【精选】优秀高中作文集锦五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的优秀高中作文5篇，希望能够帮助到大家。
优秀高中作文 篇1
关羽曾有过过五关，斩六将的壮举，表现非凡；而今天我是连闯四关，唉，不幸的是，关关惊险，险些丧命啊。
第一关
早上还睡眼朦胧呢，我就得闯第一关了—语文背诵听写关。这应该是最艰巨的一关，人家网络游戏中一般是一开头都是比较容易的，好过的，我们则不同， 学校好像故意要考验我们的意志，天还没亮呢，我们就要经历最最艰苦的磨练了。（补充说明一点：我们是农村中学，作息时间和城里肯定有所不同，我们每天不上晚自习，不过天天上学放学是两头不见太阳的，呵呵，没想到中国的学生还有过这种“暗无天日”的日子的吧，可怜啊。）
因为我没有做好充分的准备，确切地说，根本就没做过什么准备。唉，也不知道自己这两天每天在忙些什么。大概昨天去加班上微机课的缘故吧，信息技术能力测试马上就要进行了，现在同学们只要一有空闲，或者说只要老师一有时间打开微机室的小门，我们一定会蜂拥而至。要不说咱们中国人的从众心理太过严重，不管是掌握好的，还是没学会的，大家都一起来抱佛脚啊。谁不去好像就肯定过不了关一样，没办法，在这样严峻的形势下，我只好也去了。不过话说回来了，我很喜欢坐在电脑前的那种感觉啊，毕竟这代表现代化，代表新科技的东西平时是难得一见的，更别说看一看，摸一摸了，更何况我们是去动手操作啊，那吸引力绝对一流的，别说语文了，所有的学科岂是它的对手！
呵呵，话题扯得远了点了，不管怎么说吧，反正这两天，每一项任务都没有完成，作业做得一踏糊涂。语文老师特别相信我们，本着诚信为上的原则，她总是先让大家报背过没有，然后检查齐背。虽然有机会，但我还是没有做有损自己人格的事，没选择做“滥竽充数”的南郭先生。我不想欺骗老师，更不想在自己心上留下什么阴影。看得出老师很失望，她看了我几眼，我不敢抬头，但我已经感受到她目光的威力，不，这一次好像的是遗憾，我不知道她想对我说些什么，但她什么也没说，就这样从我身边轻轻地走了过去，我自己也感到深深的失落。平时我可是背诵高手啊。
这一关，我自认为还称得上是虽败犹“荣”吧。
第二关
第二关，乃是稀里糊涂外语考试关。老师一进教室，就给同学们带进来一个让大家都惊讶的问句：“考试吗？”从老师说话的语气和他翻试卷的动作，我们已经知道我们这节课又是在劫难逃了。这场战役来得如此突然，我可是毫无信心可言。好在这些日子对待外语学习还算认真，本着这样一颗忠心，应该不会遇到太多的刁难吧。
不管嘴上怎么硬，心里总还是有些慌的，四十五分钟，就在这忐忑不安中不知不觉蒙过来了。交上试卷，同桌问我考得如何，答曰：“I don’t know!”说实在的，真有点稀里糊涂，唯留下期盼在心中吧，盼望着上天有眼，这次能赐我一个令人神往的分数。阿弥陀佛，上天保佑啊，可怜可怜我吧，不要让我经受太多太多的挫败感了，阿门……
第三关
真像评书中所讲的那样“一波未平，一波又起”“摁下葫芦，起来瓢”啊。外语老师收完卷子前脚刚出教室，我们还没来得及放放风，轻松一下呢，生物老师就抱着试卷后脚跟着进来了。我发现旁边立刻有几个难兄难弟做晕倒之状——哇，又要考啊！
试卷每人四大页。大脑如不高速运转，就很有可能抱恨考场啊。我小心翼翼地解答着一道道题目，但还是深感有点力不从心，远没有平日的`得心应手。最后，终于以老师经常教导我们的“以不变应万变”闯过了这第三关。但查过书后，发现了新的自我，不得不让他来代替了那个每天都自命不凡的狂妄者了。
第四关
第四关在下午放学前，如约而至——历史单元测验。由于上次考得不错，所以这次压力很大，我要拼全力争取这次能再拔头筹。考场上静得只能听到笔尖在试卷上的奏鸣曲和老师转来转去的脚步声。唉，真要命，做着做着竟半路杀出一只拦路虎。我正急得浑身冒汗呢，没想到历史老师转到我跟前竟不走了。My god！他竟在用藏在金丝眼镜后的那双高度近视的小眼睛在扫描我的试卷。现在让他看到我的失误可不得了，那考场将不会如现在这样安静了。我装作无意地将试卷调整一下顺序，赶紧在他发现异常之前将罪证隐藏。然后做冥思苦想状。
胆战心惊，好不容易熬到了优美的下课铃在我们耳畔响起，我再次扫描了一下那两个印象模糊的作案，遗憾地交了试卷。
结果发挥得不是很好，看来没有绝对的神话。
闯过了四关，我早已是焦头烂额，令自己惨不忍睹啦。不知明天等待我的又将是四关还是五关，或者六关。不知明天我的命运又将如何。
我真的很累，真的想做个学习生活中的“关羽”，学其过关斩将之神技，来应对每天可能都要面对的种种考验，道道难关，将每场战役漂亮地进行到底，闯过重重难关，做个长胜将军。
于是乎，一个打造现代版“关羽”的计划在我心中应运而生。欲知后事如何，且听下回分解。
优秀高中作文 篇2
在对鲁迅作品的研究中，《呐喊》和《彷徨》仍然是被关注的热点。这些小说曾被广泛、深入地研究了几十年，现在一般地解读其艺术内涵也许并不困难，重要的在于有所发现。胡尹强的《破毁铁屋子的希望——〈呐喊〉、〈彷徨〉新论》发现，《呐喊》、《彷徨》的二十来篇作品其实是有内在联系的系列小说，它们相互补充、相互阐释，从不同侧面表现了铁屋子意象所隐喻的丰富底蕴——鲁迅对２０世纪初中国社会的宏观把握和感悟。作者以铁屋子意象统摄全书，全面而深刻地揭示了鲁迅对现代中国人的存在命运与状态的深刻的人道主义关怀。李靖国的《〈狂人日记〉重探》发现，狂人形象的反封建并不具备彻底性与不妥协性，但这丝毫不降低作品的思想价值。恰恰相反，鲁迅的忧愤深广，正是通过一个清醒深刻的思想者被封建宗法制度强行剥夺自由思想独立人格而致“狂”，进而刻画了传统势力和礼教连“迫害妄想”症患者病发时的种种表现都不容许存在。最后，封建宗法制度与传统文化系统居然将“狂人”治“愈”，将反封建者驯服为其忠实的维护者与奴才，以此揭示封建主义“吃人”的凶残、虚伪与“高明”，从而警示改革者必须直面惨淡的人生和淋漓的鲜血，具备坚强的心理素质。
日本学者丸尾常喜的《“人”与“鬼”的纠葛——鲁迅小说论析》发现，鲁迅小说中有一个“鬼”的形象系列：传统文化“鬼”、民间民俗“鬼”、国民性弊端“鬼”、自身意识到的“鬼”，在这些“鬼”的意象中，《呐喊》和《彷徨》显示出独特的文化批判价值。王冰的《鲁迅作品中生命群像的存在主义哲学色彩》以存在主义哲学观点，发现鲁迅作品中有一个“佯狂”、“向死而生”的生命群像。曹书文的《论鲁迅小说创作的家族意蕴》发现，鲁迅也是中国现代家族小说的创始人，《呐喊》和《彷徨》对女性命运与精神悲剧的关注，对封建家庭叛逆知识分子形象的成功塑造，为我国现代家族小说不断走向成熟奠定了坚实的基础。缪军荣的《永远的地狱——论祥林嫂之死》发现，祥林嫂之死的原因其一是旧礼教各条律之间的内在矛盾，是族权与夫权之间的相悖；其二是愚昧大众“看客”的凶眼，通过“心理暗示”的作用使祥林嫂产生犯罪之感、自我心灵折磨以致跨入地狱之门。解志熙的《别有一番滋味在心头—新小说中的旧文化情绪片论》认为，《呐喊》诚然是一部悲愤控诉旧文化、旧礼教，热情鼓吹新文化、新道德的“呐喊”之作，但某些篇章如《故乡》、《社戏》等其实也自觉不自觉地流露出对旧文化和传统生活方式的眷恋与反顾。江业国的《鲁迅笔下阿Ｑ之死的“仪式感”》认为，鲁迅描述阿Ｑ之死的“仪式感”，既是为了在艺术上终结这个“问题人物”，更是为了使“阿Ｑ”彻底成为关于人的存在问题的哲学思辨的艺术符号。
不少研究鲁迅小说艺术形式的成果也颇具新意。严加炎的《复调小说：鲁迅的突出贡献》利用巴赫金的复调理论，发现鲁迅小说是有着多种声音的复调形式，正是这种形式赋予了作品以丰富、多义的美学意蕴。张直心的《神思会通：鲁迅小说的现代主义审美取向》认为，鲁迅小说创作的成功实践印证了鲁迅化的现实主义理论与西方现代主义艺术方法并非势不两立，恰恰相反，它蕴涵着集合诸种方法冲突作用力的`开阔性。李春林的《鲁迅与世界现代主义文学》也持同样的观点，他特别一反那种认为鲁迅只是受西方现代主义影响的观点，提出了“平行”说：“他并未完全抛弃传统现实主义，而又融入了新的‘文学趋势’——现代主义”。
张箭飞的《鲁迅小说的音乐式分析》认为，鲁迅小说中的许多章节和段落都契合了变奏、复格段、回旋曲、复调等音乐的旋律结构，具有独特的音乐美。赵卓的《鲁迅心理小说艺术综论》认为，鲁迅的小说大都属于心理小说，它以丰富多彩的心理结构形态和圆熟深刻的心理表现技巧，率先打开了一个全新的审美视野，是带动中国小说现代化转型的先锋创作。邹贤尧的《鲁迅小说的先锋性》把鲁迅小说放到今天的后现代文学的语境中，仍然发现了其形式的先锋和前卫：“我们在先锋作家作品中看到的‘叙事实验’、‘语言狂欢’等等，在鲁迅那里就有。鲁迅在现代文学奠基时期发出的声音，抵达遥远的今天，依然清晰而鲜活”。朱寿桐的《〈呐喊〉：叙事的变焦》认为，《呐喊》的叙事方式可分为“宏观叙事”、“中观叙事”和“微观叙事”三种。
对下层社会不幸者精神状态的批判和鞭挞，基本上建立在鲁迅改良社会、民族进步的宏观视野上，属于“宏观叙事”，体现出的是作者对改造国民性的呐喊：“中观叙事”则指作品将叙述的背景移到比较封闭的、日常的人生场景，将主人公移向一些准“不幸”者，即被抛离了上流社会轨道而直接堕入下流社会的读书人，体现出的是作者对人性善的呼唤；而另外一些作品如《社戏》、《兔和猫》等，则主要是鲁迅自我情感的微波细流的寄托与抒发，属于“微观叙事”。这三种叙事方式共同构成了《呐喊》的“表现的深切”。
优秀高中作文 篇3
油田一小五年级二班的汉字达人是谁呀？我们班的同学都知道：“这当然就是郭嘉仪啦！”那么，她为什么算是我们班的“汉字”达人呢？
原来，我们学校在今年举办了“汉字听写”的活动。而我们班的六名同学，只有郭嘉怡同学考上了全年级前十名。她在这个汉字听写上有很大收获。
这次，我们在学习相声“打电话”，老师说：“我们不要像那个人一样，说话那么啰嗦，应该言简意……郭嘉仪，这个‘骇’字是怎么读的啊？”可是这个词应该是言简意赅，老师把‘赅’写成‘骇’。郭嘉怡说读言简意gāi。但是根据郭嘉仪的细心和认真，郭嘉仪说：“老师，应该是‘赅’，您写成了‘骇’，写错了，这个字右边没有错。”哇，郭嘉仪好细心啊，一个成语能查的'非常全面，不得不让大家投上羡慕的眼光。
而郭嘉仪令人佩服的不止这一点，在上次的汉字听写大会上，刚一开始，我们想：什么汉字听写大会呀，还不如我们在课堂上听写呢！可是越到后面，我们就越听不懂，得到正确答案也看不懂，好多没有听说的词语，结果她居然能写对，我们都觉得我的不敢相信自己的眼睛。但是，有些同学就想到：她的数学、语文没有听课，成绩应该不算很好。但通过她的努力，各门功课都很好，我们都有很羡慕她！她是我们学习的榜样。
希望她能用她的才华，让我们越来越佩服吧！
优秀高中作文 篇4
母亲生在农村，小的时候，家境贫寒，夏季里，常常是赤着脚度过的。
长大进城后，母亲是装卸队长。工作不分白天黑夜，经常在熟睡时被叫醒。当装卸煤渣回来时，满脸只有牙是白的。最累的工作是扛大米和棉花包，大米通常四袋摞一起，棉花包一般都是二，三百斤，必须一口气扛到指定的位置。许多家属累跑了，只有母亲和少数的人坚持下来。母亲的脚很白，很美，干净而有力量，她常自豪地认为：这双脚，劳苦功高！尽管很累，但母亲的心情是愉快的，步履是轻盈的。
母亲的脚，是在那一天，就是在父亲去世的那一天，变的沉重起来了，那一年，母亲才33岁，我九岁，弟弟五岁，妹妹才一岁……
父亲为保护他徒弟因工牺牲，面对三个幼小的孩子，面对未来的生活，母亲陷入绝望的境地。
曾几何时母亲用颤抖的手去触摸电线，曾几何时母亲泪眼朦胧的迎面扑向飞驰的列车，每次都是我紧紧地拽着母亲的衣角，纤弱而无助，只能求救于旅客“救救妈妈……”，母亲常常呆呆的伫立在父亲的坟头，任风雪凝固了双眼的泪滴，母亲不停地走，任寒风冻僵了那双美丽的，现在却是沉重的那双脚。直到我的脚也跟着冻僵的时候，母亲醒悟了，把我的`小脚揣在她的怀里，相拥着哭成了泪人。
挨过那段最艰难的日子，母亲开始沉默了，她又重新鼓起了生活的勇气，不是为她自己，而是为了她的孩子们。
这双脚，开始走上沉重的，漫漫的旅程……
我上高中后，母亲就更加辛苦了，黑黑的秀发，多了许多沧桑的银丝。
高考那年，母亲为给我补养身体而养头猪。母亲的脚步就更加繁忙了，常常需要到几里远的荒郊野外，去割猪草……怕打扰我们的学习，她一般不让我们跟着。周日休息，我坚持着和母亲一道去割猪草。自此，我开始喜欢上了落日，喜欢上了雨后的彩虹，那个时候，在夕阳的余辉中，在雨后的彩虹下，母亲的背影是多么的美丽。
永远都不会忘记那个夜晚，不见母亲回来，弟弟妹妹急的不知该怎么办，见我上晚自习回来，都哭着奔过来。路，弯弯曲曲，坎坷不平。星星和月亮都隐匿了形迹，兄妹三人手牵着手，在旷野里大声的呼喊妈妈……终于找到了母亲，母亲疲惫至极，几乎连走路的力气都没有了。我扛着那一大筐猪草，默默的走在母亲的背影后，眼泪簌簌的落下来……回到家中，母亲的脚已经流出了鲜血，我小心翼翼地给母亲用温水洗了脚，又轻轻地涂上了酒精，这是生平第一次给母亲洗脚……我暗暗发誓：“一定要为了母亲的微笑而好好读书！”
我如愿以偿的上了大学毕业又当了数学教师，再后来，弟弟和妹妹也相继考进了大学。这时候，母亲也退休了。
供我读书，已耗尽了家里的积蓄。我和弟弟都声明今后成家立业不再要家里的一分钱。母亲默默地看着我们，没说什么，只是带着那双受伤的脚，又开始了新的跋涉--做小买卖--卖瓜子。数九寒冬，在凛冽的风中煎熬，帽子被挂满了冰茬，只露出两只期盼的眼睛。那匆忙的背影，常常消失在夜色中。就这样一分钱，一角前地积攒着……
结婚时，我没有要母亲的钱，我又怎么忍心要那些母亲用带着伤痛的脚走出来的那分血汗钱呢！最后，家庭会议决定，把钱留做供妹妹读大学的费用。
如今母亲，生活条件好了许多，但她的脚和腿，却因劳累患了风湿，兄妹们都争着给母亲买药，也常常逼着母亲吃我们带回的营养品，母亲微笑了，可病魔却一直缠绕着她，看着母亲的腿脚拖着沉重的身体，多想替母亲承担这些煎熬！
多次问过母亲的生日，母亲总是不肯告诉，说：“过一次生日，就要折一年的寿。”我知道，她是怕孩子们破费，我们又查了户口，母亲说户口的生日是假的。
一天忽然接到妹妹的电话：“哥哥，我已经从妈妈那里套出了她的生日……妈妈要和你通话！”
话筒里传来了熟悉的，让我激动的声音：“我这里很好，不用惦记！只要你们和孩子都好，我就高兴了……”
我的话语有些哽咽：“妈妈，今年是您的六十大寿，在您过生日的那一天，我只想再为您洗一次脚……”
夜色无语，蓦然想起一位朋友送的一句话：“是父亲给了我刚毅和正直，是母亲教会我善良和宽忍。”
母亲，您的足迹，一直激励着我行走在人生的旅途。
母亲，我多想再为您洗一次脚！
优秀高中作文 篇5
5.12特大地震。来得那么的突然，来得那么的……天灾人祸，我们没有办法阻挡，但，我们有一颗爱的心。
灾害来临时，你在做什么呢？突然袭击，没有把我们打倒。教师，在那一刻，没有多想，为了学生，不停的抢救。房子坍塌时，她在不停的让学生跑。在这一场灾害中，有的老师为了抢救学生付出了宝贵的生命，也有被房梁活生生的打断了双腿。他们，是好样的，对得起“教师”这个光荣的称号。
灾害后，人们在不停的救援。别人需要，我们就伸出自己的援助之手。官兵进入灾区，抢救生命。他们是在和时间赛跑，是在和生命竞跑。世界各地，人们在关注，在呼喊。爱，在不停地传递，就如火炬。人们在灾害面前，没有退缩。世界各地，捐资捐物。全国上下，众志成成，一同抗灾。药品，食物……源源不断的运往灾区。志愿者，赶向前线。战争没有把我们打趴，灾害更不会。我们有一颗爱的心，亲人在等待我们的'归来。
我们有一颗爱亲人的心，爱自己的家园。家没了可以重建，钱没了可以重挣，可是，命只有一次，宝贵的生命，牵系着千千万万的心。不要放弃，中国人永不延弃。
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