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高中优秀作文

时间:2022-01-22 15:53:24 高中作文 我要投稿

高中优秀作文汇编5篇

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的高中优秀作文5篇,希望对大家有所帮助。

高中优秀作文汇编5篇

高中优秀作文 篇1

  【作文题目】

  阅读下面文字,按要求作文

  闻一多在《色彩》中吟道:生命是一张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,蓝教给我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀,… …从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱它的色彩。人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。

  请以“为生命着色” 为题写一篇文章,自选角度,立意自定,文体不限,不少于800字。

  【思路分析】

  色即颜色,颜色是丰富多彩的,颜色是有其象征意义的。色彩的象征意义,有热情的,有快乐的,有青春的,有理智的,有高贵的… …生命里可以有一种颜色,可以有多种颜色,有的人生命里缺少色泽,一声毫无生机和美感可言;有的人生命色调单一,或平淡,或单纯,有的人生命里五彩缤纷,有红,有蓝,有绿… …为生命着色,就是让生命丰富多彩,就是希望拥有自己的生命色彩,就是渴望自己对生命有个性化的感悟… …

  审题立意的角度可以有:为什么着色,着什么色彩,着色不着色会怎样。可以写自己生命里的色彩,为什么会拥有这种色彩,可以写他人生命里的色彩,他为其奋斗的思想历程结局;可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感,可以记叙描写自我为生命着色的经历,可以议论为什么要让生命有色彩;可以写正面积极的作用,可以写反面消极的内容;可以借鉴教材里素材,屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩,司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩,陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩……

  【优秀例文】

  为生命着色

  生命是自己的画板,为什么要要依赖别人着色

  ――题记

  人一出生,便如白纸,生机盎然,傲对来世.随着岁月流逝,光阴轮转,白纸上会留下点点痕迹,红的,黄的,蓝的,白的抑或是春的万紫千红 、夏的浓荫绿树、 秋的金黄世界 、还是冬的洁白剔透。

  人生恰似一幅画,画的色彩全由你自己掌握,如白色淡泊,如灰色沉郁,也如红色灿烂明艳……

  白,如东坡“把盏临风,牵黄擎苍叹英雄,一蓑风雨平生任,踏雪飞鸿”。东坡的一生极为坎坷,仕途的偃蹇,爱情的曲折、辗转的劳累与奔波。多少次,他的心里矛盾重重:放弃仕途,怎能报效祖国 ;放弃文学,怎能跻身文坛。最终,他将功名利禄换了竹杖芒鞋,他在“缺月挂疏桐”之夜感“人生到处之何似,恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊,他不为“蝇头微利,蜗角虚名”所触动,只愿“沧海寄余生”。

  东坡从政治的窄门中走出,为自己的生命涂上一笔洁白的白色,纯美,高洁……

  灰 ,如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨,内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间,似怀才不遇的陈子昂,似报国无门的陆放翁,似一贬再贬的杜工部,也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色,让历史为之叹息,让文化在后人的眼里变得厚重起来,他们,在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲!

  红,如陆幼青,每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时,每当看到他那株笑魇为面的向日葵时,我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻,他选择了一种落叶的方式——用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌,像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧!他的生命因此而灿烂!

  人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致!

  生命的画板,让我们自己着色!

  活着,总会有一个位置,让你绽放属于自己的光彩!也许我们并不卓越,但平凡并非没有自豪的理由,喧嚣之后,我们总能找到自己的目标,诠释自己的精彩!是小草就装饰大地,是参天大树就成为栋梁之材!

  不要问什么是低,什么是高,在生命的蓝天中飞到你的极致,这便是最好!

  蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑,惠特曼的诗篇在召唤,施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏!

  让我们拿起画笔,倾听心声,为自己的生命着色!

  【点评】在众多的文章中,这篇自己站了起来,令人过目不忘.作者的高明之处在于,一有材料,二懂材料,三懂用材料."白色――东坡,灰色――陈子昂,陆放翁,杜工部,李太白,红色――陆幼青",色之性也,人之性在淡泊,沉郁,灿烂中交融,这绝非是"妙手偶得",而是得益于长期的阅读与冷静的思考。

  为生命着色

  生命薄如蝉翼,脆如芦苇.让生命存在,而且是多彩的存在,这是我们全人类的责任. ――题记

  纺衣车间的女工用单针走线来衡量她们的生命,所以她们生活的色彩是单调的;田间辛苦劳作而仍入不敷出的农民用耕耘的田的块数来衡量自己的生命,所以他们生活的色彩是黯淡而痛苦的;一个文艺工作者用还有多少期《泰晤士报》未读来衡量自己的生命,所以他的生活的'色彩是充满憧憬的。

  ……

  每个人的生命都涂着一种属于自己的颜色,无人能取代与更改,就像我们每一个人都是一棵平凡的草一样,却有着各自骄傲的理由。

  是的,我们是幸福的,比起他们:

  当肆虐的海啸袭击那片土地时,那些惊惶而不知所措的受灾人民,他们的生命是什么颜色 ?

  当那些饥民由于长期没有进食,无力站立,,匍匐在干涸的土地上,看到那双似鹰爪的小手,又能让我们用何种颜色描述他们的生命呢?

  当求知的眼神通过那纯净而充满期待的眼神而展现我们面前时,我们是否读懂了他们生命的颜色。

  当井矿下塌,看到亲人被活埋于井下,老母或妻儿哭的死去活来,我们一定领悟得到他们生命的色彩。

  于是在痛定思痛中,我们明白:为生命着色,不仅为自己,如果有余力,也应想到那些无力为自己着色的人们。

  德雷莎放弃了自己优越的生活条件,走出高墙,走入贫民窟,将爱带到了世界上最黑暗的角落,“一颗平凡的心,自由的给,自由的爱,直到它受到伤害……”比起她,我们大可不必这么伤感,只需付出力所能及的一份。

  陀思妥耶夫斯基说过:我们恐惧死亡,那是因为珍爱生命的缘故。是的,生命薄如蝉翼,脆如芦苇,不仅让生命存在,而且让它存在的多彩,这是我们全人类共同的责任!

  很喜欢泰戈尔的这样一句诗:

  生如夏花之灿烂,

  死如秋叶之静美。

  于是,我给自己的生命涂上了夏花和秋叶的颜色——而明白行动就是这支涂色笔才是至关重要的一点。

  【点评】套用一位扶贫大学生的话:我们每个人身上都有一副担子,那就是让生命多彩的存在,不仅为自己,更为全人类.从这里我们看到了小作者那颗坚强博爱的心,不禁被他感动,为他喝彩。

高中优秀作文 篇2

  好的作文开头应做到:一简、二新、三美。

  所谓简,就是开头力求简洁、明了,不罗嗦重复。如:

  每个人都有一个家,有的家幸福美满,有的家快乐温馨,有的家团结和睦,有的家冷清寂寞。同样,我也有一个家,但我的家却不同于别的家,我的家讲究民主、热爱科学。 《我有这样一个家》

  本来只需用一句话就能写清楚的内容,偏偏要在前面加上这么多啰啰嗦嗦的叙述,使开头显得拖泥带水。不妨修改如下:

  若要问我有怎样一个家,我可以用一句话回答你,我有一个讲究民主、热爱科学的家。

  把废话尽数删去,显得直截了当、干净利落。

  所谓新,就是开头不落俗套,新颖别致。如:

  我是一只小小小小鸟,一只被剪断翅膀的小小鸟,我扑腾在凄迷的风雨中,却不想因此迷失方向。

  一个声音在心底呼唤:我要飞,要高飞……——题记

  我是一个中学生,整天奔波于“题海”之中。 《我要高飞》

  作者以“题记”的形式,写出发自内心的呼唤。“要高飞”,要当学习的主人,从不堪重负的作业堆里寻回丢失的个性。这样的开头令人眼前一亮。

  所谓美,就是开头能给人以美感。

  首先,我们可以运用形象的描写,如:

  1.透过窗口,我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白,晶莹,清香。《槐树花》

  2.终于,在茫茫一片昏黄妁路灯光里,出现了51路公共汽车那臃肿的身躯。在夜幕里等了一个多小时的人们开始活跃起来。《挤车》

  其次,我们可以借助恰当的修辞及引用诗文。如:

  1.母爱像长河一样源远流长,像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。《无尽的爱》

  2.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗,眼前就不禁会浮现起那圃圃的脸,那笔下流动的圃,耳边又想起那钱氏英语。 《良师》

  总之,只要内容鲜活、形式新颖、语言亮丽,这样的开头便会给人以美感。

  常见的文章开头的方法很多有以下几种:

  一、开门见山,直接入题

  开头不绕圈子,直接点题,用托尔斯泰的话说,就是“一开始就走向目的”。写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、对话、行动等方面的描写,直接人题;叙事为主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。如:

  1.日子淡了又淡,天空高了又高。夏日来了…… 《夏日》

  寥寥数十字,将夏日的特点表现的淋漓尽致,直奔主题,引人入胜。

  2.窗外,雨打芭蕉;帘内,一灯如豆。掬一杯清茶,捧一本好书,独守一次静谧的.夜。 《雨夜话茶》

  开头仅用两句话,简明扼要而又韵致无穷。

  3.她叫王婧婧,我读初二时的班长,尽管我俩分别一年多了,但班长的轶事依然历历在目,难以忘怀。 《有这样一位好班长》

  4.父亲抡起锄头,画了个满圆,“嘭”,一个土块碎了。

  “爸,我回来帮你吧!”憋在心里的话终于吐了出来。漂亮的弧只画了一半,锄头遵循着牛顿第二运动定律,飞向前了。 《父亲的爱》

  5.唐老师病了。

  快放晚学时,同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂静.《真情》

  二、写景状物,渲染气氛

  开头从写景状物人手,渲染气氛,以此烘托人物,展开故事。如:

  6.花开的季节,到处芬芳飘香,而我却无心观赏,因为此时我失去了同窗好友——强。 《同窗好友》

  7.朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开了,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱,蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。《关爱永远》

  8.夏日的夜晚,很深。偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声,微风吹过,送来丝丝凉意。我沉思着,久久不能入睡。刚读高一,很偶然,我的处女作登报了。那时我高兴极了,甚至忘乎一切。我竟飘飘然地虚度光阴起来。直到今晚,才发现自己似乎缺少了什么。 《爱,在无形中》

  三、抒情议论,确定基调

  用几句简要的议论、饱含深情的笔墨来作文章的开头,或感染读者,或点明主旨,领起下文。如:

  9.翻开沉重的历史书页,耳畔似乎又响起了八十多年前北京青年学生声震云霄的呐喊,眼前似乎又映现出焚烧赵家楼的熊熊火焰。

高中优秀作文 篇3

  这一次暑假,我和别人不一样,因为我去了我们国家的首都——北京。汽车嘟嘟的开着,坐在车上,一路的颠簸令我已没有了首次去往长城的兴奋与激动,伴随着我的则是车窗外那此起彼伏的知了叫声,汇成了一首催眠曲,我沉沉欲睡了。不知过了有多久,突然谁说了一句:“我们到上城了!”此时我那疲惫的心情一下子又变得热血沸腾了。真想马上登上长城呀。随着人流向前涌动,不一会儿,在我的老师的带领下,我们这群“闹喳喳”的“小麻雀”就已经来到了这条中华巨龙——长城脚下。

  站在长城脚下,抬着头望见天空,天空蓝蓝的,白云慢悠悠的漂着,再看那长城,啊!我惊呆了,那长城似乎像一条蜿蜒盘旋的巨龙,而龙正是中华民族的始祖图腾。哇!原来这就是长城!好一个壮丽雄伟的中华巨龙,今儿个我一定要好好见识一下巨龙的秀美。这时,我的老师对我们说:“大家准备要爬长城了。”我们这些没见过世面的“小麻雀”一听,便非常高兴的.立即整装待发,准备登上长城之路了。

  我们出发后,大家都奋力向上爬。走在长城上,自然而然地想起了我国古代劳动人民,是他们用无数辛勤的汗水才换来了今日的这座雄伟壮丽的中华巨龙啊!路旁的城墙可能是因为年代长久的问题吧,变锝粗糙不堪。但还是非常牢固无比。我们一共登上了两个烽火台,我的老师和导游一起给我们讲述了它们知识和故事。

  长城!雄伟壮观的中华巨龙,我感谢你,是你为祖国尽了这么大的力,你温情的母亲用双手保护着儿女,我爱你——中华巨龙!这次北京之旅,再长城上所看到的一切,都使我终身难忘。

高中优秀作文 篇4

  每个人的内心深处都有那么一些人、一些事,不愿提及,却永不忘记。岁月沉淀了回忆,情感温暖了人生。无论何时何地,都请将回忆珍藏,将美好携刻,当互相回忆起彼此,念起的依旧是美好的一面。但成长路上,请保持一颗如初的心,且行且惜,珍惜现实的拥有。

  有时候我们很奇怪总是对过去念念不忘,认为得不到的总是最好的,有时候我们偏偏很固执,总是愿活在回忆中,其实回忆中的美好是我们把它理想化了。其实一千个美丽的过去,抵不上一个一个温暖的现在。站在记忆的风口,我们已无力还手,珍惜现实的拥有才是自己应该做的。现实中的美好更美丽,像一份关怀,一份感动。

  这几天空中飘着细细的小雨,淅沥淅沥的下个不停,我的心情有点不好,不知道为什么,我走到窗前,隐隐约约看到一对情侣在雨中撑着花伞漫步。或许最美的不是下雨天,而是他们在伞下躲雨的时刻,两颗心紧紧地依偎在一起。他们或许怕脚下的路不够长,因为他们想永远这样走下去。我在窗前伫立了多久,我不知道,看着他们的背影渐渐模糊,我又回到了现实,一个人静静的'不说话。

  思绪在手指间弥漫,想着这几天发生的事。心里还是久久不能平静,因为自己从小就被认为是一个笨孩子,从来没有人夸过我聪明,所以也就习惯了。一个人的出现改写了它,她是一个活泼开朗的的女孩,她的名字也很特别,叫格子。我还记得我开玩笑的问她,格子里装什么呀,她笑着回答说是满满的快乐。好完美地回答,好美丽的心境。我的伤感忽然好像被一阵清风拂去,我忽然觉得自己好像变得自信了,不在那么自卑了。格子里装满的是快乐,不是忧伤。同样在海岸边伫立的不是夕阳,是我们。

  以前我感觉自己好像是大海里的一叶孤舟,没有灯塔指引着道路,她的出现好像是一座灯塔,照亮了前方的道路。给孤寂的心灵以慰藉,给自卑的自己以勇敢。她告诉我,每个人心里都有一个无线电台,接收着来自自然的美好。我的这艘小船仿佛充满了力量,狂风吹不散他的信念,恶浪或许会折断他的桅杆,但打不断他的脊梁。

  即使最暗的哪颗星比我灿烂,我也要勇敢的飞翔,即使自己只有一点点光亮,我勇敢的亮出自己的光芒,我相信星星之火可以燎原,我要忍受苦楚,放眼未来,勇往直前。我不再理会脚下的障碍,双脚磨破,干脆让夕阳涂抹小路,双手划破,索性让荆棘变成杜鹃。格子带给我的不只是鼓励,更是信任。

  只有一个人静下来的时候,一切才是真实的,笑容是对自己的,哭泣也是对自己的,淡淡的惆怅是对自己的,甜甜的喜悦是对自己的。那时才能轻轻梳理如梦如烟的往事,让莫名的疲惫、无谓的忧伤在身后如潮水般徐徐退去,让往日飘忽不定的眼神清澈如水,让焦躁不安的面孔宁静如月,也只有在孤独中才能把自己融入自然,完美地领略春花的绚丽、夏日的浓烈,秋日的清幽,冬雪的晶莹,懂得珍爱生命,善待朋友。

高中优秀作文 篇5

  六月二十二日,我们一行十人如愿遨游了笼罩着神奇色彩的黄梁湖。黄梁湖有多远,在318国道毛嘴珠玑南行三公里即到;黄梁湖有多近,与我过去曾经工作过的地方只有咫尺之遥。

  之前虽然没有与它谋面,但黄梁湖的传说一直在我心里激荡着波澜,我深信不疑这个神奇传说,因为它出自我的母亲之口,而且在老一辈人的口中津津乐道。

  黄梁湖地处剅河镇许脑村西端,相传在三百多年前住着两户大富人家,一家姓黄,一家姓梁,拥有佃户400多户,良田3000多亩。这两家堂屋供的是观音菩萨,口口声声仁义道德,天天燃香拜佛。然而这两家财主却非常吝啬,经常横行乡里,观音看在眼里,记在心里。有一次,观音菩萨变成一个讨饭的老太婆,拄着拐杖,踉踉跄跄来到这里,正遇上两家化斋请客,从财主、伙计到客人没有谁施舍一口饭菜,后来一个好心的小媳妇端着脸盆出来,上面装着要洗的衣服,下面装着热腾腾的饭菜,小媳妇双手将饭菜送到老太婆手里。老太婆非常感动,临走前跟她说:“如果你家有一天水缸里长出竹笋,你就出来往西跑。”过了一段时间,她家水缸里果然长了根竹笋,但是小媳妇忘记了老太婆的嘱咐,观音菩萨变成了一只黄狗,趁小媳妇坐着梳头时,把梳子抢含在嘴里往西跑,小媳妇跟在黄狗后面追赶,跑了一里多路,黄狗松口掉下了梳子,小媳妇捡起梳子回头看时,后面3000多亩田成了一片汪洋,后来人们就叫它“黄梁渊”,又叫黄梁湖。

  车从水泥路西拐入石子路不久又一个左拐,黄梁湖出现在我们视野,别致轩昂的凉亭,一碧开阔的水面,色彩绚丽的游船,给了我们一个柔婉隽永的惊喜。多么平静的黄梁湖呵,清澈如镜的水面不见轻轻涟漪,仿佛仍沉睡在梦香,哦,一群不速之客惊扰了你的宁静,让我们如愿看到了你神秘的面纱,有了养在深闺人未识的感受,也记起了自己诗作《黄梁湖》中的句子:“静卧的黄梁湖 / 三百年来的晶莹参差着混浊 /发自肺腑的那么真切的倾诉/ 那么奇那么奇的传说/ 那么深那么深的痛苦/黄梁湖/ 深不可测的湖/ 那是怎样震撼魂魄的汪洋/ 那是怎样出神入化的故土/ 一世的深沉/ 一世的温柔/ 还会有什么样的目光将你穿透”。葱笼的树木环绕着偌大的黄梁湖,它并不依傍任何一湾人家,在淡淡金色阳光的辉映下弥漫着不可抗拒的自然神韵。

  一行人兴致勃勃地在凉亭内自由合影留念,合影的主角是毛嘴镇牙科技师、遐迩闻名的爱心慈善人士彭冬梅大姐,作为核心人物,她全力组织并支持了今天的活动,凌寒、清兮、快乐生活、静默如谜等争相和冬梅姐合影,这是发自内心的尊崇和兴奋,这一刻的合影是短暂的,在人生的'回忆中却会是漫长的,因为对冬梅姐高尚人格魅力的感受是不容易淡漠的。

  我认识投资开发黄梁湖的老板许先景,他过去是毛嘴珠玑街的个体钢材经营户,我在毛嘴工商分局工作时和他打过交道,他告诉我三年前投资100多万元开发,由于位置偏僻,虽有游客常来,但进来的道路仍是石子路,制约着生意的开拓空间。他说“我对钱财看得很淡薄了,我的收费是象征性的,能为人们提供运动健身场所我就满足了。”

  我们戴上救生圈上到了游船上,我和冬梅姐、凌寒、快乐生活在一条四人游船上,自由青春、清兮、静默如谜、胡勤元老师在一条四人游船上,刘长明老师、涂明星老师在一条两人游船上,涂明炎老师、蓝泊湾等人在另一条游船上。游船是脚踏式的,我们慢慢揣摩后掌握方向往东南方面而去,自由青春们的那条船似乎比我们驾轻就熟,船轻飘飘地向西北方向而去,须臾之间在我们视野里成为一个小点,浩大的水面上就这几条船,凉爽的风轻拂着面庞,船蓬遮挡着并不热烈的阳光,船在碧色清透的水中划动,双脚蹬踏着,这是我们的力量运动,这是多久快乐的时光呵,什么忧悒、迷惑,什么善良与丑恶,都抛到另一个星球去了。

  湖的水面是饱满的,湖岸与水面似乎没有什么落差,湖的南岸不远是沪蓉高速公路,这是感到的唯一现代气息,并未破坏黄梁湖良好的原始生态,其实这里并不闭塞,闭塞的往往是我们心灵的视野。东北岸有几个垂钓者,友好的向我们招手致意,船近了,才看清是在向冬梅姐打招呼,行善者不管到哪里都有人致以敬意呵。

  女性心花怒放时,洋溢的笑靥格外动美,冬梅姐、凌寒、快乐生活欢快之中,也进行着她们美丽的心灵对话,冬梅姐说:行善积德是一种修炼,每个人都有自己的苦衷,能救济别人却是快乐的。凌寒说:平淡人生有平淡的快乐,人不能只顾自己贪得无厌。说得多好,我总认为平民的话语是真实感人的,它没有所谓“名人”的矫揉造作。人类的文明史就是善与恶交差的历史,不然怎么会诞生黄梁湖如此神奇的惩恶扬善的传说。

  有几个老人家弃船上岸了,而我们船上的人兴致未尽,要求继续游船上的快乐时光,另两条船仍然陪伴着我们,在他们心里我们也陪伴着他们。

  我们的船向西北方向而行,与自由青春们的那条船相遇,久别重逢似的,亲切的举手致意,互相隔水摄影,是呵,我们都是互相欣赏的风景。

  刘长明老师和涂明星老师两人座游船略小一些,两人将船踏得快捷如飞,两个“老顽童”一圈又一圈的在我们面前展现着他们忘我的快乐境界。

  我们的船沿着北岸行驶,不知不觉中搁浅了,进退两难,呼喊自由青春们的船过来,牵过我们递过的绳一下就拉开了,欢呼雀跃之后,那边船上的人说我在美女的簇拥之中。我想那边船上有个叫长生鸟的,我即回了一句:船上的鸟儿成双对。引起了一片哈哈的笑声。

  我们真的不想上岸,最后还是上岸了,船上也好,岸上也好,呼吸着大自然怀抱的清新空气,黄梁湖不仅远离城市,也远离乡村里的湾,得天独厚的自然福地,给人以得天独厚的自然享受。

  许先景老板给我们说:上午机会好,下午人多一些,没玩够,下次再来。他叫老伴抱来两个大西瓜要我们分享。我们吃着甜津津的西瓜,感觉格外甜。我心里想:今天在黄梁湖吃的西瓜为何这么甜呢。

  其实冬梅姐带来了农夫山泉水和绿豆糕,昨天她给我打电话时,我怕带西瓜麻烦,就建议带点瓶装水。今天她告诉我:西瓜也买了,到她家里吃饭时再享用西瓜。我想:冬梅姐的西瓜一定更甜。

  要到下一个景点了——回头寺。许先景老板告诉我:黄梁湖是惩恶的,回头寺是扬善的。

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