精选高中的作文汇总六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的高中的作文6篇，希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1
真挚的情，
多少次被生生阻遏，
即使在梦里，
你离开得仍是那么决然。
惊出一身冷汗后，醒来
暗笑自己的疯狂。
发现在夜里
眼泪伴随着心悸留下。
即使我们同在一条羊肠小道，
我们仍是遥远。
日落后的追逐，
已是绝望于这梦看似繁华背后
无尽的苍凉。
也许这就是造梦者的.无奈吧。
高中的作文 篇2
“妈妈，姐姐打我。”这是谁的叫声，从哪儿传来？是他那假女生的声音从客厅传来，他妈妈听见了，急急忙忙地跑向客厅，不问三七二十一先逮着他姐姐骂了一顿，他却在一旁偷笑，看着他那副幸灾乐祸的样就讨厌，总想好好教训他一顿，这样的孩子从小就这样是非不分，长大后还会是一个好人吗？可这件事情的真—相是什么呢？原来刚才，他姐姐正在专心致志地做功课，他却突然从后面冲上去狠狠打了她一下，这个年龄段的孩子就是这样的贱，打人从不讲理由，他姐姐当然生气了，有谁能突然被狠狠地打了一下还高兴呢？转身就要对他进行“教育”，他还挺有”自知之明”，知道自己“小不敌大”。调头就跑，一边跑还一边喊，这不，就出现了刚才出场时的情形。摊上这么一个蛮不讲理的弟弟，搁谁，谁不生气啊！
第二幕：“妈妈，姐姐又要钻到电视里去了”真讨厌，怎么到哪儿都有他的声音啊？又在告假状，这次不调你们的胃口了，直接告诉你们真—相吧！他闲得无聊，想要他姐姐和他玩，（刚才才打过别人，这会儿又要和她玩，谁愿意埃）他姐姐正在看电视，他想找岔，于是对他姐姐说：“我要看电视。”他姐姐不想跟他计较，便把电视让给他了，奸计没得逞，抢到了电视又不看，他姐姐看到了便说：“你不是要看电视吗，怎么不看，你不看我看了。”得，理亏了，偷鸡不成反而蚀把米。一计不成又生一计，这一计，不说你也知道了吧！
他，就是我的表弟，今年6岁。看到这里，想必你已经猜到我的观点了吧，我提倡“公平公正”，反对“大让斜，因为现今的社会是一个平等的社会，无论是已入暮年的老人，还是嗷嗷待哺的婴儿；无论是默默无闻的清洁工，还是高高在上的国家领导人，他们都是一个生命，并且他们的生命都是平等的，没有高低贵贱之分。我希望看了这篇文章的.同学在以后的社会生活中，都能够以事论事，而不是以一个人的年龄大小或地位高低来评价他们做的一件事，我们要有正确的是非善恶观念，不要犯老一辈人的错误，只有在平等、友爱的氛围中，我们才能构建和谐社会。“让”使大孩子感到委屈，使他们从小就亲身感受到不公平，从小就受到不公平的对待，这样，以后，在社会中，他们就不会勇于对那些“不公平的事”提出反对意见，没有一个正确的是非善恶观念。“让”使小孩子从小就受到特别的优待，就算自己做错了事，也是对的，也不会受到惩罚，长大了以后，在社会中，不会勇于承担责任，只会盲目自信。由此看来，“让”对于大孩子和小孩子都没有好处，所以我呼吁“公平公正”！！
高中的作文 篇3
贺雪躺在病床上晒着暖暖的太阳，心里禁不住感叹自己因祸得福：在报社上班两年她没休过假，如今却可以大摇大摆地躺在高干病房里看小说，撞出来的爱情<之二>。密友阿咪闻讯而来：“雪儿，这天下再没有比交通事故住院更美的事了！你可得充分把握住这次机会，串通好医生多开药，什么阿胶，蜂王浆，排毒养颜胶囊，想开你就多开点儿！对了，还要找人护理，住到肇事车主向你求饶，再“割地赔款主向你求饶，再“割地赔款！”
贺雪寻思，这不成了帝国主义列强，刚开始她很不好意思，可一看那车主像满清政府似的，一要钱马上就掏腰包，贺雪的心也就硬了，越发做出身心俱损的样子，就是请护理。他说：“我来护理你吧，你想吃什么只管跟我说。”
请护理不成，贺雪忙打电话向阿咪请教。阿咪说坏了，那小子八成是看上你了，你得找个哥们儿装男友吓他一吓，小心他生什么坏心，贺雪立刻打电话，调来她那帮哥们儿中最健壮的阿伟，阿伟一见那小子就冲他雄狮般的怒吼：“你是怎么开的'车？竟敢把我的漂亮女友撞成这样，你可要老老实实承担责任，不然我的自由搏击可不是白练的！”
那小子听了也不说话，笑笑，摇摇头，抓张报纸坐在一边看，把他俩晾在一边，撞出来的爱情<之二>。
阿伟开始还装出恋人的样子，向贺雪嘘寒问暖。演出来的柔情蜜意让贺雪直起鸡皮疙瘩，一会儿，阿伟就江郎才尽了，坐在那儿发呆，贺雪用眼神骂他：真笨！他望望贺雪，用眼神辩解道：没给机会哪会有感觉？
那小子见他们没声了，放下报纸，看看他们，笑笑，像在无言地问：“何苦来着？贺雪的脸一下子就红了，觉得虚伪是世界上最丑恶的行径。那小子又不动声色地笑笑：“要不就让你男朋友来当你的护理，以后他天天来伺侯你，结案了我把护理费付给他？”贺雪连想都没想就断然拒绝：“不！反正也只是送送饭，就你算了！”说话时，她开始明白，自己开始喜欢他了：“女人就是这样，都相信天上掉下来的比地上找着的好。
直到这时，她才关心起他的名字来。这天，她秀结巴地问他叫什么名字。他回答说：“我弟弟叫立万，你说我叫什么？”
贺雪只动了脑子的千万分之一，就随口叫出：“杨名！”他吓了一跳：“我这自编的谜语第一次有人猜中，想不到你还是个才女！”他们彼此望望，都觉得发生了点儿什么。他不来时，她觉得一颗心乱糟糟的，挺想他的，到他快来时她就像一只定时被喂食的宠物。
高中的作文 篇4
英国人亚克敦一生酷爱读书，他一生嗜书如命，他的书斋里杂乱地堆满了各种各类的图书，而且每本书都有着他的`手迹，他共有7万册藏书，并一直乐此不疲地阅读到他66岁逝去的那年。
但是亚克敦终身却一无所获，后人把他讥讽为“两脚书橱”，他虽读书万卷，却连一篇像样的文章也写不出来。一位学者曾惋惜地说：“他就像沙漠吸收流水，虽喝了一江清水，最后却连一泓清泉也没有喷涌到地面上。”他只是读理论而不试着去应用理论，最终是碌碌一生，一事无成!这无异于“站在岸上学不会游泳”的人。光有理论是不够的，还应当运用;光有愿望是不够的，还应行动!只有勇于实践，敢于实践，才能取得成就，才不致被现实所抛弃!才不会碌碌终生!理论来源于实践，理论的正确与否需要实践的检验，只有实践后才能确定理论的正确性!
高中的作文 篇5
我的奶奶是一个平凡的农妇，她一辈子过着面朝黄土背朝天的生活。尽管奶奶大字不识几个，但是她管我却是一套一套的。我最怕的就是奶奶的那张嘴，她经常念叨我。
小时候，吃饭时，我老喜欢唧唧喳喳地说个不停。奶奶常常叮嘱我“吃不言，睡不语。”不过，我总是左耳进右耳出。奶奶煲的汤味道特别鲜美，她总说：“吃饭先喝汤，老了不受伤。”那时候，我对奶奶的话似懂非懂，根本不知这是养生之道。还记得奶奶最喜欢逼着我吃大蒜，说什么“大蒜是个宝，常吃身体好”。我最讨厌大蒜那刺鼻难闻的气味了，常以不吃饭抗议。奶奶就会摇头叹息说：“真是个不懂事的孩子。”若是我将饭菜剩下了，奶奶会很生气，喋喋不休地数落我，说：“身在福中不知福，这些米都是我辛辛苦苦地从田里一粒一粒捡出来的.啊。”小的时候，我们小孩最盼过年。奶奶说得极是，“大人望种田，小孩望过年”。不知饱足的我总是有好吃的就吃个不停，甚至常常顾不上擦一擦嘴角的油。奶奶又会边笑边唠叨：“又不会有人跟你抢着吃，吃慢点。”我哪里会听得进去。
像这样的话，童年的我耳朵都快听得起老茧了。不过，说也奇怪，在奶奶的说教跟看护下，我很少生病。
奶奶不仅关心我的生活，还非常关心我的学习。尽管奶奶没什么文化，但是那些脱口而出的“良心”却一直伴随着我成长。奶奶总是教育我，“补漏趁天晴，读书趁年轻”“吃得苦中苦，方为人上人”“不怕别人瞧不起，就怕自己不争气”。奶奶简直就像一个语言艺术家。
现在我读高中了，很难有时间回老家去，可还是经常想起奶奶的那些话。有时取得好成绩后，我就有点飘飘然，马上乐颠乐颠地将喜讯告知奶奶，正当我自我陶醉时，奶奶就会冷不丁地向泼来一瓢冷水：“痒要自己抓，好要别人夸。”我知道奶奶是怕我骄傲，告诫我不要得意忘形。
现在我长大了，也明白了更多的事理，再回过头去想想奶奶的教导，觉得特有意思。
我的奶奶就是这么一个关心我的普通的农妇。
高中的作文 篇6
师者，所以传道授业解惑也。
——题记
面若枣色，手持课本，大步流星，笑声爽朗，夺门而出，留下一记潇洒的身影，众人称之为“君哥”。
君哥，本名李国君。工作认真，待人热情，待生亲切，成天乐呵呵的，又称“笑神”，十分幽默、乐观。
君哥授课很精彩
君哥是教历史的，不一定天天都有他的课。虽然在升学与课程这两座山的重压下，但君哥的课十分受我们的欢迎。历史本是枯燥的，但历史课总是精彩的。课堂上的君哥似乎变了一个人。
君哥授课简洁易懂，重点突出，每次讲到重要部分时，音量上升，脸上微微透些红光，一步跨上讲台、挥动手臂、舞动着身体。此时，同学们的注意力被他吸引了，睁大眼睛，张大了耳朵，专注地听君哥讲课。
君哥上课注重知识之间的联系，善于利用学生已学的知识去学习新的知识，温故知新，精考精评，举一反三，把评讲试卷与复习课本知识，探求答题规律，提高答题能力结合起来。又注重分析答题思路，明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达评讲一题，复习一片的目的。犹记初三最后一期，上课都有些沉闷，君哥就会开几句玩笑打破沉闷，气氛一下子被调动起来。
君哥解围很“特别”
那是在“红色之旅”的前夕，我们班是君哥的晚自习。或许是明天要离开学校去旅游而按耐不住兴奋，或许是那晚其他班级请假回家而导致的“军心”涣散，或许是觉得初三了还能去旅行的不可思议，或许是明天不用上课的`激动，我们第一次没有听君哥讲课，而是在下面小声议论、聊天。渐渐地，同学们的声音越来越大，盖住了君哥讲课的声音，似乎整栋楼都可以听到我们的声音。坐在前面的我意识到了错误，闭上了嘴吧。出乎意料的是，君哥并没有大声制止同学们，只是看着聊得热火朝天的同学们。忽然，一丝神秘而诡异的微笑出现在君哥的嘴角，我感觉到他讲课的声音越来越小，我百思不得其解，这是，君哥轻轻的走向了讲台另一侧，对后面的班长轻声唤道：“班长同学，你听到我的声音了吗？”瞬间，一片寂静，时间仿佛静止了，一分钟过去了，同学们回过神来，一阵爆笑，有的笑的前俯后仰，有的笑的抑扬顿挫，没有人再讲话，只是专心的听老师讲课。从此，我们班上再也没有在历史课上分过神。
热心助人的君哥
事情发生在广播体操比赛的前几天，我们班上在排练休息的时候，一个调皮鬼在操场上窜上蹿下，跳来奔去。忽然，一个不留神，他摔倒了，脚伤势严重不能移动，急需去医院治疗。我们的班主任个子小巧，无法将其送到医院。这时，闻讯赶来的君哥，小心的抱住受伤的同学，飞奔向医院。天刚刚下过雨，地面还没干，路上坑坑洼洼的，满是泥垢。君哥深一脚浅一脚的前行着，豆大的汗珠从君哥的前额滑下，却没有放下过同学，而且还在前行中安慰着他，跟他开玩笑，来减轻他的痛苦。终于到医院了，君哥安排好这位受伤的同学又急忙忙地赶往学校工作去了……
在生活上，君哥给同学们无微不至的关怀，同学们多次晚上生病，君哥在半夜三更将其送往医院；在学习上，君哥给同学们增强信心，发现同学们的闪光点。
不一样的君哥
君哥不仅是我们的历史老师，而且是我校团委书记，教务处的主任，事务繁多，在工作上，又是不一样的君哥。
在书香校园的建设中，君哥开展了多项活动。通过广大同学们的投稿、君哥的设计，创办出了独属于岩嘴中学的校刊《槌鼔仑之声》；又在每个班开办了图书角，书香文化融入到班级文化建设中；之后，又设计出独特的学生读书笔记，教师教育反思；集合校团委之力，开展“小小百家讲坛”“诗歌朗诵比赛”“硬笔书法比赛”等。这一切使得书香校园建设不再是空头的口号，而是每天坚持的学习，坚持将平凡的事情做下去……
君哥是教师，是人类文明的传播者，世界前进的推动者，是启明星的迎接者，是北斗星的陪伴者，是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者；他更是春蚕，吐不尽那绵绵情丝，至死方休；是蜡烛，燃尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；是晚霞，用最后一丝光亮燃尽苍穹……
饮一壶酒，看一本书，潇洒来去。诲人不倦，传道授业解惑，“君哥”我身边的良师益友，我的好老师。
【高中的作文】相关文章：
高中时代高中作文03-24
高中的作文11-03
在高中的作文11-09
让高中作文01-16
当高中作文01-31
高中作文精选12-23
在高中作文01-17
我的高中高中作文5篇02-13
我的高中生活高中作文02-03
雨的高中作文02-14