句，也以“西北望，射天狼”的豪放向世人诉说你至始至终愿意为国效力的决心。
一生风雨，一路坎坷，你没有萎靡不振。你将生命变成了青色，一种坦荡旷达的青色，那是涛涛江水与林间密叶的颜色。壮哉！
四
清晨的雨润湿了游子的惆怅，青青的柳色问候故人是否别来无恙；无论怎样悲伤，拭去眼角的残泪，总会遭遇到那片明净灿烂的阳光……
看着，听着，想着，我不觉对你肃然起敬，那激昂的红色，悲伤的灰色与旷达的青色正向人们讲述着一支或显或隐，贯穿始终的歌，给人以关于人生的思考，以人文深切的关怀，以精神有益的滋养，还有人们对你回味无穷的那支“人生咏叹调”。
君不见浩瀚烟波上，一叶小舟正归航，船头横放着只那千年的桨，写满了历史无尽的沧桑……。
我曾向学生介绍：某报纸评选中国古代十大最有魅力男子，苏轼位居榜首。要求学生在初中学过苏轼的三首词、一篇文的基础上，结合高一刚学的《赤壁赋》，进一步地研究苏轼，感受苏轼的魅力。
从本文来看，作者阅读了一定数量的苏轼作品和苏轼评传文章，梳理了苏轼人生的大概脉络，并巧妙地以激昂的红色，悲伤的灰色与旷达的青色来概括苏轼前期的春风得意，中期的命运坎坷，晚期的旷达超脱，使文章层次非常清晰。当学生在大量占有材料的基础上来写文章时，内容容易杂乱，本文的处理方法值得借鉴。
由于灵活引用苏轼诗文，穿插历史故事，本文显得条理清晰而又血肉丰满。读者能从中大致了解苏轼的人生经历、领略其作品的风采。这在有限的篇幅里评论一个历史文化巨人，已属成功。
全文以第二人称来写作，利于直接抒情。看得出，作者是感受到了苏轼的魅力，并对苏轼怀有很深的景仰之情的。有情的文章就能感动读者。（指导老师：吴玛琍）
优秀高中作文 篇7
记得当时年纪小，母亲在耳旁的娓娓絮语如山涧流水，由近时的扑腾声转变为远处的静息声。为什么母亲总要如此絮絮叨叨，不给我一些思想自由奔放的空间？为什么母亲总要如此小心翼翼，不让我如水中的小鱼无忧无虑地游逸，不让我似天上的雄鹰展翅冲刺天上的层层白云，不让我寻找自由、刺激的生活！
然而，这种思想不知从何时起开始动摇了，动摇在母亲痛楚的眼神中，动摇在我不舍地远去他方时。离母亲远去真让我如“水中小鱼”，失去水的抚润，难以生存；让我似“天上的翔鹰”遇着暴风雨的侵袭，踉跄着快要从空中坠落。
母亲！今天的我长大了，不再惹您的容颜多添忧伤，不再无故衍生您的白发。母亲！愿您福康！
记得当时年纪小，祖父的慈爱，不屑一顾，惹人心烦。“不要跑得这样快，担心别跌跤；吃饭不要这样急，担心噎着；手中一粒米，凝结千万农民汗；……”
您种种、种种的关切语，我都让它从右耳朵进去，左耳朵出来，甚至有时还对您大吼大叫，斥责着您怎样的不是。
时光流逝，您的慈爱又送给年幼的弟弟。弟弟调皮，您跟着争。记得有一次（令我至今难以忘且永难忘怀的一次），您跟在弟弟后面，指着从旁奔驰而过的各种车辆，要弟弟小心，不要乱跑，结果弟
弟不但没有听您的话，还跟你反着做，向前快速奔跑，您跟在后面跑。最后您支持不住在上台阶的`时候摔倒了，住进了医院。这一跤对于您已八十几岁的身体来说是何其严重的打击。从此后您便不能再跟着我们跑，阻止我们闹。
终于，在一个温暖的春天的某一时刻，您悄悄地离开了我们，远离了我们。我永不会忘记那天，我伸出稚嫩的双手，覆（点评：这个字用得极好，不逊色于一位成名作家。）在您冰凉的脸颊上，不停地喊着：“祖父、祖父，快起来啊！陪我们玩吧！……”
祖父！您能原谅当时年幼顽皮的我们吗？如果世上真有天堂，您是否正在上面幸福地生活，不再为我们这些子孙的调皮忧心了呢？
亿万个长辈，同一颗心，“莫怕，莫怕，长辈庇护！”
亿万个子女，同“记得当时年纪小”，“莫愁，莫愁，子女贴心！”
（林家峰老师指导）
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