【必备】高中写景作文合集八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的高中写景作文8篇，欢迎大家分享。
高中写景作文 篇1
俗话说得好：一年之计在于春，一日之计在于晨。春天，好比是一个美丽的姑娘。只要她走过的地方，万物复苏，百花齐放，到处是鸟语花香，一派勃勃生机。
春天的景物是最美的。春天的山是翠绿色的，远远望去，像是一块巨型的绿宝石。“住”在山上的小树一棵棵枝繁叶茂。走进茂密的丛林中，还可以闻到一股清新的泥土味，让人感觉到大自然的气息。
春天的雨
微微的细雨，冲刷走了冬天寒冷的白色精灵春雨如那根根银白的蚕丝，给干涸了一个冬日的心灵带来无限的滋润。它不像夏天的瓢泼大雨，也不像都冬天水不下。那时不时的小雨，给春耕给万物都似打了一针生长剂。特别是山村里，一场春雨过后，雨所冲刷泥巴，冲刷树叶，以及空气中的味道，混在一起，就是所谓的新鲜空气，给人心肺上一种新的感受。
春天的.风
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
春天的天空
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
啊！春天你是最动人的！你用多姿多彩的绿色装点着世界，你把自己的绿奉献给了世间万物。带给了我们勃勃生机，带给了我们希望。赞美你，春天！
高中写景作文 篇2
一窜窜火红的鞭炮拉开了春天的幕布，一群群归来的燕子，赶走了冬天的寂静，一朵朵迎春花诉说着春天的到来。
生机勃勃的春，没有夏的酷热，没有秋的凄凉，没有冬的寒冷，它是温暖的。从灿烂的阳光下拔地而起的高柳，从暖风抚摸下的纤纤细草，从流水滋润过的美丽小花……你都可以看出。
春的乐趣多多。在绿草上放风筝，在长椅上睡午觉，在绿荫下谈天说地……最引人莫过于带着家儿老小一同踏青。
踏着“野火烧不尽，春风吹又生”的小草去寻着春天的足迹，带把花伞与景融为一体。
姑娘瞧着漫天纷飞的蜂蝶，挽起长长的裙子，在花丛中与蝶共舞。蝴蝶也一点不怕人，与姑娘捉起了迷藏。时上时下，时左时右，围绕着姑娘飞舞，从花朵中滑下，停在姑娘黝黑的秀发上，形成了另一道美丽的风景，姑娘害羞的望着小伙子一笑。
儿童是快乐的精灵，采摘一朵朵色彩各异的野花，插在女孩的`头上，在与自己齐身的花中嬉戏，脸中露初了灿烂的笑。
生机勃勃的春中，少不了生气勃勃的人。不必说放风筝七彩的景象;不必说在郊野散步的人们;不必说哼着春歌的快乐青年。单说在暖风吹拂下播撒希望的农民，面朝黄土背朝天，虽汗水淋漓，但心花怒放，想着收获时的喜悦，那种微笑是——
希望、丰收、幸福……是一切美好的象征!
高中写景作文 篇3
光阴如流水，无情的岁月不知已冲刷去了多少又多少的记忆，但有些记忆，任凭时间的洗涮，却记忆犹新，它永是一道美丽的风景。
星期五，一放学便遇上了暴雨，一路伞中听雨，心情也被这雨弄得闷闷的吗，有些不快。没想到，走近家门竟发现钥匙没带，唉，无奈。我轻轻地叹了口气，心情更加郁闷。弯下腰铺一张报纸在台阶上，坐下来，慢慢拉开书包，拿出作业靠在腿上开始写起来。那老天爷却仿佛硬要与我作对，不断地有人走过，起身，再坐下。这仿佛是一个连贯的动作，渐渐地，人便麻木了，我也开始淡漠这一切，机械地反复坐着这两个动作，似有几分苏轼的“也无风雨也无晴。”的情怀。
不知过了多久，天也渐黑了，我才抬起头，却被这样一幅画面吸引住了，不，应该说被触动了，那是一个年已花甲的老奶奶和一位一二岁学步的幼儿正在楼梯上来回地学步。老奶奶见我抬起头，便对我笑了笑，顿时，这似曾相识的'笑容让我一时恍惚起来，那不是外婆的微笑吗？一时间我有一种想上前叫一声“外婆”的冲动。但我没有，因为我知道那不是，也不能是。
那对祖孙还在不停地上下走动，一步一个脚印，很慢……年已花甲的老人哪经得起这番折腾，待一会儿就要歇息了吧，我思忖到。可那脚步却不曾停下，只是固执地不断走动，看着眼前的风景我再也无心做作业，只是仔细地端详着这对祖孙，老奶奶的满头银丝中还夹杂着几根黑发，脸上却始终漾着那慈祥的微笑，让人感觉好亲切，那孩童的眸子中满满都是天真与执着。顿时，我的心猛然一颤是被这幅祖孙情所感动了，那始终淡漠的心也变得有些欢快起来了，暖暖的……
是啊，儿时外婆不也是这样吗？大手牵着小手，有着一双充满爱的眼睛，能感化一切的冰凉，总是让人亲切自然。
高中写景作文 篇4
每天，我们背着沉重的书包踏入校园，映入眼帘的一片明艳使我们感觉书包变轻，扑鼻的芳香使我们沉重的眼皮抬起——那是我们校园里最美的地方，那是课间我们玩耍的天堂。它是美丽的国度——花园！
我们的花园分成了四份，每一份，都有不同的美丽。
进入校门，旁边——东边、西边两个花坛，是较小的。上面铺了一层又一层的绿地毯——青草，一个个绿色的气球——灌木。淡绿加深绿，组成一片绿色的海洋！
教学楼前也有两份花坛，都比较大，比较美。
东边的花坛为我们收集了快乐的能量。周边，一排荆棘像英勇的战士一样守卫着花坛。中间是一个凉亭，凉亭中有一棵古树。它的枝叶缠绕在凉亭上方，搭成了一个天然的绿色环保屋顶。炎热的夏天里，太阳照在身上火辣辣的疼。这时，那古树依然苍翠，依然直立，好象在对我们说：“孩子们，快到我的枝叶下吧，在这里，你们可以得到阴凉，得到快乐。”躲到树荫下的我们，依然可以玩耍，那火辣辣的太阳象消失一般。凉亭中，藏着我们的快乐。
在青草地的簇拥下，灌木组成了一个“笑脸”。当我们为考试而苦恼，为作业而忧愁时，看到那灿烂的“笑容”，就如同看到寒冷的冬夜里的第一缕阳光一样，心中便充满了信心和希望，那张“笑脸”在提醒我们：“要快乐的面对每一件事，既然事情已经发生了，为何不用笑脸去面对呢？象我一样，绽放快乐吧！”“笑脸”的周围全是灌木，这一丛，那一簇，灌木周围全是花，这一朵，那一朵，它们组成了许多月牙似的笑着的.小嘴巴，一阵风吹过，它们点点头，晃晃脑，好象在说：“大家一起笑吧，快快乐乐地笑吧！哈哈哈。”
东边的花坛是快乐的，而西边呢？它是美丽的。
在群花的簇拥下，在绿草的拥抱里，花坛中央，绽放出了一朵最美的“七色花”——各种各样的灌木丛。那桃心形的花瓣象是在花苞里，不，是在种子里就细心养育、修剪的一番美丽。那花瓣也象是一片一片雨滴形的花瓣，这样一看，倒更象是一朵吸收了自然灵气的花了——雨滴本来就是自然之物呀！说是“七色花”，实际是我倒是越看越象一片三叶草。因为三叶草的叶子是桃心形的，而且它附近的一排花，正好可以看作它的茎！总之，不管是七色花还是三叶草，或是别的什么，它都是最美的。
在那朵“灌木花”的旁边，更是热闹了：牡丹、梨花、迎春花等，都露出了笑脸，象是在那儿比美呢！瞧！
牡丹花把所有的裙子都穿在身上，一层一层又一层，还把每天裙子边儿都卷起来；月季花拼了命地往裙子上洒香水，让它浑身充满了芳香；迎春花把每条短裙都打理的很时尚：这儿再弄得皱一点，那儿再弄得展一点，真是一位时尚造型师；梨花则选了最纯洁的颜色——白色。它感到很满足了，认为白色已经很美很好了，不用再花多大心思选别的颜色了。所有花都开放时，花坛的绿快“来绝”了，从高处往下看，除了灌木组成的花是有那么一点绿色外，草坪上嘛 ：这儿一片红，那儿一片蓝，这儿一片黄，那儿一片白，偶尔才冒出几簇草，也不是很多。
我们学校的花坛好看吗？它们的美，可以用鼻子、手、眼睛去感受。它们在校园里静静地躺着，陪伴我们读书，陪伴我们玩耍，给我们带来快乐，为我们带来美丽。
我爱这些陪伴我们的植物！
高中写景作文 篇5
盛夏的知了真是不敢恭维，挂在树上叫得那么惨烈，交杂着雪藏17年的辛酸和甜蜜，谁听了不可怜？可是这叫声躁，聒噪的噪，吵得人脑仁疼，谁听了也烦，卖惨博取同情效果颇佳，实际上又有几个人真能感同身受？祥林嫂再惨嚷嚷久了不还是没人在意招来闲话，大家的生活够苦了，可不想再给自己平添不快。不过好在这些蝉白天吵得太累晚上也就偃旗息鼓了，安安静静陪着白天被吵得够呛的人入睡。
蛐蛐出动了，躲在草丛，趁着月黑风高悄悄谈起了恋爱。它们可不像蝉那么高调地叫，吱吱吱叫个不停，隔几秒叫两声，吱——吱——那声音悦不悦耳不知道，反正挺清脆。窗外月光明朗，繁星三两点，人家的灯灭了一盏又一盏，露水渐渐浓了，幽会也显得浪漫。
蝈蝈不厌其烦地“织”、“织”、“织”，后半夜睡眠深了不知道发生了什么，但至少它前半夜没偷懒，这些纺织娘真是尽职又尽责。它们不爱热闹，不爱光明，有点自卑，哪里没人就去哪里。
油葫芦有些饿，出来找点夜宵，不巧刚好遇到现女友的.前男友——“哟”“哟”“哟”阴阳怪气地喊了几声。当两个血性方刚的雄性遇到一起，免不了要一争高下，一旦有一方率先发起攻击，不管是言语还是肢体上，那后来的场面一定惨烈。油葫芦也一样，牵扯到面子问题绝不能姑息。
星星眨巴几下眼睛，黯淡了下去，小虫们闹够了，大地重新归于平静，尽情享受天亮前最后的片刻吧。
高中写景作文 篇6
驿外断桥边，秋风萧瑟，舞片片残叶。风带冷，雨至凉，欲萧寒，怎奈凉通透。
走在林间的小路上，欣赏着树上的一片片黄叶以及开的过分的花，觉得这才是秋的美——宁静且成熟。忽的挂起一阵风，那些看似厚实树叶和花瓣舞的漫天都是，我的心为之惊异，在大风中，秋的美以今截然相反，现在的`她美得那么妩媚，那么妖艳。让人忍不住去抓住她，却怎么以抓不住。让人沉沦其中，无法自拔。像似只要能在她的怀中，被他的美所淹没也无所谓。然而风戛然止住，飞着的叶、舞动的花也都一同坠落在地上，在水沟里、在烂泥里。我震惊了，我明白了为什么大多出的花是不结果的，因为在别的花正在努力吸收着养分想要成长为果实的时候，而她却沉沦在了更加美丽的诱惑之中。
我匆匆的，跑也似的逃离了那篇森林，她固然美丽，却只是一时，之后什么也没有留下，这不是我心暮的美人。
我气喘嘘嘘地跑到一处山坡才停下来，想要歇歇，这时一丝氤氲的清香飘过了我的鼻头，让我感觉安稳，甜蜜。我侧身去寻找它的源头，但在转身的一刹那，我住了。山脚下是成片成片的果园和金灿灿的麦田，在这片炫丽却又不刺眼的金色光芒中，仿佛有一位穿着绣满枫叶的连衣裙的长发女孩在想我招手，那样柔美，那样纯洁，我飞奔着向你冲去，急切地想要拥抱你将你揽在怀里，给你最真切的尊重。
我会告诉你；‘那些在夏天盛开的花怎么样，那些在空中飞舞的花瓣又怎么样，到头来只一瞬间就凋零在烂泥里、在水沟里最后不留下一丝痕迹。而你！而你才是我想要的，尽管之前没人在意你，甚至嘲笑你，但时间会为你证明——你的美叫做永恒”！
我的美人。
高中写景作文 篇7
——含着几丝凉意的风缓缓倾进房间，久违的湿润再次环绕在身边。
风轻轻的吹起窗帘，把满天的夜色扩展开来。寂静的夜，只有远方的天际传来连绵的雨声。
仰望深邃的空间，不知为何，觉得此刻更富有诗意。
靠在窗边，远望着这个在雨中静静睡去的小城，几点温馨，几分怀念，几丝感悟，几行悄然。
只有远方朦胧的还在亮着灯光，夜色之下，那雨丝飞成一缕缕银白的光带。黄晕的光从远方射来，折射成七彩的图案，微微的旋转着，在玻璃窗的一层水气上若隐若现。
凉意在心灵中沁透，与时间的变化一样，都漫漫被淡忘了，只剩这雨中的情怀，令人陶醉。
微风拂过面颊，如花的芬芳，掠去了所有的烦恼。无言，此时更胜似千言万语。
心存的是那一份原先的感悟，一份静谧，平凡的日子里，不平凡的情趣。
透明的是心灵，这淡雅的环境，雨中那如彩虹般的空灵在夜空中浮现。
美妙，不仅仅是这一点，窗边上，几盆兰草在雨丝中微微的摆动，合着微风吹起窗帘的样子，如此自然，完美。
嘀嗒，嘀嗒，水滴滴在屋檐下，碎成千万颗珍珠飞洒开来，润湿了，瓦片旁边燕子的巢。
门虚掩着，几步走出去便可以融进这雨丝中，这微微有点刻意的装饰，却让情趣更不平凡。
垂柳下，泥土地上的青草叶也沾上了不少微小的水珠，反射出的光彩，辉映出可爱的光芒。
远处的灯灭了，房间里只有时间在走动，万物都静了下来，只有雨，独下。
向上望去，天空里没有任何一丝纹理，其实，早已融合，再也无法分辨。
长夜中的星河，也正如同这小雨一样，把夜空点缀的.快乐，只是遥远的星，太苍茫了。
坐在长长的摇椅上，在夜色之中去缓缓理解那独特的旋律，梦幻般的情怀，如昨日的烟云展现开来。只有那一张张画片，其中的每一片，都会理解它的唯一。
轻轻的，雨在飞;默默的，梦在飞。
幻想中，光影闪烁;雨丝中，萤火悄然。
去聆听，风飞起的旋律;去感悟，昨日泪的悲伤。
窗棱边，风吹兰草;屋檐下，雨湿燕巢。
微笑着，去看一看，小鸟也都睡着了。
于是，也如此，转身回去;留下小雨，在夜里，悄悄歌唱……
高中写景作文 篇8
泰山的树是多姿的
就说很久以前，一个炸雷将两棵树批到，最后，其中一棵发了芽，把另一颗带了起来，故名为“连手树”而且还有一颗是倒在墙上，又名桥树，听别人说，泰山还有老娇树，神木树，姿态不一，真是树木丛生啊，这就是泰山的树。
泰山的云是动人的
站在高山，凝望白云，会是什么场面，白云朵朵绵延而过，轻如纱，薄如玉，互相纠葛着，盘旋着，鸟儿冲上云霄，将连绵的云晕染开来，那该多么美好，令人心情愉悦，流连忘返，这就是泰山的云。
泰山的雪是美丽的
雪，多么神圣而美丽，他们自空中落下，扑在泰山的身上，一颗一颗。薄雪覆盖了黄绿，如同一件纱衣，太阳照射下来，将雪辐射出万丈光芒，这雪会不会使本就美丽的.泰山，增添更多的神圣和优雅。这就是泰山的雪。
多姿的树木，轻薄的连云，神圣的雪致，凑成一幅美丽的风景画，泰山，我想去看看你，看看你的美丽与宏伟。
【高中写景作文】相关文章：
写景的高中作文02-21
写景作文高中11-19
高中写景作文11-03
写景高中作文11-11
写景高中作文02-07
高中写景作文02-25
高中写景优秀作文11-22
高中春天写景作文11-15
高中写景抒情作文11-03
高中满分写景作文11-12